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4.隋唐以来，佛教、道教在社会上广泛流行，唐代大儒韩愈认为原因在于“道丧于上，教崩于
高二历史试题
2026.5
下”；北宋程颐认为佛道追求的出世超脱是违背人伦的，与儒家“修身齐家治国平天下”的
入世理念格格不入。由此可知，韩愈、程顾主张
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分
A.儒释道三教合流以稳定社会
B.复兴儒学以应对思想冲击
钟。第I卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。
C.严刑峻法以强化君主专制
D.格物致知以探究万物本原
注意事项：
5.元朝时期，政府在通往西域的道路上设置驿站，“凡使臣及商贾，皆得乘驿”。这一时期中
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
国的印刷术、造纸术经由波斯、阿拉伯传入欧洲：同时阿拉伯的数学、医学著作也被翻译
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
传入中国。据此可知，元朝的道路交通
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
A.保障了陆上丝绸之路畅通繁荣
B.促进中西方科学技术体系化
上。写在本试卷上无效。
C.实现了元对西域全面有效管辖
D.推动了东西方文明交流互鉴
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
6.《清史稿·食货志》记载：“蒙人嗜砖茶，无茶则疾生，故自明季以来，行以茶易牲畜之法，
第I卷（选择题共45分）
用抚蒙疆。”相较于明代，清朝增设了茶马司专员，对茶源、运输、交易全流程进行监管，严
禁私茶出境。由此可知，清朝的茶马互市
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
A.有利于提升边疆治理的效能
B.加强了朝廷与边疆商贸交流
的
是符合题目要求的。
C.体现了朝贡贸易的内在要求
D.有助于改变蒙古族生活习俗
1.距今约5000一6000年的红山文化一方面承继了本地区的玉礼器传统，另一方面大量吸
7.表1为1801年~1925年出国契约华工人数统计表，据此判断下列正确的是
收仰韶文化的彩陶制作技术与宇宙观，诞生了玉猪龙等标志性器物，形成了“华山玫瑰燕
表1
山龙”的文化交融景象。这反映了中华文明
A.在传承中交流融合
B.多元一体格局形成
时期
阶段
人数（单位：万》
主要地
C.蕴含敬天保民观念
D.依赖外来文化发展
1801年~1850年
第一阶段
1.32
东南亚、澳大利亚、北美、拉美等
2.据《礼记·表记》记载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”而《尚书·泰誓》记载西周：
1851年~1875年
第二阶段
112.8
拉美、北美、澳大利亚、东南亚等
“天视自我民视，天听自我民听。”“民之所欲，天必从之。”这一变化反映了
1876年1900年
第三阶段
175
北美、澳大利亚、东南亚等
A.神权已退出国家政治舞台
B.宗法分封制构建了新的统治秩序
1901年~1925年
第四阶段
165
南非、欧洲大陆、东南亚等
C.早期政治的人文理性色彩
D.君主专制权力受到舆论有效制约
3.带扣是古代北方游牧民族常见的马具与腰饰构件。战国内蒙古出土的带扣多为鹰逐奔
A.第一阶段华工出国源于工业革命对劳动力的需求增加
兔、豹噬鹿等充满狩猎风格的纹饰（图1）。到了魏晋时期，带扣纹饰逐渐演变为缠枝花
B.第二阶段华工人数显著增长主要与清政府的劳工政策有关
卉、瑞兽祥云，还出现了青龙、白虎、朱雀、玄武“四神”等中原文化元素（图2）。这一变化
C.第三阶段华工主要流向反映当地废除奴隶制后的劳动力缺口
反映出
D.第四阶段华工主要流向体现中国民族资本主义的海外扩张
8.1933年，北平故宫博物院数十万件珍贵文物分批装箱南运，辗转上万公里。学者感叹：
“国破山河在，而文脉不绝，器物不毁，乃民族精神未死之征也。”故宫文物南迁这一壮举
主要体现
A.日军对中国文化遗产的掠夺与破坏
图1豹噬鹿（战国）
图2青龙（西晋）
B.近代中国文物保存技术的发展
A.大一统趋势日益明显
B.北方民族的华夏文化认同加深
C.中国古代文物系统保护体系的建立
C,草原文明的特色消失
D.魏晋时期的民族隔阂已经消除
D.中华文脉在战火中的延续与国家文化认同
高二历史试题第1页（共8页）
高二历史试题第2页（共8页）队马帮，为丝路贸易注入了可持续的时代动能：传统的丝绸瓷器向新能源汽车、光伏储
高二历史试题参考答案
能等高新技术领域纵深拓展，科技与生态议题正成为文化对话的全新主题；文化与产业
深度融合，集装箱外的艺术创作与沿途的艺术联展互为补充，让货物运输升格为流动的
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
文化展览，极大地提升了交流的体验感与传播力。
1.A2.C3.B4.B5.D6.A7.B8.D9.C10.D11.A12.A13.B
班列不仅是物流通道，更是文化传播的“钢铁驼队”。既提升了中华文化国际影响
14.D15.C
力，又构建起双向赋能、平等对话的新格局，让多元文明在互鉴中共同发展。
二、非选择题：本题共5题，共55分。
19.(10分)
16.(12分)
(1)联系：经济维度：茶叶贸易强化加拿大对英帝国经济圈的依附，奠定帝国认同的经济
特点：从成因来看，书院的繁荣是多重社会因素共同作用的结果；
基础；
从地域分布来看，宋代书院分布广泛，南方多与北方；
文化维度：英式饮茶文化成为英帝国霸权的物化象征，塑造英裔的帝国臣民意识：
从办学主体来看，以私人创办、民间讲学为初始形态，后被官方扶持：
族群维度：饮茶文化成为英裔同化法裔与原住民的工具，扩大帝国认同的族群范围：
从教学内容来看，宋代书院以儒家经典为核心，注重德育教育：
政治维度：“帝国茶”的推广将饮茶与帝国忠诚绑定，巩固加拿大与英帝国的政治关联。
从教学模式和管理来看，具有灵活性和包容性。(6分)
(能从经济依附、文化象征、族群同化、政治联结四个维度分析，准确阐释加拿大茶文化
作用：宋代书院为社会培养了大量优秀人才，是宋代人才培育的重要阵地：
对英帝国认同的建构作用只写材料信息的情给分。)(6分〉
起到扶助官学的作用，丰富了古代教育的多元形态；
(2)认识：
书院成为多种学派等思想的传播与交锋平台，促进了宋代思想文化的多元繁荣；
跨洋商品贸易是文化认同建构的物质载体，以茶叶为代表的跨洋商品，在流动过程中会
推动了宋明理学的发展与成熟；
携带原产国或主导国的文化符号与价值观念，成为文化传播的媒介：
成熟的书院制度，影响了教育的模式和管理。(6分)
在近代殖民扩张背景下，跨洋商品贸易往往与殖民统治相伴，成为宗主国推行文化霸权
17.(12分)
的工具：
(1)特点：双向互动；内容广泛，中西侧重不同；参与主体多元；目的明确，带有实用色彩
商品贸易推动文化认同的多元重构，不同文化通过商品交流相互碰撞对本土文化进行
(6分)
调适与重构，形成兼具本土特色与外来文化元素的新的文化认同。(4分)
(2)原因：两次鸦片战争失败后，民族危机加深，救亡图存成为时代潮流；
20.(10分)
洋务派推行“自强”“求富”运动，急需西方军事与工业技术：
阐释：
西方列强出于殖民扩张、传教等需要，主动向中国传播其文化，同时出于了解
在经济全球化的浪潮中，美国跨国公司既成为文化输出的推动者，也是文化冲突与
中国的目的，搜集研究中国典籍。(6分)
价值博弈的制造者。
18.(11分)
一方面，美国跨国公司在全球经营中，使美式文化元素广泛传播，促进了不同文明
示例：
的碰撞与借鉴；科技类跨国公司推动的互联网技术普及，更为信息传播与文化互动提供
新丝路新驼铃
了新路径，加速了全球文化的交融。
古丝绸之路曾是东西方商贸往来与文明互鉴的重要通道，如今中欧班列化作新丝
另一方面，美国跨国公司通过品牌、产品与服务，主动输出个人主义、平等、互联网
路的“新驼铃”，成为新时代中外文化交流与传播的生动载体。
自由等美式价值观，忽视东道国文化传统，甚至违背自身倡导的民主人权理念，出现侵
在全球化深入发展、文明交流互鉴成为时代潮流的背景下，中国提出一带一路倡
犯劳工权益等行为，可能引发文化冲突与本土文化的生存危机。
议，传承古丝绸之路的精神内核，推动构建人类命运共同体。新丝路的交流正焕发新
跨国公司的文化交流是经济全球化下资本扩张与文化传播的共生体。跨国公司唯
生，实现了从形式到内涵的全方位重塑。绿色低碳的电气化班列已然替代了往昔的驼
有兼顾经济利益与文化尊重，才能实现文化交流的可持续发展。
高二历史试题答案第1页（共2页）
高二历史试题答案第2页（共2页）

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