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五年级语文进度调研资料
一、按要求完成题目。
徜徉四大名著：诸葛亮shénj江miào suan(
),巧
借十万支箭，让鲁肃y1huo(
),让dùj1(
)他的周瑜心
脚
服口服。武松ǔy1(
)高强，绰【chuo chao】起梢棒勇斗吊晴
白额大虫，后来历经波折来到水泊【b6pδ】梁山。孙悟空对眼前的村姑
shěnshi(
)一番，大喊：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”黛
修w
玉怜惜落花凋零，掩面chui ti（
),独自感伤不已。
(1)根据语境看拼音写词语。
(2)用“√”画出加点字的正确读音。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(
)。
A.提供(gOng)
秉性(bing)
蕉国
(yan)
涟漪(y1)
I
B.绷带(bng)
拟定(n)
旖旎(ni)
威吓(xià)
C.玷污(din)
船坞(m心)
虬枝(qi)
徘徊
I (hui)
D.嫣红（yan)
眷恋（jiàn)
猕猴(mt)
矜持（j江n)
2.依次填入句中的词语正确的一项是(
)
我最喜欢吃的水果是p1pa(
),一会儿gong
fu(
),我就
能吃掉一大盘；我最喜欢的乐器是p1pa(
),我弹奏乐器的gongfu
(
)可不是吹的。
A.琵琶功夫枇杷工夫B.枇杷
功夫琵琶工夫
C.琵琶工夫枇杷功夫D.枇杷工夫琵琶功夫
3.下列对加点字词解释不正确的一项是(
)。
期
A.草满池塘水满陂。（陂：池岸）B.却看妻子愁何在。（却看：回头看）
C.
漫卷诗书喜欲狂。（欲：欲望)D.山衔落日浸寒漪。（漪：水中的波纹）
4.同学们在阅读名著时遇到难理解的词句的做法，不合适的是（
)。
A.我在阅读《火烧赤壁》时，会联系上下文清测词句的意思，帮助我理解。
B.我会把《景阳冈》中所有难懂的词语摘录出来，细细琢磨。
C.在阅读《黛玉葬花》时，我借助资料对林黛玉有了更多的了解。
D.为了理解《西游记》中难懂的词句，我还去看了电影、电视剧。
五年级语文
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5.下面句子中说法不正确的一项是(
)。
A.很多形声字是由象形字加上声符演变而来的，比如“星”和“凤”。
B.在改编课本剧时，我们有时要把课文中一些叙述的语言改为人物的对话。
C.
在网上搜集汉字故事，可以用关键词“故事”进行检索。
D.古代长篇小说多是章回体，阅读时看一下某一回的标题就可以猜出它
主要讲了什么故事。
三、按要求完成句子练习。
1.选择一种情景，通过描写人物的神态、动作、语言，更好地表达人物的内心。
的
依依分别
喜出望外
比赛获奖
等待放学

2。仿写一个结构相似的句子，体现人物与平时不同的表现，体会反差效果。
例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，
p
胸口总像是被堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
管
茸
四、古诗文积累。
万
1.纯真的童年是美好的：有“童孙未解供耕织，
”的
悠闲自在；也有“
，彩丝穿取当银钲”的无限乐趣。
2.伟大的母爱是动人的：“临行密密缝，
”母爱就藏在
这样的生活细节里。
3.爱国的情感是浓烈的：“黄沙百战穿金甲，
”是爱
国将士的豪壮誓言；“三万里河东入海，
”是对祖
国壮丽山河的无限热爱。
五、名著阅读。
某同学阅读《西游记》，制作了《西天取经“八十一难”记录卡》，如
下图。请你也照样子做一张吧！注意不要重复图片上的内容。
西天取经“八十一难”记录卡
地点：白虎岭
遇到的妖怪：白骨精
经历：在白虎岭上，孙悟空火眼金晴，三次识破白骨精的伪装，保护了师父
我的感受：白骨精善于变化，诡计多端，凶残狠毒。孙悟空忠肝义胆。
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