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机密★开考前
湖南省普通高中学业水平合格性考试模拟卷(二)
语 文
注意事项
1.本试卷由五个部分组成。满分 100分，考试时间 90分钟。
2.答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在
题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、语言文字运用(18分。选择题 12分，每小题 3分；第 5题 6分)
1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )
A.浸渍．( zì) 酣．畅(hān) 岑．寂(cén) 殒．身不恤(yǔn)
B.篱．笆(lí) 麻痹．(bì) 戕．害(qiāng) 面目可憎．(zēng)
C.傍．晚(bàng) 殿．宇(diàn) 苍．穹(cāng) 白驹过隙．( xì)
D.盎．然(yāng) 耕耘．(yún) 隽．永(juàn) 亘．古不变(gèng)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.尴尬 迤逦 弹劾 刎颈之交
B.玲俐 菲薄 滑稽 哀声叹气
C.赎罪 滋养 酣畅 司空见惯
D.篇幅 蹩进 谦和 字斟句酌
3.填入下面语段中的成语，最恰当的一项是( )
词大多语言精致华美，风格柔美婉约，音律婉转多变，形式_______,适于表达和传递人物
内心的幽谧而细微的情怀。但词题材单一，风格绮靡，品位不雅。词也与以儒学雅正为传统的
士大夫文学________。从晚唐到五代再到北宋，词一直在非常狭窄的空间里生存。正当词需要
________来打开自身全新境界之际，苏东坡出现了，整个唐宋词史也因此翻开了新的一页。
A.错落有致 迥然不同 如椽巨笔
B.鳞次栉比 南辕北辙 笔走龙蛇
C.错落有致 南辕北辙 笔走龙蛇
D.鳞次栉比 迥然不同 如椽巨笔
4.依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是( )
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。中国体育代表团在复杂外部环境及艰巨繁重备战任务
相互叠加的困难形势下，________，_________，______，_______。①打赢巴黎奥运会备战参
赛立体战 ②意义十分重大、内涵十分丰富
③创造境外参赛历史最好成绩 ④能够顶住压力、迎难而上
A.①③④② B.④①③② C.④③①② D.①④②③
5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。(6分)
《红楼梦》中《终身误》一曲唱道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”“金玉良缘”中
“金”指薛宝钗的金锁，“玉”指贾宝玉的_______;“木石前盟”中“木”指前世是______的林黛玉，
“石”指前世是___________的贾宝玉。
二、文言文阅读(14分。选择题 9分，每小题 3分；翻译题 5分)
阅读下面的文言文，完成 6～9题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹
不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，
子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻 邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之
往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知
也。夫晋，何厌之有 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之 阙秦以利晋，唯君图之。”
秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不
知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.晋军．函陵 军：军队 B.共．其乏困 共：同“供”,供给
C.且君尝为晋君赐．矣 赐：恩惠 D.因人之力而敝．之 敝：损害
7.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是( )
A.以．其无礼于晋 以．乱易整
B.是寡人之．过也 微夫人之．力不及此
C.朝济而．夕设版焉 因人之力而．敝之
D.与．郑人盟 失其所与．
8.下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项的是( )
A.文章开篇交代了秦晋围郑的原因以及攻方的态势，暗示秦、郑矛盾不大，为下文烛之武说退
秦师埋下伏笔。
B.佚之狐在危急中向郑伯力荐烛之武，烛之武先“辞”后“许”,使得行文波澜起伏，张弛有度，引
人入胜。
C.烛之武善于辞令，充分利用秦晋之间的矛盾，处处为秦国着想，动之以情，晓之以理，使秦
退兵助郑。
D.本文详写烛之武说服秦伯的言辞，略写郑国君臣等待烛之武的消息和秦伯接待烛之武时的骄
横态度，做到了详略得当，重点突出，层次井然。
9.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分)
10.默写出下列空缺处的文字。(共 6分)
(1)____________。师者_________________，(韩愈《师说》)
(2)寄蜉蝣于天地，____________。____________,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(3)___________，________,是故哂之。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
11.阅读下面的唐诗，完成题目。(6分)
终南别业
王 维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
诗人中年以后就厌恶世俗而信奉 _________,晚年 _________。此诗描写了作者退隐后
___________的心境。
四、现代文阅读(16分)
阅读下面的文章，完成 12～14题。
绽放的梨花
李 汀
春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨
花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎
然。
我问：“老人家，辛苦吗 ”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见
老陈干的大家伙呢。”
老陈是谁 干啥大家伙呢 老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，
去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这
就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了
注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
“八十了，还干这个呀 ”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十
咋了 这我都干四十年了。”
只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画
什么呢 ”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么
呢 就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不
老。”
说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，
嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈
说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。
树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水
泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形
状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出
满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈
是在用这浓墨泼绘。
老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，
家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。这老
手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
第二件是啥 我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，
带你在村子里转一圈。”
村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……
我有些惊讶：“村子里全是老房子 ”
老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民
居，凭着这，我们这里古村落名声在外呢。”
一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子
就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，
亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：
“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这
赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，
一时间，满眼是画，满眼是光。
12.文章开头和结尾描写梨花的内容有什么作用 请简要分析。(4分)
13.本文语言表达很有特色，请以文中画横线处为例，简要分析。(6分)
14.村里准备推荐老陈参选 2025年感动中国乡村人物，请你为他写一段推荐词。(6分)
五、写作(40分)
15.以“探寻”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 700字；③不得透露个人相关信息。
参考答案
1.D (D项，“盎然”的“盎”读作“àng”,“亘古不变”的“亘”读作“gèn”。)
2.B (B项，“玲俐”的“玲”应为“伶”。)
3.A (第一空：错落有致，形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感；
鳞次栉比，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
本处指词句形式上的长短不一，故选用“错落有致”。第二空：迥然不同，形容相差得远，很明
显不一样；南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。本处并没有强调行动和目的，只是在说词与
传统士大夫文学有很明显的不同，故选用“迥然不同”。第三空：如椽巨笔，比喻记录大事的手
笔，也比喻笔力雄健的文词；笔走龙蛇，形容书法笔势雄健活泼。这里指的是笔势雄健的词，
故选用“如椽巨笔”。)
4.B (“顶住压力、迎难而上”承接前文提到的“困难形势”,④放在最前面。“创造境外参赛历史
最好成绩”是“打赢巴黎奥运会备战参赛立体战”的结果，①③排列。②是总结句，放在最后。
故正确排序为④①③②。)
5.通灵宝玉 绛珠仙草神瑛侍者(每空 2分)
6.A (A项，“军”,名词用作动词，意思是驻军。)
7.B (A 项，介词，因为/介词，用。句意：因为郑国没有以应有的礼遇对待晋文公。/用混乱
相攻取代和谐一致。B项，都是结构助词，的。句意：这是我的过错。/没有那个人的力量，
我是到不了这个地位的。C项，连词，表顺承关系，就/连词，表转折关系，却、反而。句意：
早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。/依靠别人的力量，却又反过来损害他。D项，介
词，和、跟/动词，结交、同盟。句意：和郑国签订了盟约。/失掉自己的同盟者。)
8.D （D项，“略写郑国君臣等待烛之武的消息和秦伯接待烛之武时的骄横态度”错误，无中
生有。)
9.在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪
里取得它所贪求的土地呢 (第一个“封”、“阙”“焉”各 1分，句意 2分)
10.(1)古之学者必有师 所以传道受业解惑也
(2)渺沧海之一粟 哀吾生之须臾
(3)为国以礼 其言不让(每空 1分，错字、漏字、添字该空不得分)
11.佛教 隐居山林 悠然自得(每空 2分)
12.①开头由老人们在梨花丛里给花授粉的“轻松活”引出老陈在墙上作水泥画的“大家伙”,并形
成对比，进一步突出了老陈的不一般。②结尾以梨花绕屋的美景收束全文，渲染了美好的气氛，
烘托出了老陈的美好品格。(每点 2分，意思对即可)
13.①动作描写十分精彩，对老陈运用抹刀和水泥砂浆作画的过程描写得十分细腻。②巧妙运
用比喻等修辞方法。把水泥砂浆比喻为一砚浓墨，把老陈用水泥作画比作浓墨泼绘，生动形象
地写出了老陈作画技艺的高超。③视听结合，既写了老陈作水泥画的动作，又写到了抹刀舞动
的声音，调动了多种感觉器官，进一步突出了老陈的高超技艺。(每点 2分，意思对即可)
14.示例：你老当益壮，八十岁了仍然坚持爬上高高的钢管架子作水泥画；你精益求精，坚守
涂在墙上的东西不敢马虎，把草稿改了一遍又一遍；你持之以恒，四十年如一日为家家户户创
作水泥画；你技艺精湛，抹刀在你手里随心所欲，水泥砂浆在你手里像有了生命；你热爱家乡，
对村里的三件老物件如数家珍。你是我们村民的典范和榜样!我们推荐你参选感动中国乡村人
物。(6分，结合老陈的事迹和性格，表达出对老陈的赞美即可酌情给分)
15.略
参照 2025年湖南省普通高中学业水平合格性考试作文评分标准。

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