资源简介 2025-2026 学年度第二学期九年级教学质量监测历史科参考答案一、选择题(30 题,每题 2 分,共 60 分)1.A 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B11.D 12.B 13.A 14.C 15.D16.B 17.B 18.A 19.D 20.C21.B 22.D 23.C 24.A 25.D 26.A 27.C 28.D 29.C 30.B二、非选择题(共 40 分)31.(14 分)(1)共同类型:文献史料(文字史料)历史价值:四则史料从节气记载、官方诏令、民间文书、社会风俗多角度互证,完整呈现清明节由节气发展为法定节日的过程,史料可信度高、佐证力强。(4 分)(2)空间特征:城乡互动;海内外联动;农耕与民俗空间融合。历史原因:农耕文明发达;宗法孝道观念影响;唐宋城市经济繁荣;明清潮汕海外移民与贸易兴盛。(6 分)(3)文化价值:传承孝道伦理,强化宗族与家国认同;融合农耕智慧,体现人与自然和谐;凝聚海内外华人情感;是中华优秀传统文化重要载体。(4 分)32.(12 分)(1)第二章:抗战侨心(民族脊梁)第三章:改革先锋(侨助开放)(4 分)(2)第二章导读:20 世纪 30 年代日本全面侵华,民族危机深重。粤籍华侨积极募捐、认购救国公债,三千余名南洋华侨机工归国支援滇缅公路运输。华侨以财力与生命支援抗战,是全民族抗战的坚强力量,彰显爱国奉献、共赴国难的民族精神。(8 分)第三章导读:1978 年改革开放后,广东成为对外开放前沿。粤籍华侨率先回国投资,创办全国首家外商投资企业,带动大量侨资投入广东建设,并积极支持公益事业。华侨推动广东经济发展与现代化建设,体现敢为人先、爱国爱乡、共建家园的时代精神。(8 分)33.(14 分)(1)特点:经济结构单一,以初级产品和原料出口为主;依附殖民宗主国,处于国际分工边缘。原因:葡萄牙长期殖民掠夺;推行单一作物种植制度;缺乏自主工业体系。(6 分)(2)背景:二战后民族解放运动高涨;国家干预经济思潮影响;拉美国家推进工业化。影响:建立完整工业体系,实现经济高速增长;推动巴西现代化;但过度依赖外资与国家干预,为债务危机埋下隐患。(6 分)(3)建议:推动经济结构多元化,降低对外依赖;合理管控外债,防范金融风险;坚持独立自主与对外开放相结合。(2 分)2025~2026学年度第二学期九年级教学质量监测历史试卷说明:1.全卷共8页。满分100分。考试用时80分钟。注意喜项:2.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、学生考号,再用2B铅笔把学生考号的对应数字涂黑.3.选择题每小题选出答案后,用28铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再重新选涂其他答案,答案不能答在试卷上·4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。5,考生必须保持答题卡的整洁、考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.一、选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某史前遗址发据出铲形门齿化石(如右图),适应于咀嚼粗糙植物根茎、坚果。在同一地层中,还有一些粗糙石器,炭屑、烧过的骨头,以及剑齿象、云南马等亚热带动物的骨骼化石。据此可推知该遗址处于A.旧石器时代早期B.旧石器时代晚期C.新石器时代早期D.新石器时代晚期2.据典籍记载乘舆制度“天子驾六,诸侯驾五…”。洛阳周王城车马坑的发现,首次印证了“天子驾六”的存在。此后在湖北枣阳战国墓地等4处遗址也发现类似实证。这反映了战国时期A,诸侯争霸局面的出现B.各国重视马匹管理C.礼崩乐坏的社会现实D.华夏认同观念形成3,《汉书·地理志》首次以“地理”命名,专章论述全国疆域、政区、户籍,兼及自然、人文等事项,开创了新体例。这折射出A.中央集权制度完善B.大一统国家治理需求C.史学叙事体例成熟D.疆域观念的初步形成4.《哈佛中国史》记录了“在280年至464年之间,长江流域及以南的户籍人口增长了5倍”,与这一状况出现密切相关的是A.商鞅变法B.安史之乱C.靖康之变D.八王之乱5,右图为唐代工匠对耕型的改进及其原理。这一改进体现了A.精耕细作农业B.科学理论指导力量力力C.江南经济开发D.改革成效显著厚章团力的n角6.出土于黑水城遗址的《新修太学歌》,赞美西夏仁宗重修太学之事:“天遣文星国之宝,仁德国内化为福”。体现儒家慎刑思想的矜恤老幼孤寡、宽有残疾废疾原则也被明确写人西夏九年级历史试卷第1页(共8页)CS扫描全能王3亿人翻在用的扫描ApP 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026 学年度第二学期九年级教学质量监测历史科参考答案.pdf 广东汕头市金平区2025-2026学年九年级下学期教学质量监测历史试卷.pdf