河南部分学校2026年高三毕业班高考模拟预测卷语文(Ⅰ)A(扫描版,含答案)

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河南部分学校2026年高三毕业班高考模拟预测卷语文(Ⅰ)A(扫描版,含答案)

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考生号
2026年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(I)·A


注意事项:
1.本试卷共12页。时间150分钟,满分150分。答题前,考生先将自己的姓名、考生号填
写在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上,然后认真核对
条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题
卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1一5题。
材料一:
家燕,也就是我们常说的燕子。最初人们称之为“玄鸟”,认为它是一种神鸟,对它的记录
与描述都有着浓厚的崇拜色彩。随着人们对燕子的认识不断加深,其逐渐与社会生产活动联
系起来,而这种联系主要体现在它对农业的指导上。
预报农时
“春分之日,玄鸟至。”古人将一年分为二十四节气,每个节气都对应着相应的农时,除了
以历法为参考,人们还会将不同时节出现的物候现象当作判断农时的依据。“玄鸟至”便是古
人判断“春分日”来临的依据之一。而春分之日对于农业生产又至关重要,俗话讲:春分麦起
身,肥水要紧跟。一场春雨一场暖,春雨过后忙耕田。
南宋画家牧溪也通过画作传达了燕子在春天到来的信息,如《莲燕图》《柳燕图》等。“白
露之日,鸿雁来。又五日,玄鸟归。又五日,群鸟养羞”。“白露”代表着由热转凉,万物随寒气
增长,逐渐萧落、成熟。白露时节,正是秋收大忙时,也是农时中十分关键的时段。燕子“秋去
春来”的这一特点为古代农业生产生活提供了较为准确的指导。
语文第1页(共12页)
应时祭祀
唐宋诗人多喜以燕喻人,不过诗句中也常见家燕春秋迁徙时节的记录。
“燕子来时新社,梨花落后清明。”晏殊《破阵子·春景》中的新社,即春社日,一年农耕的
开始,也是古代祭祀土神的重要节日,一般在春分前后,用以祈求丰收。最早只有春社,自汉代
以后始有秋社。又自唐宋起,始确定立春、立秋后的第五个戊日为社日。
而燕子作为候鸟,①
。尤其春社,不仅在气候上象征着春天的正式归
来,也有着独特的文化内涵,以及祈祷丰收、关系农耕生活的现实意义。因此燕子被看作象征
春社的吉祥鸟,故也称“社燕”。这更能说明燕子与社日之间“关系匪浅”。
由此可见,燕来之时与春社日相近。社日,是农业文化习俗中不可或缺的部分。
预报晴雨
传统农业中,②
,所以知晓降水情况,尤其是预知作物生长期、收获期内
的降水,对于农业生产至关重要。相雨,是农业生产者尝试多种方法来预测短期内的降水情
况。相雨的方法很多,物候就是其中一种,因动物的行为活动较容易被及时发现,古人便经常
依据动物物候现象来预测晴雨,而观测家燕物候就是古代农业生产者常用的一种相雨方式。
“燕子低飞大雨到”,是人们耳熟能详的谚语,并一直被广泛运用。燕子在降雨前会降低
飞行高度,一方面是因为气流变化,另一方面是昆虫在水汽的影响下降低了飞行高度,燕子为
了捕食也只好相应地降低飞行高度。燕子喜筑巢于檐下,日常活动容易引起人们的注意。
《田家五行》中有谚:“海燕忽成群而来,主风雨。”谚云:乌肚雨,白肚风。古人常见燕子自远方
海面飞来,便以为燕子来自大海,海燕成群飞来便预示着风雨将至。燕子喜于檐下做巢,故而
亦有谚:“燕巢做不干净,主田内草多。”来警示人们要关注田内庄稼的生长情况,便于及时
除草。
(摘编自徐颖《预示晴雨农时的“玄鸟”》)
材料二:
家燕与农耕文明问答录
问:古人为何称家燕为“玄鸟”?
答:古人因家燕羽色乌黑、迁徙规律神秘,将其视为“玄鸟”(玄即黑色,引申为神秘),早期
记载充满图腾崇拜色彩,如《诗经》中“天命玄鸟,降而生商”便将其与部族起源神话关联。
问:③
语文第2页(共12页)参考答案
2026年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(I)·A


答案速查
化,即从“神鸟”到“农时助手”的转变过程,故此处提问可
趣号1
2
6
7
10
11
12
15
18
填“家燕如何从‘神鸟'变为‘农时助手”。
【评分细则】满分3分,每答对一处得1分。若有其他答
答案CB
B
A
ADG
A
案,内容贴切,符合语境,语意连贯通顺亦可得分。
1.【参考答案】C
4.【参考答案】①针对性强:每个问题聚焦一个具体方面,使
【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。
内容清晰有条理。②互动性强:模拟对话情境,更贴近读
【解题思路】“社日…是自唐宋时期出现并沿袭下来的
者的认知习惯,易于理解吸收。③逻辑清晰:通过问答层
节日”错误。由材料一“最早只有春社,自汉代以后始有秋
层递进,从历史到科学再到当代启示,结构严谨。④概括
社。又自唐宋起,始确定立春、立秋后的第五个戊日为社
性强:答语直接提炼核心信息,避免冗长论述。
日”可知,春社、秋社早在唐宋之前就已经出现,唐宋时期
【命题意图】本题考查考生分析文本特色的能力。
只是进一步将社日的具体日期固定为“立春、立秋后的第
【解题思路】①材料二每个问题聚焦一个具体方面,如“古
五个戊日”。
人为何称家燕为‘玄鸟’?”“·社燕’这一称呼蕴含怎样的
2.【参考答案】B
文化密码?”等,使内容清晰有条理,读者能迅速抓住关键
【命题意图】本题考查考生对文章内容理解分析的能力。
信息。②问答形式模拟对话情境,更贴近大众“提出问
【解题思路】A项,“含义不相同”错误。“预报农时”的“农
题一解决问题”的认知习惯,使读者在阅读过程中仿佛置
时”正是指“农业生产的时节”,含义相同。C项,“这也正
身于对话中,更有参与感和代人感,易于理解吸收。③材
是实际生活中家燕在生态保护方面的具体用途”错误。由
料二通过问答层层递进展开论述,从历史渊源到文化内
材料二“其价值至少体现在两方面…在科技发展中保留
涵,再到科学原理,最后到当代启示,逻辑清晰,结构严谨。
对自然的观察与敬畏”可知,此处总结家燕的价值之一是
④材料二的答语直接提炼核心信息,避免冗长论述,如在
作为生态监测指标,价值之二是体现了古人“天人合一”理
回答“家燕文化对当代生态保护有何启示?”时,直接指出
念,第二个价值是观念层面的启示,不属于在生态保护方
家燕作为“自然观测员”的两方面价值,简洁明了。
面的具体用途。D项,“材料二的问题都能在材料一中找
【评分细则】满分4分,每答对一点得1分。作答时,聚焦
到对应”错误。材料二的最后一问在材料一中没有相关
问答形式分析其对于文章论述的好处即可。
5.【参考答案】①环境稳定性:乡土社会气候、物候规律代代
论述。
相传,家燕迁徙、低飞行为与节气、降雨的关联稳定可循,
3.【参考答案】①其迁徙习性恰与社日相符②作物生长所
经验有效。②经验传承:古人通过“燕子低飞大雨到”等谚
需水分主要来自雨水③家燕如何从“神鸟”变为“农时
语将观察转化为生产指导,代代应用,成为“礼”的一部分。
助手”
③解决具体问题:不追求抽象规则,而是针对农时等具体
【命题意图】本题考查考生根据语境补写的能力。
问题提供方案,体现“个别解决”的乡土智慧。④自然敬
【解题思路】第一处,结合前文对春社、秋社的介绍和横线
畏:将燕子物候与祭祀结合,形成“天人合一”的实践,强化
前“燕子作为候鸟”及后文“燕子与社日之间‘关系匪浅’”
了经验的文化合理性。
分析可知,燕子与社日之间的“关系”在于其迁徙习性与社
【命题意图】本题考查考生分析、运用文本信息的能力。
日相符,故此处可填“其迁徙习性恰与社日相符”。第二
【解题思路】①根据材料可知,在传统农业社会,气候、物候
处,根据横线后“所以知晓降水情况…对农业生产至关
规律长期稳定、相对固定。家燕“秋去春来”的迁徙规律、
重要”可知,此处介绍降水对作物生长重要的原因;再结合
低飞预示降雨等行为模式代代相似,经验有效。②根据材
横线前“传统农业中”可知,降水之所以重要,是因为传统
料中“燕子低飞大雨到”等谚语传承可知,古人将这些观察
农业主要依赖天然降水,故此处可填“作物生长所需水分
用于指导农业生产,代代应用,成为“礼”的一部分,契合相
主要来自雨水”。第三处,根据回答中“古人逐渐将家燕与
关链接中所述的“将前人解决生活问题的方案用作自己生
农时,祭祀结合,使其从神坛走向田间”“神鸟之‘玄’渐
活的指南”的经验传承逻辑。③根据材料可知,古人观测
消,化为农时之‘助’”可知,回答是古人对燕子认知的变
燕子行为是为解决具体农事问题(如预报农时、预测降水、
12026年普通高等学校招生全国统一考试预测卷(【)·A
语文答题卡
总.〔4分】
16(6分)
班级
姓名
考场号
座位号
考生号

1.密西重,专室条多先直缓时率和莉上岭雄名。零坐号、考超碧和密位号,
无深后掉本人至夏。性名。要生号,电语号和应俊等信写在相敬置。

注2数时。务服E0万商家然军色蒂水若字葡书写:收成排餐。念预用2D
妇笔隆■图绿统范填晚。

事3恋酒在题目顺传承的答量图城内作苦,超出蓄凝区城的常黄无效:在顶

项里、试题春上香数无数,
4.保神若面卡湾这、完整,严禁折烫,严禁在答最专上作任代标记,严禁使

11.(6分)
9.(6分》
用缘改资利棒正率,
(1)(2分)
此栏考生然填版口烟特:将,州两书世线望时袖2
(2)(2分】
选择题(每小题3分1
(3)(2分)
1.IA]I8IICHIDI
7.IAI[BJICIIDI
S[A1(8IICJIDI
19.(3分】
2[AJB1ICIIDI
11.(AI[B](CIIDI
18IA1I8IIC]IDI
&.1A]iB11C11D1
12.IAI[8]ICIIDI
10.(3分)】
20.《4分)
3.(3分)
IAIIBIICIIDIIEIFIIGIIRI

13.(8分)
(1)(4分)
21.〔4分)
4.(4分)
(2)(分)
5.(6分)
14.(3分)
22(6分)
请在各目的答知区罐内作答,显出边都的答案无效
青在各题日的答丽区战内作若,超出边框的答案无效
青在各蓝目的答夏区裁内作客,超出速框的菩案无效
语文第1西(6页】
话文期页(满6面)
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23.【60分
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请在各题日的爸题区城内作各,越出速框的等案无效
请在备题日的各题区域内作各,超出边框的苦案无效
语文第4翼《可)
开文第5顶《6求1
雷文算6双《共真》

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