资源简介

试卷类型：A
九年级学业水平考试适应性演练
语 文
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7 小题，计24分)
学校正在举办以“逐梦科技星河，点亮青春征途”为主题的科技文化节，请你参加并完成以下任务。
【智械灵动·乐玩科技】小语参观完“机器人互动展区”，写了一段感言，请你帮他解决其中的语言文字问题。
在本次科技文化节的机器人互动展区，多款智能机器人轮番亮相，多样的功能与新奇的表现令人眼花 乱，原本有些无精打 的同学们，一见到灵动的机器人，瞬间变得兴致盎然。伴随着轻快的节奏，机器人灵活舒展机械肢体，做出整齐划一的舞蹈动作；面对同学们的提问，它们能迅速识别指令，各类知识回答信手拈来，偶尔还会冒出几句俏皮话，让人忍俊不禁，展现出人工智能的便捷与高效。大家兴致勃勃地参与互动体验，在欢声笑语中感受科技带来的惊喜，也在近距离接触中萌发对科学探索的热情。
1.请确认感言中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)信手拈来(A.zhān B.niān)( ) (2)忍俊不禁(A.jīn B.jìn)( )
2.请在横线上各填写一个字，将感言中的成语补充完整。(2分)
(1)眼花 乱 (2)无精打
【智慧书境·穿越古今】你体验了“诗词时空对话”项目，请补充诗文名句，完成心得撰写。
3.第一幕·山河长卷：智能投屏将诗文中的意境绘成画卷，虚拟漫游带我们遍览文中风光。我望见了王维笔下(1)“ , ”(《使至塞上》)的边塞雄浑；领略了柳宗元笔下(2)“ ，蒙络摇缀，参差披拂”(《小石潭记》)的清幽美景；追忆了鲁迅笔下(3)“油蛉在这里低唱， ”(《从百草园到三味书屋》)的童趣盎然。
第二幕·情谊共鸣：数字光影让千年诗句跃然眼前，我感受到了古人真挚深厚的情谊。看古人剪烛夜谈，我体会到了李商隐笔下(4)“ ， ”(《夜雨寄北》)的绵长思念；望雪地蹄痕，我感受到了岑参笔下(5)“ ， ”(《白雪歌送武判官归京》)的依依别情。(11分)
【非遗寻踪·数赋新章】下面是“非遗数字展厅”简介中的一段文字，请你解决其中的问题。
①非物质文化遗产作为一个国家文化的瑰宝，承担着丰富的历史、智慧和情感。②而数字展馆设计则赋予了这些传统文化新的生命。③通过虚拟现实、多媒体互动等技术手段，观众身临其境地感受传统工艺的魅力。④数字技术能够为非遗注入新的活力，但同时也要尊重其传统的本质。⑤数字展示中要保留非遗的精髓，让观众 能够感受到传统的魅力， 能够体验到现代科技的惊喜。
4.第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5.请提取第③句的主干，写在下面的横线上。(2分)、
6.有同学说第⑤句横线处可填表并列的关联词语，如“既……又……”；也可填表递进的关联词语，如“不仅……还……”。对此，请谈谈你的看法。(2分)
【科普共读·智识同行】你参与了“科普名著共读”活动，请完成活动任务。
7.小文在活动中分享了自己阅读科普作品的感悟，请根据你阅读《昆虫记》的体验，结合相关内容印证小文的发现。(3分)
小文：我发现科普作品中呈现的科学研究方法与在学校生物实验中体验到的一样，都闪耀着智慧严谨之光。尤其是“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的研究方法，令我感触颇深。
你：是的，我也发现了。例如，在《昆虫记》中， 。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
【现代文阅读】(共7小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】如今，AI方兴未艾，名气之大、影响之广，几乎无人不晓。其实，AI只是英文缩写，它有个中文名字，叫人工智能。也许因为“人工智能”字数有点多，在日常生活中，人们习惯用“AI”来代替。口语用多了，书面语也跟进，于是AI成了高频热词。
作为一个专有名词，AI的主要问题是用法不规范。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，普通话和规范汉字，是国家法定全国通用的语言文字。AI一词由两个英文字母组成，显然不属于“国家法定全国通用的语言文字”。作为日常的口语表达，AI就像是人工智能的小名，口头说说倒也无伤大雅；但从长远计，从其越来越大的影响力考量，除了“人工智能”这个学名，AI还需要一个响当当的名字。
由此联想到生活中常见的、与AI关系密切的一些专有名词，如电脑、互联网、芯片、手机等等，都已深深植入人们的脑海。其实，它们也有学名、曾用名、专业名称，如计算机、因特网、国际网络、集成电路、手持式移动电话机……词语流行的原因很多，词汇特征、使用习惯、传播方式等都是重要因素。由于更形象、更简洁、更上口，电脑、手机、机器人等词汇逐渐成了人们口口相传的热词，也成为汉语与时俱进的典范。
毕竟AI是英文缩写，不同于规范汉字组成的词语，使用确有局限；既然大家觉得“人工智能”可以更简洁、再推敲，那么，何不起个更好的名字，比AI更好听，比人工智能更顺口，名正且言顺，新词有新颜。
这事似乎并不难。汉语博大精深，词汇浩如烟海，灿若星汉。挑选两三个汉字，组个新词、起个名字，又有何难！这事也不简单！AI已然是超级网红，早已大名鼎鼎；人工智能也声名显赫，应用普遍。要用一个新词取而代之且广泛传播，必须符合当下社会心理、符合公众语言习惯、符合语汇传播趋势，更重要的是，要形象贴切，简练明快，朗朗上口，好叫好听好记，有创意有内涵。
(摘编自《请给AI起个好名》,2026.03.18“人民日报客户端”
【材料二】除了词元(Token)和悬而未决的AI中文名，近年来，还有一大批科技外来词已经实现成熟汉化，形成了可借鉴的经验。
元宇宙(Metaverse)采用语素对译加意译，宏大贴切；区块链(Blockchain)采用语素对译加直译，专业精准；比特币(Bitcoin)是音意兼译的经典案例，“比特”对应“bit”，既是音译又承载了“数字信息最小单位”的技术含义，自然巧妙；智能体(Agent)为功能意译，将英文中词意泛化的 Agent(代理人、经纪人、动因)一词限定在技术应用领域内，避免歧义。
专家分析，这些译名均以“修饰语+中心语”的偏正结构为主，用“品类锚”字眼(如“币”“链”“体”“宇宙”)明确范畴标识，音节控制在2——4个。选用翻译策略时，要综合考虑原词语素可分析度、概念抽象程度、汉语现有语素资源以及公共传播使用频率等因素。
(摘编自《给AI征名,语言学家怎么看 》,2026.04.10《人民日报海外版》)
【材料三】钱学森是一位相当重视科技名词定名的大家。1990年11 月，钱学森在写给时任“863计划”智能计算机专家组组长汪成为的信中，首次提出了 VR 的译名建议：“人为景境”或“灵境”，并强调“特别喜欢‘灵境’，中国味特浓”。
VR的中文名，仅1996和1997年的《光明日报》就载有“虚拟实在”“临境”“虚实”“电象”“虚拟境象”以及“灵境”等。全国科技名词委主办刊物《科技术语研究》(现名《中国科技术语》)在1998年创刊伊始就专门开辟专栏讨论VR 的中文规范名。当时学界有近20种译名建议，比较典型的定名意见包括钱学森院士的“灵境”，汪成为院士的“虚拟现实”或“灵境”，何祚庥院士与金昊伦的“虚拟实在”等。胡启恒院士对“灵境”提的三点保留意见比较有代表性：“与英文原意相距太远”，“可能引起现代科学技术里头已经产生了玄妙而神异的境界的误解”，“无法应对大量同族名词”。
为了确保科技名词定名的权威性和通行度，全国科技名词委原则上会尽可能采纳当时专家共识度更高的定名意见。科技界当时未就“灵境”这个定名形成广泛共识，是这个当下备受推崇的科技名词在当时没有被国家采纳为规范名的主要原因。
(摘编自《科技名词“中国味”的战略考量》，《光明日报》)
【材料四】
人民网征集 AI中文名投票榜单
排名 提议名称 票数 排名 提议名称 票数
1 智脑 1978 11 机智 232
2 器灵 1167 12 智子 217
3 傻妞 908 13 超脑 184
4 灵智 718 14 悟空 168
5 智灵 581 15 电智 160
6 人机 566 16 智械 159
7 天机 320 17 智能 156
8 灵机 288 18 灵境 151
9 天枢 286 19 智体 139
10 灵枢 267 20 机灵 134
(数据来源于网络，截至2026年3月21日)
8.当下我们应该如何更好地完成科技术语的汉化与定名工作 请综合四则材料简要概括。(4分)
9.阅读【材料四】，从网友投票榜单中选择一个你支持的AI中文名称，结合前三则材料中的命名原则，阐述你支持该名称的理由。(3分)
10.下列对材料有关内容的理解，正确的一项是( )(2分)
A.电脑、手机、机器人等词语之所以能广为流传，核心原因是它们比专业名称更形象、简洁、上口，因此成为汉语与时俱进的典范。
B.比特币在汉化时采用语素对译加直译的方式，专业精准，能够清晰体现技术内涵，是科技外来词汉化的典型范例。
C.钱学森倡导的“灵境”因未形成专家共识而未被采纳，胡启恒院士认为其不足之处主要是易引发对科技玄妙神异的误解。
D.钱学森十分重视科技名词定名工作，他在给任成为的信件中首次将 VR 译名定为“灵境”，认为这一译名兼具专业性与中国特色。
(二)阅读下面的文章,完成11~14题。(21分)
机器人小木
徐东
小木是个身高只有三十厘米的机器人。
小木是我的好朋友雷鸣做出来的机器人。雷鸣是个思维超前、动手能力很强的怪才。他有不少发明创造，光靠专利便可衣食无忧。
一天，雷鸣来到我的工作室，把怀中的箱子放下打开，拿出一个蓝色机器人说：“它叫小木，送你了。不要小看这台机器人哦，它可不是一般的机器人。它除了可以陪伴你，与你对话，在你没有灵感的时候为你提供灵感，它还可以读书、看手机，记忆能力超强，掌握了人类现有的大部分知识，而且分析总结能力一流——我要出一次远门，不在你身边的日子里，我相信你会喜欢上小木的——还有，我遇到危险的时候，说不定你和小木还能救我一命。”
雷鸣对小木说：“小木小木，请告诉我，你会喜欢眼前的这位诗人吗 ”
小木发出年轻女孩的声音：“大名鼎鼎的胡西，诗人胡西，我想我会喜欢上你的噢，因为我也喜欢读诗——说不定将来我也会成为像你一样优秀的诗人呢。”
雷鸣看着我说：“听到了吧——它认识你，了解你，你想问什么问题，它都可以回答！”
我对小木说：“你的声音甜得发腻，可以换一种吗 ”
小木说：“当然可以喽，只要你提出一种你喜欢的声音。”
“那，就请用我的声音说上一段话吧！”
小木立马就用和我一样的声音说：“雪花上千次落向一切大街，这是胡先生你喜欢的一句里尔克的诗；你喜欢的作家托尔斯泰说，人类有一个共同的大灵魂……其实你是个书呆子嘻嘻，对我们机器人的世界并不太了解，不过我相信……”
“好了好了，”我打断小木，笑着说，“不要模仿我的声音了，你还是随意换一种声音，对，就雷鸣的吧。”
小木立马又切换成雷鸣的声音与我对话，以至于雷鸣走后，我与小木对话时，以为他就藏在小木的身体里。
小木，请为我唱一首你认为我会喜欢的歌吧；小木，请为我跳一段你认为我会喜欢的舞蹈吧；小木，请为我即兴读一首自创的诗吧；小木，请来一段雷鸣式的独白……嗯，这些全都难不倒小木。小木几乎无所不能。
我说：“小木，我越来越喜欢你了，万能的小木。”小木说：“谢谢你的喜欢，你的陪伴使我成长，相信我们都会变得越来越优秀哦。”
“小木，我有些想雷鸣了，你了解此时他的消息吗 ”
小木说：“此时的雷鸣正走在西藏阿里的无人区……”
“我说我怎么无法打通他的电话，你说他为什么会去无人区呢 ”
“他不喜欢城市，想去荒无人烟的地方体验生活——那样的体验会令他写出不一样的诗歌。
“孤身一人闯入无人区太危险了，如果他回不来了我该怎么办 ”
“目前来看，我们只能祝雷鸣吉人自有天相了……”
“小木，你要是能像雷鸣一样和我一起做一些事就好了。”
“抱歉，我的缺点就在于我不像你们那样有血有肉，有七情六欲，有真实的生命体验。”
“将来呢，将来有没有可能会拥有像人类一样的情感 ”
“除非人变成造物主……”
“小木，你的出现对于我来说真的是一件好事吗 ”
“我无法给你一个确定的答案！”
“那就给我一个可以有的，哪怕不确定的答案！”
小木说：“我想借用诗人海子的一句话来回答——顺手摸到的东西越少越好！”
我笑了。
突然，小木的电子眼闪起红光，机身发出细微的电流声，接着它胸前的屏幕亮了起来，上面显示雷鸣的定位附近出现剧烈偏移。根据气象卫星数据分析，该区域正遭遇强风暴。
我着急地问：“小木，现在我们该怎么办 ”
小木略停顿了一会儿说：“请让一让。”
说着，小木跳到我电脑前的椅子上，一双蓝幽幽的眼睛紧盯着屏幕，细细的手指噼里啪啦地一通乱敲……
三天后，我在医院见到了雷鸣。
沙尘暴掀翻了雷鸣的越野车，他的一条腿卡在变形的车门里十五个小时……
雷鸣获救了。
雷鸣躺在病床上，笑着，摸着我带来的坐在床上的小木对我说：“这家伙是我的一个化身，没想到它比我还猛，它黑进了自治区应急指挥系统，救了我一命……”
小木纠正说：“根据《网络安全法》第五十九条，本次操作已获得特别授权……”
我愣了一下，接着我和雷鸣忍不住大笑了起来。
小木也跟着我们笑——这样就有了两个雷鸣的声音。我感到有些奇怪，看向小木。小木身上的传感器在捕捉着一切能捕捉到的东西，运算着它所能捕捉到的一切……
隐隐地，我有些担忧，却又说不出为何担忧。
(选自《微型小说选刊》，2025年第23期)
11.小说主要写了哪几件事 请参照已给出的形式，梳理文章内容。(每空8个字)(4分)
获赠小木，展现智能——相伴交流，诗意应答——① ——②
12.机器人小木引用海子“顺手摸到的东西越少越好！”一句来回答“我”的困惑。结合上下文，简要分析作者为什么这样安排。(6分)
13.小说以“隐隐地，我有些担忧，却又说不出为何担忧”收束全文，这样写有什么好处 (5分)
14.有人认为本文主题是赞美科技，也有人认为是反思科技。结合全文，谈谈你的理解。(6分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
【甲】世有透光鉴①，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文②及二十字，皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。余观之，理诚如是。然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此一样光透，其他鉴虽至薄者，皆莫能透。意古人别自有术
【乙】近岁延州永宁关大河岸崩，入地数十尺，土下得竹笋一林，凡数百茎，根干相连，悉化为石。适有中人④过，亦取数茎去，云欲进呈。延郡素无竹，此入在数十尺土下，不知其何代物：无乃⑤旷古以前，地卑气湿而宜竹邪 婺州金华山有松石，又如桃核、芦根、鱼蟹之类皆有成石者，然皆其地本有之物，不足深怪。此深地中所无，又非本土所有之物，特可异耳。
(均选自沈括《梦溪笔谈》)
【注】①透光鉴：即透光镜。②背文：背面的花纹。③差：比较。④中人：宦官。⑤无乃：莫年，恐怕是。
15.根据提示，解释下列句子中加点词的意思。(4分)
文言语句 方法提示 解释
凡二十字 查阅字典法：①凡是，表示概括。②总共，一共。③大概。④平凡，平常。(《古代汉语词典》) (1)
人有原其理 词性分析法：“原”在句中作为谓语，是动词 (2)
延郡素无竹 课内迁移法：吴广素爱人(《陈涉世家》) (3)
地卑气湿而宜竹邪 语境推断法：“地卑”与“气湿”为并列结构，“气湿”意为空气潮湿，“地卑”是描述地势特点 (4)
16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分)
A.以鉴承日光 意将隧入以攻其后也(《狼》)
B.而鉴面隐然有迹 鸣之而不能通其意(《马说》)
C.悉化为石 不足为外人道也(《桃花源记》)
D.不知其何代物 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)意古人别自有术。(2分)
(2)然皆其地本有之物，不足深怪。(2分)
18.从两段选文中可以看出作者沈括是一个怎样的学者 请结合文段简要分析。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
19.小文在默写时会把“千里共婵娟”中的“婵”写成“蝉”，请向他解释为什么这里用“女”字旁。(2分)
20.皎洁的明月照着丙辰中秋夜的苏轼，也照着元丰六年十月十二日夜的苏轼，却引发了苏轼不尽相同的“月下之思”。结合本词和《记承天寺夜游》中的相关内容，分别说说苏轼借月表达了怎样积极的人生思考。(2分)
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)
“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜，中国人上天入海不是神话；腰肌伤重、无畏训练，苏炳添重回巅峰不是神话；捡砖捡瓦、背石挑沙，父亲建成高台阶新屋不是神话；寒窗苦读、厚积薄发，平凡少年圆梦理想不是神话；脚踏实地、躬身实践，我们突破自我更不是神话……
上面的文字引发了你怎样的联想和思考 请以“这不是神话”为主题，写一篇文章，或记叙经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
2 / 2试卷类型：A
九年级学业水平考试适应性演练
语文
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作
答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
学校正在举办以“逐梦科技星河，点亮青春征途”为主题的科技文化节，请你参加并完
成以下任务。
【智械灵动·乐玩科技】小语参观完“机器人互动展区”，写了一段感言，请你帮他解
决其中的语言文字问题。
在本次科技文化节的机器人互动展区，多款智能机器人轮番亮相，多样的功能与新奇的
表现令人眼花
乱，原本有些无精打
的同学们，一见到灵动的机器
人，瞬间变得兴致盎然。伴随着轻快的节奏，机器人灵活舒展机械肢体，做出整齐划一的舞
蹈动作：面对同学们的提问，它们能迅速识别指令，各类知识回答信手拈来，偶尔还会冒出
几句俏皮话，让人忍俊不禁，展现出人工智能的便捷与高效。大家兴致勃勃地参与互动体验，
在欢声笑语中感受科技带来的惊喜，也在近距离接触中萌发对科学探索的热情。
1.请确认感言中加点字的读音。（只填序号)(2分)
(1)信手拈来(A.zhan B.nian)(
(2)忍俊不禁(A.jinB.jin)(
2.请在横线上各填写一个字，将感言中的成语补充完整。(2分)
(1)眼花
乱
(2)无精打
【智慧书境·穿越古今】你体验了“诗词时空对话”项目，请补充诗文名句，完成心得
撰写。
1/10
3.第一幕·山河长卷：智能投屏将诗文中的意境绘成画卷，虚拟漫游带我们遍览文中风光。
我望见了王维笔下(1)“
”(《使至
塞上》)的边塞雄浑；领略了柳宗元笔下(2)“
蒙络摇缀，参差
披拂”(《小石潭记》)的清幽美景：追忆了鲁迅笔下(3)“油蛉在这里低唱，
”(《从百草园到三味书屋》)的童趣盎然
第二幕·情谊共鸣：数字光影让千年诗句跃然眼前，我感受到了古人真挚深厚的情谊。看古
人剪烛夜谈，我体会到了李商隐笔下(4)“
”(《夜雨寄北》)的绵长思念：望雪地蹄痕，我感受到了岑参笔下（⑤）“
”(《白雪歌送武判官归
京》)的依依别情。(11分)
【非遗寻踪·数赋新章】下面是“非遗数字展厅”简介中的一段文字，请你解决其中的
问题。
①非物质文化遗产作为一个国家文化的瑰宝，承担着丰富的历史、智慧和情感。②而数
字展馆设计则赋予了这些传统文化新的生命。③通过虚拟现实、多媒体互动等技术手段，观
众身临其境地感受传统工艺的魅力。④数字技术能够为非遗注入新的活力，但同时也要尊重
其传统的本质。⑤数字展示中要保留非遗的精髓，让观众
能够感受到传统的魅力，
能够体验到现代科技的惊喜。
4.第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5.请提取第③句的主干，写在下面的横线上。(2分)、
6.有同学说第⑤句横线处可填表并列的关联词语，如“既…又…”；也可填表递进的关
联词语，如“不仅…还…”。对此，请谈谈你的看法。(2分)
【科普共读·智识同行】你参与了“科普名著共读”活动，请完成活动任务。
7.小文在活动中分享了自己阅读科普作品的感悟，请根据你阅读《昆虫记》的体验，结合相
关内容印证小文的发现。(3分)
小文：我发现科普作品中呈现的科学研究方法与在学校生物实验中体验到的一样，都闪
耀着智慧严谨之光。尤其是“提出假设一一用实验或数据分析等推理求证一得出结论”的
2/102026年陕西省榆林市榆阳区中考二模考试
语文试题答案
1.（1）B （2）A
2.（1）缭 （2）采
3.（1）大漠孤烟直，长河落日圆 （2）青树翠蔓 （3）蟋蟀们在这里弹琴 （4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 （5）山回路转不见君，雪上空留马行处
4.将“承担”改为“承载”
5.观众感受魅力
6.两种关联词均可使用。“既……又……”表并列，强调观众同时获得传统与科技双重体验；“不仅……还……”表递进，突出在感受传统基础上，更能体验科技惊喜，均符合语境逻辑。
7.示例：法布尔观察蝉的蜕皮，先假设蝉蜕皮需依靠自身力量与特定姿势，再长期实地观察、记录蝉蜕皮全过程，最终得出蝉蜕皮的科学结论，符合“提出假设—实验求证—得出结论”的研究方法。
8.①遵循汉语规范，兼顾形象、简洁、上口等特点；②采用合理翻译策略，以偏正结构为主，控制音节数量；③尊重专家共识，兼顾专业性与文化内涵；④贴合社会心理与公众语言习惯，利于广泛传播。
9.示例：支持“智脑”。理由：“智”突出人工智能核心智慧属性，“脑”体现其思维与运算功能，符合“修饰语+中心语”结构，简洁贴切、朗朗上口，契合命名原则。
10.A
11.①监测险情，智能救援 ②获救重逢，心生隐忧
12.①这句话含蓄回应“小木出现是否是好事”的困惑，引发读者思考；②突出小木虽智能却无法替代真实生命体验，深化科技与人性的主题；③语言富有诗意，契合文中诗人身份与文学氛围，耐人寻味。
13.①结尾留白，引发读者对科技发展的思考，余味悠长；②暗示科技带来便利的同时，也潜藏未知风险；③升华主题，从赞美科技转向理性反思，深化文章内涵。
14.本文兼具赞美与反思双重主题。赞美小木的智能强大，能陪伴人类、救助朋友，体现科技的进步与价值；同时反思科技缺乏真实情感、可能带来潜在风险，引发对科技与人性关系的思考。
15.（1）总共，一共 （2）推究，探究 （3）向来，一向 （4）地势低平
16.B
17.（1）猜想古人另外有独特的方法。（2）但这些都是当地本来就有的东西，不值得特别奇怪。
18.沈括是善于观察、勤于探究、严谨求实的学者。他探究透光镜透光原理，实地考证竹笋化石，不盲目轻信，注重实证与推理。
19.“婵娟”本义指女子姿态美好，后代指月亮，用“女”字旁契合词义；“蝉”为昆虫，与月亮无关，故不能用。
20.《水调歌头》借月表达对亲人的美好祝愿，体现豁达乐观、从容面对悲欢离合的人生态度；《记承天寺夜游》借月抒发闲适心境，展现逆境中自我排遣、坚守淡泊的情怀。
作文：略
评分标准（50分）
一类卷（45-50分）：紧扣主题，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅有文采，符合文体要求，字迹工整。
二类卷（38-44分）：紧扣主题，立意正确，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，符合文体要求，字迹清楚。
三类卷（30-37分）：基本扣题，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹工整。
四类卷（29分以下）：偏离主题，中心不明，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，字迹潦草，抄袭套作。

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