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2025-2026学年第二学期初三调研测试卷
历史
注意事项：
1.本试卷共6页，共19题，满分70分，考试时间60分钟：
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名，并将条形
码粘贴在指定位置。答题卡必须保持清洁，不能折叠：
3.答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液：
5.考试结束后，请将答题卡交回。
一、单项选择题（共17小题，每小题2分，共34分)
下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相
对应的答案标号涂黑。
1.题1图为陕西宝鸡出土的船形彩陶壶，距今7000一5000年，壶身饰网格纹和鱼鳍状纹，网格纹形
态规整、交义均匀。由此可推知，当时先民()
A.借助舟船运输
B.使用网具捕鱼
C.开展水上贸易
题1图
D.定居海滨地区
2.《左传》记载，春秋初年周王室与郑国“交质”，即周王室把王子送到郑国做人质，郑国也把公
子送到周王室。这一现象反映了春秋时期()
A.王室衰微
B.民族交流
C.诸侯争霸
D.分封瓦解
3.新疆出土的“汉归义羌长”铜印，是汉朝授予边疆部落首领的印信。史书记载，汉朝曾为西域众
多官员颁授印章，且等级分明。据此可知，汉朝此举旨在(
A.册封边疆官员
B.加强边疆管辖
C.完善监察制度
D.推动文化认同
4.《齐民要术》记载的制酪技术（古代酸奶制作），本是北方游牧民族的技能，却被完整记录在一
部北魏农书之中，并推广至中原农家。这一现象直接反映当时()
A.学术专著编写严谨
B.民族交流丰富饮食
C.利技水平领先世界
D.民族矛盾得以消除
5.学校历史社团开展“中国古代伟大工程”项目式学习。同学们搜集到以下关于都江堰与大运河设
计原理的对比材料，材料主要体现(
工程
设计原理
利用弯道环流原理与内外江河道宽深差异，实现自动分水；利用水
都江堰
流动力学，将约80%的泥沙排入外江，实现二八分沙。
充分利用沿途湖泊作为天然水库和航道，通过逐级提降水位实现船
大运河
舶翻山越岭。
A.灌溉农田为主要功能
B.交通运输是主要日的
C.服务政治统治的需要
D.因势利导的建设智慧
6.题6图为某博物馆展出的宋金时期“煌不昌天”海船纹菱花铜镜。该镜背铸海船扬帆、鱼跃龙腾
纹饰，考古资料显示其出土范围遍及我国河南、陕西、吉林、湖南、四川、广西等地，韩国、日本亦
有发现。这面铜镜最能反映宋代(
题6图
A.高超的铜镜工艺
B.先进的航海技术
C.繁荣的通商贸易
D.主流的市民审美
7.同学们在探究17世纪中国青花瓷的影响力，整理出如下示意图（题7图），据此可知(
调整量色
改进生产技术
仿制产生
改良器形
中国青花瓷
荷兰代尔夫特蓝胸
瓷器贸易
市场需求调整
融合本土元素
变更纹饰
题7图
A.中国主导欧洲市场
B.荷兰纯仿制无创新
C.全球贸易促成互鉴
D.中国技术遥遥领先
8.1895年《马关条约》签订后，英国《泰晤士报》评论：“日本获得的赔款、特权，将使欧洲列强
在中国的利益格局发生根本性改变。”由此可见，该条约的签订()
A.引发列强瓜分中国的狂潮
B.使日本成为亚洲第一强国
C.导致中国完全沦为半殖民地
D.标志着洋务运动彻底破产

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