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小升初专题：课外阅读（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
阅读理解
畅游名著世界
【选段一】鲁滨逊漂流记（节选）
尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、 鹤嘴锄、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来 的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才 砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我 花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后未想到了用铁棍棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完 了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
【选段二】荒野求生（节选）
他们刚刚来到树林前，一棵巨大的树倒在地面上，松开的树根刚好留出两个男孩可以 栖身的空间。詹姆斯看了看四周，这个空间首先需要一个屋顶。倒在地上的树有很多树枝， 他把上面较细的树枝折了下来。没有斧头或砍刀，詹姆斯只能咬着牙，使劲左右摇晃树枝。 终于，有几根被折了下来。
一旁，贝克用一块扁平的石头在树根旁边挖了一条水沟。如果夜里下雨，雨水会顺着 水沟流走，就不会淹到他们。虽然现在是旱季，但周围都是高山，高山和雨水简直是绝配， 应该提前作好准备。
詹姆斯继续拨弄树枝，贝克开始收集零碎的树枝生火。尽管有炉子，但煤气会用光， 他希望火能够坚持一整夜。贝克开始堆树枝，首先，他把尺寸最小、最为干燥的树枝堆成 一堆用于引火，较大的树枝被架在小树枝上方，看起来像是一个圆锥帐篷的支柱。贝克点 燃火柴，带有大量松树脂的干燥木头几乎是一点就着。很快，所有的小树枝都被点燃了， 热气很快开始四处扩散。
1．结合【选段一】的内容，可以推断出这部分内容在小说的　 　（A.开头 B.中间 C.结尾）。下面是章节目录，选段最有可能属于　 　这个章节。
A.遇难 B.一个脚印 C.最初的日子 D.解救俘虏
2．下列对【选段二】的理解有误的一项是（　　）
A．倒地的大树可作为栖身的空间。
B．干燥的小树枝可以用来引火。
C．露宿时一定要在树根旁挖排水沟。
D．石头有时可用来当工具。
3．阅读两则选文，梳理主人公荒野生存遇到的困难和解决方式，填写表格。
鲁滨逊 遇到的困难 缺乏物资 缺少安全住所 缺少④　 　
解决的办法 从船上搜罗，逐渐适应。 ②　 　 在岛上转悠、寻找。
詹姆斯、贝克 遇到的困难 缺少栖身空间及建造工具。 可能会下雨。 ⑤　 　
解决的办法 ①　 　 ③　 　 ⑥　 　
4．冒险小说总有相似之处。下列说法不恰当的是（　　）
A．两篇小说都以故事主人公的冒险经历作为题目。
B．两篇小说的主人公都历经冒险之旅，并且能顽强生存。
C．两篇小说中的主人公都流落荒岛，开启了漫长的孤独求生之旅。
D．两篇小说都有引人入胜的情节和复杂的内涵，使阅读充满乐趣。
5．南南读完这些故事后深受启发。请你结合上面选段的内容，写写你的看法。
课外阅读。
创新引领变革
在当今社会，创新与变革已成为推动发展的关键力量。无论是科技领域的突破，还是文化艺术的创新，都在不断改变着我们的生活。
科技的创新让我们的生活变得更加便捷和高效。智能手机的出现，让人们可以随时随地进行沟通、获取信息和完成各种任务。电子商务的发展，使购物不再受时间和空间的限制，人们足不出户就能买到心仪的商品。新能源汽车的研发，为解决能源危机和环境污染问题提供了新的途径。
文化艺术的创新也为我们带来了丰富多彩的精神享受。电影技术的不断进步，从2D到3D再到虚拟现实，给观众带来了更加震撼的视觉体验，如《哪吒》以其独特的创意和震撼的视觉效果，赢得了广大观众的喜爱。它对传统神话故事进行了大胆的改编和创新，赋予了哪吒这一角色全新的形象和性格。影片中的哪吒不再是传统印象中完全顺从天命的角色，而是一个敢于挑战命运、勇敢追求自我的形象。这种创新精神，不仅为中国动画电影带来了新的活力，也让观众看到了中国文化在现代社会中的新可能。音乐创作的风格日益多样，融合了不同文化元素，满足了人们多元化的审美需求。文学作品的题材和表现形式不断推陈出新，让读者感受到了全新的阅读魅力。
与此同时，在科技领域，AI人工智能的发展也正以惊人的速度改变着我们的生活。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI正在各个领域发挥着越来越重要的作用。AI能够处理和分析大量的数据，提供精准的预测和决策支持，极大地提高了工作效率和生活质量。然而，创新与变革并非一帆风顺。在这个过程中，会遇到各种困难和挑战。传统观念的束缚、技术瓶颈的限制、资金的短缺等都可能成为阻碍。但正是这些困难，激发了人们的创造力和毅力，推动着创新与变革不断向前。
创新与变革是时代的主题，只有不断拥抱新的理念和技术，才能在快速发展的世界中立足。
6．下列哪项不是文化艺术创新带来的影响？（　　）
A．电影技术进步 B．音乐风格多样
C．解决能源危机 D．文学作品推陈出新
7．创新与变革过程中可能遇到的困难包括：　 　、　 　、　 　。
8．新版《哪吒》中哪吒的形象有什么创新和变革？
9．根据文章内容，说说创新与变革对我们生活的重要性。
10．假如你是一位发明家，你想在哪个领域进行创新，会有怎样的创新想法？
人工智能（AI）在身边
【材料一】
①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。
②人工智能（AI）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生活圈。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。
③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物，它涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业总里程达到159万公里，其中，高铁达到4.5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。在平常的出行中，智能型汽车已经能够自动规划出行路线和进行辅助驾驶，不但有效地缓解了交通拥堵，同时给人们带来了舒适而安全的行驶体验。
④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G 和人工智能技术与医疗行业深度融合，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。比如，运用人工智能医学影像识别、能快速准确识别病变部位，诊断准确率可达90%以上。
⑤人工智能（AI）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器视觉改造、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑……实现了教育的智能化发展。（选自《新华网》，有改动）
【材料二】人工智能，英文缩写为 AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。包括机器人、语言识别、图识别、计算机视觉等。（选自《科普中国》）
【材料三】
11．读以上三个材料，对人工智能的说法正确的一项是（　　）。
A．人工智能是完全代替人的智能的一门技术科学。
B．通过大数据分析、云计算、5G 和人工智能技术与医疗行业深度融合，已经百分之百地可以满足人们的医疗需求。
C．人工智能主要是模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统。
D．科技革命和产业变革是为了人工智能的更好发展。
12．读【材料一】第④段，画线的句子运用了（　　）说明方法。
A．举例子 列数字 B．打比方 列数字
C．举例子 作比较 D．打比方 作比较
13．请用一句话概括【材料一】的主要内容。
14．根据【材料二】的表格完成：
①请你用一两句话把图的主要意思表达清楚。字数控制在50字以内。
②根据正常趋势，可以预测2025年的数值，比“3566”要（　　）。 A.大 B. 小
15．有一家企业想投资人工智能产业，你觉得好不好？根据以上材料，列举两条理由说明。
诗云（节选）
刘慈欣
①伊依一行三人在南太平洋上航行。游艇上的三人中有两个其实不是人，一个是一头名叫大牙的恐龙，一个是外星球宇宙艺术的研究者。
②研究者被伊依口袋中飘落的唐诗纸片吸引。这些由汉字排列组合而成的诗句点燃了他的征服欲。他认为技术可以超越一切，于是决定用技术证明艺术的可复制性。
③研究者将自己的全部记忆转化到新的生命体“李白”当中，通过伊依克隆出人类躯体；身着唐朝古装。他在宇宙中搭建可吹风的平台，饮尽银河级别的烈酒，试图克隆诗人李白的创作状态创作非凡的诗作。但这些行为只是机械的模仿，始终无法触及诗歌背后的生命震颤。
④失败后，研究者启动了更宏大的计划——用量子计算机穷举所有汉字组合，创造包含所有可能诗歌的“诗云”。为了储存这些数据，他拆解了整个太阳系，将恒星熄灭、行星粉碎，把物质重组为存储器。在海王星轨道的透明锥体中，量子计算机开始运行程序。每一个汉字在矩阵中排列组合，从五言绝句到七言律诗，从直白的“啊啊啊啊啊”到生僻字堆砌，所有可能性都被生成。最终形成的“诗云”是直径一百个天文学位的星云，每一片存储器都包含着超越人类想象的文字海洋。当研究者完成这个旷世工程时，也发现了它的致命漏洞：他无法从海量数据中检索出真正的诗。因为尽管技术穷尽了所有文字组合，但诗歌的价值不在于排列本身，而在于特定时空下人类情感的共鸣。
⑤最终，研究者发现艺术是有机整体，任何碎片化处理都将消解其灵魂。他不得不承认：“____。”
16．梳理文章内容，完成下列题目。
选文有详有略，请在相应段落后面的括号里填详写或略写，结合文章说明这样写的好处是 。
17．以下关于“诗云”的说法不正确的是（　　）
A．诗云是由量子计算机生成的汉字组合数据库。
B．诗云是直径约一百个天文单位的星云。
C．诗云的存储器是重组后的太阳系物质。
D．诗云是一条能自主创作优质诗歌的云朵。
18．对文中“艺术是有机整体，任何碎片化处理都将消解其灵魂。”这句话的理解，正确的一项是（　　）
A．艺术必须由人类创作，机器是不可以参与其中的。
B．诗歌的价值在于文字，组合的复杂程度越高越好。
C．艺术需要情感与意境的完整表达，不能仅靠技术拆分。
D．只要存储足够多的文字，就能自动生成许多优秀诗歌。
19．联系上下文，预测结尾研究者不可能说的话是（　　）
A．诗歌需要情感共鸣，算法无法替代心灵。
B．技术可以带来光明，却无法赋予其温度。
C．我的技术还不到位，我要精进技术。
D．我的失败证明了艺术无法被数据量化。
20．最近校园里正掀起一股AI批改作文热潮。辩论社的同学以“该不该让AI批改作文”为话题展开讨论，请结合选文内容和生活实际说明你的观点和理由。
现代文阅读。
带白蘑菇回家
毕淑敏
① 妈妈爱吃蘑菇。
② 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星星，那不是星星，是草原上的白蘑菇。 返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
③ 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天。摆在地砖上，一如它们生长在草原时的模样（mú mó）.
④ 宾馆保洁员进来整理卫生，眉头皱了起来。我忙说：“我要把它们带回去送给妈妈。”保洁员暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的，草原上的白蘑菇最难保存。”听了保洁员的话，我把 白蘑菇一个一个翻过来，摆放在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。
⑤ 离开时，保洁员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥ 火车驶出青海站，我走进卧铺车厢，小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那 么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。”
⑦ 我说：“带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。”
⑧ 他轻轻地重复，“哦，妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。”
⑨ 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼 郑州······不料火车行至中原一带，酷热无比，车厢内闷（mēn mèn）热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不 放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”
⑩ 蒸笼般的车厢里，我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说：“这不 是更糟了？”他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自 家的东西，拿到别处去放，腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。 我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。”
乘客们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘 成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子 原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说：“我代表自己和妈妈谢谢你们！”大家说，你 快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我说：“有 一件很要紧的事，忘了同你交代————青海白蘑菇，炖鸡最鲜，增强免疫力。”
妈妈喝着鸡汤说：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！
21．用横线画出加点字的正确读音。
模样　 　（mú mó） 闷　 　 （mēn mèn）热
22．联系上下文理解词语的意思。
束手无策：　 　
三下五除二：　 　
23．作者带白蘑菇回家，一路上经历过很多的波折。借助图示照样子用小标题简要概括。
24．本文第⑩ 自然段的理解，下列说法不正确的一项是（　　）
A．第⑩自然段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。
B．第 自然段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青海大汉的行为感动了。
C．这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。
25．结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。
丁丁：我发现本文的开头和结尾非常巧妙，这是　 　的写法。
笑笑：是啊，文章结尾更令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道　 　，同时也赞叹女 儿，赞美陌生人　 　。
26．六（2）班王明想把这篇散文和其他同类主题的文章汇编成册推荐给弟弟妹妹阅读，需要给册子取一个题目，最合适的是（　　）
A．温情人世 B．榜样力量 C．偶遇善行 D．血脉亲情
27．六（一）班李阳要参加学校组织的演讲比赛，他决定以《爱是会彼此感染的》为题，选择上文这个生动的事 例为主要材料来写演讲稿。请你给他的演讲稿写一个开头和结尾。注意书写规范。
爱是会彼此感染的
亲爱的同学们：
（开头）　 　
（结尾）　 　
非连续性文本阅读
垃圾分类大考查
从前，垃圾们懒洋洋地躺在路边的垃圾桶里，七嘴八舌地聊着天，顺便同情一下国外的同胞们———听说在日 本、德国等许多国家，垃圾都要严格分开丢，还真是苦命啊！直到有一天，一纸通告发了下来，所有垃圾都傻了 眼：中国也要实行垃圾分类了！再不赶快弄个明白，我们就会进错家门，甚至无家可归了！
（一）垃圾都有家，快来认一认
（二）分类不要怕，“养猪记忆法”
看到这么多垃圾和不同种类的垃圾桶，你是不是有点儿无从下手，不知道该怎么正确投放垃圾？有人想出了 “养猪记忆法”，你别说，还真挺管用！
类别 举例 提示
“猪能吃的”厨余垃圾 剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮、花草、茶叶渣、中药渣等。 大棒骨、硬贝壳不易分解，属于其他垃圾。
“猪不能吃的”其他垃圾 砖瓦陶瓷、灰土、烟头、一次性餐具、卫生纸、纸巾等。 除了其他三类，剩下的垃圾都可以归到这一类。
“猪吃了会死的”有害垃圾 电池、灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、杀虫剂、指甲油等。 常用的5号、7号等一次性电池有害重金属含量很低或不含有害重金属，属于其他垃圾。
“卖了能买猪的”可回收物 包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物五大类。 遇水即溶的卫生纸、纸巾、用脏了的塑料袋、毛巾等，已没有回收价值，属于其他垃圾。
（三）分类好处多，环保我做起
实行垃圾分类，能有效地减少污染，节约资源。为了我们的地球不会变成“大垃圾场”，别嫌麻烦，也不麻 烦，只需要丢垃圾的时候动动脑，动动手，你已经在拯救世界了！
28．填空。
“我们可以把垃圾分成“其他垃圾”“　 　”“　 　”“　 　”这四大类，我是通过阅 读文中第　 　个内容知道的。
29．关于垃圾的分类，下面哪一项说法正确？（　　）
A．花草枯枝和花盆都属于厨余垃圾。
B．电池都属于有害垃圾。
C．废纸、塑料、玻璃、金属、织物属于可回收物。
D．其他垃圾中也包含厨余垃圾和可回收物。
30．这篇短文主要告诉我们什么？ （　　）
A．垃圾分类跟猪有关。 B．垃圾分类的好办法。
C．垃圾分类的好处多。 D．垃圾分类人人有责。
阅读短文，完成练习。
童年（节选）
①夜晚，染坊突然失火。
②“叶夫根尼娅，快把圣像取下来！纳塔利娅，赶快给孩子们穿好衣服！”外祖母严厉地、语气坚定地命令道。外祖父却在那里低声哭泣：“哎哟——哟——哟……”
③【A】透过冰花，染坊屋顶的大火映入眼帘，火舌借着风势，从门里往外窜。红色火焰在夜空中显得格外醒目，积雪被映红，建筑物仿佛被吸引向火光。
④外祖母的举动简直把我给吓坏了：她把一条空麻袋往头上一顶，把一块马被往身上一裹，一边喊叫，一边向大火直冲过去：“硫酸盐，这些蠢货！硫酸盐会爆炸的……”“格里戈里，拉住她！”外祖父绝望地喊道，“哎呀，这下她完了……”
⑤这时，外祖母已经从大火中钻了出来，她浑身冒着烟，摇着头，弯着腰，双手抱着一个水桶般大小的硫酸盐瓶子。外祖父围着外祖母跑前跑后，一直在往她身上撒雪。外祖母将硫酸盐瓶子埋进雪堆里，跑到大门口，把门打开，向跑过来的众人鞠了一躬，说：“街坊们呀，赶紧去抢救库房！大火会烧到库房的，会烧到干草棚——等我们家的东西烧光后，也会烧到你们家的！街坊乡亲们呀，一起动手干吧，上帝会保佑你们的！”
⑥外祖母像大火一样灿烂夺目，光彩照人——火光仿佛一直都在紧跟着她。她身上的黑衣服被照得通明锃亮，她满院子忙个不停，哪里需要就出现在哪里，指挥着人们的行动，一切都躲不过她的眼睛。
⑦【B】染坊的屋顶已经坍塌，细小的房架椽木冒着浓烟，指向天空，燃烧着的火炭还在发着亮光。只听见染坊内一片噼噼啪啪的响声，一团团绿色、蓝色、红色的火焰借着风绕，直接向院里和人们身上扑去。院子里弥漫着一种古怪的气味，呛得人们直流眼泪。
⑧众人迅速行动起来。格里戈里把烧糊了的马被从她身上拽下来，一撕两半，然后开始用铁锹大铲大铲地往染坊门里扔雪；雅科夫舅舅手里拿一把斧头，在他身边跳来跳去；男人们拎着水桶来回飞奔，一趟又一趟地将水泼向大火；女人们则忙着浸湿棉被、衣物，递给靠近火源的人去扑打火焰；外祖父和孩子们也没闲着，在一旁帮忙递水瓢、拿工具，身影在人群中穿梭不停。
⑨在众人齐心协力的扑救下，火势渐渐减弱。尽管染房已被烧得一片狼藉，墙壁焦黑，屋顶坍塌，但最终，那凶猛的火被扑灭了。外祖母在厨房里找到了瑟瑟发抖的我。她的目光中满是关切与温柔，微微皱着的眉头此刻轻轻舒展开，嘴角上扬，露出一抹让人安心的微笑。她轻声说道：“这是谁呀？是阿廖沙吗？别怕，一切都过去了。”外祖父破天荒地塞了块皱巴巴的糖给我，嘟囔着：“哭啥，有你外祖母在，再大的灾难都能过去……”那一刻，火灾带来的恐惧蓦然就没了踪迹，跳动的余烬像散落的星子般闪烁。我的心突然变得无比温暖——原来真正的光明，在人间这些勇敢的心灵里。
31．短文节选自《童年》，从选文内容推测，节选最可能出自目录中的（　　）。
A．慈爱的外祖母 B．复杂的一家人
C．突如其来的灾难 D．分家后的生活
32．根据短文内容，完成下列导图。
命令家人撤离 ① ② 安慰阿廖沙
突然失火 ③ 火焰扑人 火势减弱
低声哭泣 ④ 帮忙救火 塞糖给阿廖沙
33．关注人物描写，探究人物形象。
①根据短文内容，填写表格
关键词摘要 内心想法
动作：一顶、一裹、　 　 　 　
语言：赶紧去抢救库房，一起动手干吧 虽然硫酸盐爆炸的警报解除了，但火势还是很危急，我一定要想办法召集邻居，齐心把火扑灭。
神态：　 　 我的阿廖沙一定吓坏了，我得安慰安慰他。
②第⑧自然段描写了众人的反应，下面理解错误的一项是　 　。
A．从“拽”“撕”“扔”这一连串的动词中，感受到格里戈里救火时动作干练、镇定自若。
B．“男人们拎着水桶来回飞奔”与“女人们浸湿棉被”形成分工对比，体现数火的有序性。
C．这一自然段运用点面结合的描写手法，生动展现了众人在外祖母的领导下齐心数火的场景。
D．外祖父“递水瓢、拿工具”的细节与外祖母的指挥形成强烈对比，突显人物性格。
34．读短文中【A】【B】两处的环境描写，想一想有什么作用，写在下面横线上。
35．《童年》中的阿廖沙生活在一个充满暴力和争吵的家庭环境中，最后却成长为一个坚强、善良、有正义感的人，外祖母给予他生命的成长养料。结合短文，谈谈外祖母带给他怎样积极的影响？
36．《童年》中人物丰富多彩，下列不属于“给予温暖的人”这一类的是（　　）。
A．外祖母 B．雅科夫舅舅 C．小茨冈 D．格里戈里
现代文阅读。
我的母亲（节选）
老舍
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。A在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
②从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论手中怎么拿，母亲也设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得通红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
③母亲活到老，穷到老，辛苦到老。她最爱吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：B她会给婴儿洗三，穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱，她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不干气。
④可是，母亲并不软弱。那时北平有多少变乱啊，有时候兵变了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪全往心中落！这点软而硬的个性，也传给我。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
批注①：____
⑤当我小学毕业的时候，我偷偷地考入了师范学校。入学，要交十元保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校校长；母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪……
批注②：____ 批注③：____
⑥生命是母亲给我的。我之能前长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之前成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一生未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
37．阅读全文，根据文章内容，把下面的情节补充完整。
母亲为我们的衣食操劳→　 　→　 　→母亲想办法渡难关→母亲　 　送“我”上学
38．文章运用了不同的方法来表现人物品质，请品读文中画横线的句子，完成练习。
①A句通过对母亲的　 　描写，形象地写出了母亲　 　。
②B句列举了给婴儿“洗三”、“　 　、　 　、　 　”等事例，表现了母亲　 　的品质。
39．文中三次写到母亲的“泪”，请从这三句话中任选一句，结合上下文，想象母亲流泪的场景，体会其中所蕴含的情感，尝试着作批注。
40．下列对短文内容的分析和理解，不正确的是（　　）
A．文章以“我的母亲”为题，交代了写作对象，暗含了“我”对母亲的感恩与思念。
B．文章详写母亲为我们的衣食操劳，是为了突出了母亲勤劳质朴的形象。
C．“生命是母亲给我的。我之前成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”这句话表现了“我”本身是一个坏孩子，在母亲的教导下才变好的。
D．文章最后一段运用两个“心痛”，表达了作者“子欲养而亲不待”的遗憾与悲痛。
答案解析部分
【答案】1．A；C
2．C
3．使劲折树枝；砍木材、加工、打桩、建住所；挖水沟、让雨水顺着水沟溜走；食物；煤气会用光；点燃树枝
4．A
5．冒险故事中的主人公凭借勇敢、智慧与坚韧应对困境，如在荒岛上学习生存技能、克服孤独恐惧。这让我明白，生活中面对挑战也需如此：不畏惧困难，积极寻找解决办法，培养顽强的意志，才能像主人公一样在“人生冒险”中成长，收获面对未来的勇气与能力。
【答案】6．C
7．传统观念束缚；技术瓶颈限制；资金短缺
8．哪吒不再是传统印象中完全顺从天命的角色，而是一个敢于挑战命运、勇敢追求自我的形象。这种创新精神，不仅为中国动画电影带来了新的活力，也让观众看到了中国文化在现代社会中的新可能。
9．创新与变革让我们的生活更加便捷高效，带来丰富多彩的精神享受，推动社会不断向前发展，让我们能在快速发展的世界中立足。
10．我想在医疗领域进行创新。我的想法是发明一种便携式的医疗检测设备，它可以通过简单的操作快速检测出多种常见疾病，并且能将检测结果实时传输给医生，方便医生及时给出诊断和治疗建议，让人们在家就能进行初步的疾病检测。
【答案】11．C
12．A
13．人工智能（AI)在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。
14．A
15．好。①人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，发展前景广阔。②市场规模呈上升趋势，有良好的经济效益。
【答案】16．研究者用量子计算机穷举汉字组合造“诗云"研究者承认艺术灵魂在于人类情感共鸣；详写；略写；
详写研究者克隆“李白"失败和造“诗云"的过程，突出技术与艺术冲突，略写结果，使文章重点突出，详略得当，便于读者理解艺术不能仅靠技术复制的主旨。
17．D
18．D
19．C
20．不该让Al批改作文。选文中技术虽能生成文字组合，却无法替代人类情感共鸣。AIl批改作文只是机械分析，难理解学生写作时的情感、独特思路。比如学生写亲情作文，融入个人成长中与家人的温暖故事，AI无法体会其中真挚情感，给出的批改难精准指导。作文批改需老师结合情感、创意等人文因素，Al难以替代，所以不该让其批改。
【答案】21．mú；mēn
22．像手被绑住一样，一点办法都没有；文中指“我”完全想不出保存白蘑菇的办法。；形容动作敏捷；文中指大汉收拾小茶几动作利索。
23．买；翻；晾；吃
24．B
25．首尾呼应；好；有孝心
26．A
27．各位老师，同学们：大家好！今天我想和大家分享一个关于 “爱” 的故事 —— “我”外出旅行给妈妈买了她最喜欢的“白蘑菇”，一路上“我”在很多陌生人的帮助下，顺利保存蘑菇，把蘑菇带回家。爱从不是孤立的火苗，而是能在人与人之间悄悄传递的暖流。就像春风拂过田野，每一株草都会跟着摇晃；当一份善意被捧出时，总有更多温暖会顺着这份心意，慢慢蔓延开来。；这就是爱的奇妙之处：它从一个人心里出发，路过另一个人的掌心，又会在更多人眼中开出花来。愿我们都能成为那个传递爱的人，让这份感染不断延续，让身边的世界，永远被这样的温暖包围。谢谢大家！
【答案】28．厨余垃圾；有害垃圾；可回收物；一
29．C
30．D
【答案】31．C
32．抱出硫酸盐瓶子；指挥街坊救火；火舌往外窜；绝望地喊
33．冲；得赶紧把硫酸盐抱出来，不然会爆炸的；目光中满是关切与温柔，轻轻舒展开，嘴角上扬；D
34．这两处环境描写写出了火势的变化，推动了故事情节，同时也凸显了外祖母面对大火镇定自若。
35．外祖母面对大火镇定自若、勇敢无畏，同时又能关心阿廖莎，这都潜移默化地影响阿廖莎的成长。
36．B
【答案】37．母亲热情款待客人；母亲在变乱中坚强应对；含泪
38．外貌；勤劳、辛苦的特点；给人刮痧；给孩子们剃头；给少妇绞脸；善良、乐于助人、爱吃亏
39．批注①：体现母亲热心助人、善良隐忍的性格。
40．C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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