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(共70张PPT)
第7课珍视亲情，学会感恩
思考：你有哪些感悟 父母在我们成长的过程中起到什么作用
一、浓浓亲情，相伴一生
小张今天特别开心,忍不住打电话和爸爸说:“车工实训课上,我独立安装好车刀,老师表扬我的操作非常准确,没有失误。”小张的爸爸也很高兴,说:“太棒了,上次你还说总也学不会,没想到这么快就学会了,继续加油呀!”
阅读与思考
最近小王周末都自己待在家里，妈妈问她:“小李怎么好几周没来家里玩了 ”小王生气地说:“我们吵架了，不想理她，她居然误会我。”妈妈语重心长地说:“既然是误会，那就找到根源把误会说开，你们关系这么好，不能因为一点儿误会就有隔阂吧。”小王想了想说:“妈妈，您说得对，我明天就和她解释清楚。”
阅读与思考
谁来说说，小张的爸爸说“太棒了，继续加油”时，你感受到了什么？小王的妈妈说“不能因为一点误会就有隔阂”时，又给了小王什么力量？
亲情从来都不是轰轰烈烈的大事，它是我们考砸时的一句“没关系”，是我们受委屈时的一个拥抱，是我们迷茫时的一盏灯。
分享一件让你感到温暖的亲情小事——可以是父母、爷爷奶奶、兄弟姐妹，甚至是照顾你的亲戚。
不用讲全名，只说故事就好。
思考：我的亲情故事
亲情是身心健康成长的保障。家庭是呵护我们成长的摇篮，是温暖心灵的港湾。家人通过辛勤的工作，从衣食住行等方面尽力为我们提供必需的生活条件。我们在快乐时会和家人分享，委屈时会向家人倾诉，疲惫时会找家人依靠，遇到困难时会向家人求助。在浓浓亲情的陪伴中，我们快乐生活、健康成长。
对于亲情的作用可以这样说：
亲情是规划未来人生的动力。家人的合理期望会激励我们努力学习，成为更好的自己；我们也能从家人的认可和肯定中增强自信，向更高的目标迈进。长辈们会分享他们丰富的人生阅历，为我们提供人生指导，帮助我们了解自我、展望未来、规划人生。
对于亲情的作用可以这样说：
信任值：孩子对你的信任程度
成长值：孩子独立解决问题的能力
亲情值：你们之间的情感联结
游戏正式开始！接下来我们会遇到10个人生选择题，每个选择都会影响三个数值
《今天我来当家长》
旁白
现在，你的孩子就在你面前。请大家在心里给孩子起个名字，再想一想：你希望他/她将来成为一个什么样的人？
XXX
你
亲情与生俱来、割舍不断。父母给予我们生命，哺育我们成长，和我们形成了一种强烈、持久而又密切的情感联结。
旁白
孩子刚出生，护士把他抱到你面前——那么小，闭着眼睛，小手攥成拳头。你的第一反应是什么？
场景1：第一次拥抱（0岁）
你
A. 小心翼翼接过来，眼泪掉下来了 B. 手足无措：“我……我不会抱啊”
C. 仔细数手指脚趾，松一口气 D. 拍张照片发朋友圈
你
A:你小心翼翼地接过孩子，感觉到他小小的、热热的身体，那一刻你的眼泪掉下来了。数值变化： +2， +2。
B:你手足无措地说“我不会抱啊”，护士教你托住头、托住屁股。 +1， +1
C:你仔细数了数他的手指脚趾，十个手指、十个脚趾，松了一大口气。
+1， +1
D:你拍了张照片发朋友圈，配文“当爸爸/妈妈了”。 +1
旁白
孩子1岁了，有一天你正在做饭，他突然喊了一声“妈妈”或“爸爸”。你听到的那一刻，是什么感觉？
场景2：第一次叫“妈妈/爸爸”（1岁）
你
A. 放下手里的东西跑过去：“再叫一遍！”B. 愣在原地，然后笑了
C. 淡定地说：“嗯，会叫人了。” D. 录下来发朋友圈
你
A:选A的同学，你放下手里的东西冲过去，蹲下来看着他说：“再叫一遍！”他果然又叫了一遍。数值变化。数值变化： +2 +2
B:选B的同学，你愣在原地，然后笑了，心里暖暖的。数值变化： +1 +2
C:选C的同学，你淡定地说“嗯，会叫人了”，继续做饭。数值变化： +1
D:选D的同学，你录下来发朋友圈，配文“会叫爸爸/妈妈了”。 +1 +1
旁白
孩子1岁半，凌晨3点突然哭醒。你已经连续好几天没睡好，明天还要上班。你会怎么做？
场景3：半夜哭醒（1岁半）
你
A. 立刻跑过去抱起来哄 B. 等几分钟再过去，让他学会安静
C. 让另一半去：“你去看看，我明天还要上班” D. 抱到大床一起睡
你
A:你立刻跑过去，把他抱起来，一边拍一边哄。他很快安静了。 +2 +2
B:你等了3分钟，哭声变小了，你走过去轻轻拍拍他，他慢慢睡着了。 +2
C:你推了推另一半说“你去看看”，对方迷迷糊糊起来去看孩子。 -1 -1
D:你把他抱到大床上一起睡，他靠着你就睡着了。 +2 -1
早期的亲子依恋是婴儿和父母之间强烈的情感联系，奠定了亲子关系的基础，也影响着我们与他人的关系。
旁白
孩子2岁学走路，摔了一跤，膝盖擦破皮，哇哇大哭。你会怎么做？
场景4：摔倒了（2岁）
你
A. 赶紧抱起来：“不哭不哭，都怪地！”B. 蹲下来：“摔疼了吧？来，妈妈/爸爸看看”
C. 说：“自己站起来，不哭才是好孩子”D. 装作没看见，让他自己起来
你
A:你赶紧抱起来，拍着地骂“都怪地”。他很快不哭了。 +2 +2 -1
B:选B的同学。你蹲下来，帮他吹了吹伤口，说“摔疼了吧？”他哭了一会儿，自己站起来继续走。 +2 +1 +1
C:你说“自己站起来，不哭才是好孩子”。他忍着眼泪站起来了。 -1 +2
D:你装作没看见，他哭了一会儿自己站起来了。 - 2 +2
旁白
孩子4岁，晚饭时突然问你：“妈妈/爸爸，我是从哪里来的？”你会怎么回答？
场景5：我从哪里来（4岁）
你
A. “从垃圾堆里捡来的” B. “从妈妈肚子里来的”（然后不说了）
C. 认真解释，用他能听懂的话 D. “等你长大就知道了”
你
A:你说“从垃圾堆里捡来的”，他愣了一下，然后哭了。 -2 -1
B:你说“从妈妈肚子里来的”，他问“那怎么出来的？”你说“吃饭吧”。 -1
C:你放下筷子，慢慢解释，用他能听懂的话。他眼睛亮亮的，又问了好几个问题。 +2 +1 +2
D:你说“等你长大就知道了”。他“哦”了一声，低头吃饭。 - 1
旁白
孩子7岁，上小学了。他拿着65分的试卷回家，低着头不敢看你。你会怎么说？
场景6：考试65分（7岁）
你
A. “怎么考这么差？平时都在干什么！”B. 先问：“你觉得哪里最难？”
C. “没关系，下次努力就行” D. “没关系，反正你也不是读书的料”
你
A:你大声说“怎么考这么差！”他头低得更低了。 -2
B:你问他“你觉得哪里最难？”他指着一道题，你和他一起分析。 +2 +1 +2
C:你说“没关系，下次努力就行”。他点点头，但看起来不太开心。 +1 -1
D:你说“没关系，反正你也不是读书的料”。他愣住了，然后默默回房间。 -3 -2
旁白
孩子12岁，上初中了。你说他几句，他突然大喊：“你能不能别管我！烦不烦啊！”你会怎么回应？
场景7：顶嘴了（12岁）
你
A. 更凶：“你什么态度！反了你了！” B. 愣住，然后沉默，转身离开
C. 深吸一口气：“我们可以好好说话吗？”D. 说“我知道你烦，但有些事我还是要说”
你
A:你更凶地吼回去，他摔门进房间，你听到他在里面哭。 -3 -2
B:你愣住了，然后沉默地转身离开。过了一会儿，你听到他房间有动静，但你们没说话。 -2 -2
C:你深吸一口气说：“我们可以好好说话吗？”他愣了一下，小声说“对不起”。 +1 +1 +1
D:你说“我知道你烦，但有些事我还是要说”。他沉默了，没再顶嘴。 +1 +1
旁白
孩子14岁，你发现他书包里有情书和一张和异性的合照。你会怎么做？
场景8：早恋了（14岁）
你
A. 大发雷霆：“你才多大就谈恋爱！” B. 装作没看见，但开始偷偷翻他手机
C. 找个机会闲聊：“班上有没有喜欢的人呀？”D. 直接说：“我看到了。聊聊？”
你
A:你大发雷霆，他大喊“你凭什么翻我东西！”你们大吵一架。 -3 -2
B:你装作没看见，但开始偷偷翻他手机。他发现了，质问你。 -3 -2
C:你找了个机会闲聊：“班上有没有喜欢的人呀？”他犹豫了一下，跟你说了。你说：“保护好自己，学习不能落下。” +2 +1 +2
D:你直接说：“我看到了。聊聊？”他紧张地点点头，你们聊了很久。
+2 +1 +2
旁白
孩子17岁，马上高考了。他想学一个专业，但你希望他学另一个专业。你会怎么做？
场景9：高考志愿（17岁）
你
A. “我吃过的盐比你吃过的饭还多，听我的！”
B. 说：“你自己决定，反正我不管了”
C. 坐下来：“跟我说说，你为什么喜欢这个专业？”
D. 说：“你先按你的想法报，但如果将来找不到工作别怪我”
你
A:你说“听我的！”他不说话，但填志愿的时候偷偷改了。 -3 -2
B:你说“你自己决定，我不管了”。他愣了一下，然后默默回房间。 -2 -1
C:你坐下来，认真听他说为什么喜欢这个专业，然后你分享了自己的想法，最后说：“你自己决定，我支持你。 +2 +2 +2
D:你说“如果你将来找不到工作别怪我”。他低下头，说“知道了”。 -2 -1
旁白
孩子18岁，成人礼上，你想对他说一句话。你会说什么？
场景10：成人礼（18岁）
你
A. “我为你骄傲” B. “以后的路自己走，我们帮不了你了”
C. “不管发生什么，家永远是你的后盾” D. 什么也没说，只是抱了抱他
你
A:你说“我为你骄傲”，他眼眶红了。 +2 +2
B:你说“以后的路自己走，我们帮不了你了”，他愣了一下，说“知道了”。 -1 +1
C:你说“不管发生什么，家永远是你的后盾”，他抱住了你。 +2 +1 +3
D:你什么也没说，只是抱了抱他。他抱紧了你。 +2 +2
信任值：____分
成长值：____分
亲情值：____分
现在，我们的孩子18岁了！请大家核算自己的三个数值：
三项都高（>25分）：亲密和谐型——“互相信任、亲密和谐的亲子关系”
信任高、成长一般：依赖型——孩子很信任你，但不够独立，需要学会放手
成长高、信任一般：疏远型——孩子很独立，但跟你不亲近，需要多倾听、多陪伴
亲情高、其他一般：情感型——你们感情很深，但孩子的独立能力需要培养
三项都低（<15分）：冲突型——需要改善沟通，重建信任
亲子关系
请大家以“家人”的身份，给你的孩子写一封信，也写给现实里那个照顾你的人。写3-5句话：
你最想对他/她说的话
你对亲情的理解
二、理解父母，学会感恩
请大家拿出一张小纸条，在上面匿名写一句你最想对那个照顾你的人说的话。可以是一句感谢，可以是一句吐槽，也可以是一句你一直想说但没敢说的话。不用署名，写完之后折起来。
爱的小纸条
1、珍视亲情，理解父母
“你去哪儿 和谁去 去干什么 什么时候回家 ”
“上课专心听讲,认真记笔记,该背诵的全都背下来。”
“自己的衣服要学会自己洗,你都这么大的人了!”
“都几点了 放下手机,赶紧睡觉!”
“别总想着减肥,你现在正是长身体的时候。”
“把后背挺直,不要站没站相、坐没坐相。”
阅读与思考
觉得父母“经常唠叨”的请举手
觉得父母“有时候唠叨”的请举手
觉得父母“从不唠叨”的请举手
你一般如何对待父母的“唠叨”？
那我们来想想：父母为什么常常说这些话？
阅读与思考
我们总是认为自己已经长大成人，希望父母不要过多干涉自己的生活。然而,在很多父母眼中,孩子永远是孩子,他们总是为子女的成长操心，也不可能完全放手。因此，亲子之间难免会产生或多或少、或轻或重的隔阂与冲突。这就需要有效化解亲子冲突,增进亲子之间的理解和信任。
方法 核心要点
1. 珍惜亲情，尊重父母 亲情无法取代，珍惜关爱，感激付出，尊重建议
2. 反躬自省，理解父母 反思自己，发现父母长处，理解父母的不易
3. 换位思考，体谅父母 站在父母角度思考，从唠叨中感受关心
4. 坦诚沟通，信赖父母 让父母知道我们的所思所想，消除误会
亲情是无法取代的感情，在与父母的交往中，要珍惜父母的关爱，感激父母的付出，尊重父母的建议。如果把父母的爱视为理所当然，对他们没有耐心，甚至无理取闹、言行顶撞，就容易出现隔阂或冲突。
1、珍惜亲情，尊重父母
每个人都有自己的优点和缺点，父母也不例外。随着自身的成长，我们会逐渐发现父母其实并没有儿时以为的那么完美。这时，要先反思自己，要多发现父母的长处，多理解父母的不易，懂得他们并非无所不能。
2、反躬自省，理解父母
父母的唠叨、责怪，因各种原因无法时常陪伴等，都是困扰我们的问题。当对父母的做法不满意时，当父母偶尔做得不好时，应尝试站在父母的角度来思考。这样，我们就会从父母的唠叨中感受到他们的关心，从父母的责怪中体会到他们的期待，也能体谅他们无法时常陪伴我们的无奈。我们要相信父母，他们在用自己的方式表达着对我们的爱。
3、换位思考，体谅父母
你是爸爸妈妈。你今天上了一天班，很累。回到家还要做饭、洗衣服、检查孩子的作业。你看到孩子一直在玩手机，作业还没动。你会怎么想？
你连续加班好几天了，今天又被领导批评了。回到家，孩子跟你说“你根本不懂我”，然后摔门进房间。你会有什么感受？
相关链接
儿时的我们与父母无话不谈，现在的我们常常对父母欲言又止，与他们的关系也似乎开始疏远。我们可能会认为父母不理解自己，无法为自己提供有益的帮助。其实，很多时候，是我们没有给他们了解和帮助我们的机会。我们要与父母坦诚沟通，让父母知道我们的喜怒哀乐和所思所想，从而消除不必要的误会，增进彼此间的理解和信任。
4、坦诚沟通，信赖父母
我看到……（事实）
我感到……（感受）
我需要……（需求）
你愿意……吗？（请求）
非暴力沟通公式
2、心怀感恩，让爱生爱
刘秀祥出生于贵州一个偏僻的山村。他四岁时,父亲去世,母亲也因病而生活不能自理。刘秀祥一边照顾母亲,一边读书。2008年,刘秀祥考上大学,他带着母亲继续求学,“千里背母上大学”的事迹在社会上引起强烈反响。大学毕业后,刘秀祥回家乡当了一名乡村教师。每天下班后，他总要匆匆赶回家去照顾母亲。刘秀祥用实际行动谱写了一曲孝老爱亲、自强不息的青春之歌。刘秀祥不仅爱自己的母亲,也爱自己的家乡。从教至今,刘秀祥把自己的全部奉献给了教育事业。
阅读与思考
他走遍村庄,只为通过教育改变更多大山孩子的命运;他组织开展“乡村助学行动”帮助贫困学生完成学业;他开展公益励志演讲上千场,听众达上百万人。他用自己的实际行动告诉家乡的孩子们奋斗的力量。2020年,刘秀祥先后获得“中国青年五四奖章”和“全国最美教师”荣誉称号。2022年,刘秀祥当选为党的二十大代表。
刘秀祥的故事非常感人。大家觉得，是什么支撑他走过那些艰难的日子？
刘秀祥的母亲因为生病，其实没办法像普通家人那样照顾他。那他感恩的是什么？
花儿感恩大地的滋养，鱼儿感恩大海的包容。只有真正懂得父母的爱与付出，才会真心感恩父母。在日常生活中，要常怀感恩之心，一顿可口的饭菜、一句反复的叮咛、一把遮雨的雨伞、一件温暖的外套，都可以体现出父母对我们的爱与付出。
饮水思源，感恩父母
“百善孝为先”,孝敬父母既是为人子女的本分，也是中华民族的传统美德。孝敬父母要铭于心、宣于口，还要践于行。当父母工作一天回到家中时，可以为他们倒上一杯温水；当父母遇到困难、情绪低落时，可以用笑脸和问候安慰、鼓励他们；当父母身体不舒服时，可以尽力照顾他们。孝敬父母的方式有很多，要让他们感受到我们的体贴和温暖。
行胜于言，孝敬父母
孝敬父母三层次：
1.铭于心：心里想着父母
2.宣于口：嘴上说出来
3.践于行：行动做出来
1.你最喜欢用什么方式向家人表达爱？
2.你觉得你的家人最喜欢用什么方式接收爱？
请大家快速写下两个答案：
要珍惜父母对我们的爱，并采用适当方式回报父母。回报父母不仅仅是经济独立之后的物质赡养，还体现在平时学习和生活中的点点滴滴。我们可以努力学习、增强本领，回报父母的无私奉献和殷切期望；可以主动分担家务，不向父母提过分要求，减轻他们的生活压力；还可以主动亲近父母，努力同父母保持亲密融洽的关系，让他们感受到我们的尊重、体谅和信任。
珍惜亲情，回报父母

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