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二〇二六年大庆市结业测试模拟大考卷(一)
历 史 试 卷
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题的四个选项中只
有一项最符合题意）
1.某校“远古文化节”的展区里，有一个“北京人生活体验角”，下列道具中，
能入选这个体验角、真实反映北京人生活状况的是
A.人面鱼纹彩陶盆 B.干栏式建筑 C.打制石器 D.骨耜
2.“禹传子，家天下。”这是我国古代哪一制度取代禅让制的标志
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
3.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
这是唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》，诗中的“此河”是指
A.隋朝大运河 B.淮河 C.黄河 D.长江
4.明朝提倡尊孔崇儒。书生想要通过科举考试进入仕途，必须研读的书籍是
A.《史记》 B.《农书》 C.“四书”“五经" D.《本草纲目》
5.1839 年，一位大臣在广州主持禁烟运动，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，
他是
A.林则徐 B.李鸿章 C.左宗棠 D.张之洞
6.1895 年，《马关条约》即将签订的消息传入国内，康有为、梁启超等联合各省
举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这一事件被称为
A.洋务运动 B.“公车上书”C.百日维新 D.戊戌政变
7.1927 年，毛泽东在湘赣边界打出了 “工农革命军”的旗帜，领导起义，起义
军受挫后，决定放弃攻打中心城市长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。这
次起义是
A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.武昌起义
8.1936 年，张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，发动了西安事变。中国共产党从全民
族利益出发,主张和平解决事变，这一事件的和平解决标志着
A.十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成 B.抗日民族统一战线正式形成
C.全面抗战开始 D.抗日战争进入相持阶段
9.辽宁金县经过土地改革后，三十里堡梅家村的农民，昼夜不停地拉土垫地，把
1 000 多亩盐碱地变为良田，种上了花生和棉花。这一现象主要说明了土地改革
A.有利于生态环境的改变 B.消除了农村的贫穷落后局面
C.提高了农民的生产积极性 D.粮食生产获得了巨大丰收
10.1978 年，中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策。我国首先
在农村推行的改革措施是
A.建立生产合作社 B.实行家庭联产承包责任制
C.建立人民公社 D.开展土地改革
11.“经济特区成功吸引了大量外国投资，外资企业不单为中国政府提供大量税收，
还为中国引入先进生产管理技术……”这则材料论述了经济特区
A.建立的原因 B.建立的目的 C.发展的过程 D.发挥的作用
12.古代埃及文明是世界上最早的文明之一，发源于尼罗河流域，下列文明成果属
于古埃及的是
A.楔形文字 B.《汉谟拉比法典》C.金字塔 D.种姓制度
13.1492 年，意大利航海家哥伦布受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，
“发现”了美洲新大陆。这一事件属于
A.文艺复兴 B.探寻新航路 C.早期殖民掠夺 D.工业革命
14.1861 年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，这次改革使俄国
A.彻底废除了封建制度 B.走上了发展资本主义的道路
B.建立了民主共和制 D.实现了国家独立
15.1945 年 2 月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔召开会议，会议决定战后成立联
合国。这一事件发生在
A.第一次世界大战期间 B.第二次世界大战期间
C.冷战期间 D.两极格局瓦解后
二、非选择题（本题 3 小题,16 题 12 分,17 题 14 分,18 题 14 分洪 40 分）
16.中国古代王朝始终重视对外交流，制度与文化不断传播至周边，推动了中外的
友好往来。（12 分）
【中国古代的制度与交流】
材料一
西周立，行分封，“封建亲戚，以蕃屏周”。天子、诸侯、卿
大夫、士、庶人各有分序，皆有等衰，尊卑有序，等级分明。
——《左传 僖公二十四年》
材料二：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料三：唐兴，日本数遣唐使来朝，习中原典章、文化、技艺，“鉴真东渡，传
法东瀛，授戒立寺，播唐之文明”，中日往来相善，文化相融互通。
——《旧唐书 东夷传》
（1）材料一反映了西周实行的哪一政治制度？ （2 分）结合所学指出这一政治
制度的实质。（2 分）
（2）材料二反映了日本对唐朝文化的什么态度？ （2 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，举两例说明日本是如何向唐朝学习的。（4 分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代政治制度与对外交流的认识。（2 分）
17.中国近代史既是列强不断侵华、民族危机日益加深的历史，也是中国人民救亡
图存、争取民族解放与独立的历史。阅读下面材料，回答问题。（14 分）
【近代中国的探索与新生】
材料一：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器
之器，师其法而不必尽用其人。”
——李鸿章《筹办夷务始末》
材料二：1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元。推
翻了长期压迫中国人民的帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了国
家受列强欺凌、人民遭压迫奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家，中国人
民从此站立起来了，成为国家的主人。
——《毛泽东年谱（1893 1949）》（下卷）
材料三：为了拯救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、
洋务运动、戊戌变法、义和团运动接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失
败告终……历史证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复
兴。中国共产党是领导我们事业的核心力量。
——摘编自《中国党政干部论坛》:齐小林《新民主主义革命的胜利和中华民族伟
大复兴》
（1）材料一反映了哪一运动的主张？（2 分）这一运动的根本目的是什么？ （2
分）
（2）材料二中“中国人从此站立起来了”的标志是什么？ （2 分）根据材料二
并结合所学知识，指出“新纪元”的新有哪些表现。（6 分）
（3）依据材料三并结合所学，指出近代中国民主革命（反帝反封建）任务能够完
成的重要原因是什么？ （2 分）
18.改革与全球联动相互促进，从而改变区域乃至全球的格局。阅读下面材料，回
答问题。（14 分）
【世界历史的改革与全球联动】
材料一 ：1868 年，日本天皇颁布《五条誓文》，宣告“破旧来之陋习，求知识
于世界”，开始了全面学习西方的改革。这场改革涉及政治、军事、经济和文化
教育等各个领域，使日本迅速走上了发展……的道路。
——摘编自吴廷璆《日本史》
（1）材料一中，日本“全面学习西方的改革”的名称是什么？ （2 分）这场改
革使日本走上了 什么发展道路？ （2 分）
材料二：15 世纪末开始的地理大发现，打破了以往世界各地区相互隔绝的状态。
欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成，全球
范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。
——摘编自［美］杰里 本特利《新全球史》
（2）根据材料二，指出“地理大发现”促使世界各地区开始“全球联动”的表现。
（2 分）这一 事件中哪位航海家的船队完成了环球航行？ （2 分）
材料三：18 世纪中期至 20 世纪初，两次工业革命相继发生。以蒸汽机和电力为
代表的科技突破，不仅极大地提高了生产力，也使得率先完成工业化的欧美国家
具备了强大的优势。它们为获取原料与市场，加强了对世界的殖民扩张，将几乎
所有国家和地区都卷入了资本主义世界体系之中。
——摘编自王斯德《世界通史》
（3）材料三反映了第一次工业革命和第二次工业革命的主要动力来源分别是什么？
（4 分）
（4）综合以上材料，你认为“改革”与“全球联动”之间存在怎样的关系？ （2
分）
参考答案
1.C2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C10.B 11.D 12.C 13.B14.B 15.B
16.（12 分）
（1）分封制；（2 分）周王朝的社会等级制度。周王室以血缘关系和功劳为基础，通过 分封土地与人民，构建的一套等级森严、拱卫王室的政治统治体系。（意思对即可）（2 分）
（2）仰慕唐朝文化，积极学习。（符合题意即可，2 分）
（3）多次派遣唐使学习唐朝；进行大化改新；仿照汉字创制文字等。（任意两点，4 分）
（4）中国古代政治制度影响深远；对外交流促进文化交融；交流特点是双向交流；优秀 的政治制度和文化，是中国古代对外交流的重要基础，推动了中华文明的传播与发展。 （答出一点，言之有理，符合题意即可，2 分）
17.（14 分）
（1 洋务运动；（2 分）维护和巩固清政府的统治。（2 分）
（2）中华人民共和国的成立（开国大典）。（2 分）中国推翻了帝国主义、封建主义和
官僚资本主义的统治；（2 分）真正成为独立自主的国家；（2 分）中国人民从此站立起
来了，成为国家的主人。（2 分）
（3）中国共产党的正确领导。（2 分）
18.（14 分）
（1）明治维新；（2 分）资本主义。（2 分）
（2）打破了世界各地区相互隔绝状态；欧洲、亚洲、非洲和美洲之间建立了直接的商业 联系，世界市场开始形成；全球范围内的物种、科技与文化也随之开始了频繁的交流。 （答出任意一点即可.2 分）麦哲伦。（2 分）
（3）蒸汽机、电力。（4 分）
（4）改革为国家参与全球联动提供了条件.全球联动又反过来刺激和影响世界其他地区的 改革与发展。（答出相互促进、相互影响的含义即可，2 分）

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