资源简介

2025—2026学年度第二学期七年级语文期中自查试卷
参考答案及评分说明
题号 分值 参考答案及评分说明
一、积累与运用（24分）
1．10 （1）何人不起故园情 （2）故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 （3）凭君传语报平安
（4）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
（5）朔气传金柝 寒光照铁衣 （6）当窗理云鬓 对镜帖花黄
（7）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
（每句1分，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。最高得分10分）
2．2 C
3．2 （1）亘古 （2）目不窥园
（每个词1分，每词错一字不给分，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理）
4．2 参考示例：感受温暖 汲取力量/品读美文 陶冶情操
（符合“动宾结构+动宾结构”的句式1分，贴合“读书分享”主题1分；句式不符或主题偏离均酌情扣分）
5．2 将“豪情”改为“篇章”，原句搭配不当，“共吟”的对象应为文本内容，而非抽象的“豪情”。
6．3 适合。理由：片段选取了早读、课间、研学三个真实的校园/生活场景，紧扣七年级下册课内课文《老山界》《阿长与<山海经>》《谁是最可爱的人》，将语文学习融入日常，体现了语文与生活的紧密联系，完全契合“我的语文生活”的活动主题。
（判断1分，理由能结合选段内容2分）
7．3 参考示例：祥子最初希望通过努力拉车买上自己的车，但经历了三次买车失败（被军阀抢车、钱被孙侦探敲诈、为虎妞丧事卖车）以及小福子自杀等挫折后，他从勤劳、坚韧、有梦想，变得麻木、堕落、自私。可见，挫折确实会改变一个人的选择和人生方向。（结合具体经历2分，论述观点1分）
二、阅读（46分）
（一）（16分）
8．3 C
9．2 B C
（每选对一处得1分，多选、错选均不得分）
10．4 （1）与读书的人分别多日，就要另外拭目相看。
（即：就；更：另外；刮：擦拭）
（2）打开书本有所收获，就高兴得忘记了吃饭。
（得：收获、弄懂；欣然：高兴、欣喜的样子）
11．3 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（1分，需用原文语句，写错字酌情扣分）
（2）读书有所收获，沉浸其中而忘记一切（1分，意思对即可）
（3）宁静自得、淡泊自在、不慕世俗（1分，意思对即可）
12．4 示例：吕蒙：起初以事务繁多推辞，听劝说后能虚心就学，态度端正、知错能改、勤奋好学。启示：学习不分早晚，只要肯学就会进步。
陶渊明：热爱读书，以读书为乐，静心向学、不慕浮华。启示：学习应沉心静气，注重内心收获，不为名利所累。
（每个人物态度分析1分，启示1分；结合原文言行分析，言之成理即可）
参考译文：
【乙】
我已经年过五十，年少时即受穷苦，家中常常贫乏，不得不在外四处奔波。我性格刚直，无逢迎取巧之能，与社会人事多不相合。自己为自己考虑，那样下去必然会留下祸患。于是我努力使自己辞去官场世俗事务，因而也使你们从小就过着贫穷饥寒的生活。我曾被王霸贤妻的话所感动，自己穿着破棉袄，又何必为儿子不如别人而惭愧呢？这个道理是一样的。我只遗憾没有求仲、羊仲那样的邻居，家中没有像老莱子妻那样的夫人，怀抱着这样的苦心，内心很是惭愧。
我少年时曾学习弹琴、读书，间或喜欢悠闲清静，打开书卷，心有所得，便高兴得连饭也忘记吃了。看到树木枝叶交错成荫，听见候鸟不同的鸣声，我也十分高兴。我常常说，五六月里，在北窗下面躺着，遇到凉风一阵阵吹过，便自认为是伏羲氏以前的古人了。
（二）（14分）
13．3 D（材料三为“在全国推广使用”，并非“全球范围内推广”，该项表述夸大范围。）
14．3 （1）莫氏鸡煲火爆的现状（2）汤底依托药食同源理念，兼具养生与美味（3）坚守品质底线（每空1分）
15．4 ①对个人健康：有助于顺应时节、养护身心，增强体质，预防疾病，实现“治未病”。
②对传统文化：传承中医药文化和中华饮食智慧，弘扬“药食同源”的宝贵经验。
③对社会发展：推进健康中国建设，提升全民生活质量，减轻医疗负担。
④对地方特色：结合东莞湿热气候，开发本地药膳饮品（如老耳水、枣红糯），守护劳动者和市民健康。
（答对1点给2分，2点3分，3点满分）
16．4 小语，你最近食欲不振、口腔溃疡，和天气湿热、作息不规律有一定关系。喝冰奶茶、吹空调虽然一时爽，但反而会让湿气困在体内，加重不适。药膳可不是老年人的专利哦！（1分）材料一里莫氏鸡煲用五指毛桃、土茯苓健脾祛湿，说明药膳能帮我们应对湿热气候，材料二说我们广东人从小喝老耳水、枣红糯，就是“药食同源”的智慧，帮助我们调理身体、应对湿热
天气；材料三提到国家也在推广食养药膳，用来“治未病”，就是没生病时提前调理，缓解疲劳、改善不适。（1分）你现在的症状，正是身体在提醒你需要顺应时节养护了。我建议你试试枣红糯水，它甜甜的，能清热祛湿、促消化，比冰奶茶健康多了。咱们一起喝，很快就能精神起来！（1分）
（纠正错误观念，点明药膳并非老年人专属1分，结合时令说明药膳养生的好处（清热祛湿、治未病、缓解不适等）1分；给出具体、合理的药膳建议（枣红糯水等）1分；语言得体，符合朋友劝说的语气，表达流畅1分）
（三）文学类文本阅读（16分）
17．4 ①“我”童年时为吃糯米藕，宁愿饿一天肚子（1分）
②埃及废王法鲁克早餐一口气吃二十个荷包蛋（1分）
③突出“馋是对滋味的品味、是生活情趣”这一中心，使文章重点鲜明，主旨更突出（2分）
18．3 参考示例：例子：小时候“我”只有两个铜板，却想吃四个铜板的糯米藕，于是决定饿一天肚子，省下钱去尝这口异味。（1分）
妙处：以儿童纯真、直白又执着的视角，写出了对糯米藕的极度向往，真实还原了儿童对美味的纯粹追求，没有成人的功利与顾虑，既让“馋”的形象更鲜活可爱，又增添了文章的生活气息和真挚情感，更能体现“馋”是纯粹的生活情趣。（2分）
19．4 参考示例：间接抒情句子：我托着一盘羊头肉，重复钻进被窝，在枕上一片一片的羊头肉放进嘴里，不知不觉的进入了睡乡，十分满足的解了馋瘾。（1分）效果：通过描写“我”深夜买回羊头肉，在被窝里慢慢品尝、安心入睡的细节（1分），含蓄抒发了解馋后的惬意、满足与对北平风味的怀念之情，情感真挚自然，更有感染力。（2分）
20．5 参考示例：参考示例：朱光潜认为，艺术的生活就是情趣丰富的生活，懂得欣赏生活的人才能活得有趣味、有美感。（1分）
《馋》中的亲戚，为了吃一碗榅桲拌梨丝，不惜在风雪中奔走一小时。他能在剩梨的滋味中联想到一种搭配，并立刻行动起来，不顾严寒去实现这个小小的愿望。这种看似“馋”的行为，实则是对生活趣味的主动追求，体现了情趣丰富、懂得欣赏的人生态度——积极、主动、充满热情，能从平凡事物中发现美和快乐（在平凡中创造情趣，活得生动而温暖）。（2分）
而《骆驼祥子》中的祥子，在经历虎妞难产而死、小福子自杀、车子被抢等一次次打击后，从最初勤劳、要强的青年变得麻木、堕落。他不再关心生活的滋味，不再欣赏路边的风景，连拉车也只是为了勉强活命。正如朱光潜所说，他是“情趣枯竭”的人，对许．多事物都觉得没有趣味，也不去寻求趣味，只终日拼命挣扎（苦难中失去情趣，活得麻木而凄凉）。这种人生态度是被动的、绝望的，最终走向了精神的毁灭。（2分）
（能理解朱光潜“艺术的生活就是情趣丰富的生活”这一观点（1分）；能结合《馋》中亲戚冒风雪买榅桲拌梨丝的表现，指出其情趣丰富、主动寻求生活趣味，并说明这样的人生态度是主动、有欣赏力的（2分）；能结合《骆驼祥子》中祥子经历，指出其因打击而麻木、失去追求，体现情趣枯竭、被动挣扎的人生态度（2分）。言之成理即可，不需面面俱到，但需点出二者的对比。）2025—2026学年度第二学期七年级语文
期中自查试卷
说明：1．全卷满分120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（24分）
1．将表格中的诗文补充完整（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分）
【活动一：探寻诗趣 乐享雅意】
组别 主题内容
闻笛之情 李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，（1）____________”是一种别样情趣。
传语之真 岑参《逢入京使》写边塞途中偶遇入京使者“（2）____________，____________。马上相逢无纸笔，（3）____________”，口信托书，朴素中见生活之趣。
赏春之乐 万物皆有情，景物尤能传心。春深时节，（4）“____________，____________”（韩愈《晚春》），尽显草木惜时的意趣与蓬勃昂扬的生机。
刚柔之美 《木兰诗》中用“（5）____________，____________”描写边塞苦寒夜景、军旅生活的艰苦；征战归来，木兰（6）“____________，____________”，于窗前重拾女儿家的温婉娇羞；而（7）“____________，____________”的巧喻，又道尽她女扮男装、沙场建功的机敏与不凡。刚柔之间，尽显英雄本色。
【小结】生活处处有诗情。古人于平常事中见雅趣，愿少年也能从诗中品味生活，以情趣润泽心灵。
2．下列词语最符合【小结】所推崇的生活态度的一项是（ ）（2分）
A．追求名利 B．安贫乐道 C．雅致从容 D．及时行乐
【活动二：____________】
同学们参与了“班级读书分享会”活动，下面是有关资料。
导读：读书是青春最美的修行。翻开书本，我们能在文字中触摸（1）gèn gǔ的岁月，聆听先民的故事；也能在专注的阅读中，体会古人“（2）mù bù kuī yuán”的沉静与坚守。让阅读成为生活的情趣，在书香中遇见更好的自己。
读书分享片段：《阿长与〈山海经〉》里，长妈妈默默为童年的“我”买来心心念念的《山海经》。那四本小小的书，让一个孩子感受到了人世间最朴素的关爱。阅读这样的文字，我们学会了在平凡生活中发现温暖，在琐碎日常里珍藏善意。《黄河颂》中，那奔腾向前的河水，教会我们坚韧与担当。读书，既能让我们在温情的细节中柔软心灵，也能在壮阔的史诗中挺立精神。
3．请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。（2分）
（1）gèn gǔ（ ） （2）mù bù kuī yuán（ ）
4．请结合“班级读书分享会”活动中的“读书分享片段”内容，仿照【活动一：探寻诗趣 乐享雅意】的句式，为活动二拟写名称。（2分）
【活动三：记录生活 体悟真情】
同学们参与了“我的语文生活”主题写作活动，下面是某同学作文选段。
早读时，我们共吟《老山界》的长征豪情；课间，我们探讨《阿长与<山海经>》的温情细节；研学途中，我们诵读《谁是最可爱的人》的英雄赞歌。语文早已成为我们成长路上的灯。
5．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）
6．本次活动以“我的语文生活”为主题，以上片段中的内容是否适合作为素材？请判断并说明理由。（3分）
7．有同学说：“挫折，会改变一个人的选择。”请结合《骆驼祥子》中祥子的经历，简要分析这一观点。（3分）
二、阅读（46分）
（一）阅读下面文言文，完成8-12小题。（16分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤①。自量为己，必贻俗患，繩俛②辞世使汝等幼而饥寒。余尝感孺仲贤妻之言，败絮自拥，何惭儿子？此既一事矣。但恨邻靡③二仲④，室无莱妇⑤，抱兹苦心、良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得、便欣然忘食。见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。
【注释】①忤：逆，违背。②繩俛（mín miǎn）：勉力，努力。辞世：指辞去世俗事务，即辞官归隐。③靡：没有④二仲：指汉代的两位隐士羊仲、求仲。⑤莱妇：老莱子的妻子。春秋时楚国的老莱子，在紫山之南隐居躬耕。⑥羲皇上人：大古之人。羲皇：伏羲氏，古代传说中的上古帝王。
（选自《陶渊明集·与子俨等疏》，有删减）
【丙】
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
（选自王维《竹里馆》）
8．下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“过”，超过，与【甲】文“及鲁肃过寻阳”的“过”意思不相同。
B．“但”，只是，与《卖油翁》“但微颔之”的“但”意思相同。
C．“以”，因为，与《卖油翁》“以我酌油知之”的“以”意思相同。
D．“至”，到，与《木兰诗》中“暮至黑山头”的“至”意思相同。
9．【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（2分）
见树木A交荫B时鸟变声C亦复欢然D有喜
10．请将【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待
（2）开卷有得，便欣然忘食
11．甲、乙、丙三篇诗文与心境选择、精神相伴、自我相处有关。甲文中能直接体现吕蒙进步之大句子是：（1）____________，____________（用文中原句回答）；乙文中陶渊明“欣然忘食”的原因是：（2）____________（用自己的话简要概括）；丙诗中王维把明月当作相伴知己，表达了自己（3）____________的情感。（3分）
12．【甲】【乙】两文都写了人物对“读书学习”的态度，请结合原文分别分析吕蒙和陶渊明对待读书学习的态度，并谈谈你从中获得的启示。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成13-16小题。（14分）
材料一
4月4日，顺德陈村镇绀现村的莫氏鸡煲店前，依旧排起蜿蜒长队。没有精致装修，没有刻意营销，这家开了6年的农家小店，凭一口慢火细煲的地道风味、老板莫叔“佛系劝退”的耿直真诚，成为全网最火的美食打卡地，吸引全国各地游客不远千里奔赴。
“今天上午100个号，9点就抢光了！”工作人员一句话，道出小店火爆。食客们远道而来，正是看中这份药材汤底的养生风味与实在口感：“两广湿气重，这鸡煲健脾祛湿，汤浓味正，鸡肉紧实，值得跑一趟。”
莫氏鸡煲的汤底，以五指毛桃、土茯苓、陈皮等中药材为基底，慢火细熬，兼具健脾祛湿与鲜香口感，是岭南“药食同源”饮食智慧的生动体现。老板坚持现宰现做，拒绝预制菜与添加剂；面对客流激增，他实行限号限流，不涨价、不加盟、不做外卖，始终守住食材品质与诚信底线，拒绝流量裹挟。
——摘编自佛山日报《莫氏鸡煲：流量之下的烟火与考验》
材料二
“药食同源”的概念，在民间深入人心。在日常生活中，部分食材本身具有调节机体的功能，人们通过食用，以达到营养滋补、强身健体和防病治病的目的。例如可做调料用的花椒、肉桂、小茴香；可做菜的山药、马齿苋、鱼腥草；可熬粥的白扁豆、赤小豆、莲子；能当水果吃的木瓜、桑椹、桂圆等。
著名医学家葛洪在《肘后备急方》中记载了不少具有岭南特色的药膳方。一方水土养一方人，东莞地处南粤，暑湿较重，为了顺应地理环境与气候的发展变化，经过时间的沉淀，自然而然地衍生出了一套东莞独特的“药食同源”。
饮品类包括有冬瓜水、老耳水、枣红糯、春明茶等。立夏过后，温度升高，炎暑将至，雷雨增多，农作物开始旺盛地生长。此时，喝上一杯具有清热、祛湿、降火等功效的“东莞特饮”显得尤为应景。
在莞城长大的小岚小时候便喝过老耳水，第一次喝时，那种草本植物独有的涩味给她留下了深刻的印象。何为“老耳”？据东莞市中医院药学部中药学专家介绍，老耳是积雪草的俗称。“积雪草有清热利湿，解毒消肿的功效。一般可以用于湿热黄疸，中暑腹泻，砂淋、血淋、疗痈肿毒等，但是积雪草性味苦寒，孕妇和哺乳期孕妇不宜饮用，既然是解暑茶，顾名思义，非夏季或暑湿天气也不宜多喝。”
与老耳水不同，枣红糯的食用不限于季节。位于莞城和平路的缘味小食店每天都会供应枣红糯，甜甜的口感颇受市民喜爱。而这种常见的作物，更是保健良品。中医学专家解释道：“如果小孩拉肚子，可以将枣红糯谷在锅里炒香后煲水给孩子喝，清热祛湿。冬季滋补身体时，将枣红糯谷和一定比例的当归、红枣、黑枣一起煲成粥，具有补气、补血的功效。此外，枣红糯还有促消化、治疗胃寒、强心的功效。”
——摘编自南方《这是东莞人的“药食同源”》
材料三
近年来，我国大力支持中医药发展。国家中医药管理局中西医结合与少数民族医药司副司长欧阳波介绍，国家中医药局将食养药膳纳入各类方案、指南，组织制定的400余个中医诊疗方案、50多个中医护理方案、20项中医治未病干预指南均包含饮食调护内容，并在全国推广使用。饮食调养内容已融入未病先防、既病防变。此外，积极发挥食养药膳在健康促进、慢病防治和康复中的作用，启动实施中医药健康促进行动，明确提出鼓励医疗卫生机构开展中医药膳服务。
欧阳波表示，下一步，国家中医药局将加强食养药膳有关科普宣传和推广应用，并将指导中医医院加强营养科、治未病科设置和服务能力建设，推动家庭医生提供个性化膳食指导服务。
蒋健表示，在国家健康政策的支持下，药膳与“治未病”理念深度结合，将发挥更大作用。未来，药膳不仅是一碗暖心汤羹、一碟养生菜肴，更将成为守护全民健康的重要力量，推动“治未病”理念升华为新时代的健康生活方式。
——摘编自光明网《食养有智慧 药膳护健康》
13．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．莫氏鸡煲走红，不靠精致装修与刻意营销，靠的是地道风味与真诚经营。
B．积雪草性味苦寒，孕妇、哺乳期女性不宜饮用，非暑湿天气也不宜多喝老耳水。
C．枣红糯口感清甜，四季皆宜，兼具清热祛湿、补气补血、促消化等多种保健功效。
D．我国已将食养药膳全面纳入中医诊疗、护理与治未病方案，并在全球范围内推广使用。
14．请将材料一的行文思路补充完整。（3分）
首先介绍（1）____________，点出其凭借地道风味与真诚经营成为网红打卡地；
接着说明其（2）____________；最后写店主（3）____________，具体表现为限号限流、不加盟、不涨价、不外卖等，拒绝流量裹挟。
15．结合材料二和材料三，概括国家和东莞大力推广药膳养生的现实意义。（4分）
16．自3月以来，广东小语同学经常感到食欲不振、精神疲惫，还出现了口腔溃疡。妈妈建议他试试药膳调理，他却说：“药膳是老年人吃的，而且我又没生病，喝点冰奶茶、吹空调就好了。”请你结合三则材料，以小语好朋友的身份，写一段话劝说他改变观念，向他说明顺应时节、药膳养生对青少年的好处，并给出一个适合他目前状况的具体建议。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（16分）
①馋，在英文里找不到一个十分适当的字。罗马暴君尼禄，以至于英国的亨利八世，在大宴群臣的时候，常见其撕下一根根又粗又壮的鸡腿，举起来大嚼，旁若无人，好一副饕餮相！但那不是馋。埃及废王法鲁克，据说每天早餐一口气吃二十个荷包蛋，也不是馋，只是放肆，只是没有吃相。对有某一种食物有所偏好，对于大量的吃，这是贪得无厌。馋，则着重在食物的质，最需要满足的是品味。上天生人，在他嘴里安放一条舌，舌上还有无数的味蕾，教人焉得不馋？馋，基于生理的要求；也可以发展成为近于艺术的趣味。
②也许我们中国人特别馋一些。馋字从食，兔声。兔音馋，本义是狡兔，善于奔走，人为了口腹之欲，不惜多方奔走以膏馋吻，所谓“为了一张嘴，跑断两条腿”。真正的馋人，为了吃，决不懒。我有一位亲戚，属汉军旗，又穷又馋。一日傍晚，大风雪，老头子缩头缩脑偎着小煤炉子取暖。他的儿子下班回家，顺路市得四只鸭梨，以一只奉其父，父得梨，大喜，当即啃了半只，随后就披衣戴帽，拿着一只小碗，冲出门外，在风雪交加中不见了人影。他的儿子只听得大门哐啷一声响，追已无及。越一小时，老头子托着小碗回来了，原来他是要吃榅桲拌梨丝！从前酒席，一上来就是四干、四鲜、四蜜饯，榅桲、鸭梨是现成的，饭后一盘榅桲拌梨丝别有风味（没有鸭梨的时候白菜心也能代替）。这老头子吃剩半个梨，突然想起此味，乃不惜于风雪之中奔走一小时。这就是馋。
③人之最馋的时候是在想吃一样东西而又不可得的那一段时间。希腊神话中之谭塔勒斯，水深及颚而不得饮，果实当前而不得食，饿火中烧，痛苦万状，他的感觉不是馋，是求生不成求死不得。馋没有这样的严重。人之犯馋，是在饱暖之余，眼看着、回想起或是谈论到某一美味，喉头像是有馋虫搔抓作痒，只好干咽唾沫。一旦得遂所愿，恣情享受，浑身通泰。对于家乡风味总是念念不忘，其实“千里莼羹，未下盐豉”也不见得像传说的那样迷人。我曾痴想北平羊头肉的风味，想了七八年；胜利还乡之后，一个冬夜，听得深巷卖羊头肉小贩的吆喝声，立即从被窝里爬出来，把小贩唤进门洞，我坐在懒椅上看着他于暗淡的油灯照明之下，抽出一把雪亮的薄刀，横着刀刃片羊脸子，片得飞薄，然后取出一只蒙着纱布的羊角，洒上一些焦盐。我托着一盘羊头肉，重复钻进被窝，在枕上一片一片的羊头肉放进嘴里，不知不觉的进入了睡乡，十分满足的解了馋瘾。但是，老实讲，滋味虽好，总不及在痴想时所想像的香。我小时候，早晨跟我哥哥步行到大鹁鸽市陶氏学堂上学，校门口有个小吃摊贩，切下一片片的东西放在碟子上，洒上红糖汁、玫瑰木墀，淡紫色，样子实在令人馋涎欲滴。走近看，知道是糯米藕。一问价钱，要四个铜板，而我们早点费每天只有两个铜板。我们当下决定，饿一天，明天就可以一尝异味。所付代价太大，所以也不能常吃。糯米藕一直在我心中留下了不可磨灭的印象。后来成家立业，想吃糯米藕不费吹灰之力，餐馆里有时也有供应，不过浅尝辄止，不复有当年之馋。
④馋与阶级无关。豪富人家，日食万钱，犹云无下箸处，是因为他这种所谓饮食之人放纵过度，连馋的本能和机会都被剥夺了，他不是不馋，也不是太馋，他麻木了，所以他就要千方百计的在食物方面寻求新的材料、新的刺激。我有一位朋友，湖南桂东县人，他那偏僻小县却因乳猪而著名，他告我说每年某巨公派人前去采购乳猪，搭飞机运走，充实他的郇厨。烤乳猪，何地无之？何必远求？我还记得有人治寿筵，客有专诚献“烤方”者，选尺余见方的细皮嫩肉的猪臂一整块，用铁钩挂在架上，以炭火燔炙，时而武火，时而文火，烤数小时而皮焦肉熟。上桌时，先是一盘脆皮，随后是大薄片的白肉，其味绝美，与广东的烤猪或北平的炉肉风味不同，使得一桌的珍馐相形见绌。
⑤北平人馋，可是也没听说有谁真个馋死，或是为了馋而倾家荡产。大抵好吃的东西都有个季节，逢时按节的享受一番，会因自然调节而不逾矩。开春吃春饼，随后黄花鱼上市，紧接着大头鱼也来了。恰巧这时候后院花椒树发芽，正好掐下来烹鱼。鱼季过后，青蛤当令。紫藤花开，吃藤罗饼，玫瑰花开，吃玫瑰饼；还有枣泥大花糕。到了夏季，“老鸡头才上河哟”，紧接着是菱角、莲蓬、藕、豌豆糕、驴打滚、爱窝窝，一起出现。席上常见水晶肘，坊间唱卖烧羊肉，这时候嫩黄瓜、新蒜头应时而至。秋风一起，先闻到糖炒栗子的气味，然后就是炮烤涮羊肉，还有七尖八团的大螃蟹。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”过年前后，食物的丰盛就更不必细说了。一年四季的馋，周而复始的吃。
⑥馋非罪，反而是胃口好、健康的现象，比食而不知其味要好得多。
（选自梁实秋《馋》，有删改）
17．请根据选文内容，补全下面表格。（4分）
类别 内容概括
详写事例 亲戚风雪中奔走，只为吃榅桲拌梨丝，“我”多年痴念北平羊头肉，深夜买来解馋；还有①____________（1分）
略写内容 外国帝王暴饮暴食、旁若无人，②____________（再举一例，1分）
写法好处 这样的详略安排，③____________（2分）
18．本文多处以儿童视角回忆与“馋”相关的往事。请从文中找出一处儿童视角的具体例子，并结合内容分析其妙处。（3分）
19．请从文中找出一处间接抒情的句子，简要分析其表达效果。（4分）
20．链接材料：艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。人可以分为两种，一种是情趣丰富的，对于许多事物都觉得有趣味，而且到处寻求享受这种趣味。一种是情趣枯竭的，对于许多事物都觉得没有趣味，也不去寻求趣味，只终日拼命争温饱。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。
（节选自朱光潜《“慢慢走，欣赏啊！”——人生的艺术化》，有删改）
请结合链接材料中朱光潜“艺术的生活就是情趣丰富的生活”的观点，联系《馋》中冒风雪只为吃榅桲拌梨丝亲戚的表现与《骆驼祥子》中祥子的经历，说说二者在生活情趣与人生态度上有何不同。（5分）
三、作文（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
人们常说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”有趣的灵魂，不是指外表好看，而是内心真诚、善良、有热爱，或是有自己独特的小特点、小坚持。
在你的生活中，你一定见过这样的人——可能是你自己，可能是身边的同学、家人，他们或许平凡，却有着让人喜欢的“有趣灵魂”。
请结合自己的亲身经历，以“有趣的灵魂”为话题，写一篇记叙性文章。
要求：（1）题目自拟；
（2）不少于500字；
（3）不得套作、抄袭；
（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

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