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浙江省杭州市临平区2025-2026学年第二学期七年级期中独立作业科学题库（1-2章）
1． 剥开胡柚皮时，周围人闻到一股清新宜人的柚子香味，这个现象主要表明 （　　）
A．分子之间有空隙 B．分子之间有相互作用力
C．分子是很微小的 D．分子在永不停息地运动
【答案】D
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】A、闻到香味与分子间是否存在间隙无关；
B、闻到香味与分子之间是否存在相互作用力无关；
C、闻到香味与分子的体积大小无关；
D、闻到香味与分子在不停的做无规则运动有关，由于有香味的分子不停运动，进入周围人的鼻腔中，闻到香味。
【解答】剥开胡柚皮时，周围人闻到一股清新宜人的柚子香味，属于扩散现象，原理是分子在不停的做无规则运动。
故答案为：D。
2．若水分子图示为，下列选项中可表示氢分子的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】由水分子的图示和一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成可知，黑球表示的是氧原子，白球表示的是氢原子。
【解答】A、表示的是两个氢原子，故A错误；
B、一个氧分子由两个氧原子构成，可知表示的是一个氧分子，故B错误；
C、一个氢分子由两个氢原子构成，可知表示的是一个氢分子，故C正确；
D、表示的是两个氧原子，故D错误。
故答案为：C。
3．细胞分化的结果是（　　）
A．形成了组织 B．细胞体积增大
C．染色体数目增多 D．形成了器官
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】A、细胞分化的结果是形成不同的组织。
B、细胞生长会导致细胞体积变大。
C、细胞分化不会影响染色体的数目，细胞分裂前会进行染色体的复制，染色体数目增多。
D、器官由不同组成形成，细胞形成的是不同的组织。
【解答】细胞分化后形成了形态、功能不同的细胞，一群形态相似，功能相同的细胞聚集在一起形成组织，可知细胞分化后将形成不同的组织。
故答案为：A。
4． 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　）
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】AB、上皮组织是动物的组织，植物起保护作用的是保护组织。
CD、输导组织负责营养物质的运输，营养组织储存营养物质，机械组织起支撑作用，结缔组织是动物的组织。
【解答】橘皮起到保护作用，属于保护组织；丝络具有运输营养物质的功能，属于输导组织；橘肉中储存营养物质，属于营养组织。
故答案为：C。
5．如图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（　　）
A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长
C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞生长--细胞体积变大；细胞分裂--细胞数目变多分裂前染色体复制，分裂时平均分配给两个子细胞；细胞分化--细胞形态、功能发生改变。
【解答】A、由图可知，由a到b，细胞体积变大，属于细胞生长过程，故A错误；
B、由图可知，经过b过程，细胞数目增多，可知属于细胞分裂过程，故B错误；
C、由图可知，经过c过程，细胞的形态发生改变，属于细胞分化过程，故C正确；
D、细胞分裂前染色体进行复制，数量增多，故D错误。
故答案为：C。
6． 如图为某原子结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法不正确的是 （　　）
A．a表示质子
B．所有原子的原子核均由a、b、c三种粒子构成
C．原子中a与b的数目一定相同
D．原子的质量主要集中在a和c上
【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】A、a是质子，带正电，b是电子，带负电，c是中子，不带电。
B、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
C、根据原子不带电和一个质子带一个单位正电荷、一个电子带一个单位负电荷进行分析。
D、电子的质量与质子和中子相比较小，原子的质量主要集中在原子核上。
【解答】A、a带正电，表示质子，故A正确，不符合题意；
B、原子核由质子和中子构成（也可能不含中子），其中不含电子，b带负电，表示电子，原子核中一定不含b，故B错误，符合题意；
C、原子呈电中性，质子数等于电子数，即a与b的数量一定相同，故C正确，不符合题意；
D、原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成（也可能不含中子）中子不带电，c表示的是中子，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
7．如图所示的思维导图中，“”应填入的是（　　）
A．元素 B．分子 C．离子 D．质子
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】分子、原子、离子属于微观离子，从微观角度看，可以构成物质；元素属于宏观概念，从宏观角度来看，可以组成物质，元素指的是质子数相同的原子的总和。
【解答】从宏观角度来看，物质由元素组成，可知应填入的是：元素。
故答案为：A。
8． 我国已建成全球规模最大的 5G网络，5G技术处于领先地位，氮化镓(GaN)是生产 5G芯片的关键材料之一。已知镓原子的质子数为 31， 如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（　　）
　 13 Al 铝 26.98 14 x 28.09
30 Y 65.38 31 Z 69.72 32 Ge 锗 72.63
A．X为 Si 元素
B．镓属于非金属元素
C．1个镓原子核内中子数有31个
D．镓原子的相对原子质量为69.72克
【答案】A
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】A、根据X的原子序数为14，结合元素周期表判断元素种类。
B、金属元素的名称为“钅”字旁，除了汞。
C、相对原子质量约为质子数加中子数，原子序数等于质子数，据此进行分析。
D、相对原子质量是质量的比值，“1”不是“g”，单位常省略不写。
【解答】A、X的原子序数为14，表示的是Si元素，故A正确；
B、镓是“钅”字旁的，属于金属元素，故B错误；
C、镓原子的质子数为 31，说明一个镓原子中含有31个质子，镓的相对原子质量约为70，其中子数为70-31=39，故C错误；
D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓原子的相对原子质量为69.72，故D错误。
故答案为：A。
9．如图为苹果花及其发育成的果实的结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
A．花粉落在①上萌发出花粉管
B．②结构由苹果花的子房发育而来
C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠
【答案】B
【知识点】花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】AC、雄蕊的花粉中有精子，花粉掉落在柱头上萌发出花粉管，精子沿花粉管向下运输，进入胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，是幼小的植物体。
B、子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
D、胚珠发育成种子，胚珠中的卵细胞不一定都受精，可知胚珠的数量大于等于种子的数量。
【解答】A、由图可知，①是雌蕊的柱头，花粉掉落在柱头上萌发出花粉管，精子沿花粉管向下运输，进入胚珠，故A正确，不符合题意；
B、②是果皮，其由苹果花的子房壁发育而来，故B错误，符合题意；
C、苹果花主要结构是雌蕊和雄蕊，雄蕊的花粉中有精子，雌蕊的子房内的胚珠内有卵细胞，故C正确，不符合题意；
D、由图可知，该苹果有5颗种子，种子由胚珠发育而来，可知该苹果花的子房内最少有5枚胚珠，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
10． 维生素 D3 (化学式为 C27H44O)是维护人体骨骼健康的重要营养素，能促进钙的吸收，预防佝偻病和骨质疏松。下列说法中正确的是（　　）
A．维生素 D3属于单质
B．维生素D3由27个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成
C．维生素D3中C、H、O三种元素的质量比为81∶11∶4
D．青少年应每天服用大量维生素D片，无需通过食物或晒太阳补充
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或以上元素组成的纯净物。
B、维生素D3由C27H44O分子构成，不是由原子直接构成的。
C、物质中各元素的质量比等于相对原子质量与其下角标的乘积之比。
D、过量补充维生素可能会对健康产生不利影响，不能过多依赖药剂，应尽量通过饮食进行补充。
【解答】A、由维生素D3的化学式可知，其含有多种元素，属于化合物，故A错误；
B、维生素D3由C27H44O分子构成，一个C27H44O分子由27个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成，故B错误；
C、维生素D3中C、H、O三种元素的质量比为，故C正确；
D、维生素D3可以通过食物（如鱼类、蛋黄）和晒太阳（皮肤合成）自然补充，无需完全依赖补充剂，且额外补充过量的维生素D片可能对身体造成负担，不利于身体健康，故D错误。
故答案为：C。
11． 氧原子相对原子质量是16，硫原子相对原子质量是32，若氧原子的质量为m，则一个二氧化硫分子的质量为（　　）
A．m B．2m C．3m D．4m
【答案】D
【知识点】相对原子质量；相对分子质量
【解析】【分析】根据原子的相对原子质量与原子的质量成正比，进行分析解答。
【解答】氧原子相对原子质量是16，硫原子相对原子质量是32，若氧原子的质量为m，原子的相对原子质量与原子的质量成正比，则硫原子的质量为2m，一个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的，则一个二氧化硫分子的质量为2m+m×2=4m。
故答案为：D。
12． 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（　　）
A．繁殖方式：分裂生殖、有性繁殖
B．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精发育：体内受精、体外发育
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
【答案】C
【知识点】结构与层次；动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】AC、分裂生殖属于无性生殖，龙眼鸡卵生，属于有性生殖，体外发育。
B、完全变态发育和不完全变态发育的区别是：是否经历蛹期，不完全变态发育不需要经历蛹期。
D、动物和植物相比，在结构层次上多了系统。
【解答】AC、龙眼鸡的繁殖方式与蝗虫类似，蝗虫属于节肢动物，体内受精，有性生殖，卵生，体外发育，故A错误，C正确；
B、龙眼鸡和蝗虫属于不完全变态发育，不需要经历蛹期，可知龙眼鸡的生长过程为：受精卵→幼虫→成虫，故B错误；
D、龙眼鸡属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，故D错误。
故答案为：C。
13． 科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统(如图)，为早产儿的生长发育提供帮助。该装置中的仪器 A和 C分别相当于（　　）
A．羊水、脐带 B．羊水、胎盘 C．子宫、脐带 D．子宫、胎盘
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】子宫--胚胎发育的主要场所；胎盘--进行物质交换； 羊水：充满在羊膜腔内的液体，为胎儿提供缓冲保护，维持温度，并允许胎儿自由运动；脐带：连接胎儿和胎盘，内含脐动脉和脐静脉。
【解答】由图可知，A为胎羊的发育提供场所，可知相当于子宫；C可以进行物质交换，可知模拟的是胎盘。
故答案为：D。
14． 小明看了“使用舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌存活”的广告后，运用自己所学知识，设计探究实验来检验舒肤佳香皂的功效。请判断下面小明探究方案中描述错误的一项是（　　）
A．洗手后按手印相当于接种
B．A 和B两组培养皿应都放在37℃
C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌
D．若B培养皿菌落比A培养皿多，则说明香皂具有抑菌功效
【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】A、洗手后按手印可以将手上残留的细菌转移到培养基上。
B、为了控制变量和模拟人身体的环境，应将AB都放置在37℃的条件下。
C、实验前对培养基进行高温灭菌，可以避免其它细菌对实验造成干扰。
D、有抑菌作用，及不利于细菌生长，所以B培养基的菌落数量更少。
【解答】A、接种在微生物学中是指将微生物转移到培养基上的过程。按手印是将手上的细菌转移到培养基上，相当于接种，故A正确，不符合题意；
B、37℃是人体温度，适合大多数人体表面细菌的生长，从控制变量法的角度分析，应将AB两组都放置在37℃的条件下，故B正确，不符合题意；
C、为了防止培养基前残留的杂菌对实验造成干扰，应在实验前对培养基进行高温灭菌处理，故C正确，不符合题意；
D、B用香皂洗手，若香皂有抑菌作用，B培养皿菌落应比A少，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
15．X2+离子、γ2-离子外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是 （　　）
A．原子核内都有10个中子
B．两种离子的质子共有20个
C．原子核内各有10个质子
D．X原子有8个电子，Y 原子有12个电子
【答案】B
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】A、原子中的中子不带电，不能通过电子数和质子数判断中子数。
BCD、原子通过得失电子转化为离子，质子数不变，得到几个电子就转化为带几个单位负电荷的阴离子，失去几个电子就转化为带几个单位正电荷的阳离子。
【解答】是X原子失去两个电子转化而来的，含有10个电子，可知X原子含有12个电子，原子中电子数等于质子数，可知X原子的质子数为12，原子转化为离子时，质子数不变，可知中含有12个质子。
是Y原子得到两个电子转化而来的，含有10个电子，可知Y原子含有8个电子，原子中电子数等于质子数，可知X原子的质子数为8，原子转化为离子时，质子数不变，可知中含有8个质子。
A、不能通过电子数和质子数判断中子数，故A错误；
BC、由前面分析可知，中含有12个质子，中含有8个质子，可知两种离子的质子共有12+8=20个，故B正确，C错误；
D、由前面分析可知，X原子有12个电子，Y原子由8个电子，故D错误。
故答案为：B。
16．人类在探索物质世界和微观世界的历史长河中，充满了智慧。请你回答相关问题。
（1）原子是一种看不见、摸不着的微粒。为了帮助人们理解原子的结构，科学家都运用了　 　来表达他们的理论成果。
（2）)碳—12、碳—13、碳—14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于　 　。
（3）人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分“元素”组成的。如图是两个微粒的结构模型示意图。这两个微粒是否属于同种元素 你的观点及依据是　 　。
【答案】（1）模型
（2）中子数不同
（3）不属于同种元素，因为两个微粒质子数不同
【知识点】原子的构成；同位素；元素的概念
【解析】【分析】（1）科学家利用原子结构模型更直观的反应原子的结构。
（2）质子数相同而中子数不同的原子互称为同位素，同位素原子属于同种元素。
（3）根据质子数决定元素种类结合图像进行分析。
【解答】（1） 原子是微观粒子，无法直接观察。科学家为了形象地描述原子结构，通常会使用模型来表达他们的理论成果。例如，道尔顿的实心球模型、汤姆逊的葡萄干布丁模型、卢瑟福的行星模型等，都是通过模型来帮助人们理解原子的结构。
（2）碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，它们的质子数（即原子序数）相同，均为6，但中子数不同。碳-12的中子数为6，碳-13的中子数为7，碳-14的中子数为8。这些原子互为同位素，主要差别在于中子数不同。
（3）由图可知，左侧微粒的质子数为1，右侧微粒的质子数为2，可知两个微粒的质子数不同，可知不属于同种元素。
17．如图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图中乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有　 　。
（2）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①　 　外壳和②内部的遗传物质构成。
（3）微生物在食品生产上与人类关系密切，约一万年前，中国的先民就已经利用自然中的　 　酿出了原始的酒类饮品。
【答案】（1）成形的细胞核
（2）蛋白质
（3）酵母菌
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；真菌与人的关系
【解析】【分析】（1）细菌与其他生物细胞最大的区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）病毒结构较简单，由蛋白质外壳和遗传物质构成。
（3）根据酵母菌进行无氧呼吸，将糖类分解成酒精进行分析。
【解答】（1）由图可知甲是细菌，乙是霉菌，属于真菌，甲乙在细胞结构上最大的区别是甲没有成形的细胞核。
（2）丙是病毒，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质构成。
（3）酵母菌可以将糖类分解成酒精和二氧化碳，约一万年前，中国的先民就已经利用自然中的酵母菌酿出了原始的酒类饮品。
18．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D中属于同种元素的粒子是　 　(填字母)。
（2） 若D为原子，其中x=　 　；A微粒的符号为　 　。
（3）属于阴离子的是　 　(填字母)。
【答案】（1）AB
（2）8；
（3）C
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）根据元素种类由质子数决定，质子数等于核电荷数进行分析。
（2）原子中质子数等于核电荷数等于原子序数等于核外电子数，据此进行分析。
（3）阴离子带负电，质子数小于电子数。
【解答】（1）由图可知，A质子数为12，B质子数为12，C质子数为17，D质子数为18，AB质子数相同，属于同种元素。
（2）D为原子，质子数等于电子数，D原子中质子数为18，图像前面两个电子层中的电子数为2+8=10，可知最外层电子数为18-10=8，即X等于8。
A质子数为12，为镁元素，电子数为2+8=10，电子数比质子数少两个，说明失去了两个电子，为带两个正电荷的阳离子，微粒的符号为。
（3）由（2）可知，A为阳离子，D为原子，B质子数为12，电子数为2+8+2=12，为原子；C质子数为17，电子数为2+8+8=18，质子数小于电子数，为阴离子。
19． 绿色开花植物一般要经过开花、传粉、　 　、结果 4个过程进行有性生殖，而有些果树为了保持亲本的优良性状，且繁殖速度快，果农会选择营养繁殖，如图利用　 　的方式培育。为保证接穗的成活率，操作时应将接穗和砧木的　 　紧密贴合。如果 A来自水蜜桃树，B来自毛桃树，则结的果实为　 　。
【答案】受精；嫁接；形成层；水蜜桃
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接不需要两性细胞的结合，可以保持接穗的优良性状，成功的关键是接穗和砧木的形成成紧贴。
【解答】绿色开花植物的有性生殖过程通常包括：开花、传粉、受精、结果。开花后，花粉通过传粉到达雌蕊的柱头，随后发生受精（花粉中的精子与卵细胞结合形成受精卵），最后发育成果实。
由图可知，图中操作为嫁接，应将接穗和砧木的形成性紧贴，形成层属于分生组织，不断分裂产生新的细胞，促进接穗和砧木的愈合。
果实的性状由接穗决定，接穗为水蜜桃，可知嫁接后接的果实为水蜜桃。
20．椰子树是一种常见的热带植物，树上长椰子。右图是成熟椰子的剖面图。
（1）椰子是椰子树的　 　(填“果实”或“种子”)，判断的依据是椰子具有果皮这一结构，该结构由椰子雌花中的　 　发育而来。
（2）椰子水和椰肉都属于种子结构中的　 　，能为种子的萌发提供营养。
（3）椰子的种子中，最重要的结构是　 　，将来发育成新的椰子树。
【答案】（1）果实；子房壁
（2）胚乳
（3）胚
【知识点】种子的结构；花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮。
（2）根据图像进行分析，椰子水属于液态胚乳，椰肉属于固态胚乳。
（3）胚由受精卵发育而来，是植物幼小的生命体，种子中最重要的部位。
【解答】（1）由图可知，椰子有果皮，可知属于果实，果皮由子房壁发育而来。
（2）由图可知，椰子水和椰肉都属于胚乳，内含营养物质，可以为种子提供萌发所需的营养物质。
（3）种子中最重要的结构是胚，是植物幼小的生命体，将发育成新的植株。
21．相同分子数的SO2和SO3中，所含氧原子的个数比是　 　；同质量的SO2和SO3中所含氧元素的质量比是　 　(均填最简整数比)。
【答案】2：3；5：6
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】一个分子中所含有的各种原子的个数比等于下角标之比，据此进行分析。
物质中某元素的质量，等于物质的质量与该元素在物质中的质量分数的乘积。
【解答】由化学式可知，一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，可知相同分子数的二氧化硫和三氧化硫，含有的氧原子的个数比为2：3。
设二氧化硫和三氧化硫的质量均为x，则二氧化硫中氧元素的质量为，三氧化硫中氧元素的质量为，氧元素的质量比为。
22．有两根相同的一端封闭的细径玻璃管 A和玻璃管B，先往 A 和 B 内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向A 和 B 中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口 5cm， 标出酒精上液面的位置。如图，用手指封住 A 管口，将 A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将 B竖直静置。
（1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面　 　。
（2） 4天后，玻璃管 B内的液体也全部变红。但若将玻璃管B放在 60℃恒温环境中静置时，仅 50min玻璃管 B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，　 　。
【答案】（1）下降
（2）分子热运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）混合后液体的总体积小于混合前的体积之和，说明分子间存在空隙。
（2）分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散得越快。
【解答】（1）A中液面下降，说明水分子和酒精分子跑到彼此的空隙中，故得出分子间存在空隙的结论。
（2）温度更高的环境中，B中液体变红的速度更快，是因为温度越高，分子热运动越剧烈，扩散得越快。
23． 如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个锥形瓶中均放有等量的干燥种子 10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题。
（1）每个锥形瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是　 　。
（2）B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是　 　。
（3）C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟　 　环境。
（4）测定种子的发芽率时，应该将种子放在与　 　瓶相同的环境中。
【答案】（1）减小实验的偶然性
（2）温度
（3）缺乏空气
（4）B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）每组种子达到一定数量，是为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律。
（2）根据图像进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（3）根据种子萌发需要空气以及水中溶解的空气较少进行分析。
（4）根据种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气进行分析。
【解答】（1）每个锥形瓶放入10粒种子而不是1粒种子，是为了避免偶然性。如果只放1粒种子，可能因为种子本身的问题（如不健康）导致实验结果不准确。
（2）由图可知，B温度为25℃，D温度为5℃，可知实验的变量是温度。
（3）水中溶解的空气（氧气）较少，用水将种子浸没，可以模拟缺乏空气的环境。
（4）由图可知，B中温度适宜，有一定的水分和充足的空气，利于种子点的萌发，可知要测定种子的发芽率，应将种子放在与B相同的环境中。
24．人们对原子结构的探索经历了漫长的过程。
【材料一】：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
【材料二】：1911年，卢瑟福用α粒子轰击金属箔，发现绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数被反弹。
【材料三】：1930年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(原子序数为4)，α粒子留在铍原子中，变成了碳原子，同时释放新粒子，微观示意图如下：
（1）材料一中汤姆生建立“原子中还有带正电的粒子”的推测所基于的事实是　 　。
（2）根据材料二中的实验现象，可推测原子核结构的特点是　 　。
（3）材料三中“ ”所代表的新粒子是　 　。
【答案】（1）原子整体呈电中性
（2）原子核体积小、质量大、带正电
（3）中子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子呈电中性，含有带负电的粒子，则一定含有带正电的粒子。
（2）根据α粒子的运动状态进行分析判断。
（3）原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子不带电。
【解答】（1）原子不带电，但原子中有带负电的电子，所以推测原子中含有带正电的微粒。
（2）绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，说明原子内部空间大部分是空的，即原子核体积小；绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，说明原子核带正电；极少数被反弹，说明原子核质量大。
（3）碳原子质子数为6，α粒子(内含2个质子)，铍原子序数为4，即原子核中含有4个质子，可知释放的粒子不是质子，原子不带电，可知粒子也不是电子，则新粒子为中子。
25． 网络时代，信息繁杂。有传言：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。为辨别真伪，某学习小组进行了探究，过程及结果如下。
实验步骤：
①用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后，放入 10mL 无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL 菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上，标记为甲组。
②用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后，放入 无菌水中搅拌制成菌悬液，取 0.1mL 菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上，标记为乙组。
③另取0.1mL 无菌水均匀涂抹在第三组培养基上，标记为丙组。
④将三组培养剂放入恒温培养箱中，一段时间后进行观察、统计。
（1）手机屏幕和马桶的取样面积相同的目的是　 　。
（2）步骤②的“ ”处应填入　 　。
（3）某同学根据如图 2实验结果判定：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多的传言为真。该同学的结论是否完全可信 答：　 　。
【答案】（1）控制单一变量
（2）10mL
（3）不可信，只进行一次实验，结论具有偶然性
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）根据控制变量法进行分析，可知应控制除取样位置不同外的条件相同，即控制取样面积相同。
（2）根据控制变量法和步骤一进行分析，两组实验加入的无菌水的体积应相同。
（3）一次实验得出的结论具有偶然性，应进行重复实验，得出具有普遍性的规律。
【解答】 （1）手机屏幕和马桶的取样面积相同的目的是控制变量。在科学实验中，为了比较不同样本的细菌数量，需要确保取样面积相同，这样才能保证实验结果的公平性和可比性。
（2） 为了保持实验条件一致，马桶按钮的菌悬液制备方法与手机屏幕相同，因此需要使用相同体积的无菌水（10mL）来稀释菌悬液。
（3）该同学没有进行重复实验，得出的结论具有偶然性，可知结论不可信。
26．下表是几种原子的构成情况，三位同学认真思考后，提出了各自的观点。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
氢 1 0 1 1
碳 6 6 6 12
氧 8 8 8 16
钠 11 12 11 23
镁 12 12 12 24
小光：在原子里质子数等于核外电子数；
小红：相对原子质量=质子数+中子数；
小伟：原子都是由质子、中子和核外电子构成的；
老师听了三位同学提出的观点后说：“大家总结得非常好，都开动了脑筋体现了良好的求知态度。但有一位同学的结论不准确，需要加以修正，而且表中还隐藏着其他的一些结论。”
请你认真思考三位同学的观点，并对照上表回答下列问题：
（1）三位同学的结论中，不准确的是　 　，理由是　 　。
（2）从上表中，你还能得出的结论有(至少提出一条)　 　。
【答案】（1）小伟；氢原子中没有中子
（2）不同原子，质子数不同（合理即可）
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）结合表中数据进行分析，可知并不是所有的原子中都含有中子。
（2）根据表中数据进行分析，例如不同原子其质子数不同（合理即可）。
【解答】（1）由表中数据可知，原子中质子数都等于电子数，可知小光的观点是正确的。
各原子的相对原子质量等于质子数加中子数，可知小红的观点是正确的。
氢原子中只有质子和电子，没有中子，可知小伟的观点是错误的。
（2）由表中数据可知，不同原子其质子数不同（合理即可）。
27． “试管婴儿”是一种现代辅助生育技术，目前已广泛应用于临床医学。右图为其产生过程。据图回答。
（1）“试管婴儿”并非在试管里长大，步骤e需将早期胚胎植入母体的　 　内继续发育。
（2）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。
①第一代技术需要用药刺激母亲的　 　排卵，以获取更多卵细胞。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，应选择第　 　代试管婴儿技术。
【答案】（1）子宫
（2）卵巢；二
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）根据胚胎发育的主要场所是子宫进行分析。
（2）①根据卵巢是产生卵细胞的场所进行分析。
②根据表中信息和男方精子活力低进行分析。
【解答】（1）胚胎发育的主要场所是子宫，可知步骤e需要将早期胚胎植入母体的子宫内继续发育。
（2）①卵巢产生卵细胞，为了获取更多的卵细胞，需用药物刺激母亲的卵巢，促使其排卵。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，由表中信息可知，应选择第二代试管婴儿技术，利用精子显微注射技术辅助受精过程。
28．海水中含量丰富的氘、氚是重要的核聚变原料。氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，相关信息如表所示。
符号 相对原子质量
H 1
D 2
T 3
（1）氕和氘的原子结构模型如图所示，请根据图示信息，在方框内画出氚原子结构模型。
（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为 T2O。T2O 中 T的化合价为　 　。
（3）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D2O。在海水中重水的质量约占0.02%，则25吨海水中所含氘的质量为多少千克 (列式计算)
【答案】（1）
（2）+1
（3）25吨海水中所含氘的质量。
答：25吨海水中所含氘的质量为1千克。
【知识点】原子的构成；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据表中数据和图像分析各种小球表示的微粒，再结合氚原子的构成画图。
（2）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（3）物质中某元素的质量等于物质质量与元素的质量分数的乘积。
【解答】（1）由图像和表中数据可知，黑色小球表示的是质子，白球表示的是核外电子，带有“+”的小球表示的是中子，由表中数据可知，一个氚原子中含有一个质子、一个电子以及两个中子，结构模型为：。
（2）氧元素的化合价为-2价，T元素的化合价为，解得X=+1，即T元素的化合价为+1。
29． 如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过 200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了 8片此药，问：
（1） FeSO4中铁、硫、氧元素的原子个数比为　 　。
（2）FeSO4中铁元素的质量分数为多少 (小数点后保留一位)
（3）请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。
【答案】（1）1：1：4
（2）FeSO4中铁元素的质量分数。
（3）每片含有硫酸亚铁50mg，共服用了8片，硫酸亚铁的质量为，铁元素的质量为，可知小孩当日所服用药片中铁元素没有过量。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化学式中各原子的个数比等于下角标之比。
（2）物质中某元素的质量分数等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积与物质相对分子质量的比值。
（3）物质中某元素的质量等于物质的质量与该元素的质量分数的乘积，据此计算铁元素的质量，与题干中的含量进行对比。
【解答】（1）由FeSO4的化学式可知，铁、硫、氧元素的原子个数分别为1个、一个、四个，可知原子个数比1：1：4。
1 / 1浙江省杭州市临平区2025-2026学年第二学期七年级期中独立作业科学题库（1-2章）
1． 剥开胡柚皮时，周围人闻到一股清新宜人的柚子香味，这个现象主要表明 （　　）
A．分子之间有空隙 B．分子之间有相互作用力
C．分子是很微小的 D．分子在永不停息地运动
2．若水分子图示为，下列选项中可表示氢分子的是（　　）
A． B．
C． D．
3．细胞分化的结果是（　　）
A．形成了组织 B．细胞体积增大
C．染色体数目增多 D．形成了器官
4． 吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　）
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、机械组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
5．如图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（　　）
A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长
C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同
6． 如图为某原子结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法不正确的是 （　　）
A．a表示质子
B．所有原子的原子核均由a、b、c三种粒子构成
C．原子中a与b的数目一定相同
D．原子的质量主要集中在a和c上
7．如图所示的思维导图中，“”应填入的是（　　）
A．元素 B．分子 C．离子 D．质子
8． 我国已建成全球规模最大的 5G网络，5G技术处于领先地位，氮化镓(GaN)是生产 5G芯片的关键材料之一。已知镓原子的质子数为 31， 如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（　　）
　 13 Al 铝 26.98 14 x 28.09
30 Y 65.38 31 Z 69.72 32 Ge 锗 72.63
A．X为 Si 元素
B．镓属于非金属元素
C．1个镓原子核内中子数有31个
D．镓原子的相对原子质量为69.72克
9．如图为苹果花及其发育成的果实的结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
A．花粉落在①上萌发出花粉管
B．②结构由苹果花的子房发育而来
C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊
D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠
10． 维生素 D3 (化学式为 C27H44O)是维护人体骨骼健康的重要营养素，能促进钙的吸收，预防佝偻病和骨质疏松。下列说法中正确的是（　　）
A．维生素 D3属于单质
B．维生素D3由27个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成
C．维生素D3中C、H、O三种元素的质量比为81∶11∶4
D．青少年应每天服用大量维生素D片，无需通过食物或晒太阳补充
11． 氧原子相对原子质量是16，硫原子相对原子质量是32，若氧原子的质量为m，则一个二氧化硫分子的质量为（　　）
A．m B．2m C．3m D．4m
12． 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（　　）
A．繁殖方式：分裂生殖、有性繁殖
B．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精发育：体内受精、体外发育
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
13． 科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统(如图)，为早产儿的生长发育提供帮助。该装置中的仪器 A和 C分别相当于（　　）
A．羊水、脐带 B．羊水、胎盘 C．子宫、脐带 D．子宫、胎盘
14． 小明看了“使用舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌存活”的广告后，运用自己所学知识，设计探究实验来检验舒肤佳香皂的功效。请判断下面小明探究方案中描述错误的一项是（　　）
A．洗手后按手印相当于接种
B．A 和B两组培养皿应都放在37℃
C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌
D．若B培养皿菌落比A培养皿多，则说明香皂具有抑菌功效
15．X2+离子、γ2-离子外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是 （　　）
A．原子核内都有10个中子
B．两种离子的质子共有20个
C．原子核内各有10个质子
D．X原子有8个电子，Y 原子有12个电子
16．人类在探索物质世界和微观世界的历史长河中，充满了智慧。请你回答相关问题。
（1）原子是一种看不见、摸不着的微粒。为了帮助人们理解原子的结构，科学家都运用了　 　来表达他们的理论成果。
（2）)碳—12、碳—13、碳—14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于　 　。
（3）人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分“元素”组成的。如图是两个微粒的结构模型示意图。这两个微粒是否属于同种元素 你的观点及依据是　 　。
17．如图为几种微生物的形态结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图中乙与甲在细胞结构上的主要区别是甲没有　 　。
（2）引发流感病毒与图中丙的结构相似，此类生物结构简单，一般由丙中的①　 　外壳和②内部的遗传物质构成。
（3）微生物在食品生产上与人类关系密切，约一万年前，中国的先民就已经利用自然中的　 　酿出了原始的酒类饮品。
18．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D中属于同种元素的粒子是　 　(填字母)。
（2） 若D为原子，其中x=　 　；A微粒的符号为　 　。
（3）属于阴离子的是　 　(填字母)。
19． 绿色开花植物一般要经过开花、传粉、　 　、结果 4个过程进行有性生殖，而有些果树为了保持亲本的优良性状，且繁殖速度快，果农会选择营养繁殖，如图利用　 　的方式培育。为保证接穗的成活率，操作时应将接穗和砧木的　 　紧密贴合。如果 A来自水蜜桃树，B来自毛桃树，则结的果实为　 　。
20．椰子树是一种常见的热带植物，树上长椰子。右图是成熟椰子的剖面图。
（1）椰子是椰子树的　 　(填“果实”或“种子”)，判断的依据是椰子具有果皮这一结构，该结构由椰子雌花中的　 　发育而来。
（2）椰子水和椰肉都属于种子结构中的　 　，能为种子的萌发提供营养。
（3）椰子的种子中，最重要的结构是　 　，将来发育成新的椰子树。
21．相同分子数的SO2和SO3中，所含氧原子的个数比是　 　；同质量的SO2和SO3中所含氧元素的质量比是　 　(均填最简整数比)。
22．有两根相同的一端封闭的细径玻璃管 A和玻璃管B，先往 A 和 B 内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向A 和 B 中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口 5cm， 标出酒精上液面的位置。如图，用手指封住 A 管口，将 A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将 B竖直静置。
（1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面　 　。
（2） 4天后，玻璃管 B内的液体也全部变红。但若将玻璃管B放在 60℃恒温环境中静置时，仅 50min玻璃管 B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，　 　。
23． 如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个锥形瓶中均放有等量的干燥种子 10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题。
（1）每个锥形瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是　 　。
（2）B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是　 　。
（3）C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟　 　环境。
（4）测定种子的发芽率时，应该将种子放在与　 　瓶相同的环境中。
24．人们对原子结构的探索经历了漫长的过程。
【材料一】：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
【材料二】：1911年，卢瑟福用α粒子轰击金属箔，发现绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数被反弹。
【材料三】：1930年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(原子序数为4)，α粒子留在铍原子中，变成了碳原子，同时释放新粒子，微观示意图如下：
（1）材料一中汤姆生建立“原子中还有带正电的粒子”的推测所基于的事实是　 　。
（2）根据材料二中的实验现象，可推测原子核结构的特点是　 　。
（3）材料三中“ ”所代表的新粒子是　 　。
25． 网络时代，信息繁杂。有传言：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。为辨别真伪，某学习小组进行了探究，过程及结果如下。
实验步骤：
①用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后，放入 10mL 无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL 菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上，标记为甲组。
②用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后，放入 无菌水中搅拌制成菌悬液，取 0.1mL 菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上，标记为乙组。
③另取0.1mL 无菌水均匀涂抹在第三组培养基上，标记为丙组。
④将三组培养剂放入恒温培养箱中，一段时间后进行观察、统计。
（1）手机屏幕和马桶的取样面积相同的目的是　 　。
（2）步骤②的“ ”处应填入　 　。
（3）某同学根据如图 2实验结果判定：手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多的传言为真。该同学的结论是否完全可信 答：　 　。
26．下表是几种原子的构成情况，三位同学认真思考后，提出了各自的观点。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量
氢 1 0 1 1
碳 6 6 6 12
氧 8 8 8 16
钠 11 12 11 23
镁 12 12 12 24
小光：在原子里质子数等于核外电子数；
小红：相对原子质量=质子数+中子数；
小伟：原子都是由质子、中子和核外电子构成的；
老师听了三位同学提出的观点后说：“大家总结得非常好，都开动了脑筋体现了良好的求知态度。但有一位同学的结论不准确，需要加以修正，而且表中还隐藏着其他的一些结论。”
请你认真思考三位同学的观点，并对照上表回答下列问题：
（1）三位同学的结论中，不准确的是　 　，理由是　 　。
（2）从上表中，你还能得出的结论有(至少提出一条)　 　。
27． “试管婴儿”是一种现代辅助生育技术，目前已广泛应用于临床医学。右图为其产生过程。据图回答。
（1）“试管婴儿”并非在试管里长大，步骤e需将早期胚胎植入母体的　 　内继续发育。
（2）随着生物技术的发展，“试管婴儿”技术也在不断迭代。
①第一代技术需要用药刺激母亲的　 　排卵，以获取更多卵细胞。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，应选择第　 　代试管婴儿技术。
28．海水中含量丰富的氘、氚是重要的核聚变原料。氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，相关信息如表所示。
符号 相对原子质量
H 1
D 2
T 3
（1）氕和氘的原子结构模型如图所示，请根据图示信息，在方框内画出氚原子结构模型。
（2）超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为 T2O。T2O 中 T的化合价为　 　。
（3）重水是由氘和氧组成的化合物，化学式可表示为D2O。在海水中重水的质量约占0.02%，则25吨海水中所含氘的质量为多少千克 (列式计算)
29． 如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过 200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了 8片此药，问：
（1） FeSO4中铁、硫、氧元素的原子个数比为　 　。
（2）FeSO4中铁元素的质量分数为多少 (小数点后保留一位)
（3）请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】A、闻到香味与分子间是否存在间隙无关；
B、闻到香味与分子之间是否存在相互作用力无关；
C、闻到香味与分子的体积大小无关；
D、闻到香味与分子在不停的做无规则运动有关，由于有香味的分子不停运动，进入周围人的鼻腔中，闻到香味。
【解答】剥开胡柚皮时，周围人闻到一股清新宜人的柚子香味，属于扩散现象，原理是分子在不停的做无规则运动。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】由水分子的图示和一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成可知，黑球表示的是氧原子，白球表示的是氢原子。
【解答】A、表示的是两个氢原子，故A错误；
B、一个氧分子由两个氧原子构成，可知表示的是一个氧分子，故B错误；
C、一个氢分子由两个氢原子构成，可知表示的是一个氢分子，故C正确；
D、表示的是两个氧原子，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】A、细胞分化的结果是形成不同的组织。
B、细胞生长会导致细胞体积变大。
C、细胞分化不会影响染色体的数目，细胞分裂前会进行染色体的复制，染色体数目增多。
D、器官由不同组成形成，细胞形成的是不同的组织。
【解答】细胞分化后形成了形态、功能不同的细胞，一群形态相似，功能相同的细胞聚集在一起形成组织，可知细胞分化后将形成不同的组织。
故答案为：A。
4．【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】AB、上皮组织是动物的组织，植物起保护作用的是保护组织。
CD、输导组织负责营养物质的运输，营养组织储存营养物质，机械组织起支撑作用，结缔组织是动物的组织。
【解答】橘皮起到保护作用，属于保护组织；丝络具有运输营养物质的功能，属于输导组织；橘肉中储存营养物质，属于营养组织。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞生长--细胞体积变大；细胞分裂--细胞数目变多分裂前染色体复制，分裂时平均分配给两个子细胞；细胞分化--细胞形态、功能发生改变。
【解答】A、由图可知，由a到b，细胞体积变大，属于细胞生长过程，故A错误；
B、由图可知，经过b过程，细胞数目增多，可知属于细胞分裂过程，故B错误；
C、由图可知，经过c过程，细胞的形态发生改变，属于细胞分化过程，故C正确；
D、细胞分裂前染色体进行复制，数量增多，故D错误。
故答案为：C。
6．【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】A、a是质子，带正电，b是电子，带负电，c是中子，不带电。
B、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
C、根据原子不带电和一个质子带一个单位正电荷、一个电子带一个单位负电荷进行分析。
D、电子的质量与质子和中子相比较小，原子的质量主要集中在原子核上。
【解答】A、a带正电，表示质子，故A正确，不符合题意；
B、原子核由质子和中子构成（也可能不含中子），其中不含电子，b带负电，表示电子，原子核中一定不含b，故B错误，符合题意；
C、原子呈电中性，质子数等于电子数，即a与b的数量一定相同，故C正确，不符合题意；
D、原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成（也可能不含中子）中子不带电，c表示的是中子，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】分子、原子、离子属于微观离子，从微观角度看，可以构成物质；元素属于宏观概念，从宏观角度来看，可以组成物质，元素指的是质子数相同的原子的总和。
【解答】从宏观角度来看，物质由元素组成，可知应填入的是：元素。
故答案为：A。
8．【答案】A
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】A、根据X的原子序数为14，结合元素周期表判断元素种类。
B、金属元素的名称为“钅”字旁，除了汞。
C、相对原子质量约为质子数加中子数，原子序数等于质子数，据此进行分析。
D、相对原子质量是质量的比值，“1”不是“g”，单位常省略不写。
【解答】A、X的原子序数为14，表示的是Si元素，故A正确；
B、镓是“钅”字旁的，属于金属元素，故B错误；
C、镓原子的质子数为 31，说明一个镓原子中含有31个质子，镓的相对原子质量约为70，其中子数为70-31=39，故C错误；
D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓原子的相对原子质量为69.72，故D错误。
故答案为：A。
9．【答案】B
【知识点】花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】AC、雄蕊的花粉中有精子，花粉掉落在柱头上萌发出花粉管，精子沿花粉管向下运输，进入胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，是幼小的植物体。
B、子房发育成果实，子房壁发育成果皮。
D、胚珠发育成种子，胚珠中的卵细胞不一定都受精，可知胚珠的数量大于等于种子的数量。
【解答】A、由图可知，①是雌蕊的柱头，花粉掉落在柱头上萌发出花粉管，精子沿花粉管向下运输，进入胚珠，故A正确，不符合题意；
B、②是果皮，其由苹果花的子房壁发育而来，故B错误，符合题意；
C、苹果花主要结构是雌蕊和雄蕊，雄蕊的花粉中有精子，雌蕊的子房内的胚珠内有卵细胞，故C正确，不符合题意；
D、由图可知，该苹果有5颗种子，种子由胚珠发育而来，可知该苹果花的子房内最少有5枚胚珠，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由两种或以上元素组成的纯净物。
B、维生素D3由C27H44O分子构成，不是由原子直接构成的。
C、物质中各元素的质量比等于相对原子质量与其下角标的乘积之比。
D、过量补充维生素可能会对健康产生不利影响，不能过多依赖药剂，应尽量通过饮食进行补充。
【解答】A、由维生素D3的化学式可知，其含有多种元素，属于化合物，故A错误；
B、维生素D3由C27H44O分子构成，一个C27H44O分子由27个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成，故B错误；
C、维生素D3中C、H、O三种元素的质量比为，故C正确；
D、维生素D3可以通过食物（如鱼类、蛋黄）和晒太阳（皮肤合成）自然补充，无需完全依赖补充剂，且额外补充过量的维生素D片可能对身体造成负担，不利于身体健康，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】相对原子质量；相对分子质量
【解析】【分析】根据原子的相对原子质量与原子的质量成正比，进行分析解答。
【解答】氧原子相对原子质量是16，硫原子相对原子质量是32，若氧原子的质量为m，原子的相对原子质量与原子的质量成正比，则硫原子的质量为2m，一个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的，则一个二氧化硫分子的质量为2m+m×2=4m。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】结构与层次；动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】AC、分裂生殖属于无性生殖，龙眼鸡卵生，属于有性生殖，体外发育。
B、完全变态发育和不完全变态发育的区别是：是否经历蛹期，不完全变态发育不需要经历蛹期。
D、动物和植物相比，在结构层次上多了系统。
【解答】AC、龙眼鸡的繁殖方式与蝗虫类似，蝗虫属于节肢动物，体内受精，有性生殖，卵生，体外发育，故A错误，C正确；
B、龙眼鸡和蝗虫属于不完全变态发育，不需要经历蛹期，可知龙眼鸡的生长过程为：受精卵→幼虫→成虫，故B错误；
D、龙眼鸡属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，故D错误。
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】子宫--胚胎发育的主要场所；胎盘--进行物质交换； 羊水：充满在羊膜腔内的液体，为胎儿提供缓冲保护，维持温度，并允许胎儿自由运动；脐带：连接胎儿和胎盘，内含脐动脉和脐静脉。
【解答】由图可知，A为胎羊的发育提供场所，可知相当于子宫；C可以进行物质交换，可知模拟的是胎盘。
故答案为：D。
14．【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】A、洗手后按手印可以将手上残留的细菌转移到培养基上。
B、为了控制变量和模拟人身体的环境，应将AB都放置在37℃的条件下。
C、实验前对培养基进行高温灭菌，可以避免其它细菌对实验造成干扰。
D、有抑菌作用，及不利于细菌生长，所以B培养基的菌落数量更少。
【解答】A、接种在微生物学中是指将微生物转移到培养基上的过程。按手印是将手上的细菌转移到培养基上，相当于接种，故A正确，不符合题意；
B、37℃是人体温度，适合大多数人体表面细菌的生长，从控制变量法的角度分析，应将AB两组都放置在37℃的条件下，故B正确，不符合题意；
C、为了防止培养基前残留的杂菌对实验造成干扰，应在实验前对培养基进行高温灭菌处理，故C正确，不符合题意；
D、B用香皂洗手，若香皂有抑菌作用，B培养皿菌落应比A少，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
15．【答案】B
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】A、原子中的中子不带电，不能通过电子数和质子数判断中子数。
BCD、原子通过得失电子转化为离子，质子数不变，得到几个电子就转化为带几个单位负电荷的阴离子，失去几个电子就转化为带几个单位正电荷的阳离子。
【解答】是X原子失去两个电子转化而来的，含有10个电子，可知X原子含有12个电子，原子中电子数等于质子数，可知X原子的质子数为12，原子转化为离子时，质子数不变，可知中含有12个质子。
是Y原子得到两个电子转化而来的，含有10个电子，可知Y原子含有8个电子，原子中电子数等于质子数，可知X原子的质子数为8，原子转化为离子时，质子数不变，可知中含有8个质子。
A、不能通过电子数和质子数判断中子数，故A错误；
BC、由前面分析可知，中含有12个质子，中含有8个质子，可知两种离子的质子共有12+8=20个，故B正确，C错误；
D、由前面分析可知，X原子有12个电子，Y原子由8个电子，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】（1）模型
（2）中子数不同
（3）不属于同种元素，因为两个微粒质子数不同
【知识点】原子的构成；同位素；元素的概念
【解析】【分析】（1）科学家利用原子结构模型更直观的反应原子的结构。
（2）质子数相同而中子数不同的原子互称为同位素，同位素原子属于同种元素。
（3）根据质子数决定元素种类结合图像进行分析。
【解答】（1） 原子是微观粒子，无法直接观察。科学家为了形象地描述原子结构，通常会使用模型来表达他们的理论成果。例如，道尔顿的实心球模型、汤姆逊的葡萄干布丁模型、卢瑟福的行星模型等，都是通过模型来帮助人们理解原子的结构。
（2）碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，它们的质子数（即原子序数）相同，均为6，但中子数不同。碳-12的中子数为6，碳-13的中子数为7，碳-14的中子数为8。这些原子互为同位素，主要差别在于中子数不同。
（3）由图可知，左侧微粒的质子数为1，右侧微粒的质子数为2，可知两个微粒的质子数不同，可知不属于同种元素。
17．【答案】（1）成形的细胞核
（2）蛋白质
（3）酵母菌
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；真菌与人的关系
【解析】【分析】（1）细菌与其他生物细胞最大的区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）病毒结构较简单，由蛋白质外壳和遗传物质构成。
（3）根据酵母菌进行无氧呼吸，将糖类分解成酒精进行分析。
【解答】（1）由图可知甲是细菌，乙是霉菌，属于真菌，甲乙在细胞结构上最大的区别是甲没有成形的细胞核。
（2）丙是病毒，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质构成。
（3）酵母菌可以将糖类分解成酒精和二氧化碳，约一万年前，中国的先民就已经利用自然中的酵母菌酿出了原始的酒类饮品。
18．【答案】（1）AB
（2）8；
（3）C
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】（1）根据元素种类由质子数决定，质子数等于核电荷数进行分析。
（2）原子中质子数等于核电荷数等于原子序数等于核外电子数，据此进行分析。
（3）阴离子带负电，质子数小于电子数。
【解答】（1）由图可知，A质子数为12，B质子数为12，C质子数为17，D质子数为18，AB质子数相同，属于同种元素。
（2）D为原子，质子数等于电子数，D原子中质子数为18，图像前面两个电子层中的电子数为2+8=10，可知最外层电子数为18-10=8，即X等于8。
A质子数为12，为镁元素，电子数为2+8=10，电子数比质子数少两个，说明失去了两个电子，为带两个正电荷的阳离子，微粒的符号为。
（3）由（2）可知，A为阳离子，D为原子，B质子数为12，电子数为2+8+2=12，为原子；C质子数为17，电子数为2+8+8=18，质子数小于电子数，为阴离子。
19．【答案】受精；嫁接；形成层；水蜜桃
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】嫁接不需要两性细胞的结合，可以保持接穗的优良性状，成功的关键是接穗和砧木的形成成紧贴。
【解答】绿色开花植物的有性生殖过程通常包括：开花、传粉、受精、结果。开花后，花粉通过传粉到达雌蕊的柱头，随后发生受精（花粉中的精子与卵细胞结合形成受精卵），最后发育成果实。
由图可知，图中操作为嫁接，应将接穗和砧木的形成性紧贴，形成层属于分生组织，不断分裂产生新的细胞，促进接穗和砧木的愈合。
果实的性状由接穗决定，接穗为水蜜桃，可知嫁接后接的果实为水蜜桃。
20．【答案】（1）果实；子房壁
（2）胚乳
（3）胚
【知识点】种子的结构；花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮。
（2）根据图像进行分析，椰子水属于液态胚乳，椰肉属于固态胚乳。
（3）胚由受精卵发育而来，是植物幼小的生命体，种子中最重要的部位。
【解答】（1）由图可知，椰子有果皮，可知属于果实，果皮由子房壁发育而来。
（2）由图可知，椰子水和椰肉都属于胚乳，内含营养物质，可以为种子提供萌发所需的营养物质。
（3）种子中最重要的结构是胚，是植物幼小的生命体，将发育成新的植株。
21．【答案】2：3；5：6
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】一个分子中所含有的各种原子的个数比等于下角标之比，据此进行分析。
物质中某元素的质量，等于物质的质量与该元素在物质中的质量分数的乘积。
【解答】由化学式可知，一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，可知相同分子数的二氧化硫和三氧化硫，含有的氧原子的个数比为2：3。
设二氧化硫和三氧化硫的质量均为x，则二氧化硫中氧元素的质量为，三氧化硫中氧元素的质量为，氧元素的质量比为。
22．【答案】（1）下降
（2）分子热运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）混合后液体的总体积小于混合前的体积之和，说明分子间存在空隙。
（2）分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散得越快。
【解答】（1）A中液面下降，说明水分子和酒精分子跑到彼此的空隙中，故得出分子间存在空隙的结论。
（2）温度更高的环境中，B中液体变红的速度更快，是因为温度越高，分子热运动越剧烈，扩散得越快。
23．【答案】（1）减小实验的偶然性
（2）温度
（3）缺乏空气
（4）B
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）每组种子达到一定数量，是为了避免偶然性，得出具有普遍性的规律。
（2）根据图像进行分析，唯一变量即为探究的影响因素。
（3）根据种子萌发需要空气以及水中溶解的空气较少进行分析。
（4）根据种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气进行分析。
【解答】（1）每个锥形瓶放入10粒种子而不是1粒种子，是为了避免偶然性。如果只放1粒种子，可能因为种子本身的问题（如不健康）导致实验结果不准确。
（2）由图可知，B温度为25℃，D温度为5℃，可知实验的变量是温度。
（3）水中溶解的空气（氧气）较少，用水将种子浸没，可以模拟缺乏空气的环境。
（4）由图可知，B中温度适宜，有一定的水分和充足的空气，利于种子点的萌发，可知要测定种子的发芽率，应将种子放在与B相同的环境中。
24．【答案】（1）原子整体呈电中性
（2）原子核体积小、质量大、带正电
（3）中子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子呈电中性，含有带负电的粒子，则一定含有带正电的粒子。
（2）根据α粒子的运动状态进行分析判断。
（3）原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子不带电。
【解答】（1）原子不带电，但原子中有带负电的电子，所以推测原子中含有带正电的微粒。
（2）绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，说明原子内部空间大部分是空的，即原子核体积小；绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，说明原子核带正电；极少数被反弹，说明原子核质量大。
（3）碳原子质子数为6，α粒子(内含2个质子)，铍原子序数为4，即原子核中含有4个质子，可知释放的粒子不是质子，原子不带电，可知粒子也不是电子，则新粒子为中子。
25．【答案】（1）控制单一变量
（2）10mL
（3）不可信，只进行一次实验，结论具有偶然性
【知识点】控制变量法；细菌与人的关系
【解析】【分析】（1）根据控制变量法进行分析，可知应控制除取样位置不同外的条件相同，即控制取样面积相同。
（2）根据控制变量法和步骤一进行分析，两组实验加入的无菌水的体积应相同。
（3）一次实验得出的结论具有偶然性，应进行重复实验，得出具有普遍性的规律。
【解答】 （1）手机屏幕和马桶的取样面积相同的目的是控制变量。在科学实验中，为了比较不同样本的细菌数量，需要确保取样面积相同，这样才能保证实验结果的公平性和可比性。
（2） 为了保持实验条件一致，马桶按钮的菌悬液制备方法与手机屏幕相同，因此需要使用相同体积的无菌水（10mL）来稀释菌悬液。
（3）该同学没有进行重复实验，得出的结论具有偶然性，可知结论不可信。
26．【答案】（1）小伟；氢原子中没有中子
（2）不同原子，质子数不同（合理即可）
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）结合表中数据进行分析，可知并不是所有的原子中都含有中子。
（2）根据表中数据进行分析，例如不同原子其质子数不同（合理即可）。
【解答】（1）由表中数据可知，原子中质子数都等于电子数，可知小光的观点是正确的。
各原子的相对原子质量等于质子数加中子数，可知小红的观点是正确的。
氢原子中只有质子和电子，没有中子，可知小伟的观点是错误的。
（2）由表中数据可知，不同原子其质子数不同（合理即可）。
27．【答案】（1）子宫
（2）卵巢；二
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）根据胚胎发育的主要场所是子宫进行分析。
（2）①根据卵巢是产生卵细胞的场所进行分析。
②根据表中信息和男方精子活力低进行分析。
【解答】（1）胚胎发育的主要场所是子宫，可知步骤e需要将早期胚胎植入母体的子宫内继续发育。
（2）①卵巢产生卵细胞，为了获取更多的卵细胞，需用药物刺激母亲的卵巢，促使其排卵。
②某夫妇因男方精子活力低导致不孕，由表中信息可知，应选择第二代试管婴儿技术，利用精子显微注射技术辅助受精过程。
28．【答案】（1）
（2）+1
（3）25吨海水中所含氘的质量。
答：25吨海水中所含氘的质量为1千克。
【知识点】原子的构成；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据表中数据和图像分析各种小球表示的微粒，再结合氚原子的构成画图。
（2）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（3）物质中某元素的质量等于物质质量与元素的质量分数的乘积。
【解答】（1）由图像和表中数据可知，黑色小球表示的是质子，白球表示的是核外电子，带有“+”的小球表示的是中子，由表中数据可知，一个氚原子中含有一个质子、一个电子以及两个中子，结构模型为：。
（2）氧元素的化合价为-2价，T元素的化合价为，解得X=+1，即T元素的化合价为+1。
29．【答案】（1）1：1：4
（2）FeSO4中铁元素的质量分数。
（3）每片含有硫酸亚铁50mg，共服用了8片，硫酸亚铁的质量为，铁元素的质量为，可知小孩当日所服用药片中铁元素没有过量。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化学式中各原子的个数比等于下角标之比。
（2）物质中某元素的质量分数等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积与物质相对分子质量的比值。
（3）物质中某元素的质量等于物质的质量与该元素的质量分数的乘积，据此计算铁元素的质量，与题干中的含量进行对比。
【解答】（1）由FeSO4的化学式可知，铁、硫、氧元素的原子个数分别为1个、一个、四个，可知原子个数比1：1：4。
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