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电流磁效应综合练习
一、选择题
1．下列关于奥斯特实验说法中不正确的是（　　）
A．实验时小磁针上方的导线应南北方向放置
B．实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将不再存在
D．将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变
2．科学兴趣小组同学制作了一个指南针：两根细针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮，做一个如图所示的指南针。做法：用橡皮和大头针制作指南针的底座。使两根细针磁化后穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这样就制成了一个指南针。据此完成下面小题。小组同学用自制的指南针来验证奥斯特实验，有关分析正确的是（　　）
A．小磁针的指向决定通电导线周围磁场方向
B．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场
C．移去小磁针后，通电导线周围不存在磁场
D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
3．课堂上老师做了如图的演示实验，根据实验现象无法得出的结论是（　　）
A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B．甲、丙两次实验表明干电池周围能产生磁场
C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D．甲、乙、丙三次实验共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
4．如图所示，虚线是由一电子枪打出的南北方向的电子运动轨迹，电子定向移动形成电流，以下关于电子枪的位置和磁针偏转情况的判断正确的是（　　）
A．若电子枪在图示左侧，磁针极向纸里偏转
B．若电子枪在图示左侧，磁针极向纸外偏转
C．若电子枪在图示右侧，磁针极向纸外偏转
D．若电子枪在图示右侧，磁针极向不偏转
5．图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管丙。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙：当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是（　　）
A．根据需要磁簧片可以用塑料片替换
B．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
C．利用条形磁体使磁簧片磁化、触点相互吸引使电路处于接通状态
D．也可利用通电螺线管使磁簧片磁化，触点相互排斥使电路处于导通状态
6．如图，闭合开关S后，小磁针处于静止状态，通电螺线管的磁感线方向如图中箭头所示，那么（　　）
A．a端是电源正极，e端是小磁针的N极
B．b端是电源负极，f端是小磁针的S极
C．a端是电源正极，c端是通电螺线管的S极
D．b端是电源负极，d端是通电螺线管的S极
7．按如图所示电路进行实验，将滑动变阻器的滑片从右向左移动，电磁铁吸引的大头针枚数增多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（　　）
A．电流的大小 B．电流的方向 C．线圈的匝数 D．铁芯的粗细
8．如图，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是 （　　）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电路中电流变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．电压表与电流表示数比值不变
9．某兴趣小组自制了一个扬声器，将线圈紧贴在杯子底部，在线圈上方放置一个强磁铁，线圈中通入交流电后，线圈振动会带动纸杯振动发声。下列说法错误的是
A．该扬声器与发电机的工作原理相同
B．线圈振动是因为磁场对通电线圈有力的作用
C．改变线圈匝数能改变该扬声器发声的响度
D．磁场对线圈作用力的方向与电流方向有关
10．如图所示，一根弹簧下端连着一个条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有一电磁铁。闭合开关后（　　）
A．电磁铁左侧小磁针的N极向上偏转
B．若去掉螺线管中的铁芯，弹簧的长度会变短
C．当滑动变阻器的滑片向右滑动时，弹簧长度会变长
D．若调换电源的正负极，小磁针的指向会发生改变
11．如图所示，电源两端电压不变，当开关S闭合时，电磁铁能吸起许多大头针。下列关于电磁铁的说法中正确的是（　　）
A．电磁铁的上端是N极
B．电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断
C．若滑片P向左移动，电磁铁吸起的大头针数量会减少
D．若仅将电路中的电源正负极对调，电磁铁会吸起更多的大头针
12．如图为空气开关的原理图，P为电磁铁，S为开关，一侧与弹簧连接，可绕A 点转动。正常工作时衔铁Q的上端会卡住开关S避免跳闸。下列分析正确的是 （　　）
A．跳闸后，可先复原空气开关，再去排除电路故障
B．该空气开关会因电流方向的改变而不能正常工作
C．如图所示的电流流入时，电磁铁P的左端为N极
D．若空气开关常在电流较小时跳闸，可适当增加P与Q的距离
13．小金同学从初中科学教材中找到有关电与磁四幅图片，并根据这些图片提供的信息提出了如下说法，你认为他的说法错误的是（　　）
A．甲图当线圈转动时闭合回路中能产生电流
B．乙图通电螺线管内部磁场方向为从上到下
C．丙图开关闭合后电铃每次被敲打一下时，电路中电流就自动断开一次
D．丁图分别接入长度和粗细相等的铜丝和铁丝，开关闭合时灯泡亮度不同
14．图甲是磁悬浮台灯，灯泡内部装有磁体和半导体芯片，灯座内有如图乙所示的通电螺线管。灯座通电后，灯泡会悬浮在灯座上方，半导体芯片发光。下列关于磁悬浮台灯的说法正确的是（）
A．发光的半导体芯片电阻为零
B．通电后螺线管的下端为N极
C．减小图乙线圈中的电流，可让灯泡悬浮得更高
D．悬浮的灯泡没有与电源相连，所以灯泡发光时没有电流通过
15．电铃的结构示意图如图所示，闭合开关，小锤会敲击铃碗，使电铃持续不断地发声。下列说法错误的是（　　）
A．电铃的工作原理是电流的磁效应
B．通电后形电磁铁端为极
C．增加电磁铁的线圈匝数，电铃能发出更响的声音
D．将电源正负极交换接入电路，电铃无法正常工作
16．小实自制了“漂浮式指南针”(如图)。铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，锌片作负极。下列关于通电螺线管A端的磁极及所指的地理方位判断正确的是 (　　)
A．N极、北方 B．N极、南方 C．S极、北方 D．S极、南方
17．如图所示，弹簧测力计甲、乙的挂钩上分别挂着一个条形磁体和一个铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，弹簧测力计甲和弹簧测力计乙的示数变化情况为(　　)
A．甲示数减小，乙示数增加 B．甲示数增大，乙示数增大
C．甲示数减小，乙示数减小 D．甲示数增大，乙示数减小
18．“高颜值”的磁悬浮音箱（图甲）深受年轻人喜爱。音箱底部有一块磁铁，圆柱状底座内部有电磁铁，原理如图乙。为了适应不同需求，音箱的悬浮高度是可调的，下列能使音箱的高度上升的做法是（　　）
A．减少线圈的匝数 B．减小电源电压
C．滑片P向右移动 D．抽掉电磁铁铁芯
19．一矩形线圈放在蹄形磁体的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b为螺线管与电源的接口。某同学进行了如下四次操作：
①a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流：
②b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流；
③a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流：
④b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流。线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是(　　)
A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③
20．在制造精密电阻时，常常采用双线绕法。即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管（　　）
A．比用单线绕法磁性强一倍 B．左、右两端都没有磁极
C．左端为S极。右端为N极 D．左端为N极，右端为S极
21．雾天能见度低，骑车易发生交通事故，要减速慢行。小鹏要为自行车设计一种“雾灯”，以提示过往的行人和车辆。要求工作时灯泡能持续交替闪烁。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，下列电路中符合设计要求的是（　　）
A．B．C． D．
22．某科学兴趣小组设计的温度自动报警器部分电路示意图。当温度上升至设定值时，通过电路中指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能。（线圈、衔铁和温度计中水银的电阻均忽略不计）。下列四个电路能实现报警功能的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
23．小塘同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电直导线周围磁场的兴趣，探究过程如下：
（1）如图所示连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节　 　(填“直导线”或“小磁针”)的位置，使小磁针静止时与直导线平行。
（2）闭合开关，使电路处于短路状态，这样做的目的是增大　 ，从而增强电流的磁场。
（3）闭合开关时，图中的小磁针N极将　 　(填“指向纸面内”或“指向纸面外”)。
24．如图是一种限流器原理图，当电流I超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。
（1）当限制电流I一定时，若增加线圈匝数，滑片P位置不变，电磁铁的磁性将　 　。
（2）某同学把该限流器串联接入某电路中，调试时发现：当实际电流已超过限制电流时，限流器仍未切断电路。为达成设计要求，可将滑动变阻器滑片P向　 　移动。
（3）当电路中电流超过设计的限制电流时，限流器电路会目动断电，此后____。
A．需人工合闸才能通电 B．会自动合闸通电
25．小金根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”，从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。
（1）小明猜想的依据是　 　。
（2）同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，推测月球上的“重力场”比地球的要　 　（选填“强”或“弱”）。
（3）根据通电螺线管的磁场分布，可推测出下列描述的重力场，最符合事实的是　 　（填字母）。
26．兴趣小组的同学发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
（1）上述现象产生的原因是：通电直导线a周围产生的磁场对通电导线b有　 　的作用。
（2）由此可知，与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过　 　来实现的。
（3）由甲图两导线相互吸引状态转变成乙图的两导线相互排斥状态，具体方法应该是　 　。
27．动车组列车到站时，减速分两个阶段进行：第一阶段从250千米/小时减至90千米/小时，列车仅凭惯性继续前行，电机线圈被带动而产生感应电流，获得的电能自动输入电网；第二阶段从90千米/小时开始进行机械刹车至停止。
（1）下列实验与第一阶段的能量转化原理一致的是　 　；
A．B．C．
（2）图B中小磁针的作用是　 　。
28．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图，指针会绕着转动轴O转动。
（1）根据右手螺旋定则，通电螺线管的右端为　 　极。如图演示仪是通过　 　来反映电磁铁磁性的强弱。
（2）若磁铁左端为S极，将开关S从a换到b点，并调节变阻器的滑片使电流表的示数不变，则刻度盘示数　 　。
29．如图是简易“电动火车”的示意图，把一个干电池两端吸有圆柱形强磁铁的“结合体”，放入很长的固定在水平桌面的螺旋线圈内(线圈和干电池会构成闭合回路)，干电池和强磁铁的“结合体”就会在螺旋线圈内运动。
（1）为了使小火车能顺利的运动，螺旋线圈最好选择哪一种材料组成____(填字母)。
A．铁 B．铜 C．陶瓷 D．塑料
（2）如图所示，小火车将　 　(填“向左”或“向右”)运动。
（3）若小火车不能在线圈中运动，你认为下列改进措施合理的是　 　(填序号)。
①线圈可以用漆包线绕成，确保各处绝缘 ②调换磁极
③换用磁性更强的磁体 ④换一节新的干电池
三、实验与探究题
30．观察和实验是科学研究的基本要求。小金同学用如图甲所示的装置来验证奥斯特实验：
（1）为了使实验现象更明显，导线应该沿　 　(填“东西”或“南北”)方向放置。
（2）在实验过程中，有如下操作步骤：①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线。为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为　 　(填序号)。
（3）闭合开关后，小磁针的偏转方向如图乙所示，由此可以得出的结论是　 　。
（4）小金同学在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将　 　(填“不改变”或“改变”)。
31．某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。
（1）图甲中在玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关后，然后轻敲玻璃板。“轻敲”的目的是　 　。
（2）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的　 　(选填“南极”或“北极”)，说明地球周围存在磁场。
（3）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，为增强螺线管的磁场，可行的措施：
　 　(写出一种方法)。
（4）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，现在要探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，请简要写出接下来的实验操作：　 　。
32．在“探究电磁铁磁性强弱的影响因素”实验中，小科用细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，将条形磁铁放在电子台秤上，如图所示。实验步骤如下：
①断开开关S，将电磁铁1、3接线柱按图示接入电路：
②按下台秤上的清零按钮使台秤示数为零。将滑片移到最大阻值处，闭合开关S，多次移动滑片位置，读出相应的电流值和台秤示数，并记录在表格中。
③断开开关S，将接线柱1改接至2，重复步骤②。
④分析数据，得出结论。
接线柱 实验次数 1 2 3
1、3 电流/A 0.34 0.40 0.44
台秤示数/N -0.81 -0.82 -0.84
2、3 电流/A 0.34 0.40 0.44
台秤示数/N -0.75 -0.76 -0.78
（1）小科通过　 　来推断电磁铁磁性强弱
（2）在步骤②中滑动变阻器除了保护电路外，还具有　 　的作用。
（3）若想要使台秤的压力值显示为正，可进行的操作是　 　(写出一种即可)
33．在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：
（1）可通过观察　 　来判断通电螺线管的磁极；
（2）如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，通过观察可知，通电螺线管的外部磁场与　 　的磁场相似；
（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需　 　。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是　 　，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系；
（4）在探究影响通电螺线管磁场强弱的因素实验中，应用的科学方法是　 　。
四、综合题
34．材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在磁场。
材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小电流变化的电流表通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间里，如图甲所示。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，立刻跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体在磁场里切割磁感线时，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场来获取电流的愿望。
（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图乙和图丙的两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是　 　(填“乙”或“丙”)。
（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行材料中所述的实验研究，是基于　 　的科学猜想。
（3）科拉顿的实验中，　 　(填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。为了使他观察到电流表指针偏转的现象，请提出一种改进方法：　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】通电导体周围有磁场，磁场时看不见/摸不着的，可以用小磁针来判断磁场的存在，并指示磁场的方向；
【解答】A 实验时小磁针上方的导线应南北方向放置 ，A正确；
B 实验说明了通电导线周围存在磁场 ，B正确；
C 将图中小磁针拿掉后，通电导线周围的磁场也将仍然存在，C错误；
D 将电流方向改变后，小磁针偏转方向也将改变 ，D正确；
故答案为：C
2．【答案】B
【解析】【分析】奥斯特电流的磁效应实验：将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，电流方向改变，小磁针的偏转方向也会发生改变；
奥斯特实验说明通电导线周围存在着磁场，且磁场的方向与电流的方向有关。
【解答】A、通电导线周围磁场方向决定了小磁针受力的方向，即决定了小磁针的指向，故A错误；
B、磁场的基本性质是磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场，故B正确；
C、移去小磁针后，通电导线周围仍然存在磁场，通电导体周围存在磁场，与小磁针无关，实验中利用小磁针来表示是否存在磁场，这是采用了转换法，故C错误；
D、当通电导线中电流方向发生改变时，观察到小磁针的偏转方向发生改变，说明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，故D错误。
故答案为：B。
3．【答案】B
【解析】【分析】做奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场；且磁场的方向与电流的方向有关；
【解答】A、分析甲、乙两次实验，即一次通电，一次断电，通电时小磁针偏转，断电是小磁针不偏转，故表明通电导线周围存在磁场，故A不符合题意；
BC、甲、丙两次实验中，电流的方向发生了改变，小磁针的偏转方向发生了变化，表明磁场的方向与电流的方向有关，故B符合题意，C不符合题意；
D、甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关，故D不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】B
【解析】【分析】小磁针N极所指的方向为该点的磁场方向，由电子定向移动的方向与电流方向相反确定电流方向，根据右手螺旋定则判断通电直导线周围的磁场的方向，即为小磁针N极所指的方向。【解答】AB、若电子枪在图示左侧，电流方向与电子定向移动方向相反，形成由右向左的电流，根据右手螺旋定则可知，小磁针所在位置磁场垂直纸面向外，所以磁针N极向纸外偏转，故A错误，B正确；
CD、若电子枪在图示右侧，形成由左向右的电流，根据右手螺旋定则可知，小磁针所在位置磁场垂直纸面向里，所以磁针N极向纸里偏转，故CD错误。
故答案为：B。
5．【答案】C
【解析】【分析】磁性是指物质吸引铁钴镍等物质的性质；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
【解答】A．磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引塑料，故不可以用塑料片替换软磁簧片，故A错误；
B．触点相互接触利用的是异名磁极相互吸引的原理，故B错误；
C．利用条形磁体使软磁簧片被磁化，根据磁极间的相互作用可知，触点相互吸引使电路处于导通状态，故C正确；
D．也可利用通电螺线管使软磁簧片被磁化，触点相互吸引使电路处于导通状态，故D错误。
故选C。
6．【答案】D
【解析】【分析】根据磁铁周围的磁感线从N极出发、回到S极判断通电螺线管的磁极，再根据右手螺旋定则判断电源正负极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断小磁针的磁极。【解答】在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此c端是通电螺线管的N极，d端是通电螺线管的S极；同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸弓，因此e端是小磁针的S极，f端是小磁针的N极根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此a端是电源正极，b端是电源负极。 故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】A
【解析】【分析】根据描述分析影响电磁铁磁场强弱的因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，当变阻器的滑片从右向左移动时，变阻器的阻值减小，而通过电磁铁的电流增大，此时电磁铁吸引大头针的数量增多则说明磁场增大，那么得到影响电磁铁磁场强弱的因素是电流大小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8．【答案】C
【解析】【分析】根据右手螺旋定则判断电磁铁的磁极，由同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断磁力的方向，从而判断测力计的示数变化。
【解答】ABD、电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端电压，滑片向右移，滑动变阻器连入电路的阻值减小，由欧姆定律可知，电路中电流变大，即电流表示数将变大，串联电路电阻越大，分压越大，可知滑动变阻器两端电压将变小，即电压表示数将变小。电压表示数与电流表示数的比值等于滑动变阻器连入电路的阻值，滑动变阻器阻值减小，则比值减小，故ABD错误；
C、由右手螺旋定则可知，电磁铁上端为N极，与条形磁铁相互排斥，电路中电流变大，电磁铁的磁性增强，斥力增大，滑动变阻器的示数将减小，故C正确。
故答案为：C。
9．【答案】A
【解析】【分析】通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关。
【解答】A 、扬声器工作原理是磁场对通电线圈有力的作用（类似电动机 ），发电机工作原理是电磁感应，二者原理不同，所以A符合题意；
B 、线圈中有交流电（通电 ），处于强磁铁磁场中，磁场对通电线圈有力的作用，从而使线圈振动，所以B不符合题意；
C 、改变线圈匝数，会改变线圈在磁场中受力大小，进而改变振动幅度，而响度与振动幅度有关，所以能改变发声响度，所以C不符合题意；
D 、磁场对通电线圈作用力的方向与电流方向、磁场方向有关，所以磁场对线圈作用力的方向与电流方向有关，所以D不符合题意；
故答案选A。
10．【答案】D
【解析】【分析】A.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，根据磁极之间的相互作用规律判断小磁针的指向；
B.根据电磁铁的磁场强弱变化确定弹簧受到的拉力大小，进而判断弹簧长度变化；
C.根据变阻器的电阻变化确定电流变化，进而判断电磁铁磁场强弱变化，最终判断弹簧受到拉力的大小变化即可；
D.电磁铁的磁场方向与电流方向有关。
【解答】A．根据图片可知，线圈上电流方向向右。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向向右，此时大拇指指向上端，则电螺线管的上端为N极。根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极向下偏转，故A不符合题意；
B．根据同名磁极相互排斥可知，条形磁铁受到向上的排斥力。若去掉螺线管中的铁芯，电磁铁的磁性减弱，排斥力减小，弹簧的长度会变长，故B不符合题意；
C．当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，排斥力变大，弹簧长度会变短，故C不符合题意；
D．若调换电源的正负极，电磁铁的磁场方向会改变，因此小磁针的指向会发生改变，故D符合题意。
故选D。
11．【答案】B
【解析】【分析】A.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
B.吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁性越强；
C.电磁铁的磁场强弱与电流大小有关；
D.根据影响电磁铁磁场强弱的因素的知识判断。
【解答】A.开关闭合后，电流从电磁铁的下端流入、上端流出，根据安培定则可知，此时电磁铁的下端是N极，上端是S极，故A错误；
B.根据转换法可知，电磁铁磁性的强弱可以通过电磁铁吸起的大头针的数目来判断，故B正确；
C.若滑片P向左移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，电磁铁吸起大头针的数量会增加，故C错误；
D.仅将电源正负极对调，电路中电流的方向会发生改变，导致电磁铁的磁极发生改变，但不会增强电磁铁的磁性，所以电磁铁不会吸起更多的大头针，故D错误。
故选B。
12．【答案】D
【解析】【分析】A.根据对家庭电路安全用电的常识判断；
B.电磁铁的磁场方向与电流方向有关；
C.根据安培定则判断电磁铁的极性；
D.电磁力随距离的增大而减小，随距离的减小而增大。
【解答】 A.跳闸后，需要先排除电路故障，然后再复原空气开关，故A错误；
B.衔铁为软磁性材料，不会保持磁性，只要电磁铁有磁性就可以吸引衔铁，与电磁铁的磁场方向无关，因此电流方向改变时正常工作，故B错误；
C.根据图片可知，线圈上电流方向向下，右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，则电磁铁P的左端为S极，右端为N极，故C错误；
D.若空气开关常在电流较小时跳闸，说明此时电磁铁的磁场太强，可适当增加P与Q的距离减小电磁铁对衔铁的吸引力，故D正确。
故选D。
13．【答案】B
【解析】【分析】A.利用图示的情景没有电源，结合感应电流产生的条件即可得到答案；
B.由右手螺旋定则得出通电螺线管的上端为N极，下端为S极。
C.电铃发出声音是受到钉锤的敲击而产生的。不能连续发声，是钉锤不会连续敲击造成的。从此入手分析即可解决此题。
D.灯泡亮度与电流大小有关，电流大小与电阻大小有关，电阻大小与导体的长度有关。
【解答】A．根据甲图可知，线圈是闭合电路的一部分导体，线圈做切割磁感线运动，所以会产生感应电流，故A正确不符合题意；
B．乙图中线圈上电流方向向右。让右手四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指向上端，则得出通电螺线管的上端为N极，下端为S极。通电螺线管外部磁场方向为从N到S，即从上到下，内部磁场方向为从S到N，即从下到上，故B错误符合题意；
C．丙图中，开关闭合时，衔铁吸引钉锤打到铃碗上，电路断开，无电流通过，钉锤弹回，电路又接通，重复敲击铃碗。电铃每次被敲打一下时，电路中电流就自动断开一次，故C正确不符合题意；
D．长度相等、横截面积相同，材料不同的金属丝电阻不同，所以在电压相同的情况下，电阻越小，电流越大，所以开关闭合时灯泡亮度不相同，故D正确不符合题意。
故选B。
14．【答案】B
【解析】【分析】螺线管的磁性强弱与电流大小及线圈匝数有关，匝数越多、电流越大，磁性越强。
【解答】A、发光的半导体芯片电阻不为零，半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，故A错误；
B、由右手螺旋定则可知，螺线管的下端为N极，故B正确；
C、减小图乙线圈中的电流，螺线管磁性减弱，与灯之间的斥力减小，可知灯泡悬浮位置将变低，故C错误；
D、灯泡发光，说明电路为通路，可知有电流经过灯泡，故D错误。
故答案为：B。
15．【答案】D
【解析】【分析】A.根据电磁铁的工作原理判断；
B.根据安培定则判断电磁铁的磁极方向；
C.电磁铁的磁场强弱与线圈匝数和电流大小有关；
D.电磁铁的磁场方向与电流方向有关。
【解答】A．根据图片可知，电铃的主要部件是电磁铁，则电铃的工作原理是电流的磁效应，故A正确不符合题意；
B．根据图片可知，U形电磁铁的左侧正面电流向右。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右，此时大拇指指向上端，则A端为N极，故B正确不符合题意；
C．增加电磁铁的线圈匝数，电磁铁的磁性增强，则小锤敲击铃碗的力增大，所以电铃能发出更响的声音，故C正确不符合题意；
D．将电源正负极交换接入电路，只会改变电磁铁的磁极方向，但是不会改变电磁铁的磁场强弱，则电磁铁仍有磁性，所以电铃能正常工作，故D错误符合题意。
故选D。
16．【答案】D
【解析】【分析】根据电源正负极判断电流方向，根据安培定则确定磁极，根据磁极的定义分析方向。
【解答】铜片、锌片和食盐水溶液共同组成了“盐水电池”，其中铜片作电源正极，电流从右侧后方流入，根据安培定则知，右侧为N极，A为S极；S极指向地理的南方。
故答案为：D。
17．【答案】A
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】由右手螺旋定则可知，左侧U形磁铁的上端为N极，将滑片向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值减小，电路中电流变大，电磁铁的磁性增强，与条形磁铁间的斥力变大，可知甲的示数将变小；铁块与电磁铁相互吸引，电磁铁磁性增强，吸引力变大，可知乙的示数将增大。
故答案为：A。
18．【答案】C
【解析】【分析】电磁力随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，据此结合影响电磁铁磁场强弱因素的知识判断。
【解答】 A.闭合开关S，若保持其它条件不变，将电磁铁的线圈匝数变少，音箱受到的磁力减小，音箱在底座上悬浮时的高度会变低，故A错误；
B.闭合开关S，若保持其它条件不变，减小电源电压，电路中的电流也会减小，音箱受到的磁力减小，音箱在底座上悬浮时的高度会变低，故B错误；
C.闭合开关S，若保持其它条件不变，滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，电路中的电流会增大，音箱受到的磁力增大，音箱在底座上悬浮时的高度会上升，故C正确；
D.闭合开关S，若保持其它条件不变，抽掉电磁铁铁芯，音箱受到的磁力减小，音箱在底座上悬浮时的高度会变低，故D错误。
故选C。
19．【答案】D
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极；
（2）磁场对电流（通电导体）有力的作用，据此制成了电动机；
（3）通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关。
【解答】通电线圈在磁场中转动方向与电流方向和磁场方向有关，若电流方向与磁场方向之一发生改变时则转动方向发生改变，若两者同时改变时，则转动方向不变，① a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，则由右手螺旋定则判断出磁场方向与甲图相反，故线圈转动方向相反；② b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，则由右手螺旋定则判断出磁场方向与甲图相同，故线圈转动方向相同；
③ a接正极b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，则由右手螺旋定则判断出磁场方向与甲图相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈转动方向相同；④ b接正极a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，则由右手螺旋定则判断出磁场方向与甲图相同，因线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故故线圈转动方向相反，故答案选②和③，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
20．【答案】B
【解析】【分析】根据安培定则分析判断。
【解答】根据图片可知，当导线从左向右绕时，与导线从右向左绕时，导线上的电流方向相反。根据安培定则可知，两个线圈产生的磁场方向相反，大小相等，因此相互抵消，即左右两端都没有磁极，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
21．【答案】B
【解析】【分析】电磁铁有电流通过时有磁性、没有电流通过时无磁性，据此分析开关闭合时电路的工作状态，然后找出符合要求的电路图。
【解答】A、由电路图可知，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，灯泡发光，而电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与下面的静触点分开，灯泡会一直发光，故A不符合要求。
B、由电路图可知，闭合开关后，电磁铁与灯泡中都有电流经过，灯泡发光且电磁铁有磁性，电磁铁将动触点吸下，与静触点分离，电路被切断，灯熄灭且电磁铁无磁性，弹性衔铁弹性形变恢复，动触点与静触点接触，电路通路，灯泡发光且电磁铁又具有磁性，如此反复，灯泡持续闪烁，故B符合要求。
C、由电路图可知，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，衔接与上面的触点分开，灯泡不发光，而电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与上面的静触点接触，灯泡会一直不发光，故C不符合要求。
D、由电路图可知，闭合开关后，电磁铁有磁性，吸下衔铁，电磁铁一直有电流，磁性不变，动触点无法与下面的静触点分开，而灯泡被断路，会一直不发光，故D不符合要求。
故答案为：B。
22．【答案】C
【解析】【分析】根据图片分析串并联关系，推测装置的工作过程，哪个符合题目的描述，哪个就是正确选项。
【解答】ABD．根据图片可知，它们的灯泡都在支路上。当电磁铁不吸引衔铁时，灯泡会发生短路而不发光，因此无法按要求指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能，故A、B、D不符合题意；
C．图中灯泡在干路上，当电磁铁不吸引衔铁时，灯泡发光；当电磁铁吸引衔铁时，灯泡熄灭，与题目描述一致，故C符合题意。
故选C。
23．【答案】（1）直导线
（2）电流
（3）指向纸面外
【解析】【分析】 （1）在奥斯特电流磁效应的实验中，通电直导线应该平行南北方向，在小磁针正上方。
（2）断开的电路，即为断路；闭合的电路即为通路；电流不经过用电器，而是直接从电源的正极流会负极，称为短路；电流越大，磁性越强；
（3）根据安培定则判断出通电导线周围的磁场，根据磁场的方向确定小磁针的转动方向。
【解答】 （1）由于地磁场的作用，小磁针会位于南北方向，要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁场而发生偏转，通电直导线不能放在东西方向，应将导线南北方向放置，并且平行放在小磁针的正上方。
（2）当开关闭合时，电流从正极出发，经过开关回到负极，电路中没有用电器，即此时发生电源短路，短路时，电路中的电流大，可增强电流的磁场；
（3）由安培定则可知，通电直导线下方的磁场方向是指向纸面外，所以；图中的小磁针N极将指向纸面外。
24．【答案】（1）增强
（2）左
（3）A
【解析】【分析】 （1）根据电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关分析；
（2）根据描述分析磁场强弱变化，进而确定通过电磁铁的电流大小变化，进而确定通过变阻器的电流大小，最后根据欧姆定律确定变阻器的阻值变化即可；
（3）根据限流器的工作过程分析。
【解答】 （1）限制电流I一定时，若增加线圈匝数，滑片P位置不变，电磁铁的电流不变，匝数越多，电磁铁的磁性将增强。
（2）若整个装置是一个限流装置，由电磁铁和滑动变阻器这两条支路组成；电流超过了还不切断电路，说明是电磁铁磁性太弱，分得的电流太小，滑动变阻器分得的电流太多，如果滑片p向左移，电阻增大，整个干路上的电流会变小，同时电磁铁分得的电流会变大，增大吸引力。故应向左移；
（3）当电路中电流超过设计的限制电流时，由于磁性增大，吸引N，使得开关断开，因而限流器电路会自动断电，但须人工合闸才能通电，故选A。
25．【答案】（1）地球附近的物体受到重力的作用
（2）弱
（3）A
【解析】【分析】（1）根据物体在地球附近受到重力猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”，
（2）根据同一物体重力的大小，判断重力场的强弱；
（3）根据”重力方向竖直向下“推测重力场的分布。
【解答】（1）根据题意可知， 我们猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”，猜想的依据是“地球附近的物体受到重力的作用”。
（2）重力场越强，重力越大，那么同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，则月球上的“重力场”比地球的要弱；
（3）根据重力方向竖直向下，基本上指向地心的方向，类比在磁场中，小磁针受力方向为磁感线的切线方向，故图A最有可能是“重力场”的分布。
（1）“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用，说明电流周围存在磁场”， 猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”，猜想的依据是“地球附近的物体受到重力的作用”。
（2）同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，重力场越强，重力越大，故推测月球上的“重力场”比地球的要弱；
（3）根据重力方向竖直向下，基本上指向地心的方向，类比在磁场中，小磁针受力方向为磁感线的切线方向，故图A最有可能是“重力场”的分布。
26．【答案】（1）力
（2）磁场
（3）ab中电流方向相反
【解析】【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用。
（2）电流产生磁场，所以电流间的相互作用与磁体一样，是通过磁场来实现的。
（3）根据图甲和图乙及电流产生的磁场方向与电流方向有关设计实验操作。
【解答】（1）由图可知，通电后导体b的运动状态发生了改变，说明受到了力的作用，即通电直导线a周围产生的磁场对通电导线b有力的作用。
（2）由图可知，电流方向改变，磁场方向改变，力的方向也发生改变，可知与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的。
（3）图甲中ab导线中电流方向相同，导线相互吸引，磁场方向与电流方向有关，可知要让导线相互排斥，可改变某一导线中的电流方向，使导线中电流方向相反。
27．【答案】A；检验磁场的存在
【解析】【分析】（1）线圈中产生感应电流，为发电机的原理，发电机原理图中不饱和电源。
（2）B中小磁针发生偏转，说明周围存在磁场，且能指示磁场的方向。【解答】（1）第一阶段从250千米/小时减至90千米/小时，列车仅凭惯性继续前行，电机线圈被带动而产生感应电流，这是电磁感应现象，此过程中，机械能转化为电能。
A、该装置探究的是电磁感应现象，机械能转化电能，与第一阶段的能量转化原理一致，故A符合题意；
B、奥斯特实验，是电流的磁效应，与第一阶段的能量转化原理不一致，故B不符合题意；
C、该装置探究的是通电导体在磁场中受力运动，电能转化为机械能，与第一阶段的能量转化原理不一致，故C不符合题意。
故答案为：A。
（2）图B奥斯特实验，是电流的磁效应，验证了通电导体周围存在磁场，小磁针的作用是检验磁场的存在。
28．【答案】（1）N；指针偏转角度/指针指示的数值
（2）增大
【解析】【分析】影响电磁铁磁性的因素：电流强度：电磁铁的磁场强度与通过线圈的电流强度成正比。匝数：线圈的匝数越多，磁场强度越大。导体材料：导体的材料也会影响电磁铁的磁性。铁芯的大小和形状：影响电磁铁磁力大小的因素之一；
【解答】（1）从图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；演示仪通过指针指示的数值来反映电磁铁磁性的强弱，指针偏转的角度越大，电磁铁的磁性越强。（2）将开关S由a换到b时，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，即电流不变，将开关S由a换到b时，线圈匝数增多，则电磁铁的磁性增强，螺线管的右端为N极对磁铁左端S极的吸引力增大，则刻度盘示数增大。
故答案为：（1）N； 指针偏转角度/指针指示的数值 （2） 增大
（1）[1][2]从图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；演示仪通过指针指示的数值来反映电磁铁磁性的强弱，指针偏转的角度越大，电磁铁的磁性越强。
（2）将开关S由a换到b时，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，即电流不变，将开关S由a换到b时，线圈匝数增多，则电磁铁的磁性增强，螺线管的右端为N极对磁铁左端S极的吸引力增大，则刻度盘示数增大。
29．【答案】（1）B
（2）向右
（3）③④
【解析】【分析】（1）线圈因选择导电性好又不能被磁化的材料制作。
（2）根据右手螺旋定则判断螺线管的磁场方向，再根据磁极间相互作用进行判断。
（3）小火车不动，可能是因为磁力过小，可通过增强磁场强度来增大磁力，使小火车开始运动。
【解答】（1）A、铁会被磁化，磁极间的相互作用可能会影响小火车的运动，故A错误；
B、铜是导体，不能被磁化，故B正确；
CD、陶瓷和塑料属于绝缘体，不能导电，故CD错误。
故答案为：B。
（2）右侧为电源正极，由右手螺旋定则可知，螺线管右端为S极，与小火车右侧的N极相互吸引，可知小火车将向右运动。
（3）①线圈和干电池会构成闭合回路，强磁与线圈在任何位置都应保持良好的接触，故①错误；
②调换磁极，磁体间的相互作用发生改变，但磁力大小不变，小火车仍不能运动，故②错误；
③换用磁性更强的磁体，磁场强度变大，磁力增大，小火车可以运动，故③正确；
④换一节新的干电池，电路中电流增大，线圈的磁场增强，磁力增大，故④正确。
故答案为：③④。
30．【答案】（1）南北
（2）②③①
（3）通电直导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关
（4）改变
【解析】【分析】（1）实验时将直导线与小磁针水平放置，目的是确保小磁针偏转角度大，实验现象明显。
（2）直导线要与小磁针平行，所以要先放置小磁针，再拉直导线。
（3）根据图乙进行分析，小磁针静止时N极的指向即为磁场方向。
（4）磁场方向发生改变，则小磁针的偏转方向发生改变。
【解答】（1）为了使实验现象更明显，直导线产生的磁场应与地磁场方向相垂直，由右手螺旋定则可知，直导线应南北放置。
（2）为了更好判断南北方向，应先将小磁针放置在水平面上，静止后在其上方拉一根与之平行的直导线，再闭合开关观察，故顺序为：②③①。
（3）图乙中直导线中的电流方向不同，小磁针偏转方向不同，可知通电直导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。
（4）把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，直导线两端的磁场方向发生改变，可知闭合开关后，小磁针的转动方向将发生改变。
31．【答案】（1）减小铁屑受到的摩擦力，从而使其规则排列
（2）北极
（3）向右调节滑动变阻器，从而减小电阻增大电流
（4）调换电源的正负极的方向
【解析】【分析】（1）铁屑会受到玻璃板的摩擦力，很难自由转动。轻轻敲击后，当铁屑在空中时不受摩擦力，此时可以在磁场的作用下规则排列，从而呈现磁场的分布情况；
（2）在正常情况下，所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为南极，指北的一端为北极；
（3）通电螺线管的磁场强弱与线圈匝数和电流大小有关；
（4）根据控制变量法的要求可知，要探究通电螺线管的极性与电流方向的关系时，需要改变电流方向，据此分析解答。
【解答】（1）图甲中在玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关后，然后轻敲玻璃板。“轻敲”的目的是：减小铁屑受到的摩擦力，从而使其规则排列。
（2）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的北极，说明地球周围存在磁场。
（3） 实验时发现通电螺线管的磁场较弱，为增强螺线管的磁场，可行的措施：向右调节滑动变阻器，从而减小电阻增大电流。
（4）现在要探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，则接下来的实验操作：调换电源的正负极的方向。
32．【答案】（1）台秤示数
（2）改变电流
（3）改变电源正负极或电磁铁的绕线方向
【解析】【分析】（1）表中记录的数据即为用于推断电磁铁磁性强弱的对象。
（2）电磁铁的磁性强弱与电流及匝数有关，滑动变阻器可改变电路中的电流大小。
（3）根据电磁铁磁极方向与电流方向和绕线方向有关进行分析。
【解答】（1）由表中数据可知，实验采用了转换法，用台秤示数来反映电磁铁的磁性强弱。
（2）移动滑动变阻器的滑片，电路中电阻发生改变，由欧姆定律可知，电流发生改变，可知滑动变阻器还起到改变电路中电流的作用。
（3）示数为负是因为电磁铁与条形磁铁相互吸引，要使示数为正，则需电磁铁与条形磁铁相互排斥，可通过改变电源正负极或电磁铁的绕线方向来实现。
33．【答案】（1）小磁针的指向
（2）条形磁铁
（3）大头针；调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数仍为I
（4）控制变量法、转换法
【解析】【分析】（1）螺线管的极性可通过电磁针的指向来进行判断；
（2）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似；通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关；
（3）影响螺线管磁性强弱的因素有电流的大小和线圈匝数的多少，在实验中，应注意控制变量法的运用。
【解答】（1）读图可知，在螺线管旁有两个小磁针，我们可以通过观察小磁针静止时N极的指向，来判断螺线管的极性。
（2）读图乙可知，通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态与条形磁铁周围小磁针的分布状态相似，所以通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似。
（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需大头针，根据转换法，吸引的大头针越多，磁性越强。
[2]根据控制变量法，当要探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系时，需控制通过螺线管的电流不变。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是调节滑动变阻器的滑片P，保持电路中电流不变，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
（4）根据上述实验分析可知，探究螺线管磁性强弱时，探究其中一个因素保持其他因素不变，运用了控制变量法；利用吸引大头针个数表示螺线管磁性的强弱，运用了转换法，因此该实验运用的科学方法是控制变量法和转换法。
（1）读图可知，在螺线管旁有两个小磁针，我们可以通过观察小磁针静止时N极的指向，来判断螺线管的极性。
（2）读图乙可知，通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态与条形磁铁周围小磁针的分布状态相似，所以通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似。
（3）[1]要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需大头针，根据转换法，吸引的大头针越多，磁性越强。
[2]根据控制变量法，当要探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系时，需控制通过螺线管的电流不变。若开关S接“1”时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是调节滑动变阻器的滑片P，保持电路中电流不变，这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
（4）根据上述实验分析可知，探究螺线管磁性强弱时，探究其中一个因素保持其他因素不变，运用了控制变量法；利用吸引大头针个数表示螺线管磁性的强弱，运用了转换法，因此该实验运用的科学方法是控制变量法和转换法。
34．【答案】（1）乙
（2）磁能产生电
（3）已经；将电流表等器材置于同一房间
【解析】【分析】（1）1820年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在，当电流方向改变时，产生的磁场的方向也改变，故小磁针的偏转方向也改变。
（2）法拉第发现了电磁感应现象。
（3）产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体切割磁感线运动。
【解答】 （1）当通电导线与小磁针平行时，小磁针发生明显偏转；
（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于磁能产生电的科学猜想；
（3）由所给材料可知在科拉顿的实验中已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转可以将电流表等器材置于同一房间。
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