资源简介

(共24张PPT)
第六单元 第二课时
新课导入
从文学表达的角度品赏报告文学，
感悟我国科技工作者身上的科学精神。
《“蛟龙”探海》
“蛟龙号”
学习目标
深入理解文中所表现的科学精神及其内涵，增强民族自豪感。
2
品读体会这篇报告文学作品的文学性。
1
课堂活动
报告文学是运用文学艺术手法，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。它以生活中的真人真事为表现对象，运用文学的描写手法，使人与事更具典型意义，但在基本事实上不允许虚构，兼具社会责任感与人文情怀，被称为“文学的报告”。其基本特征是纪实性、文学性、新闻性。
报告文学
精读课文，圈点出印象深刻的句子，从词语运用、修辞等语言角度和记叙、描写等表达角度进行赏析，批注感受。
独立思考后，小组内交流分享探究成果，形成小组结论。
小组派代表分享小组结论。
课堂活动
品味报告文学语言，试从词语运用、修辞和表达方式等角度，赏析其文学性。
活动安排
活动任务
这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间，北起硫黄列岛，西南至雅浦岛，菲律宾东北、马里亚纳群岛附近——马里亚纳海沟所在之处。
凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。
“之间”“北起”“西南至”“附近”等词语准确地交代了试验海域的地理位置。
“劈波斩浪”“一次又一次”体现了海试团队严谨求实、勇攀高峰、拼搏奉献的精神。
活动展示
（1）从词语运用的角度进行赏析
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“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。
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（双方）亲密，关系密切
用拟人的手法表现“蛟龙号”海试团队的信心和从容。
踌躇满志
尽管海试地点距离出发港口万里之遥，但因为它是“蛟龙号”海试团队即将进行科学探索的重要场所，承载着他们的使命和责任，所以在精神和情感上显得“亲近”。这种“亲近”体现了海试团队对科学探索的深厚情感和坚定决心。
亲近
活动展示
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心满意足、从容自得的样子
于是，当历史老人脚步蹒跚地走到了20世纪，深达1000米、3000米、6000米的大洋深海中，相继出现了美国人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。
大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。
运用拟人的修辞手法，将人类探索海洋的历史人格化，写出了人类探索深海过程的漫长与艰难。
运用了比喻的修辞手法和对比的手法，将天气多变的大海比作情绪善变的孩子，将中国科学考察船比作定海神针，两者形成鲜明对比，生动形象地写出环境的恶劣、试验的艰难与科研人员的决心。
活动展示
（2）从修辞的角度进行赏析
她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。
是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪！
运用拟人的修辞手法，将中国科考船人格化，“怀抱”一词准确生动且富于感情，形象地写出了中国科考船与“蛟龙号”的位置关系，表达了对“蛟龙号”的呵护与期待。
对偶和排比修辞手法的运用，长短句的灵活结合，不仅朗朗上口，音韵和谐，而且充满气势，豪迈壮阔，表达出浓烈的骄傲与自豪之感。
活动展示
（2）从修辞的角度进行赏析
“太好了！这太有意义了！我们已经作好了充分准备，保证完成任务！”
活动展示
（3）从表达方式的角度进行赏析
这是对海试团队的语言描写。响亮而坚定的承诺，表达了海试团队的自信、完成任务的决心和强烈的爱国情怀。
北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名潜航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。
运用了动作描写和神态描写。“相互击掌”是在互相鼓励，“微笑”体现出团队良好的心理素质。
活动展示
（3）从表达方式的角度进行赏析
“祝愿景海鹏、刘旺、刘洋三位航天员与‘天宫一号’对接顺利！祝愿我国载人航天、载人深潜事业取得辉煌成就！”
运用了语言描写。深海下潜创造新纪录的英雄们，发出对祖国载人航天事业热烈亲切的祝愿。
对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”,正在进行深潜7000米的海试。
活动展示
（4）从口语化的表达进行赏析
“对了”用口语化的表达，既拉近了文本与读者的距离，使得叙述更加亲切、自然，又引出话题，提示读者接下来要介绍的是重要的、值得关注的内容。
好啊！“神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连互致祝福。
“好啊！”这一口语化的表达，既传达出作者的喜悦和肯定，也易于激发读者的情感共鸣；强化主题，表达了对中国科技的飞速发展和中华民族的探索精神的赞扬之情；使整个叙述过程更加生动、有趣，避免了单调和乏味。
活动展示
《“蛟龙”探海》
报告文学
词语运用
修辞手法
表达方式
既有真实记录，又有艺术加工，同时具有形象性和抒情性，既严谨又生动。
边读边画出体现我国科技工作者科学精神的关键语句，按照示例，填写表格。
独立思考后，小组内交流分享探究成果，形成小组结论。
小组派代表展示探究成果。
课堂活动
结合课文内容，梳理本文体现了我国科技工作者怎样的科学精神，解读其内涵。
活动安排
活动任务
活动展示
表现了面对困难和挑战时不屈不挠的坚韧品质，是科学研究中不可或缺的精神。
科学精神 内容体现 内涵解读
示例：勇于创新 中国自主研发“蛟龙号”载人潜水器，挑战深潜极限。 展示了在科技领域勇于尝试、敢于突破的创新精神，是科技进步的关键。

坚韧不拔
海试团队面对恶劣海况，仍按计划进行深潜试验。
表现了面对困难和挑战时不屈不挠的坚韧品质，是科学研究中不可或缺的精神。

团结协作
海试团队、指挥部、潜航员等各方紧密配合，共同完成深潜任务。
体现了科学研究中团队协作的重要性。
活动展示
表现了面对困难和挑战时不屈不挠的坚韧品质，是科学研究中不可或缺的精神。
科学精神 内容体现 内涵解读


勇攀高峰
“蛟龙号”不断挑战深海探测极限，勇攀科技高峰。
体现了科研人员敢于挑战、勇于攀登的科学精神，是推动科学事业不断突破的重要动力。
……
拼搏奉献
科研人员长期投入深海探测研究，默默奉献。
展现了科研人员为了科学事业和国家利益，不畏艰难、甘于奉献的拼搏精神。
……
……
活动展示
“是梦想，是宏图，是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。”这句话体现了怎样的精神？
无论是航天领域的“神舟”系列飞船，还是深海探测领域的“蛟龙号”，都体现了中华民族不断探索未知、勇攀科技高峰的探索精神。
文章最后提到“华夏儿女、炎黄子孙，无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪”这种民族自豪感是如何产生的？
这种民族自豪感主要来源于中国航天和深海探测事业所取得的辉煌成就。这些成就不仅展示了中国的科技实力，更体现了中华民族的智慧和勇气。它们让每一个中国人感到自豪和骄傲，因为它们是中华民族共同努力、不懈奋斗的结果。
活动展示
学完本文，对你有怎样的启示呢？
我们要勇于面对未知和挑战，不断追求科技进步和创新。
只有不断追求科技进步，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
在实现共同目标的过程中，团结合作是至关重要的。
……
梳理总结
“蛟龙”探海
词语运用
修辞手法
表达方式
报告文学
文学性
科学精神
勇于创新 坚韧不拔
团结协作 勇攀高峰
拼搏奉献 ……
①“蛟龙号”载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它的最大下潜深度可达7000米级，这意味着它能够抵达全球超过99%的海底区域，为我国的深海探测事业开启了新的篇章。
②当“蛟龙号”缓缓潜入深海，那是一个神秘而又充满未知的世界。周围是漆黑一片，只有潜水器上的灯光在黑暗中闪烁，照亮了周围的海水。透过观察窗，能够看到各种奇特的海洋生物，它们形态各异，有的像是透明的水母，在水中轻盈地飘荡；有的则像是长着巨大钳子的虾类，在海底爬行。
③随着深度的增加，水压也在不断增大。“蛟龙号”的外壳采用了高强度的钛合金材料，能够承受巨大的水压，确保了潜水器内
拓展延伸
下面我们来读读《“蛟龙号”的深海之旅》一文，说一说文段主要写了哪些内容？从中可以看出“蛟龙号”的研制成功有什么意义？
“蛟龙号”的深海之旅
人员的安全。同时，潜水器内的各种设备也在有条不紊地运行着，科研人员们时刻关注着各项数据，记录着深海中的各种现象。
④在一次深海探测任务中，“蛟龙号”遇到了一个意想不到的情况。海底突然发生了小型的地质变动，周围的海水变得浑浊起来，潜水器也受到了一定程度的冲击。但是，“蛟龙号”的船员们并没有惊慌失措，他们迅速采取措施，调整潜水器的姿态，稳定住了局势。经过一番努力，“蛟龙号”成功脱离了危险区域，继续完成了探测任务。
⑤这次经历让人们更加深刻地认识到了“蛟龙号”的可靠性和我国科研人员的高超技术水平。“蛟龙号”不仅是一艘载人潜水器，更是我国深海探测事业的骄傲，它承载着我国科学家们对深海奥秘的探索梦想，向着更深、更远的海底进发。
拓展延伸
主要内容：
这篇阅读文章以“蛟龙号”的深海之旅为线索，主要介绍了“蛟龙号”载人潜水器的性能，以及它在一次深海探测任务中遇到地质变动并成功应对的经历，突出了其可靠性和我国科研人员的高超技术水平。
研制成功的意义：
“蛟龙号”的研制成功标志着我国在深海探测领域达到了世界先进水平，它能够帮助我国科学家深入了解深海奥秘，进行海洋科学研究和资源开发，提升我国在国际海洋领域的地位和影响力，同时也为我国培养了一批优秀的深海探测人才，推动了相关技术的发展。
基础过关：
中国人取名有自己的诗意和浪漫。 请你仿照下面的示例，写一段话，对“蛟龙”这一名称加以解释。
【示例】中国新一代月面着陆器命名为“揽月”：“揽月”取自毛泽东的诗词“可上九天揽月”，彰显了中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。
课堂演练
“蛟龙”取自中国神话传说中的形象，彰显了中国人探索海洋、畅游深海的豪情与壮志。
能力提升：
以“我眼中的‘蛟龙’精神”为题写一篇300字左右的短文。
探究拓展：
搜集新中国成立以来我国在海洋科技方面取得的成就，了解我国海洋科技的发展历史。
课后作业
可上九天揽月，
可下五洋捉鳖。
——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》

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