资源简介

2025学年第二学期期中检测八年级语文试卷
满分：100分考试时间：110分钟
温馨提示：
1.全卷共7页，11道题，满分100分（含书写分3分）。
2.答题必须填写在答题卡相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，请认真阅读答题卡上的《注意事项》，按规定答题。
⊙寻·源起(14分)
1.小榕在阅读时发现文人喜欢记录身边的自然与生活，对此进行梳理，邀你参与。(14分)
诗歌分类
相关诗文名句
文人心境
①
▲，②
▲。所谓伊人，在水-方。（《蒹葭》)
凄凉萧瑟
③▲，④▲。(《望洞庭湖上张丞相》)
豪情壮志
自然
中无杂树，⑤▲一
回▲。(《桃花源记》)
惊喜向往
隔篁竹，⑦▲，⑧▲，心乐之。
(《小石潭记》)
欣喜愉悦
⑨
老子好逑。(《关雌》)
思慕惆怅
0
▲
儿女共沾中。(《送杜少府之任蜀州》)
①▲
芣芎四
采采芣莒，薄言⑦采之。采采芣莒，薄言有 之。
采采芣莒，薄言掇之。采采芣莒，薄言捋@之。
生活
(2)▲
采采芣莒，薄言祛之。采采芣官，薄言糊之。
【注释】①米莒(fúy1):即车前草，可食用。②薄言：句首语气词，
(3分)
无实义。③有：取得。④捋：成把地顺茎抹取。⑤袺(ji)：提起衣襟
兜着。⑥襭(xié)：将衣襟技在腰带间兜着。
归纳总结：文人对自然、生活的记录是个人心境与社会文化的照见。
(1)补全表格①-①。(11分)
(2)朱自清在《<诗经>第四》中说“重叠是歌谣的生命”。请结合《芣芦》一诗，谈谈“重叠”
如何传递诗人的情感。(3分)
生命需要发现与寻索身边的自然、生活。那我的身边，是否也有淡忘或未
曾发现的风景呢？
小榕
找寻·身边的山水文化(26分)
2.小榕发现温州地名中有特殊表达，对此展开探究，请你参与。(9分)
八年级语文试卷第1页（共7页）
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温州地名集锦卡片
地名发现
汉字溯源
江心屿、双屿
屿：从山，与声。本义是①
(2分)
三垟、翁垟
垟：从②▲，▲声。本义是平坦开阔的田地。(2分)
九山湖、慈湖
湖：从水，胡声。本义是陆地上面积广大的水域。
空
南浦、下吕浦
浦：从水，甫声。本义是大人河的岸边或水边陆地。
探究发现：
我发现温州地名中蕴含古人的造字智慧，“屿”“烊”“湖”“浦”都是③▲字。(1分)
(1)补全表格①一③。(5分)
(2)小榕对温州地名的命名特点展开探究、请你参与。(4分)
发现现象：
提出问题：
建立假设：
收集证据：
得出结论：
①▲
为何温州
这可能与
温州素以“七
②▲
温州地理
山二水一分
地名命名
特点有关。
出”闻名，山
会有这样
地丘陵占全市
的规律？
面积78.2%，
境内河网密
布。
我发现除了地名之外，温州的山山水水还滋养了无数传世名篇，这些文字里
的风景，同样值得我细细品读。
小榕
始入雁山观石梁记
李孝光0
子家距雁山五里，岁率三四至山中，每一至，常如遇故人万里外。泰定元年冬，子与
客张子约、陈叔夏复来。从两家僮，特衾稠杖腰。冬日妍燠，黄叶布地，客行望见山北立
石，免然如浮屠氏 ，腰隆起，若世之游方僧自襆⊙者，客冁然四而笑。时落日正射东南山山
八年级语文试卷第2页（共7页）
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