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绝密★启用前
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。
2025-2026学年第二学期期中学科质量检测
D.你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
七年级语文试卷
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()2分
A.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃：只有一条路不能拒绝，那就是成长。
一、基础积累：本大题共9小题，共27分。
B.父亲起早贪黑、吃苦耐劳、辛勤劳作，为的就是实现自己的追求一一得到他人的尊重。
1.小明想在展板上撰写活动序言，请你帮他完成，共5分。
C.阿长买的《山海经》，尽管“刻印都十分粗拙”，但却是幼年时期的鲁迅“最为心爱的宝
家国情怀亘()古不变地流淌在国人的血液里。抚今追昔，我们深切地感受到千百
书”。
年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，在无数绝境中逆袭，正是因为有一代又一代的有志
D.卖油翁到底是偶然的机会给陈尧咨上了一课？还是去刻意为之呢？这是一个值得同学们
之士。他们憎()恶分明，以jiǒngjiǒng()目光qiè()而不舍地投身
讨论的话题。
到民族复兴的历史浪潮中，力挽狂澜于既倒，对个人得失(A不以为然B不以为意)，始终
5.下列句子中有语病的一项是()2分
坚守岗位、默默付出，在历史的风尘里尽显生命的斑斓色彩。
A.学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问
(1)根据拼音写汉字或给画横线字注音。4分
题。
亘古不变憎恶分明jiǒngjiǒng
目光qiè而不舍
B.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
(2)文中横线处你会选择词语1分
C.我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。
2.小语准备通过主题探究来分享他对古诗的理解与积累，请你帮他补充完整，共8分。
D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免有缺点。
主题
诗歌探究
6.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()2分
文人的笔是有生命的，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月人格化，“我寄愁心
A.她的手像是苍老的榆树皮，那茧子是劳作的证明，盛满了辛苦，也开出了美妙的花。
自然万物一经诗人的与明月，随君直到夜郎西”；王维《竹里馆》中的明月也多情，“深
B.这次阅兵，为全面推进中国式现代化新征程擂响战鼓，为人民军队奋进建军百年之路凝聚
笔墨浸润，便有了情林人不知①，
”；韩愈《晚春》中的花木同样
力量，为中华民族捍卫和平正义事业彰显决心。
思。
有情，“草树知春不久归，②
C.历史就是一条长河，流过了盛世繁华，也经历战火轰鸣，但它从未断流，也不会有尽头。
王维《竹里馆》中的“③
文人的笔是有声的乐
④
D.日暮时分，群山脚下，采菊于东篱之下的，是那位长衫飘逸的隐者吗？
④
”奏出了诗人内心的淡泊；李白《春夜洛城闻笛)
器，能奏出动听的乐
7.下列说法中，不正确的一项是()2分
中的“此夜曲中闻折柳，⑤
”奏出了浓浓的
曲。
A.光未然，原名张光年，我国现当代诗人兼文学评论家，著有《黄河大合唱》。
恩乡之情。
B.《资治通鉴》是北宋欧阳修主持编撰的一部编年体史书，记载从战国到五代共1362年的史
《晚春》中“⑥」
事。
文人笔下的诗歌是有
⑦
”运用拟人手法揭示出花木惜春
C.
《乐府诗集》由北宋郭茂倩编纂，《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，它
感情、有精神的。
展示自我风采的哲理；《木兰诗》中用“⑧
们都是叙事诗。
寒光照铁衣”描写战场苦寒的环境，烘托出木兰的勇敢坚强。
D.端木蕻良，原名曹京平，我国现当代作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
8.整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是
3.下列画横线成语使用有误的一项是()2分
()2分
A.这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。
“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者，
每一轮
B.学习的道路上是没有捷径可走的，只有坚持不邂的人，才能学有所成。
科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。
七年级语文试卷第1页共4页2025-2026 学年第二学期期中学科七年级 语文 期中试卷答案
一、基础积累：本大题共 9小题，共 27 分。
1、(1) 写汉字注音。4分 gèn zēng 炯 锲
(2) B（不以为意)1 分
9、序号填 2分 ⑤③①⑥
2、古诗默写 8分
①明月来相照 ②百般红紫斗芳菲 ③独坐幽篁里 ④弹琴复长啸
⑤何人不起故园情 ⑥杨花榆荚无才思 ⑦惟解漫天作雪飞 ⑧ 朔气传金柝
3---8 选择题 每个 2分 3 C 4. D 5. B 6. D 7. B 8. D
二、阅读名著选段，完成下列各题。本大题共 1小题，共 6分。
10. 老舍 骆驼祥子 2分
11、①最初对生活充满了希望，能够吃苦耐劳，勤劳踏实，坚韧要强。
②后来变成了一个麻木冷酷、自私狡猾，好吃懒做自暴自弃的人。 2分
12、2 分答两点即给分
个人原因：祥子性格的自私懦弱，好吃懒做，加上农民思想上的局限性。
直接原因：无法摆脱和虎妞的畸形婚姻家庭，而小福子上吊自尽使得祥子对生活的最后一丝希望也破
灭了。
社会原因：黑暗的旧社会制度，军阀等反动统治者对底层劳动人民的剥削和压榨。
三、综合性学习：本大题共 3小题，共 7分。
13、略(言之有理即)解析：对于网络用语的使用，存在不同的观点。一种观点认为网络用语幽默诙谐，
具有时代特色，符合青少年的个性需求，应该加以推广。另一种观点则认为网络用语影响了汉字使用
规范，不利于青少年深度思维的发展，也不利于弘扬和传播中华优秀的语言文字文化，应该减少使用。
在评价这两种观点时，我们需要综合考虑网络用语的特点、青少年的成长需求以及中华优秀语言文字
文化的传承。2分
14 略 示例我推荐牡丹;，因为牡丹象征“富贵吉祥”，契合七十大寿的喜庆氛围，表达对奶奶福寿
安康、生活美满的祝福；“唯有牡丹真国色”等诗句突出其雍容华贵、国色天香之姿，能体现对长辈
的尊重与美好祝愿。3分
15 上联：机器人炫舞显科技魅力 2分 下联：少林僧挥拳展中华武魂
四、现代文阅读：本大题共 4小题，共 12 分。
16 每题 1分共 3分
（ 1）振奋、沾沾自喜
（ 2）产生好强心，努力将笔画繁多的字全部装在方框内
（ 3）得到的红圈圈又多了起来
17 运用外貌、神态描写，刻画出老师学识渊博的形象和认真负责的态度；将老师比作账房先生，进
一步凸显了老师治学严谨，一丝不苟的形象特点。3分
18、本文中母亲虽整日在田间地头、厨房堂屋忙活，但却关注到“我”喜欢写大字，给“我”买来《黄
自元间架结构九十二法》；【链接材料】中阿长虽然没文化、不识字，但却能为鲁迅买来他心爱的《山
海经》，均表现出她们淳朴慈祥，真诚关爱孩子的形象。3分
19 略 示例：（1）兴趣是最好的老师，学习要乐在其中。作者练柳体毛笔字断断续续坚持了三十余
年，享受每晚提笔临帖、专心写字的时光，正是这种对书法的兴趣，使得他能够坚持练习；
（2）学习应常怀谦卑之心，谦虚踏实，专注学习本身，不急于求成，不因一点点进步就沾沾自喜。
作者少年时因得到了较多的红圈圈就沾沾自喜，并且在之后过分执着于获得更多的红圈圈，导致自己
偏离了练习书法的初心，可见学习应当常怀谦卑之心，不刻意求成；
（3）学习贵在勤奋刻苦，学无止境。作者从四年级爱上写柳体毛笔字，之后一遍一遍地反复临摹和
几十年如一日地坚持，可见学习应该勤奋刻苦，永不停歇。（有其他答案言之有理也可）3分
五、阅读下面的文言文，完成下面小题。本大题共 4小题，共 12 分。
20 D 2 分 21（1）只 （ 2）慢慢地 （ 3）放下 （ 4）……的样子 4分
22（1）你怎么敢看轻我射箭的本领！2分
（ 2）（卖油翁）就拿一个葫芦放在地上，用铜钱覆盖在葫芦口，慢慢地用勺子倒油。2分
23 ①熟能生巧②成功来自勤奋（勤能补拙）（或：只要勤加苦练，一定学有所成）2分
六、诗歌鉴赏：6分
24（1）动作描写 夸张手法 2分
（2）离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，
不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。2分
（3）“故园”二字点明诗人在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，诗人泪雨滂沱，思乡之情奔
涌而出，“马上相逢”行色匆匆，没有纸笔，赶紧托对方捎口信向家人报平安，真切地表达了诗人思
乡的深情。2分
七 25 作文略

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