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斗门区语文模拟测试试卷
一、积累运用（25 分）
请你参与班级开展的 “人无信不立” 专题学习活动，完成 1~7 题。
【活动一：集诗文探“信”义】
组别 内容
第一组 信，是交往之则。它是《论语》（1）“为人谋而不忠乎， ？”的朴素约定；也
是王勃《送杜少府之任蜀州》（2）“ ， 。” 中超越距离、心诺相守的
知己之信。
第二组 信，是行事之基。它表现为《曹刿论战》（3）“ ， ，必以情”的取
信于民的执政智慧；也是《木兰诗》（4）“ ，从此替爷征。”中躬身践行的忠孝信
义。
第三组 信，是家国之诺。读陆游《十一月四日风雨大作》（其二）（5）“僵卧孤村不自
哀， ”，我们懂得“信”是报国的坚守；读文天祥《过零丁洋》（6）
“ ， 。”，我们懂得“信”是殉国的气节；读辛弃疾《破阵子·为陈同
甫赋壮词以寄之》（7）“了却君王天下事， ”，我们懂得“信”是建功立业的赤
诚；读龚自珍《己亥杂诗》（8）“ ， ”，我们懂得“信”是效力社
会的担当。
小结 让我们坚守（ ）信，做顶天立地人。
1. 将表格中的三组诗文补充完整。（共 10 分。答对一空得 1分，满分不超过 10 分。）
2. 下列词语适合填在 “小结” 括号内的一项是（ ）（2分）
A.桑梓 B.磐石 C.蓬蒿 D.尺素
【活动二：写对联传“信”道】
3. 请根据导读部分的拼音写出相应词语。（2分）
（1）rú yǎng（ ） （2）fù yǔ（ ）
4. 请你将下面关于 “诚信”的对联，正确贴在图中①②处（只填字母）。（2分）
1
①
【活动三：读新闻践“信”行】
请阅读下面这则新闻，完成 5~6 题。
近日，我校 “诚信校园”主题宣传活动启动仪式在学校报告厅举行。校领导、各科老师、各
班学生代表及校园小记者共百人参加活动。
启动仪式上，老师和学生代表先后发言，号召大家诚信做人、诚信考试。仪式结束后，小记者
们进行了现场采访，目的是为了全面宣传本次活动，营造诚实守信的校团氛围。
5. 编辑小语把这则新闻放在校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（3分）
（1）热点评论 （2）消息速递 （3）新闻特写
知识卡片
消息，是迅速、简要、真实地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
新闻特写，是具体描述新闻事件中的某一场景，生动地展现新闻现场的一种新闻体裁。
新闻评论，是评析新闻事件、表达观点的一种新闻体裁。
6. 新闻中画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）
7. 守本心，践 “信”行。此次主题宣传活动开辟了 “坚守本心”人物长廊展区，以下是展
区的候选人，请选择人物，并结合名著内容说说该人物的入选理由。（4分）
（1）《简·爱》简·爱 （2）《西游记》唐僧
二、阅读（45 分）
（一）阅读下面的文字，完成 8~12 题。（16 分）
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有
得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米
栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威
天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以
天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子·得道多助》）
【乙】
齐宣王问曰：“文王①之囿②方七十里，有之乎？”
2
孟子对曰：“于传有之。”
王曰：“若是其大乎？”
曰：“民犹以为小也。”
王曰：“寡人之国方四十里，民犹以为大，何也？”
对曰：“文王之囿方七十里，刍荛③者往焉雉兔之属从之与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣始
至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有圆方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。则是方
四十里，为阱④于国中。民以为大，不亦宜乎？”
（选自《孟子·梁惠王下》，有删改）
【注】①文王：周文王。②囿：围猎场。③刍（chú）荛（ráo）：割草、砍柴。④阱：陷阱。
【丙】
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做
了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
（选自《山坡羊·潼关怀古》）
8. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “若”，像，与《北冥有鱼》中“其翼若垂天之云”的“若”意思相同。
B. “犹”，还，与《泊秦淮》中“隔江犹唱后庭花”的“犹”意思不同。
C. “至”，到来、到达，与【甲】文中“寡助之至”的“至”的意思不同。
D. “禁”有禁令；监狱等义项，据语境推测，“国之大禁”的“禁”意为禁令。
9. 请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）
刍荛者往焉雉兔之属从之与民同之
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）威天下不以兵革之利。
（2）民以为小，不亦宜乎？
11. 【甲】文提出 “城民不以封疆之界”的治国理念，请结合【乙】文孟子的话语分析其如何体
现这一理念的？（4分）
12. 请你根据【甲】【乙】【丙】三文补充小语和 AI 智能体的对话。（3分）
小语：AI 你好，我校校刊开辟了一个新栏目“治世·民生”，我想把这三篇文章收录在这个栏目，
你觉得可以吗？
AI 智能体：非常合适，强推收录！三篇文章的主旨紧扣栏目主题。【甲】【乙】两文都从统治者的
角度阐述（1） ；【丙】文从（2） 的角度反思
（3） 。三文文体多样，贴合 “治世·民生” 专栏立意，兼具文学性、思想
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