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东营市实验中学2025--2026学年第二学期期中考试
八年级语文试题
(总分120分考试时间120分钟)
一方水土，滋养着乡土的根脉；万里书卷，铺就了远方的通途。学校将开展“寻味乡土心
向远方”语文主题学习实践活动，邀你一同在字里行间品味泥土芬芳，于古今对话中汲取前
行力量。请你完成下列任务.
第一站：文海畅游(25分)
卷首语
亲爱的同学们：
翻阅八年级下册语文长卷，我们穿行于烟火人间，领略山河万象之美；也直面世间百态，
体察生存境遇之困。冬日，原野里，万物不再因狩猎惊扰，生灵归于沉静，天地间一片静
祥和，自然的美好令人叹为观止。行走文字间，我们既能感受民俗、游记的美好，也能读懂
主人公的困顿挣扎。这里既有安塞腰鼓的激情热烈，又有卖炭老翁的生存艰辛；既有
那些藏在篇章里的悲欢与冷暖，能提高我们对生活的观察与思考，更能坚定我们直面困
境、追寻美好的信念。愿你以笔为舟，于文脉中求索，于思辨中成长，圆满完成本次“寻味
乡土·心向远方”主题语文实践之旅。
任务一：文脉初阅卷首品鉴(9分)
1.卷首语中加点字的字音和字形缺失，请补充完整。（2分)
狩猎
静m
2.文段中划波浪线句子有一处语病，请提出修改意见。（2分)
3.请结合本册课文内容，在横线空白处续写一组句子。（2分)
4.下面四组对联，最契合本次主题实践之旅意境的一项是（)（3分)
A.上联：追风逐月抒少年豪气下联：泼墨挥毫写盛世华章
B.上联：勤研数理通天地奥秘下联：苦读诗书晓古今情怀
C.上联：览文知世赏人间盛景下联：沐韵修身迎前路风霜
D.上联：交友以诚行人生正路下联：待人以善走世间坦途
任务二：诗海扬帆·情志共鸣(8分)
5.“寻味乡土·心向远方”语文主题学习实践活动中，学生们吟诵经典，陶治情操。沙
洲上，“①
，在河之洲”，是禽鸟在欢快地鸣叫（《关雎》)。桃林中，
“芳草鲜美，②
，是漫天的桃花渲染出的绚烂春日（陶渊明《桃花源记》)。
杜甫的《石壕吏》中“夜久语声绝，③
”让我们在字里行间中感受到平民
八年级语文试题第1页共8页
的无奈与悲苦；庄子《北冥有鱼》的“④
去以六月息者也”让
我们沉浸在鲲鹏翱翔蓝天的气势中；杜甫《茅屋为秋风所破歌》的“⑤
⑥
”让我们折服于诗人推已及人、忧国忧民的博大胸襟。纵览诗海，
⑦
⑧
”也是诗人关注现实、忧国忧民的写照。
任务三：经典回响·文心共生(8分)
主题实践活动中学生走进名著专区，阅读《经典常谈》和《昆虫记》，聆听经典的回响。
请你完成下列读书任务。
6.下面是根据《经典常谈》的内容制作的书签，其表述无误的一项是
（2分)
经
史
子
集
典箱：《尚书》
典籍：《史记》
人物：孔子
人物：陶渊明
描述：
由卜笙
描述：作者可
描述：第一个
描述：第一个
宫将封爻辞按
马迁，我因第
将学术民众化
在诗里用全力
着卦爻的顺序
一部纪传体史
的人，开了讲
刻画山水的人，
编辑而成，现
书，
以人物为
学和游说的风
是干古“隐逸
在是儒家经典
中心，长于描
气，主张人性
诗人之宗”
的第一部。
写，据事实录。
本善。
B
7.心得分享会上，同学们围绕经典阅读进行发言。请你结合《经典常谈》和《昆虫记》
的具体内容，补全发言稿提纲。(3分)
中心论点：阅读经典对我们有重要的现实意义。
分论点一：阅读经典能丰富文化知识。
依据：①《经典常谈》
分论点二：阅读经典能学会尊重生命。
依据：②《昆虫记》
依据：《经典常谈》勾勒出中国古代经典发展的
分论点三：③
脉络，揭示了传统文化内核，展现了中华民族文
化的博大精深和源远流长。
8.诗歌文化墙拟雕刻诗篇印证《经典常谈》中所说中国歌谣最初的两大特点一一“表情
为主”“节奏主要靠重叠”。选择《蒹葭》是否合适？请简要分析。（3分)
第二站：诗韵寻芳(16分)
(一)古诗鉴赏（5分)
过山农家[唐]顾况①
板桥”人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①顺况，唐代诗人，他提侣质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现
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