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河南省焦作市沁阳市2025-2026学年下学期期中学情调研八年级物理试题卷
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.春运会800 m赛跑时，运动员在赛道上奋力奔跑。关于运动员，下列说法正确的是（）
A. 运动员加速冲刺时，他的惯性越来越大
B. 运动员匀速通过弯道时，运动状态保持不变
C. 起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的
D. 到达终点后无法立即停下，是因为受到惯性力的作用
2.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）
A. B.
C. D.
3.如图所示，相同的两块橡皮叠放在水平桌面上。下列说法正确的是（）
A. 桌面对橡皮B的支持力等于橡皮B所受的重力
B. 桌面对橡皮B的支持力与橡皮B对桌面的压力是一对平衡力
C. 用硬直尺快速水平击打橡皮B，橡皮A由于惯性会落到桌面上
D. 用小刀沿竖直方向将橡皮A、B整体从中间切去一半，剩余部分仍按原方式叠放，桌面受到的压强变为原来的二分之一
4.星期天的上午，小明到公园里玩滑板车，如图所示。下列说法中正确的是（）
A. 小明的运动鞋底用橡胶制成是为了减小压力
B. 小明的运动鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦力
C. 停止蹬地，滑板车逐渐停下来，说明滑板车在滑行时需要力来维持
D. 滑板车滑行时若摩擦力及所有阻力全部消失，其滑行速度会越来越快
5.“踢毽子”是深受大家喜爱的传统运动。关于踢毽子的过程，以下说法正确的是（）
A. 毽子离开脚后继续上升是由于惯性 B. 毽子上升过程中重力变小
C. 毽子在最高点不受力的作用 D. 毽子下落过程中运动状态不变
6.将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。若正立和倒立时，瓶底和瓶盖对桌面的压力分别为和；水对瓶底和瓶盖的压力分别为和；瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为和；水对瓶底和瓶盖的压强分别为和。则下列说法中正确的是（　　）
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图所示为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）
A. 为了减小摩擦力对实验的影响，应选用尽量光滑的水平桌面
B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C. 在左边托盘内添加一个质量相同的砝码，小车向左运动，说明小车此时受到的不是一对平衡力
D. 将小车扭转一个角度后松手，小车会转回原来的位置，是因为受到平衡力的作用
8.下图中关于“流体压强与流速的关系”的应用实例，下列说法中正确的是（）
A. 图甲中轿车在高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的空气流速大于车子下方的空气流速，使轿车对地面的压力小于车子的重力，车子会有“飘”的情况出现，存在一定的安全隐患
B. 图乙中草原犬鼠的左洞口比较平整，右洞口则由圆锥形土堆围成，这样的结构可改进洞内的通风情况。当地面有风时，洞内风的流向是从右向左
C. 丙图中当右边的阀门打开时，B管处水的流速会变大，B管处的水面高度将变低
D. 如图丁所示，为提高抽气效果，地铁地下车站的抽气管道上方的遮雨盖应设计成上平下凹的形状
三、填空题：本大题共6小题，共28分。
9.如图所示，艄公站在静止的竹排上用力向后撑篙，竹排向 （选填“前”或“后”）行驶，说明力可以改变物体的 。
10.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，根据记录的数据绘制出图乙所示的“重力与质量的关系”图像。弹簧测力计在使用前一定要 ，图甲中钩码所受的重力为 N，由图乙可知，物体所受的重力跟质量成 。
11.小新将同一把菜刀分别放在一个磨刀石的两个磨刀面上磨，发现在压力相同时，菜刀在粗糙的磨刀面上移动需要更大的力。据此初步得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。要避免结论的偶然性，应该进行的操作是： ，重复上述步骤。
12.小光和哥哥玩掰手腕游戏，哥哥用力，小光用力，在即将输给哥哥的时候，小光使劲加力，但还是输给了哥哥。爱学物理的哥哥绘制了一个坐标，分析其中的力学原理，如图所示。这三个力的合力大小为 N，方向沿x轴的 （填“正”或“负”）方向。据此分析，小光若想赢哥哥，需要再增加一个大于 N的力。
13.如图所示，工人师傅将一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面不同位置，并用笔标记出水面位置。这样做可以保证所标记的两位置在同一水平线上，此处利用了 原理。生活中与此原理相同的应用实例有： （正确举出一例即可）。
14.生活中，我们常运用物理知识预防危害的发生或减轻危害的程度。请仿照示例，完成下面的仿写。
【示例】
惯性带来危害的实例：行驶中的公交车急刹车时，乘客的身体由于惯性向前倾，易导致摔倒。
防护方法：公交车上配备拉手吊环。
压强过大带来危害的实例： ；
防护方法： 。
四、作图题：本大题共2小题，共6分。
15.“春分到，蛋儿俏”，春分这一天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”：选一个光滑匀称的鸡蛋，轻手轻脚地把它竖起来。图乙是小利竖好的一个鸡蛋，请画出此时该蛋的受力示意图。
16.请在下图中以点“O”为作用点，画出运动员沿坡道下滑时所受的滑动摩擦力。
五、实验探究题：本大题共3小题，共26分。
17.小丽准备了带圆环的木块（一个）、材料相同但粗糙程度不同的长木板（各一块）、钩码（若干）、弹簧测力计（一个），按图所示进行操作，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
(1)①如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿较光滑的水平长木板 滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力；
②如图乙所示，在同一木板上放一个钩码，重复上述操作，测出滑动摩擦力，可以探究滑动摩擦力大小与 的关系；
③如图丙所示，换用材料相同但表面 程度不同的长木板，保持压力不变，测出滑动摩擦力；
(2)如下是小丽设计的实验记录表格，请依据现有内容，在划线处补全所缺项目。
序号 实验条件
压力大小 接触面粗糙程度 接触面材料
1
2
3
(3)针对实验中存在的困难，小丽设计了如图所示的改进装置，该装置的优势有：① ；② 。便于正确读数，减小误差。
18.(1)如下图所示，从容器侧壁同一孔中喷出的液体射得越来越近。据此可以猜想：①液体内部的压强可能与 有关。同学们根据生活经验，又提出如下猜想：②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
请写出能支持猜想①的一个生活现象： 。
(2)为了“探究液体压强与哪些因素有关”。同学们利用如下图所示的装置进行实验。实验前，先使U形管两侧液面 ，再用力按探头的橡皮膜，发现U形管两边液面始终处在同一水平线上，则这套实验装置出现的问题可能是 。
(3)实验中通过观察U形管两侧液面的 判断橡皮膜所受压强的大小。
(4)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强 。
(5)通过比较 两图，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大。小合认为通过比较A、D两图也能得出同样的结论，请你说出这个方案的不合理之处： 。
(6)为了探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入盐水中，如图E所示。此时应使探头在盐水中的朝向及深度与图 相同，观察比较U形管两侧液面高度差。
19.星期天，小明在家里看关于野外遇险自救的科普节目，其中有关于人不慎陷入泥潭时的自救环节。从压强的角度出发，小明设计了如下实验，用来探究其中的科学道理。
小明拿来一个玩具四脚小桌、一个积木和一块软海绵，如图甲、乙、丙所示分别进行实验。
(1)由图可知，小桌对海绵的压强哪个最大？ （填序号），你的判断依据是什么？ 。
(2)已知：小桌和积木所受的总重力，一个小桌腿的底面积为、小桌面的表面积为，g取，请分别计算出图中乙、丙两种情况下小桌对海绵的压强。
(3)①比较甲、乙、丙三种情况下的压强，哪一种情况更危险？ 。
②这对泥潭自救有什么启示？
陷入泥潭时，应该 （从压强角度分析其物理原理），以减小压强，避免加速下陷。
③下列是陷入泥潭自救的几种作法，其中不合理的是： 。
A．拼命挣扎，单腿用力向上蹬，以便拔出腿
B．立即丢掉身上的重物，并向后仰卧
C．张开双臂，趴在泥潭表面，缓慢爬行
D．若携带滑雪板，迅速将其垫在身下
(4)从压强的角度思考，与泥潭自救原理相同的应用实例有： （写出一个合理实例即可得分）。
六、综合题：本大题共2小题，共14分。
20.在科学探究课上，小明同学依据图甲所示“活塞式抽水机的结构”，利用废旧材料制作了一台简易活塞式抽水机，其模型示意图如图乙所示。
(1)乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的 。
(2)“抽水机”工作时：提起活塞，筒内下部气压 （选填“变大”或“变小”），阀门 开启（选填“A”或“B”），水被压入筒内；压下活塞，筒内水压增大，阀门B关闭，阀门A被冲开，水进入活塞上部，并从出水管流出。
(3)在测试中，无论小明如何提压活塞，始终抽不上水。他列出了以下几种原因，其中不可能导致抽不上水的一项是： 。
A．玻璃球与进水口接触不紧密，存在缝隙
B．用来制作阀门的塑料片被橡皮膏粘死，无法翻动
C．出水管被异物堵塞
D．吸水管太长，超过了大气压能支持的高度
21.怀山药，其性“温补”、“性平”，为“四大怀药”之首，是“药食同源”的典范。怀山药种植区的曹伯伯用无人机为地里的山药苗喷洒酵素，如图所示。
已知无人机的质量为40 kg，可满载60 kg的酵素，g取10 N/kg。求：
(1)无人机空载时所受重力的大小。
(2)无人机装满酵素悬停在空中时，螺旋桨产生的升力F的大小。
(3)无人机喷洒酵素时以6 m/s的速度水平飞行，喷洒宽度为6 m（指无人机下方有效覆盖的横向宽度），假设喷洒连续且均匀），每分钟喷洒的酵素质量为2 kg，从开始喷洒到喷洒完毕，无人机飞行的时间为 min，距离为 m，酵素的覆盖面积为 m2
(4)喷洒过程中酵素的质量匀速减少，无人机悬停时螺旋桨产生的升力 （“变大”“变小”或“不变”）。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】D
7.【答案】BD
8.【答案】AC
9.【答案】前
运动状态

10.【答案】调零
2
正比

11.【答案】大
换用不同粗糙程度的磨刀面

12.【答案】20
负
20

13.【答案】连通器
过路涵洞

14.【答案】书包带过细时，由于受力面积小，肩膀受到的压强较大，会产生被勒疼的不适感
将书包带做宽

15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】匀速直线
压力
粗糙
滑动摩擦力
不需要控制木块做匀速直线运动，操作方便
弹簧测力计示数稳定

18.【答案】深度
拦河坝设计成上窄下宽
相平
装置漏气
高度差
相等
B、D
没有控制探头方向相同
D

19.【答案】乙
乙图中海绵的凹陷程度最大

乙
增大身体与泥潭的接触面积（或丢弃多余重物减小总重力）
A

20.【答案】阀门B
变小
B
C

21.【答案】400N
1000N
30
10800
64800
变小

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