资源简介

(共15张PPT)
第一课时
任务一
识字学词 整体感知
和弄
外套
xuán
huò
溶化
假若
ruò
tào
悬着心
bǐng
屏住
山巅
diān
婴儿
yīng
剩下
shèng
róng
认识词语朋友
和
生字认读评价表
评价项目 评分标准
声音洪亮
字音准确
多音字我会读
和
hé
huò
和平
和气
和弄
和弄：指搅拌
3
和
婴
套
若
悬
溶
屏
胜
巅
认读检测
课文内容整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子，想想课文围绕肥皂泡写了哪些内容？
爱肥皂泡
做、吹肥皂泡
看（赏）肥皂泡
想肥皂泡
任务二
品吹泡泡之趣
自由读1、2自然段，找出“我”最爱做什么游戏？在什么地方？
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
爱肥皂泡
请你用轻柔、略带怀念的语气读一读1、2自然段。
作者是怎样吹肥皂泡的？自由朗读第3自然段，小组合作圈画出表示动作的词语，并用 画出吹肥皂泡需要的材料。
吹肥皂泡
朗读指导：用轻柔、缓慢且略带专注的语气读一读吧！
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
吹肥皂泡
读完第3自然段，你知道这美丽的泡泡是怎么做的了吗？请你按课文内容填空。
先把( )放在( )里，再( )上( ）， ( )，然后用一支( )，( )上肥皂水，慢慢地( )成泡儿，最后轻轻地一( )，那球儿便从管上( )了下来，在空中( )。若用( )轻轻地( )，有时能飞得很高。
碎肥皂
木碗
加
水
和弄和弄
竹笔套管
蘸
吹
提
落
飘游
扇子
扇送
1.你说我做。（教师演示）
你说我做
首先……然后……接着……最后……
2.小组成员体验吹肥皂泡。要求：一人制作，一人吹，两个人说吹肥皂泡的过程。
3.请一个小组上台展示。
泡泡小知识
课堂小结
1. 熟读课文；
2. 练习书写生字；
3. 回家跟爸爸妈妈说说怎样吹肥皂泡，再尝试自己制作肥皂泡，吹一吹，观察泡泡的样子。
课后作业

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