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2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》
第5卷 标点符号
教师讲解卷
【考点解读】
该知识点不属于必考题，纵观近三年的中职学考真题，只在2023年进行考查，更早一些在2021年也进行了考查。考法较稳定，共１种考法，主要考查“正确使用标点符号”，题型均为选择题，单句式语境判断正误，选正确/不正确的一项，分值均为３分，选项句子来自课外。按照2025年的考查方式，后续该知识点会在课内文章选段中进行考查，考法会更加灵活，不再局限于选择题，还会以简答题等其他的方式进行考查。从命题趋势的变化来看，辨析标点符号题的考查更基础也更灵活，需要学生扎实基础，学会把握考查要点并切实领会实质，学会正确辨析标点符号的规范使用，有针对性地进行复习。
【真题精讲】
1.（2023福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
【答案】C
【解析】
选项C，说话人位于中间，“说”后面应使用逗号。
因此，正确答案是C。
【命题思路剖析】
考查标点符号的顿号、书名号、引号与提示语、逗号，属于标点符号的综合知识点。
干扰项设计精巧：①正确项A句中“合唱比赛、经典诵读、社团展演”是三个并列的名词性短语，中间使用顿号分隔，符合顿号用于并列词语之间的规则，用法规范。②正确项B中“典籍里的中国”是电视节目名称，属于书名号的适用范围（书名、篇名、报纸名、刊物名、影视剧名、栏目名等），用法规范。③错误项C提示语在中间时，标点误用。当提示语（“他说”）位于两句直接引语中间时，提示语后面不能用冒号，必须改为逗号。正确用法应为：“我的启蒙老师是母亲。”他说，“……母亲温暖的脸庞。”这是标点题中最经典、最常考的易错点。④正确项D句子较长，中间用逗号分隔主语和谓语，使句子结构清晰，语气连贯，用法规范。
该题难度偏易，符合中职学考“重基础、重规范”的命题导向：①考点基础，针对性强。考查的顿号、书名号、引号、逗号均为日常写作和考试中最常用的标点符号，无生僻标点。错误点 C是教学中反复强调、学生极易混淆的“提示语在中间”的用法，针对性极强。②错误特征明显。C项的错误非常典型，“……说：‘……’”的格式在提示语位于句首时正确，但位于中间时必须改为逗号。考生只要掌握了这个规则，一眼即可识别。③区分度合理。题目主要考查学生是否掌握了标点的特殊规则，而非仅仅凭语感。对于认真听讲、做过专项练习的学生，此题极易得分；对于只凭感觉、未系统复习标点规则的学生，容易误判。
2.（2021年福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
【答案】B
【解析】
选项A，插在话语之间的“某某说”后面不用冒号，用逗号。
选项C，“航拍中国”为纪录片名，应使用书名号。
选项D，选择问句，第一个问号应改为逗号，全句末尾才用问号。
因此，正确答案是B。
【命题思路剖析】
考查标点符号的引号与提示语、顿号、书名号、问号，属于标点符号的综合知识点。
干扰项设计精巧：①正确项B句中“智能化、服务化、绿色化”是三个并列的定语，中间使用顿号分隔，符合顿号用于并列词语之间的规则，用法规范。②错误项A提示语在中间时，标点误用。提示语“琼希说”位于两句直接引语中间，后面不能用冒号，应改为逗号。正确用法应为：“那是最后的一片叶子。”琼希说，“我以为昨晚它一定会掉落的。”③错误项C是影视作品名称误用引号。 “航拍中国”是纪录片名称，属于书名号的适用范围，应使用书名号（《航拍中国》），而非引号。④错误项D是选择疑问句标点误用。选择疑问句中，通常只在最后一个选项末尾用问号，前面的选项用逗号。正确用法应为：……是开天辟地的盘古，还是补天的女娲？
该题难度偏易，符合中职学考“重基础、重规范”的命题导向：①考点基础，针对性强。考查的顿号、引号、书名号、问号均为日常写作和考试中最常用的标点符号，无生僻标点。错误点 A、C、D均为教学中反复强调、学生极易混淆的易错点，针对性极强。②错误特征明显。A项的“……说：‘……’”、C项的影视作品名用引号、D项的选择问句连续用问号，都是具有典型“标志词”的错误，考生只要掌握了常见的标点规则，即可快速识别。③区分度合理。题目主要考查学生是否掌握了标点的特殊规则，而非仅仅凭语感。对于认真听讲、做过专项练习的学生，此题极易得分；对于只凭感觉、未系统复习标点规则的学生，容易误判。
【举一反三】
1. （2025年福建省摸底考试）下列句子中，标点符号的使用不规范的一项是（ ）
A．“最近春雨绵绵，”妈妈轻声叮嘱道，“出门记得带伞，注意别淋到雨，容易感冒发烧，对身体不好。”
B．福建的武夷岩茶、土楼建筑、特色小吃、妈祖文化，无不展现着浓郁的八闽文化特色与独特魅力。
C．新时代的青年既要关注“天问”探火、“奋斗者”深潜等国之重器，也要脚踏实地，在平凡岗位书写担当。
D．面对学业压力，你是选择熬夜刷题透支健康？还是调整节奏高效学习，保持平和心态？答案不言自明。
【答案】D
【解析】D项，该句是选择疑问句，选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。因此，句中的第一个问号应改为逗号。
2. （2025年福建省联合模拟测试）下列句子中，标点符号的使用规范的一项是（ ）
A．劳动节过后，工会干部在福利委员会中提出，当前是否应该重新评估基层劳动者的福利待遇标准，并制定具体落实方案。
B．福建省有者丰富的地域文化，如福州的三坊七巷、寿山石雕、厦门的鼓浪屿、泉州的开元寺等，吸引着众多游客前来游览。
C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥的《竹石》，表达了在经历无数磨难之后，依然能够保持坚韧不拔的精神。
D．极端技术恐惧者声称：人工智能必将全面取代人类工作，必须禁止所有AI的研发，这一观点没有考虑到科技进步的积极作用。
【答案】C
【解析】A项，“提出”后的内容是陈述句，并非疑问语气，句末的问号应改为句号。B项，并列层次混乱，“福州的三坊七巷、寿山石雕”与“厦门的鼓浪屿”“泉州的开元寺”是同级并列，应将“寿山石雕”“厦门的鼓浪屿”后的顿号改为逗号。D项，冒号管辖范围错误。冒号应管到句子结束，“这一观点……”是对前文的评价，不属于“声称”的内容，应将“研发”后的逗号改为句号。
3. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着“生产曲”的。
B．在三年多的时间内，全国人民团结起来；援助人民解放军；反对了自己的敌人；取得了基本的胜利。
C．先在粘满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边。
D．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险”！
【答案】C
【解析】A项，“生产曲”是歌曲名，应使用书名号《生产曲》，而非引号。B项，句子内部的并列分句之间没有使用分号的必要，应将所有分号改为逗号。D项，直接引语末尾的感叹号应放在引号内，即“危险！”。
4. 下列对破折号的用法理解不准确的一项是（ ）
A．“就是——”她走近两步，放低了声音。（表示声音的延续）
B．“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”（表示意思递进）
C．地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。（后一个破折号表示语意的转折）
D．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。（表示插说）
【答案】B
【解析】B项，此处破折号的作用是表示注释说明。
5. 下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
B．听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……”
C．第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）。粘在铜胎表面上。
D．袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。
【答案】C
【解析】C项，括号内的内容是对“扁铜丝”的补充说明，属于句内括号，应紧跟在被注释的词语“扁铜丝”之后，且括号后面不能加句号。
6. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．李清照代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》等。
B．电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”
D．对李清照的诗，比之那“此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
【答案】C
【解析】A项，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，应去掉所有顿号。B项，省略号和“等等”不能同时使用，应去掉省略号。D项，引文作为句子的一部分时，句末的句号应放在引号外或省略。
7. 下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你。”
B．“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
C．赵海说他暑假去旅游，好友李哲问道：“准备去哪？是南下？还是北上？”
D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步：发射探空火箭；第二步：发射一二百公斤重的卫星；第三步：再发射几千公斤重的卫星。
【答案】B
【解析】A项，主谓倒装的问句，问号应放在句末，中间用逗号。正确写法：“怎么了，你？”C项，选择问句中，中间的问号应改为逗号。正确写法：“准备去哪？是南下，还是北上？” D项，冒号套用错误，并列分句间应使用逗号。
8. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领士完整的坚强决心，坚定意志，强大能力！
B．这令我到底掂着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
C．毛主席首先讲话，他说，“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。
D．我立即记起潘天寿老师的题画诗《默看细雨湿桃花》，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
【答案】B
【解析】A项，“坚强决心，坚定意志，强大能力”是并列的名词性短语，之间应用顿号分隔。C项，直接引语前的“他说”后需用冒号，把第二个逗号改为冒号。D项，“湿”字作为被强调的词，应加引号，即“这个‘湿’字”。
【拓展提升】
1. 阅读下面文字，按要求作答。
“啊！”他说，① “是怪事。可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！② 他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——③ 在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢”？④
选段中①、②、③、④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】D项，此处为直接引语的末尾，问号作为句子的标点，应放在引号内部。
2. 阅读下面文字，按要求作答。
（1）展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！① 横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；② 片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。
（2）困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，③ 焦裕禄是带着“毛泽东选集”④ 来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】D项，《毛泽东选集》是正式出版物，属于著作类，应使用书名号，而非引号。
3. 阅读下面文字，按要求作答。
我国辐员广阔，不同地区有不同的特产。因地治宜，努力发展本地区的特产，是（ ）实际的做法。盛产荔枝的地区，应该（ ）发展荔枝的生产。苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次弟新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢。社会主义现代化的荔枝生产，应该能够（ ）满足广大人民的生活需要。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
【解析】原句“究竟能有几人呢”是反问句，句末应该用问号，而不是句号。
4. 阅读下面文字，按要求作答。
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。（ ）因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
【解析】原句的错误在于句末的句号位置不当，引用的诗句是完整的句子，且独立成句，句末的句号应该放在引号内部。
5. 阅读下面文字，按要求作答。
①2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
②上午9时整，随着一声（ ）的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……
③这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“2003年10月15日清晨”后的逗号，作用是分隔不同表意的句子成分。
B．“杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”中，破折号是表示声音延长。
C．“直刺云霄……”的省略号表示列举内容的省略。
D．“一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”中逗号使用错误，应改分号。
【答案】A
【解析】B项，破折号的作用是解释说明（解释杨利伟的身份），而非表示声音延长。C项，省略号表示语意未尽、余韵悠长，而非列举内容的省略。D项，两个分句是并列关系，且内部没有逗号，使用逗号分隔是规范的，无需改为分号。
6. 根据短文，完成下列题目。
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑（ ① ）的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竟相诽（ ② ）谤他，诅（ ③ ）咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬（ ⑤ ）爱待和悼（ ④ ）念，而我敢大胆地说（ ⑥ ）他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌（ ⑦ ）。
下列依次填入选段⑤⑥⑦括号中的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， ， 。 B．、 ：“ 。”
C．、 ： 。 D．， ：“ 。”
【答案】C
【解析】⑤处“尊敬、爱戴和悼念”是三个并列的词语，中间用顿号。⑥处“说”后引出下文的具体内容，用冒号。⑦处句子结束，用句号。
7. 根据短文，完成下列题目。
我国古代有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但从现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。而且到现在，自然科学家已经成功地做了不少工作。以石头而论，譬如化学家以同位素的方法，使石头说出自己的年龄；地球物理学家以地震波的方法，使岩石能表白自己离开地球表面的深度；地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步地摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。像上面所讲，贾思勰在《齐民要术》里所指出那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾”。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”
【解析】原句的错误在于句末的句号位置不当。引用的俗语是完整的句子，且独立成句，句末的句号应该放在引号内部。2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》
第5卷 标点符号
教师讲解卷
【考点解读】
该知识点不属于必考题，纵观近三年的中职学考真题，只在2023年进行考查，更早一些在2021年也进行了考查。考法较稳定，共１种考法，主要考查“正确使用标点符号”，题型均为选择题，单句式语境判断正误，选正确/不正确的一项，分值均为３分，选项句子来自课外。按照2025年的考查方式，后续该知识点会在课内文章选段中进行考查，考法会更加灵活，不再局限于选择题，还会以简答题等其他的方式进行考查。从命题趋势的变化来看，辨析标点符号题的考查更基础也更灵活，需要学生扎实基础，学会把握考查要点并切实领会实质，学会正确辨析标点符号的规范使用，有针对性地进行复习。
【真题精讲】
1.（2023福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
2.（2021年福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
【举一反三】
1. （2025年福建省摸底考试）下列句子中，标点符号的使用不规范的一项是（ ）
A．“最近春雨绵绵，”妈妈轻声叮嘱道，“出门记得带伞，注意别淋到雨，容易感冒发烧，对身体不好。”
B．福建的武夷岩茶、土楼建筑、特色小吃、妈祖文化，无不展现着浓郁的八闽文化特色与独特魅力。
C．新时代的青年既要关注“天问”探火、“奋斗者”深潜等国之重器，也要脚踏实地，在平凡岗位书写担当。
D．面对学业压力，你是选择熬夜刷题透支健康？还是调整节奏高效学习，保持平和心态？答案不言自明。
2. （2025年福建省联合模拟测试）下列句子中，标点符号的使用规范的一项是（ ）
A．劳动节过后，工会干部在福利委员会中提出，当前是否应该重新评估基层劳动者的福利待遇标准，并制定具体落实方案。
B．福建省有者丰富的地域文化，如福州的三坊七巷、寿山石雕、厦门的鼓浪屿、泉州的开元寺等，吸引着众多游客前来游览。
C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥的《竹石》，表达了在经历无数磨难之后，依然能够保持坚韧不拔的精神。
D．极端技术恐惧者声称：人工智能必将全面取代人类工作，必须禁止所有AI的研发，这一观点没有考虑到科技进步的积极作用。
3. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着“生产曲”的。
B．在三年多的时间内，全国人民团结起来；援助人民解放军；反对了自己的敌人；取得了基本的胜利。
C．先在粘满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边。
D．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险”！
4. 下列对破折号的用法理解不准确的一项是（ ）
A．“就是——”她走近两步，放低了声音。（表示声音的延续）
B．“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”（表示意思递进）
C．地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。（后一个破折号表示语意的转折）
D．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。（表示插说）
5. 下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
B．听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……”
C．第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）。粘在铜胎表面上。
D．袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。
6. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．李清照代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》等。
B．电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”
D．对李清照的诗，比之那“此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
7. 下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你。”
B．“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
C．赵海说他暑假去旅游，好友李哲问道：“准备去哪？是南下？还是北上？”
D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步：发射探空火箭；第二步：发射一二百公斤重的卫星；第三步：再发射几千公斤重的卫星。
8. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领士完整的坚强决心，坚定意志，强大能力！
B．这令我到底掂着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
C．毛主席首先讲话，他说，“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。
D．我立即记起潘天寿老师的题画诗《默看细雨湿桃花》，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
【拓展提升】
1. 阅读下面文字，按要求作答。
“啊！”他说，① “是怪事。可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！② 他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——③ 在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢”？④
选段中①、②、③、④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2. 阅读下面文字，按要求作答。
（1）展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！① 横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；② 片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。
（2）困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，③ 焦裕禄是带着“毛泽东选集”④ 来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3. 阅读下面文字，按要求作答。
我国辐员广阔，不同地区有不同的特产。因地治宜，努力发展本地区的特产，是（ ）实际的做法。盛产荔枝的地区，应该（ ）发展荔枝的生产。苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次弟新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢。社会主义现代化的荔枝生产，应该能够（ ）满足广大人民的生活需要。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
4. 阅读下面文字，按要求作答。
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。（ ）因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
5. 阅读下面文字，按要求作答。
①2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
②上午9时整，随着一声（ ）的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……
③这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“2003年10月15日清晨”后的逗号，作用是分隔不同表意的句子成分。
B．“杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”中，破折号是表示声音延长。
C．“直刺云霄……”的省略号表示列举内容的省略。
D．“一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”中逗号使用错误，应改分号。
6. 根据短文，完成下列题目。
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑（ ① ）的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竟相诽（ ② ）谤他，诅（ ③ ）咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬（ ⑤ ）爱待和悼（ ④ ）念，而我敢大胆地说（ ⑥ ）他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌（ ⑦ ）。
下列依次填入选段⑤⑥⑦括号中的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， ， 。 B．、 ：“ 。”
C．、 ： 。 D．， ：“ 。”
7. 根据短文，完成下列题目。
我国古代有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但从现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。而且到现在，自然科学家已经成功地做了不少工作。以石头而论，譬如化学家以同位素的方法，使石头说出自己的年龄；地球物理学家以地震波的方法，使岩石能表白自己离开地球表面的深度；地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步地摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。像上面所讲，贾思勰在《齐民要术》里所指出那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾”。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》
第5卷 标点符号
学生练习卷
1. （2023福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
【答案】C
【解析】选项C，说话人位于中间，“说”后面应使用逗号。
2. （2021年福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
【答案】B
【解析】A项，插在话语之间的“某某说”后面不用冒号，用逗号。C项，“航拍中国”为纪录片名，应使用书名号。D项，选择问句，第一个问号应改为逗号，全句末尾才用问号。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．年前，针对校外教培和在线教育行业的“双减”文件正式落地，其中明确规定：“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。
B．在事业的起步阶段，他们三人组成的铁三角被称为“三驾马车”。
C．国家主席习近平在南非《星报》《开普时报》《水星报》和南非独立媒体网站发表题为“让中南友好合作的巨轮扬帆远航”的署名文章。
D．我们办公室订了《人民日报》（海外版）、《光明日报》，和《福建日报》等报刊。
【答案】B
【解析】A项，引文是完整独立引用，句号应放在引号内，原句句号在引号外，标点使用错误。C项，文章标题应使用书名号，原句用引号，标点使用错误。D项，书名号并列时，中间不加顿号，“和”前的逗号多余，标点使用错误。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
B．从今年1月1日起，建筑管理部门规定，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证），方能从事生产经营活动。
C．在钱的问题上，我的父母（即萧条时代的孩子）觉得钱应当省下来去买重要的东西或花在重要的事情上！
D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》……等小说。
【答案】A
【解析】B项，括号内内容是对“两证”的解释，属于句内括号，应紧跟在“两证”之后。C项，句子是陈述语气，句末应使用句号，而非感叹号。D项，省略号与“等”不能同时使用，二者保留其一即可。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。
【答案】C
【解析】A项，引文作为句子的一部分，句末的句号应放在引号内。B项，选择问句中，中间的问号应改为逗号，只在句末用问号。D项，省略号和“等等”不能同时使用，二者保留其一即可。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《变色龙》选自《契词夫短篇小说选》。（人民文学出版社2002年版）
B．“你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”
C．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”
D．“怎么啦？你。”我看到他在呕吐就吃惊地喊。
【答案】C
【解析】A项，句内括号应紧跟在被注释的书名后，句号应放在括号之后。B项，说话人在中间，“说”后应用逗号，而非冒号。D项，主谓倒装的问句，问号应放在句末，中间用逗号。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷地赞叹：“万紫千红总是春啊”！
C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【答案】D
【解析】A项，“不论唱什么”是陈述句，不是疑问句，问号应改为逗号。B项，直接引语的感叹号应放在引号内。C项，两个并列分句之间应用分号，第二个逗号应改为分号。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．大型文化节目“经典咏流传”，唱出了古诗词厚重的文化情感。
B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
C．媒体宣传它的原因是确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应呢？
D．四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、玫瑰、与海棠花次第开放。
【答案】C
【解析】A项，“经典咏流传”是节目名称，应使用书名号，而非引号。B项，文作为句子的一部分，句末的句号应放在引号外。D项，“与”前的顿号多余，应删去。
9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的盘古？还是“炼石补天”的女娲？
B．喷泉之所以漂亮。是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。
C．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
【答案】D
【解析】A项，选择问句，中间的问号应改为逗号。B项，“喷泉之所以漂亮”后应用逗号，且两个并列分句间应用分号。C项，省略号与“等”不能同时使用，应删去“等”。
10. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后才成了乞丐的呢？
B．他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。
C．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
D．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤。真可谓“远山近水皆有情”。
【答案】B
【解析】B项，“或”是连词，连接并列词语时，前面的顿号应删去。
11. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
B．我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D．在福建花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶……等春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
【答案】D
【解析】D项，省略号与“等”不能同时使用，二者保留其一即可。
12. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。
B．每当山水布满浓雾，我便望着那一条条沟壑，用雾气塑造一个女孩，一个女孩的可爱身影：愿她也能有这样的轮廓。
C．司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。
D．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。
【答案】D
【解析】D项，“老实、本分、善良、勤劳”是并列的形容词，作“她”的定语，中间应该用顿号，而不是逗号。
13. 根据短文，完成下列题目。
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们虽然喜欢写长文章，但是没有什么充实的内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢。原因就是他们不想提出问题、分析问题、解决问题，不想说出真正的道理。所以我们无论做文章、作演说，都应该力求简短精炼、言之有物，抛弃这种恶劣的文风。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢？
【解析】原句是疑问句，句末应该用问号，而不是句号。
14. 根据短文，完成下列题目。
一天早晨，那位忙碌的医生皱起灰白的粗眉毛，把休请到了过道里。
“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。“那个机会就在于她还想活下去。大家如果只顾着在殡仪馆排队，一切药物也就无能为力。你那位小姐坚信自己活不成了。她心里还惦记着什么吗？”
“她，她希望有一天能画那不勒斯海湾。”休说。
“画画？废话！她心里有值得思念的东西吗？譬如男人？”
“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”
“那么是由于虚弱了，”医生说，“凡科学所能做到的，我都会尽力去做，用我的努力。但是，病人一旦数起自己葬礼队伍中的马车来，我就会把药物的效率减去百分之五十。但要是你能让她对今冬大氅袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。句中破折号表示声音的延长，使用规范。
B．“画画？废话！”句中问号表示反问，感叹号加强语气，二者搭配使用，突出了医生对“画画”这一理由的不屑。
C．“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”句中问号表示疑问，逗号用于说话人中间，使用规范。
D．“她心里还惦记着什么吗？譬如男人？”该句为选择问句，使用不规范。
【答案】B
【解析】A项，句中破折号表示话语的停顿、转换，并非声音的延长。C项，“男人？”此处是休的惊讶反问，并非单纯疑问。D项，该句两个问号均为连续发问，并非选择问句，使用规范。
15. 根据短文，完成下列题目。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实，① 人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；② 所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，③ 因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。④
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】A项，前文“一个简单事实”后，后文是对该事实的具体解释说明，此处应用冒号（：），而非逗号。
16. 根据短文，完成下列题目。
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾。（甲）随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失。
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156~157℃的无色晶体——C15H22O5。后来我们将其命名为“青蒿素”。
青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！
【解析】前文“结果振奋人心”已明确表达强烈的积极情绪，句末用感叹号更能呼应前文的情感基调，突出临床疗效带来的振奋之感，标点使用更贴合语境。
17. 根据短文，完成下列题目。
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃……”句中“接着说”后的逗号使用错误，应改为冒号。
B．“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。” 句中分号使用正确，用于分隔两个并列的、结构完整的分句。
C．“他是很听话的，我的话句句听；他出去了。”句中分号使用错误，两个分句间联系紧密，应改为逗号。
D．“手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”句中省略号表示列举未尽，写出了祥林嫂回忆中的细节很多。
【答案】B
【解析】A项，说话人在中间，“说”后应用逗号，使用规范，无需改为冒号。C项，分号使用正确，前后两个分句分别描述阿毛的状态和行为，是并列关系，无需改为逗号。D项，省略号表示说话中断、声音哽咽，并非列举未尽，写出了祥林嫂因悲伤无法继续诉说的状态。
18. 根据短文，完成下列题目。
时值初春，万物复苏。走进宁夏回族自治区永宁县闽宁镇原隆村，红瓦白墙的小楼鳞次栉比，水泥马路宽阔整洁，阡陌交通，鸡犬相闻……这样的乡村美景，已成为这座国家级特色小镇的寻常风景。村口竖着《恩泽原隆、厚德为善》的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】村口竖着“恩泽原隆、厚德为善”的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。
【解析】原句中“《恩泽原隆、厚德为善》”的书名号使用错误。书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等，而牌匾上的文字属于标语、题词类，应使用引号。
19. 根据短文，完成下列题目。
却说周瑜送了玄德，回至寨中，……忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。使者呈上书看时，封面上判云：“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰：“两国相争，不斩来使。”瑜曰：“斩使以示威！”遂斩使者，将首级付从人持回。随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。瑜自部领诸将接应。来日四更造饭，五更开船，鸣鼓呐喊而进。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。”句中两个句号使用过于零散，应合并为逗号，使语句更连贯。
B．“封面上判云：‘汉大丞相付周都督开拆。’”句中冒号用于提示下文，引号用于直接引用书信文字，使用规范。
C．“肃曰：‘两国相争，不斩来使。’瑜曰：‘斩使以示威！’”句中人物对话后缺少冒号，属于标点使用错误。
D．“随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。”句中逗号使用错误，并列短语间应使用顿号。
【答案】B
【解析】A项，两个短句分别陈述两个连续动作，用句号分隔，节奏分明，符合叙事语境，无需修改。C项，“肃曰”“瑜曰”后均正确使用了冒号和引号，标点无误。D项，句中为三个并列的主谓短语，使用逗号分隔正确，顿号使用于此处并不合适，原句标点无误。
20. 根据短文，完成下列题目。
幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，① 实在无法理解，荔枝哪里会是红色的？② 荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？③ 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。④ 假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【解析】B项，该句是陈述句，表达的是“我”对荔枝颜色的疑惑和不解，并非真正的疑问句，句末应该用句号，而不是问号。2026年福建省中职学考《语文真题同源卷》
第5卷 标点符号
学生练习卷
1. （2023福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
2. （2021年福建省学业考真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．年前，针对校外教培和在线教育行业的“双减”文件正式落地，其中明确规定：“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。
B．在事业的起步阶段，他们三人组成的铁三角被称为“三驾马车”。
C．国家主席习近平在南非《星报》《开普时报》《水星报》和南非独立媒体网站发表题为“让中南友好合作的巨轮扬帆远航”的署名文章。
D．我们办公室订了《人民日报》（海外版）、《光明日报》，和《福建日报》等报刊。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
B．从今年1月1日起，建筑管理部门规定，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证），方能从事生产经营活动。
C．在钱的问题上，我的父母（即萧条时代的孩子）觉得钱应当省下来去买重要的东西或花在重要的事情上！
D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》……等小说。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《变色龙》选自《契词夫短篇小说选》。（人民文学出版社2002年版）
B．“你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”
C．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”
D．“怎么啦？你。”我看到他在呕吐就吃惊地喊。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷地赞叹：“万紫千红总是春啊”！
C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．大型文化节目“经典咏流传”，唱出了古诗词厚重的文化情感。
B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
C．媒体宣传它的原因是确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应呢？
D．四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、玫瑰、与海棠花次第开放。
9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的盘古？还是“炼石补天”的女娲？
B．喷泉之所以漂亮。是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。
C．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
10. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后才成了乞丐的呢？
B．他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。
C．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
D．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤。真可谓“远山近水皆有情”。
11. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
B．我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D．在福建花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶……等春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
12. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。
B．每当山水布满浓雾，我便望着那一条条沟壑，用雾气塑造一个女孩，一个女孩的可爱身影：愿她也能有这样的轮廓。
C．司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。
D．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。
13. 根据短文，完成下列题目。
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们虽然喜欢写长文章，但是没有什么充实的内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢。原因就是他们不想提出问题、分析问题、解决问题，不想说出真正的道理。所以我们无论做文章、作演说，都应该力求简短精炼、言之有物，抛弃这种恶劣的文风。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
14. 根据短文，完成下列题目。
一天早晨，那位忙碌的医生皱起灰白的粗眉毛，把休请到了过道里。
“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。“那个机会就在于她还想活下去。大家如果只顾着在殡仪馆排队，一切药物也就无能为力。你那位小姐坚信自己活不成了。她心里还惦记着什么吗？”
“她，她希望有一天能画那不勒斯海湾。”休说。
“画画？废话！她心里有值得思念的东西吗？譬如男人？”
“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”
“那么是由于虚弱了，”医生说，“凡科学所能做到的，我都会尽力去做，用我的努力。但是，病人一旦数起自己葬礼队伍中的马车来，我就会把药物的效率减去百分之五十。但要是你能让她对今冬大氅袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。句中破折号表示声音的延长，使用规范。
B．“画画？废话！”句中问号表示反问，感叹号加强语气，二者搭配使用，突出了医生对“画画”这一理由的不屑。
C．“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”句中问号表示疑问，逗号用于说话人中间，使用规范。
D．“她心里还惦记着什么吗？譬如男人？”该句为选择问句，使用不规范。
15. 根据短文，完成下列题目。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实，① 人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；② 所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，③ 因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。④
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
16. 根据短文，完成下列题目。
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾。（甲）随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失。
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156~157℃的无色晶体——C15H22O5。后来我们将其命名为“青蒿素”。
青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
17. 根据短文，完成下列题目。
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃……”句中“接着说”后的逗号使用错误，应改为冒号。
B．“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。” 句中分号使用正确，用于分隔两个并列的、结构完整的分句。
C．“他是很听话的，我的话句句听；他出去了。”句中分号使用错误，两个分句间联系紧密，应改为逗号。
D．“手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”句中省略号表示列举未尽，写出了祥林嫂回忆中的细节很多。
18. 根据短文，完成下列题目。
时值初春，万物复苏。走进宁夏回族自治区永宁县闽宁镇原隆村，红瓦白墙的小楼鳞次栉比，水泥马路宽阔整洁，阡陌交通，鸡犬相闻……这样的乡村美景，已成为这座国家级特色小镇的寻常风景。村口竖着《恩泽原隆、厚德为善》的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
19. 根据短文，完成下列题目。
却说周瑜送了玄德，回至寨中，……忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。使者呈上书看时，封面上判云：“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰：“两国相争，不斩来使。”瑜曰：“斩使以示威！”遂斩使者，将首级付从人持回。随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。瑜自部领诸将接应。来日四更造饭，五更开船，鸣鼓呐喊而进。
下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。”句中两个句号使用过于零散，应合并为逗号，使语句更连贯。
B．“封面上判云：‘汉大丞相付周都督开拆。’”句中冒号用于提示下文，引号用于直接引用书信文字，使用规范。
C．“肃曰：‘两国相争，不斩来使。’瑜曰：‘斩使以示威！’”句中人物对话后缺少冒号，属于标点使用错误。
D．“随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。”句中逗号使用错误，并列短语间应使用顿号。
20. 根据短文，完成下列题目。
幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，① 实在无法理解，荔枝哪里会是红色的？② 荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？③ 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。④ 假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④(共50张PPT)
第5卷 标点符号
语文真题同源卷
教师讲解卷
2026年福建省中职学考
【考点解读】
该知识点不属于必考题，纵观近三年的中职学考真题，只在2023年进行考查，更早一些在2021年也进行了考查。考法较稳定，共１种考法，主要考查“正确使用标点符号”，题型均为选择题，单句式语境判断正误，选正确/不正确的一项，分值均为３分，选项句子来自课外。按照2025年的考查方式，后续该知识点会在课内文章选段中进行考查，考法会更加灵活，不再局限于选择题，还会以简答题等其他的方式进行考查。从命题趋势的变化来看，辨析标点符号题的考查更基础也更灵活，需要学生扎实基础，学会把握考查要点并切实领会实质，学会正确辨析标点符号的规范使用，有针对性地进行复习。
（一）常见标点符号的用法
1.句末点号
（1）句号
①用于陈述句的末尾。例：北京是中华人民共和国的首都。
②用于语气舒缓的祈使句末尾。例：请您稍等一下。
注意：含有疑问代词“谁”“怎么”“哪”之类的句子，若不带有疑问语气，就不是疑问句，句末应用句号。例：我不知道今天谁扫地。
（2）问号
用于句末，表疑问语气。
①用于疑问、反问句尾。例：他叫什么名字？
②有些祈使句为表示委婉语气，常采用疑问的形式。例：请你走近一些好不好？
③在选择复句中，一般句间用逗号，句末用问号。例：只有一张电影票，是你去，还是我去？
③在主谓倒装式的问句中，倒装的谓语后用逗号，问号应放在句末。例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。
【高频考查类型及核心要点】
1.句末点号
（3）感叹号
①用于感叹句尾。例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
②用于语气强烈的反问句尾。例：你怎么能不对世界上这种既变通又神奇的小昆虫，产生由衷的赞美呢！
③如果感叹句、祈使句有成分的倒置，叹号应放在句末。例：多么雄伟啊，珠穆朗玛峰！
④两个叹词连用，一般只在后一个叹词后用叹号，中间用逗号。例：啊，这里的景色太美啦！
⑤作为作者话的一部分的引文末尾若有叹号，叹号保留。例：我不由喊了一句“走吧！”，带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（1）顿号
句中较短的并列词语或短语之间的停顿用顿号，合起来作同一成分。句子间的并列不能用顿号。
①并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。例：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
②集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例：工农兵、中外、甲乙丙丁、一二三四、调查研究、听说读写。
③表概数不能用顿号，表确数必须用顿号。例：十六七岁、四五米。
④如果一个句子既有大并列词语也有小并列词语，那么大并列词语之间用逗号，小并列词语间用顿号。例：长跑、短跑的突破，铅球、标枪的新纪录，标志着我国田径运动开始了新的起点。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（1）顿号
⑤并列的词语中如果用了“和”“及”“或”等连词，不再用顿号。
例：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）
⑥并列词语带有“啊”“哇”“呀”等语气词时，并列词语之间用逗号。
例：他的退休生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
⑦并列成分间已有引号或书名号，通常不用顿号，也不用其他点号；若有其他成分插在并列的引号或书名号之间（如引号或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：语文课中的《论语》《孟子》《离骚》《史记》等经典文学作品……
例2：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（2）逗号
表示句子内部的一般性停顿，比顿号停顿稍长些。
①主谓之间的停顿。
主语和谓语之间一般不需要停顿，但是下列四种情况需要停顿，使用逗号。
强调主语时。例：他，就是北京大学的校长。
复杂短语作主语时。例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把小明击倒了。
主语后面有语气助词时，语气助词后面要用逗号。例：他呀，还是改不了这个坏毛病。
谓语是主谓短语时。例：你的申请，校长已经同意了。
②用在倒装的句子成分之间，常见的有下列三种情况。
谓语前置的句子，谓语后面要用逗号。例：起来，不愿做奴隶的人们！
定语后置时，该定语前面用逗号。例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
状语提到主语前头的句子，该状语后面要用逗号。例：在那间破旧的小屋里，父子俩生活了三十年。
③复指短语后面或组成成分之间要用逗号。例：这位是我校校长，全国劳动模范。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（3）分号
分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号一般用于并列的分句之间，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间，它的停顿大于逗号。如果分句内部已经用了逗号，那么分句之间就应用分号。
①在两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。
例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
②用在非并列关系（主要是选择、转折、因果等关系）的多重复句中的分句之间。
例：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③用在分项列举的各项之间。例：农民对一个好村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
注意：但分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。
例：本市先后建立起三大农业生产体系：一是建立甘蔗生产服务体系。成立糖业服务公司，主要给农民提供机耕等服务。二是建立蚕桑生产服务体系。三是建立热作服务体系。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（4）冒号
①用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
②用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
例１：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。注意：这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
例２：大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
③用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面是几种并列的情况）
例：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
【高频考查类型及核心要点】
2.句内点号
（4）冒号
④用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
例：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日 时间：上午８时至下午４时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司
⑤冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
例：他最喜欢的作家——莎士比亚，对他影响深远。
⑥“××说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
例1：倘一看见两三岁的小孩子，她就说：“唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了……”
例2：“拿去吧！”他说，“这是专为你预备的一样东西。”
例3：“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四嫂慌忙的说。
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（1）引号
表示文中引用或特别提示的部分，有时也用来表示贬义或否定。
①引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
②引文不独立，引用的话只作为作者话的一部分，无论是否完整，后引号前都不能有点号。（问号、叹号除外）
例１：至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。
例２：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。
③引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
例：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（1）引号
④只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。
例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
⑤表示需要着重指出的部分或表示强调。
例：这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。
⑥表示讽刺、否定的意思。
例：自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（2）破折号
①表示下面的解释说明的部分。
例：我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
②表示意思的递进。
例：我相信我们的事业是正义的——正义的事业是不可战胜的。
③表示意思的转折或换一个话题。
例：你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
④表示事物的列举。
例：感觉仿生可分为：——听觉仿生；——嗅觉仿生；——触觉仿生。
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（2）破折号
⑤表示声音的延长或说话的中断。
例：他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫，两个人都悚然回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
⑥表示插说。
例：我们什么也不要。说心里话，——我这话可不一定恰当啊，我们是想要……
⑦破折号和“即”“就是”等词都可表示解释说明，两者不能同时使用。
例：生长在人迹罕至的雪山以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。（应将破折号改为逗号或去掉“即”）
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（3）省略号
①用于引文的省略。例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
②用于列举的省略。例：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
③表示说话断断续续、中断或未完。
例：他手指前方，“好……好同志……你……你把它带给……”
④表示静默或思考。
例：“你以后有什么打算？”“……”他只是埋头盯着脚下。
注意：省略号与“等”和“等等”都可表示列举的省略，两者不能同时使用。例：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。（应去掉省略号或去掉“等”）
【高频考查类型及核心要点】
3. 标号
（4）书名号
主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、栏目名等。
①书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
例：《读<石钟山记>有感》《<中国工人>发刊词》
②书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
例：《荀子·劝学》《念奴娇·赤壁怀古》
（３）主题、会议、活动、标语以及商品名等不用书名号，可用引号。
例：她创立了“锦绣中华”这一服装品牌。
【高频考查类型及核心要点】
【真题精讲】
（2023年福建省学业考真题）
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
【答案】C
【解析】选项C，说话人位于中间，“说”后面应使用逗号。因此，正确答案是C。
【命题思路剖析】
考查标点符号的顿号、书名号、引号与提示语、逗号，属于标点符号的综合知识点。
干扰项设计精巧：①正确项A句中“合唱比赛、经典诵读、社团展演”是三个并列的名词性短语，中间使用顿号分隔，符合顿号用于并列词语之间的规则，用法规范。②正确项B中“典籍里的中国”是电视节目名称，属于书名号的适用范围（书名、篇名、报纸名、刊物名、影视剧名、栏目名等），用法规范。③错误项C提示语在中间时，标点误用。当提示语（“他说”）位于两句直接引语中间时，提示语后面不能用冒号，必须改为逗号。正确用法应为：“我的启蒙老师是母亲。”他说，“……母亲温暖的脸庞。”这是标点题中最经典、最常考的易错点。④正确项D句子较长，中间用逗号分隔主语和谓语，使句子结构清晰，语气连贯，用法规范。
该题难度偏易，符合中职学考“重基础、重规范”的命题导向：①考点基础，针对性强。考查的顿号、书名号、引号、逗号均为日常写作和考试中最常用的标点符号，无生僻标点。错误点 C是教学中反复强调、学生极易混淆的“提示语在中间”的用法，针对性极强。②错误特征明显。C项的错误非常典型，“……说：‘……’”的格式在提示语位于句首时正确，但位于中间时必须改为逗号。考生只要掌握了这个规则，一眼即可识别。③区分度合理。题目主要考查学生是否掌握了标点的特殊规则，而非仅仅凭语感。对于认真听讲、做过专项练习的学生，此题极易得分；对于只凭感觉、未系统复习标点规则的学生，容易误判。
【真题精讲】
【真题精讲】
（2021年福建省学业考真题）
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
【真题精讲】
【答案】B
【解析】
选项A，插在话语之间的“某某说”后面不用冒号，用逗号。
选项C，“航拍中国”为纪录片名，应使用书名号。
选项D，选择问句，第一个问号应改为逗号，全句末尾才用问号。
因此，正确答案是B。
【命题思路剖析】
考查标点符号的引号与提示语、顿号、书名号、问号，属于标点符号的综合知识点。
干扰项设计精巧：①正确项B句中“智能化、服务化、绿色化”是三个并列的定语，中间使用顿号分隔，符合顿号用于并列词语之间的规则，用法规范。②错误项A提示语在中间时，标点误用。提示语“琼希说”位于两句直接引语中间，后面不能用冒号，应改为逗号。正确用法应为：“那是最后的一片叶子。”琼希说，“我以为昨晚它一定会掉落的。”③错误项C是影视作品名称误用引号。 “航拍中国”是纪录片名称，属于书名号的适用范围，应使用书名号（《航拍中国》），而非引号。④错误项D是选择疑问句标点误用。选择疑问句中，通常只在最后一个选项末尾用问号，前面的选项用逗号。正确用法应为：……是开天辟地的盘古，还是补天的女娲？
该题难度偏易，符合中职学考“重基础、重规范”的命题导向：①考点基础，针对性强。考查的顿号、引号、书名号、问号均为日常写作和考试中最常用的标点符号，无生僻标点。错误点 A、C、D均为教学中反复强调、学生极易混淆的易错点，针对性极强。②错误特征明显。A项的“……说：‘……’”、C项的影视作品名用引号、D项的选择问句连续用问号，都是具有典型“标志词”的错误，考生只要掌握了常见的标点规则，即可快速识别。③区分度合理。题目主要考查学生是否掌握了标点的特殊规则，而非仅仅凭语感。对于认真听讲、做过专项练习的学生，此题极易得分；对于只凭感觉、未系统复习标点规则的学生，容易误判。
【真题精讲】
【举一反三】
1.（2025年福建省摸底考试）
下列句子中，标点符号的使用不规范的一项是（ ）
A．“最近春雨绵绵，”妈妈轻声叮嘱道，“出门记得带伞，注意别淋到雨，容易感冒发烧，对身体不好。”
B．福建的武夷岩茶、土楼建筑、特色小吃、妈祖文化，无不展现着浓郁的八闽文化特色与独特魅力。
C．新时代的青年既要关注“天问”探火、“奋斗者”深潜等国之重器，也要脚踏实地，在平凡岗位书写担当。
D．面对学业压力，你是选择熬夜刷题透支健康？还是调整节奏高效学习，保持平和心态？答案不言自明。
【举一反三】
【答案】D
【解析】D项，该句是选择疑问句，选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。因此，句中的第一个问号应改为逗号。
【举一反三】
2.（2025年福建省联合模拟测试）
下列句子中，标点符号的使用规范的一项是（ ）
A．劳动节过后，工会干部在福利委员会中提出，当前是否应该重新评估基层劳动者的福利待遇标准，并制定具体落实方案。
B．福建省有者丰富的地域文化，如福州的三坊七巷、寿山石雕、厦门的鼓浪屿、泉州的开元寺等，吸引着众多游客前来游览。
C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥的《竹石》，表达了在经历无数磨难之后，依然能够保持坚韧不拔的精神。
D．极端技术恐惧者声称：人工智能必将全面取代人类工作，必须禁止所有AI的研发，这一观点没有考虑到科技进步的积极作用。
【举一反三】
【答案】C
【解析】A项，“提出”后的内容是陈述句，并非疑问语气，句末的问号应改为句号。B项，并列层次混乱，“福州的三坊七巷、寿山石雕”与“厦门的鼓浪屿”“泉州的开元寺”是同级并列，应将“寿山石雕”“厦门的鼓浪屿”后的顿号改为逗号。D项，冒号管辖范围错误。冒号应管到句子结束，“这一观点……”是对前文的评价，不属于“声称”的内容，应将“研发”后的逗号改为句号。
【举一反三】
3.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．看他们的手，这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着“生产曲”的。
B．在三年多的时间内，全国人民团结起来；援助人民解放军；反对了自己的敌人；取得了基本的胜利。
C．先在粘满了铜丝的铜胎上喷水，然后拿银粉、铜粉、硼砂三种东西拌和，均匀地筛在上边。
D．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险”！
【举一反三】
【答案】C
【解析】A项，“生产曲”是歌曲名，应使用书名号《生产曲》，而非引号。B项，句子内部的并列分句之间没有使用分号的必要，应将所有分号改为逗号。D项，直接引语末尾的感叹号应放在引号内，即“危险！”。
【举一反三】
4.下列对破折号的用法理解不准确的一项是（ ）
A．“就是——”她走近两步，放低了声音。（表示声音的延续）
B．“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”（表示意思递进）
C．地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。（后一个破折号表示语意的转折）
D．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。（表示插说）
【答案】B
【解析】B项，此处破折号的作用是表示注释说明。
【举一反三】
5.下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
B．听了这句话，焦裕禄点了点头，镇定地说道：“啊，我明白了……”
C．第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）。粘在铜胎表面上。
D．袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”。
【举一反三】
【答案】C
【解析】C项，括号内的内容是对“扁铜丝”的补充说明，属于句内括号，应紧跟在被注释的词语“扁铜丝”之后，且括号后面不能加句号。
【举一反三】
6.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．李清照代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》等。
B．电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
C．同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”
D．对李清照的诗，比之那“此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
【举一反三】
【答案】C
【解析】A项，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，应去掉所有顿号。B项，省略号和“等等”不能同时使用，应去掉省略号。D项，引文作为句子的一部分时，句末的句号应放在引号外或省略。
【举一反三】
7.下列各句的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．女人看出他笑得不像平常。“怎么了？你。”
B．“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
C．赵海说他暑假去旅游，好友李哲问道：“准备去哪？是南下？还是北上？”
D．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步：发射探空火箭；第二步：发射一二百公斤重的卫星；第三步：再发射几千公斤重的卫星。
【举一反三】
【答案】B
【解析】A项，主谓倒装的问句，问号应放在句末，中间用逗号。正确写法：“怎么了，你？”C项，选择问句中，中间的问号应改为逗号。正确写法：“准备去哪？是南下，还是北上？”D项，冒号套用错误，并列分句间应使用逗号。
【举一反三】
8.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领士完整的坚强决心，坚定意志，强大能力！
B．这令我到底掂着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
C．毛主席首先讲话，他说，“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。
D．我立即记起潘天寿老师的题画诗《默看细雨湿桃花》，这个湿字透露了画家敏锐的审美触觉。
【举一反三】
【答案】B
【解析】A项，“坚强决心，坚定意志，强大能力”是并列的名词性短语，之间应用顿号分隔。C项，直接引语前的“他说”后需用冒号，把第二个逗号改为冒号。D项，“湿”字作为被强调的词，应加引号，即“这个‘湿’字”。
【拓展提升】
1.阅读下面文字，按要求作答。
“啊！”他说，① “是怪事。可怜的老头儿是饿死的。慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他是这样去做活的！② 他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他说这句话——③ 在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢”？④
【拓展提升】
1.选段中①、②、③、④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】D项，此处为直接引语的末尾，问号作为句子的标点，应放在引号内部。
【拓展提升】
2.阅读下面文字，按要求作答。
（1）展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅多么严重的灾荒的景象呵！① 横贯全境的两条黄河故道，是一眼看不到边的黄沙；② 片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。
（2）困难，重重的困难，像一副沉重的担子，压在这位新到任的县委书记的双肩。但是，③ 焦裕禄是带着“毛泽东选集”④ 来的，是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来，这里有36万勤劳的人民，有烈士们流鲜血解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导，一时有天大的艰难，也一定能杀出条路来。
【拓展提升】
2.选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】D项，《毛泽东选集》是正式出版物，属于著作类，应使用书名号，而非引号。
【拓展提升】
3.阅读下面文字，按要求作答。
我国辐员广阔，不同地区有不同的特产。因地治宜，努力发展本地区的特产，是（ ）实际的做法。盛产荔枝的地区，应该（ ）发展荔枝的生产。苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次弟新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢。社会主义现代化的荔枝生产，应该能够（ ）满足广大人民的生活需要。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
【解析】原句“究竟能有几人呢”是反问句，句末应该用问号，而不是句号。
【拓展提升】
4.阅读下面文字，按要求作答。
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。（ ）因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【拓展提升】
【答案】唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
【解析】原句的错误在于句末的句号位置不当，引用的诗句是完整的句子，且独立成句，句末的句号应该放在引号内部。
【拓展提升】
5.阅读下面文字，按要求作答。
①2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
②上午9时整，随着一声（ ）的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄……
③这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
【拓展提升】
5.下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“2003年10月15日清晨”后的逗号，作用是分隔不同表意的句子成分。
B．“杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻”中，破折号是表示声音延长。
C．“直刺云霄……”的省略号表示列举内容的省略。
D．“一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”中逗号使用错误，应改分号。
【答案】A
【解析】B项，破折号的作用是解释说明（解释杨利伟的身份），而非表示声音延长。C项，省略号表示语意未尽、余韵悠长，而非列举内容的省略。D项，两个分句是并列关系，且内部没有逗号，使用逗号分隔是规范的，无需改为分号。
【拓展提升】
6.根据短文，完成下列题目。
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑（ ① ）的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竟相诽（ ② ）谤他，诅（ ③ ）咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬（ ⑤ ）爱待和悼（ ④ ）念，而我敢大胆地说（ ⑥ ）他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌（ ⑦ ）。
【拓展提升】
6.下列依次填入选段⑤⑥⑦括号中的标点符号，正确的一项是（ ）
A．， ， 。 B．、 ：“ 。”
C．、 ： 。 D．， ：“ 。”
【答案】C
【解析】⑤处“尊敬、爱戴和悼念”是三个并列的词语，中间用顿号。⑥处“说”后引出下文的具体内容，用冒号。⑦处句子结束，用句号。
【拓展提升】
7.根据短文，完成下列题目。
我国古代有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但从现在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。而且到现在，自然科学家已经成功地做了不少工作。以石头而论，譬如化学家以同位素的方法，使石头说出自己的年龄；地球物理学家以地震波的方法，使岩石能表白自己离开地球表面的深度；地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步地摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。何况花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。像上面所讲，贾思勰在《齐民要术》里所指出那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾”。
【拓展提升】
7.文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】春末夏初布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”
【解析】原句的错误在于句末的句号位置不当。引用的俗语是完整的句子，且独立成句，句末的句号应该放在引号内部。
奋战学考，逢考必过！
2026年福建省中职学考(共36张PPT)
语文真题同源卷
学生练习卷
2026年福建省中职学考
第5卷 标点符号
【同步练习】
（2023年福建省学业考真题）
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．学校在文化艺术节期间，开展了丰富多彩的活动，有合唱比赛、经典诵读、社团展演等。
B．文化节目《典籍里的中国》是保护和传承文化的典范。
C．“我的启蒙老师是母亲。”他说：“……母亲温暖的脸庞。”
D．每个人都有自己的人生追求，确立什么样的人生目标，对实现自身价值至关重要。
【答案】C
【解析】选项C，说话人位于中间，“说”后面应使用逗号。因此，正确答案是C。
【同步练习】
（2021年福建省学业考真题）
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“那是最后的一片叶子。”琼希说：“我以为昨晚它一定会掉落的。”
B．制造模式向智能化、服务化、绿色化转型，这是企业现代化发展的趋势。
C．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道“航拍中国”这部纪录片有多火。
D．说起中国古代神话，你首先想到的是开天辟地的盘古 还是补天的女娲？
【同步练习】
【答案】B
【解析】
选项A，插在话语之间的“某某说”后面不用冒号，用逗号。
选项C，“航拍中国”为纪录片名，应使用书名号。
选项D，选择问句，第一个问号应改为逗号，全句末尾才用问号。
因此，正确答案是B。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．年前，针对校外教培和在线教育行业的“双减”文件正式落地，其中明确规定：“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。
B．在事业的起步阶段，他们三人组成的铁三角被称为“三驾马车”。
C．国家主席习近平在南非《星报》《开普时报》《水星报》和南非独立媒体网站发表题为“让中南友好合作的巨轮扬帆远航”的署名文章。
D．我们办公室订了《人民日报》（海外版）、《光明日报》，和《福建日报》等报刊。
【同步练习】
【答案】B
【解析】A项，引文是完整独立引用，句号应放在引号内，原句句号在引号外，标点使用错误。选项 C：文章标题应使用书名号，原句用引号，标点使用错误。选项 D：书名号并列时，中间不加顿号，“和”前的逗号多余，标点使用错误。
【同步练习】
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
B．从今年1月1日起，建筑管理部门规定，建筑企业必须“两证”齐全（安全许可证和企业资质证），方能从事生产经营活动。
C．在钱的问题上，我的父母（即萧条时代的孩子）觉得钱应当省下来去买重要的东西或花在重要的事情上！
D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《拯救乳房》《预约死亡》……等小说。
【同步练习】
【答案】A
【解析】B项，括号内内容是对“两证”的解释，属于句内括号，应紧跟在“两证”之后。C项，句子是陈述语气，句末应使用句号，而非感叹号。D项，省略号与“等”不能同时使用，二者保留其一即可。
【同步练习】
5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。
【同步练习】
【答案】C
【解析】A项，引文作为句子的一部分，句末的句号应放在引号内。B项，选择问句中，中间的问号应改为逗号，只在句末用问号。D项，省略号和“等等”不能同时使用，二者保留其一即可。
【同步练习】
6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《变色龙》选自《契词夫短篇小说选》。（人民文学出版社2002年版）
B．“你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说：“可惜碎了。”
C．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”
D．“怎么啦？你。”我看到他在呕吐就吃惊地喊。
【同步练习】
【答案】C
【解析】A项，句内括号应紧跟在被注释的书名后，句号应放在括号之后。B项，说话人在中间，“说”后应用逗号，而非冒号。D项，主谓倒装的问句，问号应放在句末，中间用逗号。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷地赞叹：“万紫千红总是春啊”！
C．生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D．平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
【同步练习】
【答案】D
【解析】A项，“不论唱什么”是陈述句，不是疑问句，问号应改为逗号。B项，直接引语的感叹号应放在引号内。C项，两个并列分句之间应用分号，第二个逗号应改为分号。
8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．大型文化节目“经典咏流传”，唱出了古诗词厚重的文化情感。
B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
C．媒体宣传它的原因是确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应呢？
D．四月的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、玫瑰、与海棠花次第开放。
【同步练习】
【答案】C
【解析】A项，“经典咏流传”是节目名称，应使用书名号，而非引号。B项，文作为句子的一部分，句末的句号应放在引号外。D项，“与”前的顿号多余，应删去。
9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的盘古？还是“炼石补天”的女娲？
B．喷泉之所以漂亮。是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。
C．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
【同步练习】
【答案】D
【解析】A项，选择问句，中间的问号应改为逗号。B项，“喷泉之所以漂亮”后应用逗号，且两个并列分句间应用分号。C项，省略号与“等”不能同时使用，应删去“等”。
【同步练习】
10.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后才成了乞丐的呢？
B．他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。
C．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。
D．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤。真可谓“远山近水皆有情”。
【同步练习】
【答案】B
【解析】B项，“或”是连词，连接并列词语时，前面的顿号应删去。
11.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
B．我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。
C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D．在福建花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶……等春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
【同步练习】
【答案】D
【解析】D项，省略号与“等”不能同时使用，二者保留其一即可。
12.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。
B．每当山水布满浓雾，我便望着那一条条沟壑，用雾气塑造一个女孩，一个女孩的可爱身影：愿她也能有这样的轮廓。
C．司令部、政治部、供给部、一纵、二纵的同志已把一个晒麦的场子占得满满的了。
D．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。
【同步练习】
【答案】D
【解析】D项，“老实、本分、善良、勤劳”是并列的形容词，作“她”的定语，中间应该用顿号，而不是逗号。
【同步练习】
13.根据短文，完成下列题目。
党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们虽然喜欢写长文章，但是没有什么充实的内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢。原因就是他们不想提出问题、分析问题、解决问题，不想说出真正的道理。所以我们无论做文章、作演说，都应该力求简短精炼、言之有物，抛弃这种恶劣的文风。
文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞呢？
【解析】原句是疑问句，句末应该用问号，而不是句号。
【同步练习】
14.根据短文，完成下列题目。
一天早晨，那位忙碌的医生皱起灰白的粗眉毛，把休请到了过道里。
“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。“那个机会就在于她还想活下去。大家如果只顾着在殡仪馆排队，一切药物也就无能为力。你那位小姐坚信自己活不成了。她心里还惦记着什么吗？”
“她，她希望有一天能画那不勒斯海湾。”休说。
“画画？废话！她心里有值得思念的东西吗？譬如男人？”
“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”
“那么是由于虚弱了，”医生说，“凡科学所能做到的，我都会尽力去做，用我的努力。但是，病人一旦数起自己葬礼队伍中的马车来，我就会把药物的效率减去百分之五十。但要是你能让她对今冬大氅袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。
【同步练习】
14.下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“她还有——就这么说吧，十分之一的机会，”他说，一面把体温计的水银甩落下来。句中破折号表示声音的延长，使用规范。
B．“画画？废话！”句中问号表示反问，感叹号加强语气，二者搭配使用，突出了医生对“画画”这一理由的不屑。
C．“男人？”休吹口琴似的哼了一下，“不，医生。根本没有这回事。”句中问号表示疑问，逗号用于说话人中间，使用规范。
D．“她心里还惦记着什么吗？譬如男人？”该句为选择问句，使用不规范。
【答案】B
【解析】A项，句中破折号表示话语的停顿、转换，并非声音的延长。C项，“男人？”此处是休的惊讶反问，并非单纯疑问。D项，该句两个问号均为连续发问，并非选择问句，使用规范。
【同步练习】
15.根据短文，完成下列题目。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实，① 人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；② 所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，③ 因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。④
【同步练习】
15.选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】A项，前文“一个简单事实”后，后文是对该事实的具体解释说明，此处应用冒号（：），而非逗号。
【同步练习】
16.根据短文，完成下列题目。
在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾。（甲）随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失。
受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156~157℃的无色晶体——C15H22O5。后来我们将其命名为“青蒿素”。
青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。
在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。
1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。
【同步练习】
16.文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【答案】随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！
【解析】前文“结果振奋人心”已明确表达强烈的积极情绪，句末用感叹号更能呼应前文的情感基调，突出临床疗效带来的振奋之感，标点使用更贴合语境。
【同步练习】
17.根据短文，完成下列题目。
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山墺里，看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”她接着但是呜咽，说不出成句的话来。
【同步练习】
17.下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说，“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃……”句中“接着说”后的逗号使用错误，应改为冒号。
B．“我单知道下雪的时候野兽在山墺里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。” 句中分号使用正确，用于分隔两个并列的、结构完整的分句。
C．“他是很听话的，我的话句句听；他出去了。”句中分号使用错误，两个分句间联系紧密，应改为逗号。
D．“手上还紧紧的捏着那只小篮呢。……”句中省略号表示列举未尽，写出了祥林嫂回忆中的细节很多。
【同步练习】
【答案】B
【解析】A项，说话人在中间，“说”后应用逗号，使用规范，无需改为冒号。C项，分号使用正确，前后两个分句分别描述阿毛的状态和行为，是并列关系，无需改为逗号。D项，省略号表示说话中断、声音哽咽，并非列举未尽，写出了祥林嫂因悲伤无法继续诉说的状态。
【同步练习】
18.根据短文，完成下列题目。
时值初春，万物复苏。走进宁夏回族自治区永宁县闽宁镇原隆村，红瓦白墙的小楼鳞次栉比，水泥马路宽阔整洁，阡陌交通，鸡犬相闻……这样的乡村美景，已成为这座国家级特色小镇的寻常风景。村口竖着《恩泽原隆、厚德为善》的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。
【同步练习】
【答案】村口竖着“恩泽原隆、厚德为善”的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。
【解析】原句中“《恩泽原隆、厚德为善》”的书名号使用错误。书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等，而牌匾上的文字属于标语、题词类，应使用引号。
18.文段中画横线的句子标点符号有误，请写出修改后的句子。
【拓展提升】
19.根据短文，完成下列题目。
却说周瑜送了玄德，回至寨中，……忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。使者呈上书看时，封面上判云：“汉大丞相付周都督开拆。”瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。肃曰：“两国相争，不斩来使。”瑜曰：“斩使以示威！”遂斩使者，将首级付从人持回。随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。瑜自部领诸将接应。来日四更造饭，五更开船，鸣鼓呐喊而进。
【同步练习】
19.下列对文段中标点符号的分析，正确的一项是（ ）
A．“忽报曹操遣使送书至。瑜唤入。”句中两个句号使用过于零散，应合并为逗号，使语句更连贯。
B．“封面上判云：‘汉大丞相付周都督开拆。’”句中冒号用于提示下文，引号用于直接引用书信文字，使用规范。
C．“肃曰：‘两国相争，不斩来使。’瑜曰：‘斩使以示威！’”句中人物对话后缺少冒号，属于标点使用错误。
D．“随令甘宁为先锋，韩当为左翼，蒋钦为右翼。”句中逗号使用错误，并列短语间应使用顿号。
【同步练习】
【答案】B
【解析】A项，两个短句分别陈述两个连续动作，用句号分隔，节奏分明，符合叙事语境，无需修改。C项，“肃曰”“瑜曰”后均正确使用了冒号和引号，标点无误。D项，句中为三个并列的主谓短语，使用逗号分隔正确，顿号使用于此处并不合适，原句标点无误。
【拓展提升】
20.根据短文，完成下列题目。
幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，① 实在无法理解，荔枝哪里会是红色的？② 荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？③ 向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。④ 假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
【同步练习】
20.选段中①②③④处，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【解析】B项，该句是陈述句，表达的是“我”对荔枝颜色的疑惑和不解，并非真正的疑问句，句末应该用句号，而不是问号。
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