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小升初专题：标点符号与艺术手法2025-2026学年语文六年级下册统编版
1．下列句子中的标点符号使用不当的一项是（　　）。
A．“什么 爹！”我瞪着眼睛问父亲。
B．为纪念张思德同志，毛泽东作了题为《为人民服务》的演讲。
C．因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
D．我……我不行啦。你们吃吧！
2．下面句子中破折号的作用是（　　）。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
A．解释说明 B．意思转折 C．声音的延长 D．声音的延长
3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是(　　)
A．一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家。一口气走出了二、三里。
B．学校里举办《红五月》征文比赛，我投了稿。
C．小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝。”
D．一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
4． 下列语句中，标点使用完全正确的一项是(　　)
A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……”
B．“你看这段布美不美 ”两个骗子问。
C．最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。
D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。
5．下列句子中的分号，使用错误的一项是（　　）。
A．语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往，我从不顾影自怜；也不孤芳自赏。
D．音乐是一杯清茶，润人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。
6．下列句子的标点符号使用正确的一项是（　　）
A．黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
B．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他、救救他、开开恩吧！”她自言自语着。
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D．“一，二，三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。
7．下列句子中分号使用正确的一项是（　　）
A．读书有三到：心到；眼到；口到。
B．仰望星空，让人感到自身的渺小；俯瞰大地，让人感到内心踏实。
C．她是一个很特别的人；独立、坚强、充满爱心。
D．他认真检查了每一个细节包括：文件的格式；数据的准确性；措辞是否得体。
8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
B．这是明清两代的皇宫；是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群；规模宏大，建筑精美。
C．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土地。
D．紫色的丁香妩媚，甜香怡人；红的玫瑰热情，娇艳欲滴；洁白的百合高贵，端庄秀丽。
9．下列句子中，分号的用法不正确的一项是(　　)
A．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
B．你读过的书；走过的路；看过的风景；就是你的格局。
C．松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
D．微笑，是黑暗中的明灯；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。
10．下列句子中，分号使用不恰当的一项是（　　）
A．音乐是一杯清茶，沁人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。
B．我是大地的女儿；冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我抚养；秋天催我入睡。
C．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
11．给下面的句子加标点，正确的一组是（　　）
爸爸指着竹笋对我说 ① 你看 ② 竹笋多么有力量啊 ③ 不论在什么地方 ④ 不论被什么东西压迫 ⑤ 它都能顶开 ⑥ 一个劲地向上长 ⑦
A．①： ② ， ③ ！ ④， ⑤ ， ⑥ ， ⑦！
B．①： ② ， ③！ ④， ⑤ ， ⑥ ， ⑦ 。
C．①： “ ② ， ③ ！ ④， ⑤ ， ⑥ ， ⑦ ！”
D．①：“ ② ， ③ ？ ④， ⑤ ， ⑥ ， ⑦ ！”
12．下列句子中，分号运用有误的一项是（　　）
A．壶口瀑布，展现了黄河的力量与豪迈；洛阳牡丹，则体现了中原的雍容与华贵。
B．上游的黄河，清澈见底，宛如少女；中游的黄河，接纳泥沙，变得浑黄雄壮；下游的黄河，河床高悬，成为“地上河”。
C．黄河流经青海、四川、甘肃等九个省区；流域内孕育了灿烂的中华文明。
D．保护黄河，事关中华民族的永续发展；发展黄河，事关中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
13．下列句子中，分号使用不正确的一项是（　　）
A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．我国年满十八周岁的公民，不分民族；种族；性别；职业；家庭出身；宗教信仰都有选举权。
C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
D．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
14．下列句子中分号使用不正确的一项是（　　）
A．清早，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．学习贵在自觉，要积极主动，自我加压；学习贵在刻苦，要锲而不舍，持之以恒。
C．松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
D．亚运是一座桥梁，跨越国界的障碍；传递团结友谊与和平；艺术也是一座桥梁，跨越语言的隔阂；传递出共同的价值观和情感。
15．下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是（　　）
A．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．夏季的甘南草原：绿草如茵，野花遍地、景色十分美丽。是一个令人向往的地方。
C．甘肃的地形复杂多样——山地、高原，平川、河谷、沙漠、戈壁，类型齐全。
D．炊事班长快四十岁了，个子挺高；背有点儿驼，四方脸，高颧骨。
16．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。句中双引号的作用是（　　）
A．表示特殊含义 B．表示引用
C．表示特定称谓 D．表示否定
17．下列句子中，分号的用法不正确的一项是（　　）
A．当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘。
B．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
C．纪伯伦的诗歌节奏铿锵，色彩丰富；富有音乐美和图画美。
D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
18．下列句子中，分号使用正确的一项是（　　）。
A．春天的公园里，百花齐放；有粉红的桃花；雪白的梨花；还有金黄的迎春花。
B．学习贵在坚持；只有持之以恒，才能取得好成绩。
C．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
D．他喜欢运动，尤其是球类运动；比如篮球、足球和羽毛球。
19．下列句子中，分号使用有误的一项是（　　）。
A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
B．家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
C．云海二号02组卫星主要用于大气环境要素探测；空间环境监测；防灾减灾等领域。
D．地磁活动会带来一些影响：第一，空间站的轨道高度可能会下降；第二，卫星导航设备定位误差增大；第三，航空飞行通信环境变差；等等。
20．下列句子中的分号使用不正确的一项是（　　）
A．音乐是一杯清茶，沁人心脾：音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缨阳光，暖人心田。
B．早晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．一首歌：一幅画：一件小工艺品……一段笑好的艺术之旅。
D．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷，
21．下列句子与“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”所运用的修辞手法不同的一项是（　　）。
A．斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
C．粥中的饭豆已浑身肿胀，正懒洋洋地躺着。
D．一群栗子纷纷跌进锅里。
22．下面语句运用的人物描写方法有（　　）
她有着齐耳的短发，一双大大的眼睛，嘴角还带着笑。她上身穿一件红色衣服，别着校徽，慢慢地把自行车推了过来。
A．神态描写 外貌描写 语言描写
B．外貌描写 神态描写 动作描写
C．动作描写 心理描写 语言描写
23．下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（　　）
A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻）
B．教室里静得掉根针都能听见。（拟人）
C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（排比）
D．草原上的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像在流动。（夸张）
24．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(夸张)
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人)
C．倾听是一种享受，倾听是一种收获，倾听是一种乐趣。(排比)
D．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)
25．《汤姆·索亚历险记》中“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草杆支在鼻子上，脑袋上来回移动，设法不让草倒下。”这段文字主要采用____描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征
A．动作 B．细节 C．侧面
26．《汤姆·索亚历险记》中“太阳在平静的世界上升起，照耀在这个宁静的村庄上，像是在祝福它。” 这段话渲染了一种____的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。
A．轻松、愉悦 B．凄凉、冷寂 C．平淡、肃穆
27．《汤姆·索亚历险记》中“夏日温和的气息，安逸的静谧，花朵的芬芳，蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。”
这段景物描写作用理解不正确的是：____。
A．突出了农庄的静谧.人们的激动，
B．交代了故事发生的背景，
C．为下文写波利姨妈的表扬.汤姆的逃跑作铺垫。
28．下列句子运用的修辞手法与其他三句不一样的一项是（　　）
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
B．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
C．你还算是个党员吗？
D．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
29．下列句子中运用了比喻修辞的一项是（　　）
A．天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。
B．有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子。
C．危楼高百尺，手可摘星辰。
D．雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
30． 对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是（　　）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）
B．猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。（动作描写）
C．那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】A
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】C
19．【答案】C
20．【答案】C
21．【答案】A
22．【答案】B
23．【答案】A
24．【答案】D
25．【答案】A
26．【答案】A
27．【答案】A
28．【答案】C
29．【答案】B
30．【答案】C
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