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南昌县2025－2026学年度第二学期期中考试
八年级物理试卷参考答案
一、填空题
1.相互 水 2. 竖直 1.4
3.8 不变 4.省力 靠近
5.动 省力 6. 风 风洞（地面）
6.速度 相同时间比路程 8.减速 惯性
9. 500 向右 10. 重力 相反
二、选择题
11.C 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.AD 18.BD
三、计算题
19.（1） (3分)
（2）∵小汽车做匀速直线运动，
∴ (3分)
20.（1） (3分)
（2） (3分)
（3）∵在不计绳重和摩擦时，
∴ (4分)
21.（1） (2分)
（2）∵高铁全部通过大桥时的路程
且
∴ (4分)
（3）∵高铁全部在大桥时的路程
∴高铁全部在大桥时的时间 (4分)
四、实验探究题
22.（1）匀速直线 二力平衡 等于
（2）5.4 不变
（3）错误/不正确 没有保证压力大小不变
23.（1）右 便于测量力臂
（2）向下 2 变大 向上
（3）左
24.（1）速度相同
（2）摩擦/阻 接触面的粗糙程度
（3）转化法
（4）慢 匀速直线 理想实验法/科学推理法
25.（1）静止 不可靠 乙 摩擦力
（2）不能 同一直线上
（3）同一物体上南昌县2025－2026学年度第二学期期中考试
八年级物理试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题（共20分．每空1分）
1．2026年6月，游泳正式列入南昌市九年级学生学业水平测试体育选考项目。人游泳时向后划水，由于力的作用是 的， 对人施加向前的力，使人前进。
2．小安用弹簧测力计测量物体的重力,使用之前他应沿______方向调零，挂上物体后的示数如图1所示，为_______N。
图1 图2 图3 图4 图5
3．如图2所示用10N的力握住重8N的瓶子静止不动，此时瓶子受到摩擦力的大小为______N，若增大手对瓶子的压力，瓶子仍然保持静止，瓶子所受摩擦力的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．如图3所示是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，正常使用时，该剪刀属于______杠杆；使用时为了更省力，应将树枝放在_______（选填“靠近”或“远离”）剪刀转动轴O处的位置。
5．一辆汽车不小心陷进泥坑后，司机按如图4所示的方法安装滑轮将汽车从泥坑中拉出。他安装的是______滑轮（选填“定”或“动”），其作用是__________。
6．如图5是研制飞机时用到的风洞，实验时先将飞机模型放在风洞中不动，然后让风迎着飞机高速吹来，以 为参照物，飞机是运动的；以 为参照物，飞机是静止的。
7. 小明在家观看游泳比赛的电视直播，如图6所示泳道中的数据表示的物理量是______。比赛进行时，观众是根据__________（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法判定谁最快。
图6 图7 图8
8.根据图7所示的公交车内的现象判断，公交车在运动过程中突然_______（“加速”或“减速”），乘客由于________而向前倾倒。
9.如图8所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力F1=200N，推力F2=300N，此时合力的大小为______ N，方向为水平______（选填“向左”或者“向右”）。
10.放在水平桌面上的课本受到桌面的支持力与 是一对平衡力，原因是两个力产生的作用效果 。（选填“相同”或“相反”）。
二、选择题（共26分．第11～16小题为单选题，每小题3分；第17、18小题为多选题，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图9所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　）
A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝
12．“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（　　）
A. 一名中学生的体重大约是550N B. 一只鸡重约150N
C 一个苹果重约5N D. 一个鸡蛋重约1N
图9 图10 　　　 图11
13.如图10所示，劳动课上小明用不同方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　）
A. 图甲：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，箱子所受推力小于摩擦力
B. 图甲：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，箱子所受推力等于摩擦力
C. 图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D. 图乙：平板车下边装有轮子是通过变滚动为滑动来减小摩擦的
14.家用的手摇晾衣架如图11所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为160N，（不计动滑轮重、绳重及摩擦），以下说法正确的是（　　）
A. 静止时，绳子自由端的拉力是80N B. 绕在动滑轮上的绳子段数是4段
C. 如果晾衣架上升1m，则绳子自由端移动5m D. 此滑轮组能省力，但不能改变力的方向
15.两辆完全相同的汽车，在同一水平路面上由同时同地出发，沿直线行驶，它们的路程随时间变化的图像如图12所示。下列判断正确的是（　　）
A. 0~10s内，甲车做匀速直线运动 B. 0~20s内，乙车做匀速直线运动
C. 两车经15s相遇，乙车的平均速度较大 D. 0~20s内，甲、乙两车的平均速度相等
图12 图13
16．如图13所示是同学们所画的几种日常生活情景的示意图，其中正确的是（　　）
A. 图甲中，滑轮组最省力的绕绳方法 B. 图乙中，小球的重力示意图
C. 图丙中，动力F的力臂是l D. 图丁中，在水平面上运动的冰壶所受的摩擦力f
17．下列说法不正确的有（　　）
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
B. 物体运动的方向发生改变，一定受到了力的作用
C. 拔河比赛中，胜利方受到的拉力与失败方受到的拉力，大小相等、方向相反
D. 围绕地球做圆周运动的“天和”核心舱，速度大小不变，一定受到了平衡力的作用
18．将一篮球竖直向上抛出，篮球到达最高点后下落。假设篮球运动过程中所受的阻力大小与其速度大小成正比，则篮球（ ）
A.上升过程中合力越来越大，方向竖直向上 B.上升过程中合力越来越小，方向竖直向下
C.下降过程中合力越来越大，方向竖直向上 D.下降过程中合力越来越小，方向竖直向下
三、计算题（共26分．各小题分别为6分、10分、10分）
19．一辆小汽车，总质量为1500kg，在水平路面上做匀速直线运动过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（1）小汽车的总重力；（2）当小汽车做匀速直线运动时，发动机牵引力为多大？（g取10N/kg）
20．如图14所示，用大小为210N的力F将重为600N的物体提起，若不计绳重和摩擦，若物体在20s内上升了2m，（g取10N/kg）求：（1）物体上升的速度；（2）绳子自由端移动的距离；（3）动滑轮的重力。
21．近几年我国高铁飞速发展，已经成为世界第一高铁大国。若甲、乙两地之间的距离是1200km，一列高铁从甲地出发开往乙地，用时4h。这辆高铁在行驶 图14
途中以80m/s的速度匀速通过一座长度为1800m的大桥，高铁全部通过大桥所
用的时间为25s。求：（1）高铁从甲地开往乙地的平均速度；（2）这辆高铁的长
度。（3）这辆高铁全部在大桥上的时间。
四、实验与探究题（共28分．每小题7分）
22．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组设计了如图15所示的实验装置。
（1）为了准确测量滑动摩擦力，实验时应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块做______运动，根据______原理，此时弹簧测力计的示数______木块所受的滑动摩擦力的大小；
（2）在图乙中按照（1）中要求拉动木块，木块所受到的摩擦力为______N，若弹簧测力计的示数增大为6N，该木块所受的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）小明通过分析甲、丙两图得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，你认为小明的分析正确吗？______，原因是________________。
图15 图16
23．小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图16甲所示，应将平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是______________________；
（2）如图16乙所示，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重为0.5N。在B处先施加一个竖直 的拉力可使杠杆再次在水平位置平衡，此时拉力的大小为　　　N；若沿着图示的方向斜拉，拉力将______（选填“变大”“不变”或“变小”）； 若在OA段某位置施加一个竖直 　 的力，也能使杠杆水平平衡。
（3）小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，且l1=2l2，如图丙所示，若两边同时各添加一枚硬币，则杠杆的____（选填“左”或“右”）端将下沉。
24.小明利用如图17所示的装置，探究运动和力的关系，进行如下操作：
图17
（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的________。
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，小车在水平方向上只受________力作用。在实验中分别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，目的是为了改变_________来改变小车所受的阻力大小。
（3）实验中通过小车在水平面滑行的距离来反映小车所受的阻力对运动的影响大小，体现的是______思想。
（4）实验现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越长；这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（5）进一步推理可以得出：运动的物体在没有受到力的作用时，它将做_______运动。这种在实验基础上结合推理得出结论的研究方法叫做_______。
25.如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：
图18
（1）如图甲，实验时木块处于 状态将便于实验探究。当F1>F2时，木块仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论______（选填“可靠”或“不可靠”）；故在甲、乙两套实验装置中，应选择图 所示的装置，目的是减小________对小车平衡的影响；
（2）为进一步减小此影响，实验小组又采用了图丙中的方案，将图中硬纸片扭转一个角度，松手后观察到硬纸片______保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在______才能平衡。
（3）在图丙中，将卡片剪断，卡片左右分开，说明平衡的两个力要作用在_____________。
装
订
线
学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________
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