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(共29张PPT)
2烛之武退秦师
自主学习
任务探究
拓展延伸
自主学习
预习助读
1.背景探寻
秦、晋围郑发生在公元前630年。此前,郑国有两件事得罪了晋国:一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,而此役以楚国失败告终。两年后,晋国发动对郑国的战争,秦、晋历史上关系一直很好,秦国自然成了晋国要寻找的得力伙伴。更重要的是,这时的秦国也有向外扩张的愿望,在出兵攻郑这件事上,秦、晋一拍即合,意欲联合出兵伐郑。
2.相关链接
编年体
编年体是中国古代史书体裁名称之一,它以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为经,以事件为纬,比较容易反映出同一时期各个历史事件之间的联系。《春秋》《左传》《资治通鉴》等都是编年体史书。
知识梳理
1.读准字音
氾南(　fán　)　　　　　　佚之狐(　yì　)
夜缒而出(　zhuì　) 阙秦(　quē　)
秦伯说(　yuè　) 逢孙(　páng　)
戍之(　shù　) 失其所与(　yǔ　)
2.辨识通假
(1)行李之往来,共其乏困(　同“供”,供给　)
(2)失其所与,不知(　同“智”　)
3.一词多义
(1)辞
(2)与
(3)以
(4)其
4.词类活用
(1)名词作状语
①夜缒而出(　在晚上　)
②既东封郑(　在东边　)
③朝济而夕设版焉(　在早上;在晚上　)
(2)形容词用作名词
①越国以鄙远(　指郑国　)
②共其乏困(　缺少的资粮　)
(3)使动用法
①若亡郑而有益于君(　使……灭亡　)
②既东封郑(　使……成为边境　)
③阙秦以利晋(　使……获利　)
(4)意动用法
越国以鄙远(　把……当作边邑　)
5.古今异义
(1)若舍郑以为东道主
古义:　东方道路上(招待过客)的主人。　
今义:　请客的主人。　
(2)行李之往来
古义:　外交使者。　
今义:　出门所带的包裹、箱子等。　
(3)微夫人之力不及此
古义:　那个人。　
今义:　对别人妻子的尊称。　
6.特殊句式
写出下列句子的句式特点并翻译。
(1)以其无礼于晋。(　介词结构后置　)
译文:　因为郑国曾对晋文公无礼。　
(2)晋军函陵,秦军氾南。(　省略句　)
译文:　晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。　
(3)是寡人之过也。(　判断句　)
译文:　这是我的过错。　
(4)若舍郑以为东道主。(　省略句　)
译文:　如果(您)放弃(围攻)郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。　
(5)夫晋,何厌之有 (　宾语前置　)
译文:　晋国怎么会满足呢 　
7.文化常识
爵制:中国古代社会的政治等级制度之一,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。西周春秋爵称,可大致分为王、公、侯、伯、子、男六级。
任务探究
文脉预览
临危受命　
邻厚君薄
秦、晋离郑　
文本研读
任务一把握文章内容,赏析文章结构思路
教材第12页“学习提示”第2段“学习本文时,可关注在烛之武退秦师前后发生的事,更全面、准确地把握文章的内容”,对此任务有明确的要求。
全文共四段,各段的主要内容是什么 请用简明的文字加以概括。
段落 主要内容
第1段 ①
第2段 ②
第3段 ③
第4段 ④
参考答案 ①秦、晋围郑　②烛之武临危受命　③烛之武说退秦师　④秦、晋撤离郑国
任务二 分析烛之武说辞的语言艺术及其中智慧
教材第12页“学习提示”第2段“要反复诵读,理清思路,揣摩人物情态,体会对话语气,把握烛之武说辞的语言艺术和其中蕴含的智慧”,对此任务有明确的要求。
本文的中心是烛之武游说秦穆公而使之退兵。烛之武是如何只用了125字就说服秦国撤军的
参考答案 这段125字的说辞委婉曲折,开阖跌宕,表达了五层意思。
第一层:投之以诚。坦言“知亡”,示弱臣服,以满足强敌的骄横心理,为说服提供契机。
第二层:说之以理。亡郑对晋国有利,而对秦国无利,告之“邻之厚,君之薄也”,亡郑不智。
第三层:诱之以利。从正面说明若“舍郑”,郑国则愿作秦国“行李之往来”的东道主,对秦“亦无所害”,存郑对秦国无害而有益。
第四层:附之以据。晋不可信,有背叛秦的前科,秦晋联盟不可靠。“朝济而夕设版焉,君之所知也。”抓住秦、晋之间的矛盾,拉拢秦国。
第五层:申之以患。“夫晋,何厌之有 ”未来晋国还将威胁秦国安危,影响秦的称霸。推测未来,极言晋贪得无厌,充分利用秦、晋之间的矛盾,离间双方。
烛之武这段说辞,含蓄而畅达,曲折而尽情,谦恭而有理,具有挽救郑国危亡、化干戈为玉帛的巨大效果。
任务三 分析文中的人物形象
教材第12页“学习提示”第2段“还要注意郑文公、晋文公的话,领会其中体现出来的人物特点”,对此任务有明确的要求。
1.有人说,烛之武临危受命,是一志士;有人说,烛之武孤身深入敌营,是一勇士;还有人说,烛之武以三寸不烂之舌,退秦、晋虎狼之兵,是一辩士……你是怎样看待烛之武的
参考答案 ①是一个志士。“若使烛之武见秦君,师必退”,一个“退”字,尽显烛之武的才华。虽长期未被重用,但在大任面前,他决心以国家利益为重,出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。
②是一个勇士。两方交战,剑拔弩张;出使秦师,成败难料。烛之武“夜缒而出”,勇入秦营,其知难而上、义无反顾的冒险精神展示出他是个勇士。
③是一个辩士。机智善辩的烛之武以其外交才华解除了国家的危机。他不卑不亢,委婉劝说,步步深入,说服了秦穆公,是个非常有感染力的辩士。
2.课文中提到了三个国君——郑伯、秦伯、晋侯。这三个人物虽着墨不多,却也形象鲜明。请分析这三个国君的形象。
参考答案 ①郑伯是一位处于亡国之境的君主,在文中的表现主要是“一从”“一曰”。在秦、晋围郑的危急时刻,当佚之狐推荐烛之武“若使烛之武见秦君,师必退”时,他立即抓住这一线希望“从之”,表现出一位君主的果断。而面对烛之武的牢骚,郑伯动之以情,很好地抚慰了烛之武;然后又晓之以理:“然郑亡,子亦有不利焉。”完全站在烛之武的角度来看问题,终使烛之武“许之”,达到了预期的目的,也展示了他的善于纳谏、勇于自责和精于言辞。
②秦伯在这场危机中处于非常关键的地位。作者用了“说(悦)”“盟”“使”“还”四个动词写出了秦伯决策的过程。他先与晋围郑,后与郑结盟,这完全是为秦国的利益考虑的。与晋围郑,是为了向外扩张。当他认识到这样做只会增强晋国的实力,而秦国不会获取什么好处时,立即决定与郑结盟。最后,他“使杞子、逢孙、杨孙戍之”,使晋侯不敢击郑,“乃还”。秦伯是一个善于决策、善谋利益的君主。
③晋侯以“不仁”“不知”“不武”三个理由明智地拒绝了进击秦军,使晋国避免遭受更大的失败。这既表现了他作为一个君主拥有清醒的头脑,能理智地做出判断,又显示了成就霸业的他的隐忍不发的胸怀和随机应变的谋略。
任务四 体会《左传》中“礼”的思想
教材第12页“学习提示”第3段“《左传》重视‘礼’。秦、晋围郑是因为其‘无礼’,晋文公认为进攻秦军是‘不仁’‘不知’‘不武’的,因而被古人赞为‘有礼’。该如何理解这里说的‘礼’ 秦先与晋联合围郑,后又‘与郑人盟’,秦的行为合乎‘礼’吗 思考这类问题,对春秋时期军事、外交活动中的行为准则会有更深入的认识”,对此任务有明确的要求。
文中,秦、晋围郑是因为其“无礼”,晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”的,因而被古人赞为“有礼”。谈谈你对这里所说的“礼”的理解。
参考答案 ①秦、晋之所以围郑,是因为郑国在两个方面“无礼”:一是“无礼于晋”,指的是晋文公早年出亡经过郑国时,郑国没有以应有的礼遇对待他,这是不仁、不义之举;二是“贰于楚”,指的是郑国想得到大国的庇护,与楚国结为盟国,但晋、楚城濮之战中楚国被晋打败,郑国又与晋国结盟,这是不忠、不信之举。从这里可以看出,“礼”包含着“仁”“义”“忠”“信”等内涵。
②文章结尾,晋文公非常果断地否决了子犯袭击秦军的请求,理由有三条:一是“因人之力而敝之,不仁”,晋文公曾在外流亡多年,后凭借秦穆公的力量得以成为国君,不思报答反而要去攻打他,这就是“不仁”;二是“失其所与,不知”,失掉自己的同盟者,对国家的前途不利,这是不明智的;三是“以乱易整,不武”,用混乱相攻取代和谐一致,这是不符合武德的。这里的“仁”指“仁义”,“知”指“明智”,“武”指“使用武力时所应遵守的道义准则”,这三个中心词都与“德”相关,可以称作“仁德”“智德”“武德”,而“德”又是内化了的“礼”。所以,晋文公选择退兵,也是在践行“礼”的准则。
综上可以看出,春秋时期的“礼”包含着儒家所倡导的“仁”“信”“忠”“义”“智”“武”等丰富的思想内涵,是个人行为和国家邦交的准则。
拓展延伸
技法应用
详写,就是对能直接表现中心的材料加以具体叙述和描写,写得比较充分;略写,则是对虽与表现中心有关但不是直接表现中心的材料概括式叙述。在一篇文章中,详写的内容必须是主要的,但详写必须有略写配合,使文章繁简适当,重点突出。本文运用详略得当的写法,重点放在烛之武的说辞上,而对“退秦师”的前因后果等,只作简略交代。
记叙事件时,要努力做到详略得当。一要明确中心。文章的详略是由所要表达的中心决定的,与中心关系密切的,是主要内容,要详写;关系不很密切的,是次要内容,可以略写。二要突出过程。就是说,事情的起因和结果要略写,发展过程要详写。三要点面结合。要有“点”有“面”地叙事,“面”要略写,“点”要详写。
[跟进练习]
请你运用详略得当的写法,写一段文字,300字左右。
答案 略
素材积累
●被美国人称为“能抵五个师”的钱学森,1950年冲破美国的种种阻挠,回到祖国,决心在“一穷二白”的土地上,创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭,他说:“因为我是中国人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”有人问他,中国既无人才又无设备,搞火箭、导弹能行吗 他的回答是:“外国人能干的,中国人为什么不能干!”钱学森践行了誓言,中国卫星上天了,洲际导弹可以同外国“比武”了,中国载人航天事业也进入世界先进行列。

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