资源简介

(共16张PPT)
语文园地五
厂
车厢
商厦
洞穴
窟窿
地窖
窄小
厨柜
chú guì
厕所
xiānɡ
shāngshà
xué
lónɡ
zhǎi
kū
（厂字头） （穴宝盖）
jiào
识
字
加
油
站
带有厂字头的字多与房屋、处所有关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
商量
商业
洞穴
洞口
大厦
商厦
穴位
蚁穴
chú guì xiāng shāng shà dòng xué kū lóng jiào zhǎi
厨 柜 厢 商 厦 洞 穴 窟 窿 窖 窄
厨房 衣柜 车厢 商店 大厦 山洞 穴位 石窟 窟窿 地窖 窄小
字词认读
书写指导
厦
shà
xià
大厦
厦门
厨柜
厕所
车厢
商厦
窄小
地窑
窟窿
洞穴
含有厂字头的字：厅 历 原 压 厌
含有穴宝盖的字：穿 窝 窗 帘 空
你还知道哪些含有这两个偏旁的字？
字
词
句
运
用
读一读，和同学交流你的发现。
寻找 教诲 叫嚷
伙伴 周围 峡谷
明亮 柔软 清澈
我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。
我发现还有些词是由意思相反的字组成的，如“来往、始终、买卖”。
每个词语的两个字
互成近义词，且它们表
示的意思和它们共同组
成的词语意思差不多。
与动作有关
与人物有关
都描述事物的样子
读一读，再选择一两个词语演一演。
狂笑：纵情大笑。
微笑：略有笑容，不明显不出声地笑。
傻笑：无意义地一个劲儿地笑。
笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
笑呵呵：形容笑的样子。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。
破涕为笑：一下子停止哭泣，露出笑容。
哈哈大笑：开怀地大笑，形容非常开心。
捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，形容笑得不能抑制。
表现笑的方式不同
都是关于描写笑的词语，也
你还知道哪些笑：
冷笑 苦笑 嘲笑 欢笑 大笑 笑嘻嘻
哄堂大笑 仰天大笑 似笑非笑
选词填空
拓展延伸
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
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读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
“连蹦带跳”读得要欢快一些，要读出反问的语气。
“难为情”读出为难、惭愧的语气。
和颜悦色”表示神态的词语，形容态度和蔼可亲朗读时语气要亲，语调要缓”。
提示：我们在读对话时，可以借助任务动作、表情等感受人物的心情。把句子读得更生动
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。
匹
匹
闻
闻
周
周
团
团
圆
圆
国
国
书
写
提
示
一匹
新闻
周末
团员
圆形
中国
日
积
月
累
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
ɡuān
bì
niǔ
wà
lǚ
jù
zhì
wù
wū
huì
dùn
wéi
yì
lì
ruò
yǐn
qī
ɡuī
养成良好的生活习惯
培养才德，不和人盲目攀比
弟子规
弟:学生
规：行为准则
泛爱众，则亲仁，有余力，则学文。
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
——《弟子规》
拓展：
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子穿穿好，鞋带应系紧。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
放置衣服、鞋袜，要有固定的地方，不要乱放，避免造成脏乱。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
只有品德、学问、才能、技艺不如别人，就要勉励自己。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
如果是穿衣打扮、饮食不如他人，就不要攀比生气、悲伤难过。
仪容仪表
人生观
我
爱
阅
读
一·借阅流程：制作借阅登记表、排队借阅、按时归还、还书后才能再借且一次限借一本。

二·图书保护：制定损坏赔偿制度，要求爱书护书，不乱涂画、不折不损。

三·图书摆放：分类摆放并贴分类标签，看完书放回原位。
最后整理出《图书借阅公约》，涵盖借还规则、爱护图书、物归原处、损坏赔偿及每月奖励等内容，旨在引导小朋友们规范图书借阅行为，爱护图书。
《图书借阅公约》
他是一个细心观察、勤于思考、勇于创新的人。
鲁班是一个怎样的人？
文章讲述了一个怎样的故事？
鲁班领着大家建造宫殿，用斧子砍树效率很低，他很着急。
在爬山途中鲁班被小草割破了手指，
他发现了小草有齿，受到了启发。
用铁造了一把带有齿的工具，成功
发明了锯。
起因
经过
结果
1·把《鲁班造锯》这个故事讲给家人听。
2·画一张图书借阅公约手抄报。
课后作业

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