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九年级语文学科练习题
(时间：150分钟满分：120分)
一、积累与运用（1~5题，共17分)
任务一：阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
古韵流芳，文脉永续
中国古典文化，是穿越千年的精神瑰宝，于岁月长河中沉淀出独有的雅致与厚重。当我们
于诗词书画的长廊，仿佛能望见古人抚琴提笔的身影，稽()首敬天的虔诚，藏着对天地自然的敬
畏，温婉流转的é眉，绘尽了独属于东方的温柔风骨。对待传统文化，我们不该以浮光掠()影的
姿态匆匆浏览，错失藏在岁月里的底蕴与浪漫。
传统文化不是尘封老旧的过往，而是生生不息、
的民族底色。笔墨丹青勾勒山河锦绣，
诗词歌赋书写人间情志，古朴礼仪涵养国人品性。古典雅致的东方底蕴与蓬勃鲜活的现代生活相辅相
chég,彼此交融共生。中华文化承载着千年的历史积淀，_镌刻着中国人独有的审美风
骨与精神信仰。世代流转的古韵文脉，浸润山河，滋养人心，始终静静流淌，为华夏儿女源源不断地
输送温柔且坚韧的民族力量。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字(2分)
字音
字形
稽(
)首
é()眉
浮光掠(
)影
相辅相chéng(
2.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()(2分)
A.徘徊
一脉相承
既
也
B.漫步
代代传承
不仅
更
C.徘徊
一脉相承
不仅更
D.漫步
代代传承既
)
3.下列各项分析正确的一项是()(2分)
A.划“波浪线”线句子是并列复句
B.画“横线”句子的主干是“丹青勾勒锦绣”
C.“为华夏儿女源源不断地输送温柔且坚韧的民族力量”这句话有语病，应把“输送”改为“培养”
D.精神瑰宝、交融共生、滋养人心三个短语中有相同的短语类型
任务二：经典文化濡染
走进图书馆，阳光穿透落地窗，同学们轻步穿梭于书架之间.··
4.(1)下列各项表述有误的一项是(。)(2分)
A走到阅览室查阅资料，小辽查到了“浑家”是旧时对妻子的称呼，“高邻”是对邻居的尊称。
B.在阅读经典著作时，小宁了解到：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为赋、比、兴三部分：
《楚辞》+是战国时期屈原创作的诗歌总集，开创了我国浪漫主义诗歌的先河。
C.在历史脚专栏书架上，小语挑选了郭沫若的《女神》《星空》。
D.在分享读后感时，小文说：“《水浒传》中的武松真不愧是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的
代表人物！”
(2)名著阅读(3分)
《生于忧患，死于安乐》中写道“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，
空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
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