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部编版道德与法治七年级下册第二单元焕发青春活力练习题（含答案）
选择题
1 .下列属于自尊自信表现的有( )
①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服
②当自己的建议被老师采纳后，感到自己很重要
③在运动会赛场上取得优异成绩时，感到非常自豪
④帮助同学们解决疑难问题，得到同学们的夸奖时，感觉自己特别棒
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要 ( )
①胸怀爱国之心，立下报国之志
②把个人命运与祖国发展结合起来
③找到青春进取的方向和力量
④低估自己的能力，不敢尝试
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.第十九届亚洲运动会在杭州圆满闭幕。中国体育代表团获得201枚金牌、383枚奖牌的历史最好成绩。杭州亚运会的金牌榜霸屏，让我们看到了运动员们顽强拼搏、自强不息的精神风貌。这说明 ( )
①自强可以保证我们人人取得事业的成功
②自强可以让我们更自信
③自强，要求得真学问、练就真本领
④自强，要靠苦干实干，砥砺前行
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4. 2024年巴黎残奥会的意义已远远超出体育运动本身，成为人类精神的一种象征。体育带给残疾人非同寻常的人生意义，残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精神内涵”应包括 ( )
①发掘生命的力量，增强生命的韧性
②做更好的自己，不断激发自己的潜能
③行己有耻，有所为，有所不为
④自强不息，战胜自我，超越自我
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5. 网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是（　　）
订单信息期望时间　今天17：20－17：40 配送地址…… 备注信息　送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超
时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！
A. 顾客会换位思考，尊重他人 B. 顾客真诚地欣赏和赞美他人
C. 外卖小哥珍惜个人的诚信记录 D. 外卖小哥文明有礼，举止端庄
6.小明学习了“自信给人力量”后，制作了逻辑关系图，这启示我们（　　）
①自信能让我们战胜所有困难
②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功
④自信有助于实现人生的目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 期末考试来临前，小红每天都会对自己说一句“我能行”，并认真复习每一门科目。最终她在期末考试中取得了好成绩，增强了面对学习和生活困难的信心。这说明（　　）
①自信让人充满希望和力量
②自信能让人克服所有困难
③自信源于获得他人的肯定
④自信源于个人积累的实力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 《论语》中有这样一段对话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要求。这里的“行己有耻”就是对自己的不良行为有羞耻心。由此可知，要有自尊，就应该（　　）
A. 尊重他人 B. 摒弃虚荣 C. 拥有自信 D. 耻存于心
9. 某校七年级（1）班举行演讲比赛，参赛选手在上台前有着不同的表现：
小凌紧张得不停喝水，手心冒汗，念叨着：“我就说我不行，今天肯定会搞砸的。” 小明不屑地看着其他选手说：“一个个都不行，有什么好准备的，冠军非我莫属！” 小安不断暗示自己：“一定行！我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！”
以下对他们评价正确的有（　　）
①小凌是自卑的表现，不尊重比赛 ②小明从自身实际出发，相信自己
③小安实事求是，从容自信地应对 ④小明是自负的表现，太高估自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.2025年1月16日，国务院新闻办举行中外记者见面会，邀请在第47届世界技能大赛上获得金牌的选手分享成长故事。其中信息网络布线项目的金牌选手李宏宇分享道：“我想对学弟学妹们说，要不断苦练内功，精进技艺，练就过硬本领。”从中可知，获得自尊的路径是（　　）
A. 人格独立→回击诋毁，保护自己→维护尊严
B. 投身实践→拼搏进取，增长智慧→提升自己
C. 尊重他人→接纳不同，包容差异→让人尊重
D. 学习为主→不受干扰，成绩优异→获得点赞
11.2025年5月18日，流失到美国79年的“子弹库帛书”第二卷《五行令》、第三卷《攻守占》回归祖国。这是我国对流失文物启动主动追索的首个成功案例，不仅是文物回归祖国，更是今日中国与过去相比不可同日而语的实力，极大提振了每个中国人的文化自豪感与民族自信心。这说明自信（　　）
A. 源于我们成长过程中积累的实力
B. 源于在和他人交往中获得的肯定
C. 凭借国际交往中获得的地位高低
D. 与国家繁荣富强息息相关
12.下列诗句（古语）体现的优秀心理品质是（　　）
诗句（古语） 体现的优秀心理品质
富贵不能淫，威武不能屈 ①
天行健，君子以自强不息 自强
天生我材必有用，千金散尽还复来 ②
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 坚强意志
A. ①自尊　②自负 B. ①自尊　②自信
C. ①自信　②自强 D. ①自强　②自负
13.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（　　）
子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A. 青春有格 B. 自信自强
C. 敢为人先 D. 独立思考
14.“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。下列应对困难与挫折的合理路径是（　　）
①努力攻坚，战胜困难
②坚定信念，冷静分析
③提升自我，寻策克服
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→③→① D. ③→②→①
二、非选择题
15.填空题
（1）. 是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。
（2）. 就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定。
（3） 是一种奋发进取的精神状态。
（4）. 不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
16.七年级(1)班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的：
名言一：不认识他自己的尊严的人,便不能尊重别人的尊严
名言二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格
(1)名言一体现了自尊包括哪两个方面？
(2)结合所学知识，谈谈我们应该如何维护自己的人格尊严。
17.阅读材料，回答问题。
某校七年级（2）班正在召开“焕发青春活力”主题班会，请你参与其中，并完成相关任务。
【探究一】
在学校的歌唱比赛活动中，小丽正准备上台之际，她害怕自己会因紧张而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，却是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
（1）上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽？
【探究二】
赵慧婵从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，带着对机器人领域的热情赴美深造。多年后，回到祖国的她致力于探索新形态机器人系统的广阔未来。她的柔性机器人研究立足国家发展和需求，希望在深海探索、考古探测等重要领域实现应用。她曾表示：“可能100次探索，只有一次成功。但这一次成功可能就会颠覆一个行业、一个领域，然后改变人类发展的进程，这个过程需要一代又一代人的不懈努力。”
赵慧婵的故事给了我们哪些启示？
答案
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（1）自尊 （2）自信 （3）自强 （4）自强
（1）自我尊重和尊重他人。
（2）①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或者批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
17.（1）①青春的探索需要自信。自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显。②自信让人乐观坚定，充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行。③自信让人远离自负和自卑，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
（2）①自强使人自主自立，奋发向上。②我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。③我们要求得真学问，练就真本领，勤学好问，夯实基础。④我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，不断磨炼意志，锤炼品格。

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