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(3)筑人下列句子中损线处的欧后语，最恰当的一项是(）·
(5)去诗中寻找情怀。边之上，有将士们“黄沙百战穿金甲
刚才还是睛空万里，这会儿就下起了大雨，这天气弃是“
的茶情社志，有失地收复后白日放吸须纵酒
2025~2026学年度第二学期阶段作业
”的欣喜
A.关公赴会—单刀直人
B.孔明借东凤一巧用天时
若狂有
,春风不度玉门关“的思凉概。
C.孙雅子的脸—说变就变
D.外甥打灯笼一照旧（到）
活动二：传承文化精俯
五年级语文
(4)下列关于“研究报告”的说法，正确的一项是()。
6.五年级(1)班将要表演课本刷。如果由你出讽，你会粉演下面的哪个人物？这个人
A.研究报告中要对搜集到的所有资料进行详细表述。
物出自哪部名著？需要准备哪些道其？结合这个人物的性格特点、典型事例，写下
B.研究报告的标题中可以体现研充的主要内容，也可以不体现。
你选择他（地）的理由。
学
一年一度的世界读书日又到了，学校组但了一展到的主题映书活功。月学们，赤
C.研究极告要写清楚研究方法。
林黛玉诸葛毫孙悟空鲁智级
根持你的权累，发辉出体的耶明才智吧。
D.研究报告只要内容写得清晰明了，可以不用写出研究目的。
我会扮演
这个角色这个角色出白名若(
),腊要准
活动一：走进文学带药
4.文学之美，在于精准生动地表达。按要求完成下面的句子练习。
备的道具有
我选择的理由是
1.诗根据语境及拼音提示，将活动序言补充完整。
(1)读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，服样子写一写。
姓
例：黄维光愤怒地注税者敌人的火力点，他精过身来些定地对营表课长说：“参
书挤是一位cl的ng()面溶者的者，节我们bnf)(
)如讯
谋长，请把这个任每交始我吧！”
活动三：品读经典美文
的盛宾，我们解人生的yo(
):书#足是一位t怕shū(
)的导
志忑不安
悲痛欲绝
兴高采烈恍然大悟
(一)手术台上的钢铁意志
游，节我们欣贪祖父园子中的hdd(
)飞
军神（节追）】
级
不要chou cho(),行动起共，让读书体体有duan lian(
斯人平静地回答：“沃克医生，匪睛离脑于太近，我担心施行麻醉会彩响防神经。
样，成为残们的一种崭断的生活方式吧
而我，今后需要一个非爷清醒的大脑！”
(2)例：热一八月，天多热。$热料年拉着翅僻，狗热得吐出舌共，蝉热得不如如
沃克压生再一次住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能惑受？你的右眼需要
何是好。（想象例句中横写的情景，照样子写一写“冷”成“忙的情景）
2.品读文字时，读准字音是基础。用“V“远出下面句子中加点字的正确读音。
除坏死的眼球，把烂内和斯生的忠内一刀刀制掉！”
(1)他企(qq)图掩盖自己的：误，结采反市让面更加难堪(kan shen)。
“武武看吧。”
(2)他一边鸣(p6ob心o)哮，一边用凶级的银神(0hè)着身边的人。
手术台上，一向从容镇定的淡克医生，这次双平却布些颤抖。他颜上并球浓液，护
(3)学校开展的安全救育活动，大大增强了同学们的自我安全保护。（修支病句）
士他擦了一次又一次。最后他思不住开口对病人说：“你美不住可以呼叫”
(3)我们一起谋(mimu)刻活动方类，并拟(dn定丁详细的执行计划
病人声不元，他双手条紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，开知雨下。他越未
3,文学书苑给参加本次活动的同学们发放了知阳手量，一起来看看巴。（填学母）
5.在经典诵读中积果诗词名句，根据所学内容填空。
悠使动，将新的白束单居然徒拆攻了。
(1)下面的“征”字摘白同学们创作的书法作品，其钟属于小篆的是(
)。
(1)谁言寸草心.
。(孟郊（游子吟》）
脱去手术限的沃克医生擦者汗走过来，由表地说：“年轻人，我真拉心你会平
,夜静卷山空。（王雄《鸟鸣润）)
征
(2)
过去。”
征
(3)故人西辞黄鹤楼
。(李白（黄鹤楼送孟浩然之广陵）】
病人脸色花白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
A
B.
(4)去诗中寻找童趣。农家夏忙时节有“查孙米解供耕织，
沃克压生吓了一璃，不相信地问：“我割丁多少刀？"
(2)下列词语解释不正确的一项是(
“的天直可爱有“稚子金盆脱晓冰
”"的欣喜得
“七十二刀。
A榜文：公告，告示
B墨客书法家。
意也有（村晚）中“
沃克玉生惊来了，大声嚷道：“你是一个真正的男于议，一块会花语的例板！你讲
C.印信：印靠。
D.货每：个商贩。
的然闲自在。
称罩神！”
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