22 火烧云 课件(内嵌视频)

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22 火烧云 课件(内嵌视频)

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(共46张PPT)
22
22.火烧云
23
23.暴风雨来临之前
24
24.我们奇妙的世界
发现世界之美,领略大自然
的奇妙。
◎阅读写景的文章,了解所描
写景物的特点。
◎初步学习整合信息,介绍一
种事物。
自然界里有许多奇丽的景象,吸引了无数的作家、诗人去描绘、赞美。今天我们就学习优秀女作家萧红的《火烧云》。
部编版·小学语文·三年级下册第七单元
22.火烧云
两课时
火 烧 云
浇 晓 挠 饶 ……
偏旁表义巧识字
组词:发烧 燃烧 烧焦
第一课时
火烧云:
日出或日落时出现的红霞。
初识火烧云
课文里怎么说?
萧红(1911年6月1日-1942年1月22日),中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
代表作:《生死场》、《小城三月》、《呼兰河传》
哪吒有话说
活动一:
自由朗读课文,边读边思考:课文写了火烧云的哪些特点?
初读课文 感知变化
火烧云上来了
火烧云变化极多:颜色、形状
火烧云下去了
课文可以分成几个部分?
时间顺序
课文主要描写了晚饭过后火烧云从_____到
_____的具体过程,以及_____和_____的变化。
上来
下去
颜色
形状
喂猪
zhū
笑盈盈
yínɡ
红彤彤
tónɡ
寺庙
跪着
ɡuì
miào
揉眼睛
róu
镇静
zhèn
我会认
紫檀色
tán
偏偏
piān
活动二:
齐读课文第一自然段,用横线画出火烧云上来时描写的景物以及发生的变化。
观物变化 赏霞之美
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
充满。
热泪盈眶
甲骨文
笑盈盈
随文识字 巧解字义
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
你发现这些句子有什么共同点?
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
排比,四个“了”写出了人们看到火烧云时激动的心情。
火烧云爬上天空,霞光照耀下的学校变得那么美。 变成 的了, 变成 的了, 变成 的了。
奇思妙想
火烧云有什么特点?朗读第2、3自然段,圈画相关词句。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
火烧云的颜色明亮而饱满
过渡作用
范围广
动感美
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
红彤彤
半紫半黄
半灰半百合色
梨黄
金灿灿
葡萄灰
茄子紫
探彩寻色
五颜六色
看到这样的火烧云,你想起了哪些词语呢?
火烧云的颜色多
五光十色
色彩斑斓
绚丽多彩
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
半x半x
ABB式
葡萄灰
梨黄
茄子紫
事物+颜色
白花花 黑乎乎
紫莹莹 粉嫩嫩
绿油油 红扑扑
半红半紫
半青半黄
半绿半蓝
珍珠白 西瓜红
柠檬黄 宝石蓝
翡翠绿 鱼肚白
颜色归类
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
围绕一个意思写
变化快
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
朗读下面两句话,想一想:为什么用顿号而不用“和”呢?
葡萄灰和梨黄和茄子紫,这些颜色天空都有。
使用顿号能使语速更快。
正好表现火烧云的颜色变化快。
小结:
第三自然段通过对火烧云各种颜色的描写,体现出火烧云颜色___的特点,通过“一会儿”的排比修辞体现出火烧云变化____的特点。


火烧云
上来了
变化中
下去了
颜色变化极多
千姿百态
霞光普照
颜色剧变
结构梳理
2.仔细观察图片,展开想象的翅膀,用上分类表达的方法,围绕一个意思写一写。
课后分层作业
1.熟读课文,背诵课文第3自然段。
部编版·小学语文·三年级下册第七单元
22.火烧云
第二课时
默读课文,思考:
1.课文是按什么顺序写火烧云的?
2.主要从哪两方面描绘火烧云的变化?
回顾课文
时间顺序
火烧云上来了
火烧云变化极多
火烧云下去了
颜色
形状
形状
追踪百变云朵
活动一:“形状魔术师”
观物变化 察云之形
阅读要求:
1.四人为一小组,共读4-6自然段,找一找火烧云都变成了哪些形状?
2.找出文段当中出现了那些“动物”,依据老师任务单例子,填写另外两种“动物”的“出现—变化—消失”的样子。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
形状多
变化快
请你用一个词语概括火烧云的形状:
变化多端 千姿百态 形态各异
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
朗读体会,你发现作者写段规律了吗?
出现
样子
消失
变化
形状 我发现的变化过程 我的感受
例:马 出现:跪着 变化:大、伸开 消失:模糊 像在等待骑手,动作具有生命力

出现:凶猛
变化:小狗跟随消失
消失:全部消散
仿佛在追逐,做游戏,极具动态感
狮子
出现:威武蹲姿
变化:保持镇静
消失:瞬间不见
如同守护神,威严感十足
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿功夫,火烧云就下去了。
模糊不清,看不真切
变幻莫测
光彩绚丽
喜爱、留恋、不舍
呼应开头,
火烧云变化极快
看火烧云是怎样的感受呢?自由读第7自然段,再和同学交流。
说一说:
孩子们低头揉眼睛,抬头再看的时候,火烧云却下去了,这时他们的心情怎样?会想些什么呢?
遗憾 不舍
火烧云太美了,要是时间长一点该多好啊!
我来播报火烧云
活动二:“小作家工坊”
我来播报
火烧云的形状变幻莫测,还可能会变成什么样的形状呢?请同学们仿照4-6自然段的写法,写出自己心中美丽奇特的火烧云吧!
评价标准
按“出现—样子—变化—消失”顺序写。
有适当的联想,语言生动。
播报声音清楚响亮,有感染力。
播报美好
火烧云
火烧云上来了
霞光映红万物
天空像着了火
整体渲染
火烧云的变化
颜色:色彩绚丽
形状:变化多端
具体描写
火烧云下去了 看不清了 很快消失
结构梳理
拓展延伸 了解原理
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的......
拓展延伸 推荐阅读
课后分层作业
基础作业:背诵第3--6自然段。
提高作业:积累表示颜色的词语。
拓展作业:发挥想象再写一写火烧云其他方面或者大自然中美丽景象的特点。
燃烧
发烧
烧伤
盈利
盈亏
丰盈
乘凉
乘客
乘法
寿命
寿礼
寿桃
红彤彤
彤云
彤弓
颜色
颜料
容颜
钟表
时钟
闹钟
武术
威威
武功
乡镇
镇静
镇定
偏见
偏远
偏爱
下课
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