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2025-2026学年度七年级下学期历史期中考试参考答案
一、选择题（共 12小题，每题 2分，共 24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A D B A B C C C A D B
二、非选择题（共 3题，13题 10分，14题 16分，15题 10分）
13、（1）“成熟办法” 是实行开明的民族政策（2分）
（2）积极意义：和议使双方维持了较长时间的和平局面，有利于社会经济的发展和文化的
交流；促进了少数民族的封建化进程；加强了民族之间的融合，为元朝的统一奠定了基础。
（一点 2 分，任意两点 4 分。意思相近即可）
（3）因素：①民族交融；②各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；③历代统治者实
行正确的民族政策；④统治者进行的改革（北魏孝文帝改革）等。（一点 2分，任意两点 4
分。其他符合题意的均可得分）
14、（1）原因：北方因战乱破坏较大，南方社会较为安定；北方人口南迁带去大量劳动力。
（一点 2分，共 4分）
（2）变化：国家收入不断增加；经济重心南移完成。（2 分）
原因：北方人口南迁带去大量劳动力与生产技术，促进了南方经济发展；政府重视南方经济
的发展。（一点 2分，共 4分）
（3）趋势：从北方转移到南方。（2分）
认识：经济重心南移是一个漫长的过程；战乱、人口迁徙等因素都会影响经济重心的变化。
（一点 1分，共 2分）
15、
档次 要求 分数
观点明确，论证充分，有两个或两个以上史实且史论结合，
第一档 8—10 分
逻辑严密，条理清晰，结论升华。
第二档 观点较明确，论证只选择一个史实且阐述不清。 5—7 分
照抄材料，只有论题而无阐述；阐述不明确或偏离材料，逻
第三档 0—4 分
辑混乱。
示例一
历史事件 1：唐太宗被尊奉为 “天可汗”
历史事件 2：文成公主入藏
观点：唐朝注重经营边疆，促进当地发展。（2 分）
论述：唐朝建立，北方突厥经常对唐朝进行骚扰。627-649 年唐太宗先后击败东、西突厥，
加强了对西域的统治。641 年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工
艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣贵族子弟到长安学习，
还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发
展。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王。受封的渤海国与内地经贸往来频繁，经济文化发展很
快，被称为 “海东盛国”。综上所述，唐朝对周边地区或用武力，或用和亲，或用册封方
式加强管理，促进当地经济和社会发展。（8 分）。
示例二
历史事件 1：安史之乱
历史事件 2：唐朝灭亡，进入五代十国时期
观点：藩镇割据导致国家分裂。（2 分）
论述：唐玄宗后期，各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。755-783 年
安史之乱，使唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。907 年节度使朱温灭亡唐朝，建立
后梁政权，此后黄河流域先后出现五个政权。南方地区出现九个政权加上北方的北汉。五代
十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。宋太祖采取一系列措施把节度使的军权、行政权和财
权收回，才使政局稳定。综上所述，唐朝和五代十国藩镇割据，使中央与地方的力量对比失
衡，形成外重内轻的局面，导致政局动荡不安，国家分裂。（8 分）
（说明：答案示例仅作为参考，不属于唯一答案。其他观点和论述只要言之成理即可酌情给
分。）2025-2026学年度下学期期中考试七年级历史试卷
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合
要求。)
1、下面是小华同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝()
北朝
→东魏→北齐
北魏
(581年)
西魏北周
隋
宋→齐→梁→陈
(589年)
南朝一味
A、促进了北方民族交融
B、结束了长期分裂局面
C、扩大了国家疆域版图
D、促进了南北文化交流
2、读以下知识结构图，最符合主标题的选项是()
农业：发明并推广曲辕犁和筒车
丝织业：蜀锦冠于全国
主标题：A
手工业
陶瓷业：如冰如玉的青瓷
L造船业：颇具规模
商业：长安成为国际性大都会。，
A、唐朝繁荣的社会经济
B、宋朝繁华的都市生活
C、元朝成熟的商业网络
D、明朝突出的科技成就
3、下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是()
1125年金灭辽
共同开发我国北方地区
金灭北
西夏
1127
宋夏和约
元吴出兵
宋
A、宋朝与西夏的互市
B、中外交流促进了社会发展
C、夏金与南宋的对峙
D、民族政权并立与民族交融
4、据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相中由科举出身的人数占比极高，且往往官至高位。这主
要是因为宋朝统治者吸取唐朝末年教训，实行了()
A、闭关锁国政策B、崇文抑武政C、农商并重政策D、削弱相权政策
5、《辽史》记载：“（辽）与宋和好，岁受金币，于是诸国皆仰姑苏（指宋朝)。”材料中
“与宋和好”局面的形成源于()
A、澶渊之盟
B、宋夏和约
C、绍兴和议
D、唐蕃会盟
6、南宋时期，谚语“苏湖熟，天下足”流传甚广。这反映了当时我国()
A、北方经济领先于南方
B、太湖流域成为重要的粮仓
C、长江中下游地区棉花种植普遍
D、南方稻作农业技术落后于北方
7、制度创新是历史发展的动力。我国历史上，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构
是()
A、西域都护
B、宣政院
C、澎湖巡检司
D、台湾府
8、小明在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，他研究
的课题可能是()
A、政权分立与民族融合
B、短暂统一的隋朝
C、繁荣与开放的唐朝
D、统一国家的建立
9、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是()
A、朝鲜
B、越南
C、日本
D、菲律宾
10、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是()
A、轻徭薄赋，发展生产
B、增加科举考试科目
C、唐太宗将文成公主嫁到吐蕃D、完善三省六部制
11、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是()
A、金城公主
B、王昭君
C、西施D、文成公主
12、“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹
措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日
渐增大。”这直接导致了()
A、黄巢起义
B、安史之乱
C、唐朝灭亡
D、北宋建立
二、非选择题（共三题，共36分）
13.【民族交融】(10分)
材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相
待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关
系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。七下历史期中答题卡
考号：
学校：
姓名：
班级：
注意事项
1
容圈前请将蛀名：班级，考场，座号和准考证号顷写清楚
2.
客观题答题，必须使用2B阳笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3。主观题必领使用黑色签字笔书写。
贴条形码区
4.
必颈在圈号对应的答圈区域内作答招出答圈区域书写无效。
5.保持答清洁完整。
正确填涂
缺考标记
口
一，遗择题24分】
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二解答题(36分)
1310分)
〔15
(2
(3》
1416分)
(1》
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〔2》
33
1310分)
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