资源简介

福田区2025一2026学年第二学期九年级中考适应性考试
道德与法治
说明：考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨
论和互借资料。本试题共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。
一、填空题（共5题，每题1分，共5分）
1.面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻
思想，贯彻新时代军事战略方针。
2.
制度是中华人民共和国的根本制度。
3.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行
的原则。”
4.中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以
为核心的时代精神。
5.“物之不齐，物之情也。”
是人类社会的基本特征。
二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项
最符合题意)
6.
在某校心理健康主题活动留言板上，有以下暖心便签：
接纳自己的
善待自己，积
不完美，你
遇到烦恼别憋
压力再大也别
极乐观，每一
本来就很好
着，学会倾诉
放弃，慢慢走
天都值得热爱
和调节
也能到终点
上述留言启示我们（)
A.学会欣赏自己，积极调节情绪
B.克服青春烦恼，消除负面心理
C.心理健康比身体健康更加重要
D.保持良好心态，避免遭遇挫折
7.下列是小深对自己初中生活的记录及解读，其中正确的有()
①被同学起侮辱性绰号，及时向老师反映一自觉维护人格尊严权
②从不参加志愿服务，觉得耽误自己时间一专注个人提升，社会实践不
重要
③好友追问自己的家庭隐私，碍于情面全盘告知一与朋友交往就要毫无
保留
④不小心损坏班级公物，主动向老师承认并赔偿一坚守诚信，勇担责任
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
福田区2025一2026学年第二学期九年级中考适应性考试道德与法治第1页共4页
8.为切实筑牢校园禁毒防线，守护青少年健康成长，深圳市禁毒委员会推出了
以下深受学生欢迎的特色活动，这有利于学生(
活动一
活动二
活动三
“暗夜微光”禁毒生命刷场
“守护多巴胺”禁毒社团
《深圳经济特区禁毒
条例》普法宣传讲座
A.珍爱生命，严厉打击吸毒、贩毒行为
B.增强自我保护意识，掌握防毒拒毒技巧
C.加强禁毒宣传力度，完善禁毒法律法规
D.参与禁毒普法学习，根除各类毒品危害
9.以下三段采访共同的主题是(
我的梦想是用心
我的梦想是坚
我的梦想是努力学
守护家庭，踏实
守三尺讲台，教
习、锤炼本领，将来
工作，让家人平
书育人，助力学
投身航天事业，以青
安幸福，日子安
生成长，为国家
春报效祖国，为实现
稳温暖。
培有人才。
中国梦贡献力量。
父母
师
学
A.体味美好亲情，共建和谐家庭
B.尊重信任教师，建立良好关系
C.培养兴趣爱好，丰富精神生活
D.心怀人生梦想，实现生命价值
10.当前AI技术发展日新月异，从“能说会道”的智能体，到“能跑会跳”
的机器人，AI已经改变了我们的生活方式，但同时也带来了数据安全、就
业冲击、隐私泄露等风险。为此，我们应该()
①充分信任AI,不必在乎安全隐患
②提高媒介素养，合理使用AI技术
③依赖AI工具，让AI替代所有劳动
④主动锤炼本领，做好职业规划，跟上时代变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
福田区2025一2026学年第二学期九年级中考适应性考试道德与法治第2页共4页深圳市福田区2025一2026学年第二学期初三年级适应性考试
参考答案及评分细则
一、填空题（共5题，每题1分，共5分）
1.习近平强军。2.社会主义。3.民主集中制。4.改革创新。5.文化多样性。
二、选择题（共10题，每题2分，共20分)
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
D
C
A
D
D
B
三、材料分析题（共1题，共25分）
16.(1)【答案示例】
以显功暖民心：
①深圳推进适老化改造，为老人家庭安装扶手、防滑地砖，体现了以人民为
中心的发展思想，让惠民政策落地生根。
②深圳坚持共享发展理念，依托云端学校打造跨校智慧课堂，助力薄弱学校
共享优质教育资源，促进教育公平，保障民生底线。
③深圳通过适老化改造带动相关产业发展，培育新的经济增长点，推动产业
转型升级，实现了社会效益与经济效益的统一。
(至少从2个维度分析，6分)
以潜功筑根基：
①深圳推进湿地修复与候鸟保护，厚植生态优势、守护生物多样性，坚持绿
色发展理念，实现人与自然和谐共生，为城市永续发展筑牢生态根基。
②深圳加强甘坑客家古村等历史风貌保护，通过非遗进校园，在润物无声中
传承了优秀传统文化，增强文化自信，为城市长远发展提供了精神滋养。
③深圳坚持科学立法、严格执法/坚持全面依法治国，以法治建设推进生态
文明建设，为生态保护与城市治理提供制度化、长效化保障。
(至少从2个维度分析，6分)
综上所述，显功与潜功辩证统一、相辅相成。深圳统筹显功与潜功，实现短
期效益与长远目标的有机结合。(1分)
深圳市福田区2025一2026学年第二学期初三年级适应性考试道德与法治第1页共5页
【评分细则】
水平
分值
等级描述
等级
区间
1.需从显功与潜功两方面分析，能从民生、经济、创新、教育、生态、
法治、文化等至少四个维度展开阐述，每个维度均能结合材料。
2.紧扣“显功”“潜功”作答，论证充分，至少从2个维度分别对“显
12—13
功”和“潜功”两个方面进行分析。
水平4
分
3.需分别阐述措施对于“暖民心”和“筑根基”的具体意义，做到“措
施+意义”准确对应。
4.能够分析显功与潜功的辩证关系。
5.逻辑清晰，语言流畅，学科术语使用准确。
1.能从显功与潜功两个方面展开分析，能从民生、经济、创新、教育、
生态、法治、文化等领域中选取三个维度进行阐述，多数维度能结合试
题材料，分析具有针对性。
2.紧扣“显功”“潜功”作答，能阐述各项措施对于“暖民心”和“筑
水平3
8一11分
根基”的具体意义，“措施+意义”因果逻辑基本成立，但个别措施与
意义关联性不强。
3.能分析显功与潜功的辩证关系，但内在关联分析不深、不全。
4.答题逻辑较清晰，语言表达较流畅，学科术语使用基本准确，有少量
表述不规范之处，但不影响整体答题意图的理解。
1.能涉及显功与潜功两个方面，但分析存在明显不均衡（如对显功展开
细致、论述充分，但对潜功内容则过于简略)：能从上述维度中选取1-2
个展开，结合材料不够充分或仅简单照抄材料，未结合材料进行针对性
分析。
水平2
4一7分
2.能围绕“显功”“潜功”相关内容作答，但措施与意义对应不够准确，
部分意义表述空洞、缺乏具体指向。
3.未分析显功与潜功的辩证关系，或对辩证关系的分析存在错误。
4.答题逻辑不够清晰，语言表达不够流畅，学科术语使用不够规范，有
明显表述错误，部分内容影响答题意图的理解。
1.仅分析显功或潜功其中一个方面，且仅从题千要求的维度中选取一个
维度展开分析：未结合材料进行任何分析（仅单纯罗列材料内容或知识
点，无任何解读和分析)。
2.未紧扣“显功”“潜功”核心要求作答，未阐述措施与意义的对应关
水平1
1一3分
系，或意义表述完全脱离试题设问和答题要求。
3.未分析显功与潜功的辩证关系；或对二者辩证关系的分析完全偏离题
意。
4.答题逻辑混乱，语言表达不流畅，学科术语使用错误较多，表述杂乱
无章，无法准确体现答题意图。
赋0分的情况
未作答：或答案与试题设问无关；或仅简单摘抄试题材料原文，未进行
任何针对性分析；或立场错误、价值观导向偏离正确方向。
深圳市福田区2025一2026学年第二学期初三年级适应性考试道德与法治第2页共5页

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