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2026 初一道德与法治春学期期中考试参考答案
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C B D C D B C B D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C C D B C C B C
21 22 23 24 25
D A C A D
26.（1）
①a.在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。
b.我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
c.追求外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。
（任意一点得 2 分）
②a.可以参加集体活动；
B.求助老师、家长和心理医生；
C.学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（任意一点得 2 分）
（2）③慎重对待，理智处理。（2 分）
④大声喝斥对方，表明自己态度/请身边的成年乘客或者司机师傅帮忙/必要
时报警（言之有理即可，2分）
27.
（1）①有意识地增加自己的积极情感体验。/与人交往、积极参与有意义的社会
活动。/用热情和行动来影响周围的环境，积极传递情感。（2 分）
②要在实践中提升情感境界。/用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，
在长期实践和奉献社会中提升内在修养。（2 分）
（2）情绪：沮丧/失落/伤心等（1 分）。方法：注意转移、合理宣泄、认知调节、
放松训练（一点 1 分，任答两点得 2 分）
28.
（1）①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
③自尊的人不爱慕虚荣。（每点 1 分，共 3 分）
（2）自信（2 分）
①自信让人乐观坚定。 ②自信让人远离自负与自卑。（每点 1 分，共 2 分）
（3）①树立远大理想。
②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点 1 分，共 3 分）
答案第 1 页，共 2 页初一道德与法治 2026.4
本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 120分钟（和历史科目同
场分卷），考试形式为闭卷笔答。本试题为道德与法治部分，满分 50分。
第Ⅰ卷（选择题 共 25 分）
一．单项选择题：共 25 题，每题 1 分，共 25 分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列同学的变化属于青春期正常生理变化的有 ▲ ①小泽不愿意控制饮食，体重
增加很快 ②小丽的脸上出现了许多小痘痘 ③小阳的近视度数加深，已经
影响课堂学习 ④小华的声音开始变得低沉了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这
些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。正处于青春期的我们该怎样正确解决青
春期的矛盾和困惑，下列认知正确的是 ▲ ①培养兴趣爱好，转移注意力 ②对他
人推心置腹、毫无保留
③敞开心扉，多与父母沟通交流 ④改变认知评价，坚定自我中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3. 小浩被推选为社区环保志愿活动组长，负责策划垃圾分类宣传。他既想独立设计创意方案
证明能力，又担心经验不足；入户讲解时心跳加速、手心出汗，多次走到居民门前却不敢敲
门。可见该同学存在 ▲
A. 独立与依赖的矛盾心理 B. 闭锁与开放的矛盾心理
C. 畏难与表现的抉择困难 D. 勇敢与怯弱的矛盾心理
4.青春，带着一份特殊的邀约，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会
面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。以下对青春的解读，正确的是
▲
A. 青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼
B. 珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感
C. 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美
D. 青春绚丽多彩，坚持追求独特和标新立异
5.某校就男女同学的交往在学校进行采访，下面几位同学观点正确的是 ▲
①小华：和女生走得太近会被同学们起哄，我从不和女生接触 ②小丽：篮
球赛决赛的时候，我们全班女生组成啦啦队给男同学们加油助威 ③小倩：
有男同学写字条说喜欢我，约我周末出去玩，我答应了
④小乐：同桌小美英语成绩很好，我经常在课余时间向她请教学习方法
A①② B.①④ C.②③ D.②④
6.某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助
女同学背书包，
女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感
慨启示我们，与
异性交往 ▲ ①要发挥各自性别优势，优势互补 ②可以将对异性的欣赏理
解为爱情 ③只欣赏自身优势，不断完善自己 ④彼此之间要相互理解，相互
帮助
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，善感而美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩
喜欢在阳光下嬉戏。异性同学的交往将这两种美好融合在一起，其意义在于 ▲
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①相互学习，共同进步，消除性别差异
②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
③可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
④减少性别刻板印象影响，解决交友中遇到的所有问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.无锡某中学与当地法院共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的活动。通
过生动的语言和真实的案例，为同学们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，普及了自我保护等
相关知识。这一举措有利于青少年 ▲ ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚
扰和性侵害 ③预防违法犯罪，制定法律法规 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
A.①③ B．①④ C．②③ D．③④
9.右侧漫画给我们的启示是（ ）
A．自负的人常常高估自己，把自己的优点放大
B．自卑的人往往看不到自己的优势
C．放大自己的优势，激发潜能
D．要客观认识自己，准确定位自己
10.下列诗句与情绪表达一致的是 ▲
序号 诗句 情绪表达
① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜
② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒
③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀
④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.范进是《儒林外史》中的人物，他长期科举不中，生活穷困潦倒，遭人歧视。当他终于中
举时，因过度兴奋而疯癫。范进的情绪从长期的压抑转变为极度的亢奋，巨大的情绪反差导
致了他精神的失常。这说明影响他情绪的因素是 ▲
A.自然环境 B.生活事件 C.个人性格特点 D.周围的舆论
12.“施某因不满交警部门执法，在短视频平台上跟帖发布辱骂交警的信息，妄
图通过网络发
泄个人不满情绪，公安机关依法给予施某行政拘留五日的处罚。该案例说明 ▲
①情绪会影响人的观念和行动 ②发泄消极情绪不用顾及他人感受
③我们可以在网络上随意发泄个人情绪 ④我们要学会用合理的方式表达情
绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情
感体验是多种
多样的，下列对情感体验类别表述正确的是 ▲
A. 正面的体验——挫败感 B. 高级情感——安全感
C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感 D. 基础性情感——道德感
14“. 五年来我国高质量发展取得明显成效。神舟十九号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，
再次刷新中国航天员出舱活动时长纪录。习近平总书记寄语广大澳门青年，希望他们当好“一
国两制”事业的建设者和接班人，让青春在建设强大祖国和美好澳门的广阔天地中绽放光彩。”
上述内容是七年级某班时政小组搜集到的学习资料，从中我们可以体验到的情感有 ▲
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①历经各种磨难后的挫败感 ②国家日益强大的自豪感
③建成世界强国后的优越感 ④建设美好祖国的责任感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.马克·吐温说：“当我 7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我 14岁的时候，
我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我 21岁的时候，我忽然发现我的父亲还是很聪
明的。”以上材料表明 ▲
A.人的情感是复杂且容易改变的
B.情感是一个人基本的精神需求
C.情感让我们的内心世界更加丰富
D.情感的发展体现我们的生命成长
16.我参加了学校组织的经典诵读比赛，却没有获奖，羞愧感和挫败感禁不住涌上心头，后来
在班主任开导之下，我努力改进不足争取下次取得好成绩。对此，下列认识正确的是 ▲
A.负面情感一定不利于我们的精神发展
B.适度的负面情感可以转变为成长的动力
C.生活中负面情感体验越多越好
D.负面情感是由狭隘的生活经验造成的
17.《论语》中提到：“人无耻，无以立。”欧阳修也说：“不知耻者，无所不为。”这告诉
我们 ▲ ①做人要有羞耻之心 ②要乐于实践，敢于尝试 ③要知廉耻、明是非，要做到行己
有耻 ④要能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.“你以为我贫穷、低微、平凡、渺小，就没有灵魂，没有心吗 你想错了，我和你有一样
的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公
希望对方明白 ▲
A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事
B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人
C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 19.面对
他人的议论或批评，我们要做到 ▲
A.针锋相对，以牙还牙 B.有则改之，无则加勉
C.听之任之，顺其自然 D.闻过则喜，照单全收
20.自信是当代中学生应有的品质。下列言行属于自信的有 ▲
①我运动能力不强，所以这次运动会的比赛项目我就不参加了
②这次演讲比赛我准备得很充分，我有信心拿到好的名次 ③小
组讨论问题时，我觉得我的观点是最正确的，别人都不如我
④做手工遇到困难时，我会认真琢磨，并且坚信自己能够完成
A.①③ B.②③ C.②④
D.③④
21.某校学生参观了“奋进新时代”主题成就展，同学们看到展
出的“无人驾驶拖拉机”“国
产最大直径盾构机模型”“东风-41导弹”，自信感油然而生。
这说明新时代青少年的自信来
源于 ▲
A.成长过程中积累的实力 B.积极参加社会实践活动
C.和他人交往中获得的肯定 D.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感
22.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是 ▲
A.①喜怒哀惧 ②情绪
第 3页，
B.①自信 ②自强
C.①身体外形变化 ②心理变化
D.①情感 ②安全感
23.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》。下面不符合“自强不息”主题要求
的是 ▲
①凿壁偷光 ②得过且过 ③玩物丧志 ④玉汝于成
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
24.小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自
己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求。多年过去，他从一名大学生成长为一名博士
生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强 ▲ ①
使人自主自立 ②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋
进 ④主要依靠他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”下列事例与此古语内
涵一致
的是 ▲ ①钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国投身祖国航天事业 ②在梁家河的七
年知青岁月中，青年习近平知难而进，磨砺坚强意志 ③16岁赴法留学的邓小平在政
府的财政资助中断后坚持勤工俭学 ④雷锋工作积极，服务人民，在平凡的岗位上创
造出不平凡的成就
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
第Ⅱ卷（非选择题 共 25 分）
二．非选择题：共 3 题，共 25 分。
26. 青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班举办题为“我们正青春”的主题班会，
同学们积极分享着自己的成长体验,请你也参与其中。
（1）青春期是身心发育的关键阶段，生理变化与心理矛盾常常相伴而来。请结合两位同
学的烦恼，为他们答疑解惑：
①请你告诉小宇如
小宇：进入青春期后，男生都变得又高又帅了，而我还是原来那个
何对待青春期的生
理变化：
________。 黑黑胖胖的小子，我都不敢和班级其他男生一起参加活动了。
（2分）
②请你告诉小博如
小博：到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望
何化解青春期的心
理问题：
________。 别人能理解我。
（2分）
（2）异性交往是成长的重要课题，同时自我保护也是青春成长的必修课。请结合两位同
学的经历，给出你的建议：
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小蓓：我的同桌学习名列前茅，篮球打得又好，是学校篮球队的队 ③请你告诉小蓓怎
样面对这种对异性
长，最近发现他的身影经常在我的脑子出现，感觉我很喜欢他，真
的朦胧情感：
是烦恼。 _________。（2分）
小慧：昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，
④请你为小慧出谋
我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的 划策：_________。
（2分）
情况，我有点不知所措。
27.【锡马赛场美，暖情润人心】
2026年 3月 22日，无锡马拉松在太湖大道鸣枪开跑。来自国内外的 35000名跑友齐聚
无锡，以奔跑的形式投入“太湖明珠、江南圣地”的怀抱。我市某校七年级同学来到现场开
展社会实践活动，看到了一幕幕难忘的场景……
场景一：本次比赛共有 6100余名志愿者遍布赛道，为赛事提供选手检录、补给分发、医
疗救助、秩序维护等服务。志愿者们怀着对无锡的热爱、对赛事的热情，面带微笑，以积极
阳光的态度鼓励身边跑过的每一位选手，他们用最诚挚地微笑告诉每一位选手“身后有我，
尽情奔跑”，用行动去传递温暖与希望，同时也感受着选手们的热情和感谢。
场景二：比赛结束后，一群参赛者陆续停下脚步，有人低头盯着被汗水浸透的运动服，
握着号码牌的手微微发抖；有人瘫坐在路边，反复划动手机里未达标的成绩，重重叹了口气；
有人默默流泪，有人懊恼地撕掉号码簿，还有人对着电话哽咽：“训练了半年，还是没能跑
到理想的成绩……”
（1）向场景一中的锡马志愿者们学习，我们该如何品味美好情感？（4分）
（2）场景二中没能跑出理想成绩的选手有着什么样的情绪？（1分）你有什么方法可以
帮助他们调节情绪呢？（2分）
28.品格是青春画卷中最亮丽的底色，某校七年级(2)班围绕“焕发青春活力”开展专题复
习活动，请你运用所学知识参与其中。 【学习青春榜样】
“以人为镜，可以明得失。”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善
的力量。因此，班级决定评选“自尊”之星。
(1) 假如你是评委，你会制定怎样的评选标准 （3分）
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我
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们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！——李白《行路难·其一》
★会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
（2）上述诗句共同体现了哪一品格？（2分）青少年为什么需要具备这样的品格？（2
分）
【铸就青春品质】
自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精
神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强。对新时代的青年来说，自强不息是一个
人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。
（3）请结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？（3分）
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