山西省晋中市2026年5月高三年级模拟高考测试(三模)历史试题(含答案)

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山西省晋中市2026年5月高三年级模拟高考测试(三模)历史试题(含答案)

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山西省晋中市2026年5月高三年级模拟高考测试(三模)历史试题
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下表为史前部分文化遗址的考古成果。据此可知,这一时期
时间 文化遗址 考古成果
距今约5300—4600年 山东焦家遗址 M184 固定组合与摆放位置的玉钺、玉刀等礼器与陶器
距今约5300—4300年 浙江良渚文化遗址 祭祀用的玉琮、玉璧以及玉钺在内的上百件精美的玉器
距今约4600—4000年 湖北石家河遗址 玉璧、玉璜、玉璋等祭祀天地与丧葬礼仪重器
A.玉器制作技术臻于成熟 B.区域文化同质化趋势明显
C.早期礼仪文化雏形出现 D.中原文化向南方逐步辐射
2.山东嘉祥武梁祠西壁画像石(下图)是东汉画像石代表,其顶层为西王母仙境,第二层为古帝王序列,第三层描绘孝子故事,第四层刻绘刺客义士,底层为车骑出行。这
A.体现了平民阶层的文化需求 B.折射出儒家伦理与神话传说融合
C.旨在宣扬道家无为而治思想 D.代表了古代雕刻艺术的最高成就
3.下表为魏晋南北朝时期壁画中民族图像地域分布统计。对此解读正确的是
地域 遗存数量 民族类别及图像数量(个)
山西 20 鲜卑17、匈奴1、胡2
陕西 8 粟特5、胡1、吐谷浑1、其他少数民族1
山东 3 粟特1、鲜卑2
河北 3 柔然1、鲜卑2
河南 2 粟特1、鲜卑1
A.少数民族内迁现象真实映照 B.民族地域分布呈现出固化特征
C.画像史料信息丰富均可采信 D.粟特成为民族交融的核心族群
4.有学者对唐代男性精英墓志的研究发现:唐初门第对仕途有显著正向影响;唐高宗、武则天时,门第的政治效应趋于归零,父辈官品对子代仕途的正向影响始终稳定。这可用于说明唐前期
A.社会阶层流动的畅通 B.制度变革的社会效应
C.宗法血缘传统的消亡 D.中央集权体制的完善
5.明朝中后期,诸如《经济类编》《皇明经济文录》等一批专史著述及文编涌现,其内容多强调“恤民裕民”与“国计民生”。此前,此类社会经济专史著述较少。这
A.延续了理学格物致知的传统 B.体现了市民阶层的政治诉求
C.反映了赋税变革的连锁效应 D.源于社会转型与危机的交织
6.甲午中日战争后,清政府相继在奉天、长春、哈尔滨等地自开商埠。商埠由中方自主管理,不设租界,允许中外通商。清政府此举旨在
A.扭转中国外交被动的局面 B.迎合列强资本输出的需要
C.通过主动开放以维护利权 D.打破日俄对东北经济垄断
7.西安事变期间,《申报》大量刊载各界人士要求“停止内战、一致对外”的通电与评论,将原本局限于西北的军事事件迅速转化为全国关注的公共政治事件。这说明当时
A.新闻媒体主导政治走向 B.民族矛盾上升为主要矛盾
C.统一战线思想深入人心 D.国民政府政策发生了转变
8.下表为中共七大党章对发展党员作出的规定。这些规定在当时
入党对象 入党介绍人资格 候补期
工人等劳动者 2 名正式党员介绍 候补期半年
知识分子等非劳动者 2 名正式党员介绍(其中1人党龄在1年以上) 候补期一年
其他社会成分 2 名正式党员介绍(其中1人党龄在3年以上) 候补期两年
A.适应了革命发展需要 B.确保了党组织的纯洁性
C.采取了统一标准要求 D.简化了入党的审批程序
9.“一五”计划期间的“156项工程”是新中国工业化奠基的核心项目。下表为相关项目在不同区域的建设情况统计(部分)。据此可推知,这一时期我国工业布局
区域 民用项目(个) 投资额(万元) 军工项目(个) 投资额(万元) 累计投资(万元)
西北 15 177 930 18 136 471 314 401
西南 4 39 011 4 13 488 52 500
东北 50 809 288 6 60 226 869 514
华北 25 353 777 13 135 890 489 667
A.优先满足沿海地区工业发展需求 B.受国家安全战略导向影响显著
C.以西南地区为工业建设的核心区 D.实现了东西部地区的均衡发展
10.1982年我国农村外出劳动力约为200万,以“离土不离乡”就地转移为主;1993年突破6000万,主要流向东部沿海地区;21世纪初超过1亿;2007 年以后,中西部吸纳劳动力能力不断增强。推动我国农村劳动力持续流动的主要因素是
A.乡镇企业崛起与户籍制度改革 B.对外开放深化与外商投资导向
C.农业技术进步与粮食产量提高 D.区域发展战略与产业结构调整
11.帕提亚帝国(汉史称“安息”)在希腊——罗马史学中被视为游牧色彩浓厚的东方强权;在伊朗史学传统中被记作“裂土藩王”时代,其贵族世家却成为萨珊帝国支柱;在中国《史记》《汉书》中则被记载为农耕发达、城邑林立的西域大国。对此解读正确的是
A.史料匮乏致真相难还原 B.研究视角影响历史认知
C.记载多样削弱历史真实 D.古代文明缺乏有效交流
12.13世纪,英国国王的收入主要依赖王室领地与封建贡赋,征税须经贵族协商同意;14—16 世纪,英国关税、商业税所占比重持续上升,征税主体由贵族转向市民与乡绅,议会逐步掌握税收批准与监督权。这一进程表明英国
A.国家权力结构变动 B.贵族传统走向终结
C.近代宪政体制建立 D.资产阶级占据主导
13.文艺复兴时期,三角学从天文学的计算工具逐渐发展成为一门独立的数学分支。它不仅继承了古希腊的知识传统,还融合了印度和阿拉伯数学的思想与方法。后来三角学随着传教士传播到东亚,对东亚科学的发展产生了深远影响。这表明
A.科学革命始于天文学突破 B.人文主义得到广泛弘扬
C.跨文明交流促进知识演进 D.西学东渐思潮由此兴起
14.1848年法国二月革命后,临时政府颁布法令建立“国家工场”。下表为“国家工场”的部分运作情况记录,这可用于探究
项目 情况简述
人员构成 非技术失业者、破产手工业者
工作内容 公共工程建设
管理 政府指派工程师及官员负责,工人无参与权,工人工资由政府支付
A.“福利国家”制度的建立 B.法国社会结构的重塑
C.巴黎公社社会改造实践 D.社会主义思潮的发展
15.1919年末,英国下院议员威廉·安德森提到:印度的政治意识在最近若干年内已经被唤醒,人民迫切要求进行改革。“印度政治意识的被唤醒”缘于
A.英国政府主动推动印度自治 B.一战后殖民体系走向瓦解
C.印度民族资本主义得到发展 D.非暴力不合作运动的胜利
16.1947年杜鲁门主义出台后,英国学者认为美国是要“创建新的帝国”,苏联《消息报》社论指责其为“对他国内政干涉”,中国民主人士则认为美国的做法将带给世界“战争、恐惧和奴役”。这表明杜鲁门主义被视为美国
A.回归孤立主义外交的信号 B.挑起对苏联冷战的标志
C.推广民主制度的真诚努力 D.建立世界霸权的新步骤
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 贾谊(公元前200—前168年)是西汉初年著名政论家,针对汉初汉匈关系问题,提出了系统的民族关系思想。他提出大一统的“首足”观,称“天子者,天下之首也”“蛮夷者,天下之足也”,将华夏与蛮夷戎狄视为不可分割的整体,批判汉初汉匈关系“足反居上,首顾居下”的倒悬局面。为扭转局势,他主张设“属国之官以主匈奴”,对匈奴降众“因俗而治”;又提出“三表”(信、爱、好)与“五饵”的战略构想,以“战德”为核心,通过道德感召与物质吸引分化瓦解匈奴、争取民心,并提出三到五年消除匈奴威胁的时间表。贾谊的民族思想高扬大一统旗帜,在中国民族关系思想史上具有重要地位。
——摘编自马晓丽《贾谊的民族关系思想》
(1)根据材料并结合所学知识,概括贾谊民族关系思想提出的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析贾谊民族关系思想的历史价值。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 部分五年规划(计划)概况
规划(计划)名称 实施时间 任务 主要成就
“一五”计划 1953——1957年 在夯实社会主义工业化初步基础的同时完成社会主义改造 成功建成长春一汽、武汉长江大桥等标志性项目,初步改变了工业落后面貌,为国家工业化奠定基础,并正式确立社会主义制度
“六五”计划 1981——1985 年 经济战略从“以数量为中心”转向“以经济效益为中心” 激活了经营主体活力,推动工农业比例显著改善,粮食产量稳步提升、轻工业产品供给日趋丰富,人民生活水平逐步提高
“八五”计划 1991——1995 年 深化体制改革,建立社会主义市场经济体制的基本框架 全面推进财税、金融、外贸等领域改革,商品供给日益充裕,市场在资源配置中的作用显著增强
“十一五”规划 2006——2010 年 从“计划”改为“规划”,科学发展观成为核心指导思想 实现经济总量“两连超”(超过德、日),跃居世界第二位
“十三五”规划 2016——2020 年 供给侧改革;实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略 GDP 突破 100 万亿元,5 575 万农村贫困人口脱贫,历史性解决绝对贫困
材料二 党的十八大以来,在新发展理念指引下,新时代五年规划实现全方位创新,推进全面建成小康社会,开启构建新发展格局、发展新质生产力、全面建设社会主义现代化国家新征程。站在“十五五”谋划基本实现社会主义现代化的关键节点,总结历史经验、锚定重点任务,对推进中国式现代化建设具有重要意义。
——摘编自邢瑞华《中国共产党领导制定五年规划的经验与启示》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括我国五年规划(计划)的特点。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简述五年规划(计划)对于推进中国式现代化建设的重要意义。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 19 世纪,欧洲协调机制通过大国会议维持均势,海牙体系试图构建和平解决争端的制度框架,国际行政联盟则开启了技术性合作的大门。一战后,国际联盟确立了“大国一致”原则的雏形,但在制裁侵略方面表现无力。二战后,联合国确立了“安理会大国一致”机制,国际货币基金组织等经济协调机构构建了布雷顿森林体系。冷战结束后,国际组织数量激增,但“治理赤字”日益凸显。G20、金砖国家等新兴机制兴起,打破了传统西方主导的治理模式,推动国际秩序向更加公正合理的方向发展。
——摘编自徐蓝《近现代国际关系史研究》等
材料二 G20 成立于1999年,最初仅是财长和央行行长会议。2008年金融危机爆发后,G20迅速升级为领导人峰会,成为“国际经济合作的主要论坛”。相较于西方七国集团(G7),G20涵盖了主要发达国家和新兴市场国家,其GDP总量占全球85%以上。G20 不仅推动国际货币基金组织份额改革,增加了新兴国家的投票权,还将议题从金融监管扩展至气候变化、反恐、公共卫生等全球性议题。这标志着全球治理从“西方治理”向“西方与非西方共同治理”的转变。
——摘编自约翰·J.柯顿《二十国集团与全球治理》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括一战后国际组织发展的主要特征。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析一战后国际组织演变的原因。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
问:我很羡慕你什么都懂,你的诞生让我感觉自己一无是处。 答:你羡慕的或许不是“我”,而是对“完美知识库”的想象。但人类最动人的地方恰恰在于不完美:我们的局限催生探索,脆弱孕育联结,未知激发好奇。……人类独有的光芒,是AI永远无法复制的……你此刻的自我怀疑,或许正是深扎根系的证明。……这些看似平凡的碎片,正在编织着世上最珍贵的智慧————属于你的生命叙事。
——摘自用户与某人工智能语言模型的对话(2025年)
请结合世界近现代史的具体史实,选取一个或多个角度,论述“人类的不完美”与“人类独有的光芒”在历史发展进程中作用。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,逻辑清晰)
参考答案
1.答案 C
2.答案 B
3.答案 A
4.答案 B
5.答案 D
6.答案 C
7.答案 B
8.答案 A
9.答案 B
10.答案 D
11.答案 B
12.答案 A
13.答案 C
14.答案 D
15.答案 C
16.答案 D
17.答案要点(1)背景:匈奴屡扰边境,威胁汉朝统治;汉初国力孱弱,在汉匈关系中处于被动地位;传统“大一统”思想传承公众号三晋高中指南不辍;先秦诸子治边思想与民族理念的积淀;汉初黄老“无为”统治思想弊端凸显。(1点2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理亦可)
(2)历史价值:扭转汉初对匈弱势心态,坚定汉朝抗匈的自信心;高扬大一统旗帜,强调华夷一体,增强民族凝聚力;“因俗而治”等构想,为后世边疆治理提供思想渊源;构建系统的民族关系思想,丰富古代民族关系理论。(1点2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理亦可)
18答案要点(1)特点:规划的连续性与阶段性;内容与目标与时俱进;服务于国家发展战略;注重经济与社会协调发展;坚持党的领导;成就突出。(1点2分,任答其中4点8分,其他答案言之成理亦可)
(2)重要意义:能够统筹全局、谋划长远;有利于集中力量办大事;促进国民经济持续健康发展和社会全面进步;有力地推动了中华民族伟大复兴进程。(1点2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理亦可)
19.答案要点(1)特征:从欧洲中心走向全球扩展,数量激增;从松散协调走向制度化;从单一领域扩展到政治、经济、安全等综合领域;从西方主导向“西方与非西方共治”转变,更趋公正。(1点2分,4点8分,其他答案言之成理亦可)
(2)原因:经济全球化深入发展,各国相互依存加深;世界多极化趋势发展,新兴国家群体性崛起;全球性问题(危机、反恐、环境等)加剧,亟须合作治理;两次世界大战的教训推动人类寻求和平机制。(1点2分,任答其中3点6分,其他答案言之成理亦可)
20.答案要点 示例1:
论题:认知局限催生理性光芒。
论述:中世纪欧洲受宗教神学束缚,人类对自然的认知存在局限(如“地心说”占主导),这种不完美促使哥白尼、伽利略等科学家勇于探索。哥白尼提出“日心说”,挑战了教会权威;伽利略通过实验验证科学理论,虽遭到教会打压,但他们的工作奠定了近代科学方法的基础。
总结:科学革命中,人类从“无知”的不完美出发,凭借理性与实证精神(独有的光芒),突破了思想枷锁,推动了天文学、物理学等领域的飞跃,为启蒙运动埋下伏笔。(12分,言之成理即可)
示例2:
论题:制度不完美激发人文与民主光芒。
论述:在欧洲旧制度下,专制王权与等级特权导致社会不公(不完美)。启蒙思想家如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠批判封建秩序,提出理性、自由、平等、分权等理念(人类独有的光芒)。这些思想传播后,推动了美国独立战争(1775——1783年)和法国大革命(1789——1799年)。美国《独立宣言》宣称“人人生而平等”,法国《人权宣言》强调天赋人权,尽管革命后仍存在局限(如美国保留奴隶制),但是美、法等国通过制度创新,确立了民主共和原则,促进了现代政治文明的发展。
总结:正是制度的不完美,催生了人类对自由与平等的永恒追求,最终在历史的阵痛中点亮了现代民主的文明之光。(12分,言之成理即可)
示例3:
论题:技术进步暴露人性贪婪,但催生社会关怀。
论述:工业革命大幅提升生产力,但资本家对利润的追逐导致工人处境悲惨(如英国工厂中童工超时劳动、贫民窟蔓延),这是人性贪婪与制度缺陷的不完美。然而,这种不完美激发了工人阶级的斗争与知识分子的反思。英国通过议会改革(如1832年改革法案)和社会立法(如工厂法),逐步改善劳工权益;马克思、恩格斯在《共产党宣言》(1848年)中批判资本主义矛盾,提出科学社会主义。人类从受剥削的黑暗中,焕发出对公平正义的追求(独有的光芒),推动了社会福利制度的萌芽。
总结:技术带来的阵痛点燃了人类独有的良知之光,推动社会在反思与抗争中走向更公正的关怀与制度革新。(12分,言之成理即可)
(“示例”仅为阅卷参考,其他答案言之成理亦可)

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