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小升初专题：诗歌鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版
课外古诗阅读理解。
题金陵渡①
[唐] 张 祜
金陵津渡小山楼②，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月③里，两三星火④是瓜州⑤。
【注释】①金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。②小山楼：渡口附近小楼，作者住宿之处。③斜月：下半夜偏西的月亮。④星火：形容远处三三两两像星星一样闪烁的火光。⑤瓜洲：在长江北岸，今江苏省邗江县南部，与镇江市隔江相对，向来是长江南北水运的交通要冲。
1．解释字词。
①津： 　 　
②宿： 　 　
③行人： 　 　
④可：　 　
2．这首诗的诗眼是　 　。
3．诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字 为什么
4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情
阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
5．请用波浪线画出本词中通过嗅觉和听觉两方面来捕捉夏夜特征的句子　 　。透过这些景物，我展开了想象，听到了　 　，看到了　 　。
6．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”采用的是　 　(以静衬动/以动衬静)的写法。下列诗句所采用的写法与其相同的一项是　 　。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”所描写的意境与下列诗句中的　 　极为相似。(将诗句的序号填入括号内)
A.绿树村边合，青山郭外斜。
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C.空山不见人，但闻人语响。
D.问渠那得清如许 为有源头活水来。
7．将本词与《宿建德江》进行了比较联读，你会发现这描写的内容有相同点，但情感和主题有所不同。涵涵与畅畅进行了讨论，请补全对话。
涵涵：本词和《宿建德江》都描写了月夜景色，如果“江清月近人”中的“月”所表达的情感用一个“　 　”字来表达，那“明月别枝惊鹊”中的“月”所表达的情感就可以概括为一个“　 　”字，因为　 　。
畅畅：我认为这首词是围绕“　 　”字来写的。通过查阅资料可知，这首词是辛弃疾在江西闲居时创作的。而且结合生活经验，只有心态　 　的人才能在平淡生活中挖掘出常见景物的美丽。
诗歌鉴赏。阅读下面的诗歌，完成下面小题。
劝学
【唐】孟郊
击石①乃有火，不击元②无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运③，他得非我贤④。青春须早为，岂能长少年？
【注释】①击石：击石取火。②元：同“原”，原本，本来。③运：运用，亦可理解为努力。④贤：德行，才能。
8．这首诗采用（　　）的写法，深入浅出地阐释了一个哲理。
A．以物喻理 B．借物抒情 C．借物喻人
9．第一句从（　　）两方面描述了击石取火是人类最早的取火方法。
A．虚实 B．难易 C．正反
10．结合古诗内容，说说你对下面句子的理解。人学始知道，不学非自然。
11．下面对古诗理解不正确的一项是（　　）
A．诗人道理讲得通俗易懂，比喻尤为新巧贴切。
B．这首诗体现了孟郊严谨治学的态度，文字力求达意。
C．相信书本，从中学习前人的思想和经验，进而收获知识。
D．学习和做事要独立思考，亲身实践，才能真正领悟和掌握。
阅读课文《七律 长征》，完成答题。
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难①，万水千山只等闲②。
五岭③逶迤④腾细浪⑤，乌蒙⑥磅礴走泥丸⑦。
金沙⑧水拍云崖暖⑨，大渡桥⑩横铁索 寒 。
更喜岷山 千里雪，三军 过后尽开颜 。
注释：①难：艰难险阻。②等闲：不怕困难，不可阻止。③五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。④逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。⑤细浪：作者自释：“把山比作‘细浪’、‘泥丸’，是‘等闲’之意。”⑥乌蒙：山名。乌蒙山，在贵州西部与云南东北部的交界处。⑦泥丸：小泥球。⑧金沙：金沙江，指长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾市的一段。⑨云崖暖：是指浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵雾水。⑩大渡桥：指四川省西部泸定县大渡河上的泸定桥。 铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。 寒：影射敌人的冷酷与形势的严峻。 岷（mín）山：中国西部大山。位于甘肃省西南、四川省北部。 三军：这里指红军队伍。 尽开颜：红军的长征到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。
12．用“/”给下面诗句划朗读的节奏。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
13．诗歌先总后分的结构，“　 　”是诗歌的总领句，再具体写红军　 　、　 　。
14．朗读这首诗歌要带着　 　的语气，读出红军　 　的英雄气概。
15．借助注释，写“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思。
读《宿建德江》，完成练习。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
16．这首诗的作者是（　　）。（填序号）
A．苏轼 B．刘禹锡 C．孟浩然
17．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”中，诗人眼前的景象是　 　，诗人此时的心情是　 　，原因是　 　。
18．展开想象，说说：诗句“野旷天低树，江清月近人”中的“月”在诗人的眼中和心中有着怎样的特点？表达了诗人怎样的情感？
课外阅读
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
19．这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？
20．比较《墨梅》与《石灰吟》《竹石》在表达情感上的异同。
课内阅读
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
21．解释下列词语的意思。
等闲：　 　
浑：　 　
22．这首诗中 “清白” 一词表面上指石灰的　 　，实际上指诗人　 　的高尚情操。
我们已经学过不少唐朝伟大诗人李白的诗，你能读懂这首诗吗
秋浦①歌十七首(其十四)
【唐】李白
炉火②照天地，红星乱紫烟。
赧郎③明月夜，歌曲动寒川。
【注释】①秋浦：县名。②炉火：唐代，秋浦是产铜之地。这里指炼铜的炉火。③赧(nǎn)郎：红脸汉。这里指炼铜工人。
23．诗中的“紫烟”指的是(　　)。
A．月下山谷的雾气 B．炼炉之火的烟气
C．生火做饭的炊烟 D．深夜寒川的水气
24．读整首诗，你想用哪两个词语描述古代炼铜者
古诗阅读。
三月晦日①偶题
淮村兵后
【宋】戴复古②
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣③围故井，向来④一一是人家。
【注释】①淮村：淮河边的村庄。②戴复古：：南宋著名江湖诗派诗人，曾从陆游学诗。③败垣：毁坏的矮墙。④向来：往昔，过去。
25．根据诗歌的情感基调，给此诗配乐，选择（　　）的乐曲最合适。
A．悲伤凄凉 B．高亢激昂 C．恬淡悠扬 D．轻快活泼
26．联系全诗，赏析首句中“自”字的妙处。
诗歌鉴赏
三月晦日①偶题
淮村兵后
［宋］戴复古②
小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣③围故井，向来④一一是人家。
【注释】①淮村：淮河边的村庄。②戴复古：：南宋著名江湖诗派诗人，曾从陆游学诗。③败垣：毁坏的矮墙。④向来：往昔，过去。
27．根据诗歌的情感基调，给此诗配乐，选择（　　）的乐曲最合适。
A．悲伤凄凉 B．高亢激昂 C．恬淡悠扬 D．轻快活泼
28．联系全诗，赏析首句中“自”字的妙处。
答案解析部分
【答案】1．渡口；过夜；诗人自己；大约
2．愁
3．不能，“斜”字形象地描绘出天边残月西下的景象，表达了诗人的无限愁思。
4．这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞、愁苦。
【答案】5．稻花香里说丰年，听取蛙声一片；人们议论与蛙声和鸣的声音；即将丰收的年景
6．以动衬静；C；B
7．愁；喜；这首词字里行间都流露着词人的喜悦之情；闲；闲适
【答案】8．A
9．C
10．人只有通过学习，才能明白事理，不学习就不会自然获得知识。
11．C
【答案】12．五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸
13．红军不怕远征难，万水千山只等闲；遇到的困难；英勇无畏的精神
14．坚定；大无畏
15．五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
【答案】16．C
17．船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，正是日暮时分；愁闷；黄昏时刻，此时的诗人只能在停靠岸边的船上过夜，新的羁旅之情便油然而生
18．在诗人的眼中和心中，高挂在天上的明月和他是那么近，他寂寞的心似乎寻得了慰藉。表达了诗人因为羁旅异乡以及仕途失意而产生的悲凉之情与寂寞愁绪。
【答案】19．运用了托物言志的表现手法，通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达了诗人不向世俗献媚，坚守自己的操守和品格的思想感情。
20．相同点：三首诗都运用托物言志的手法，表达了诗人坚守高洁品质、不与世俗同流合污的情感。
不同点：《石灰吟》侧重于表达诗人在困境中不屈不挠、不怕牺牲的精神；《竹石》着重体现竹子在恶劣环境中的坚韧顽强；《墨梅》则更突出诗人对自身品格的坚守和对世俗的不屑，强调梅花的淡雅清香与诗人的清气高节相呼应。
【答案】21．平常；全，全然
22．颜色洁白；清正廉洁、坚守高洁
【答案】23．B
24．勤劳，积极乐观
【答案】25．A
26．一个“自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景时的痛心之情。
【答案】27．A
28．一个“自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景时的痛心之情。
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