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【实验探究系列】空气与生命-2026年中考科学专项押题
1．一些植物的器官也能代替 MnO2催化分解过氧化氢。小科为了探究不同植物的器官以及同种器官的颗粒大小对过氧化氢分解速率的影响，设计了以下实验：取三份溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液50毫升，分别加入6克大颗粒胡萝卜、6克大颗粒马铃薯和6克小颗粒马铃薯，记录收集80毫升氧气所需的时间，实验数据如下表：
实验序号 加入的植物器官及质量 收集气体的体积/mL 所需时间/ min
1 大颗粒胡萝卜6g 80 18
2 大颗粒马铃薯6g 80 10.5
3 小颗粒马铃薯6g 80 4
请根据上述信息，回答下列问题。
（1）检查气密性的具体操作方法：先关闭分液漏斗活塞，然后把导管的下端浸入水槽中，用手紧握锥形瓶壁。观察到　 　，说明装置不漏气。
（2）该实验中，通过　 　来比较反应速率。
（3）由实验可知：马铃薯使过氧化氢分解加速的效果比胡萝卜　 　(填“好”或“差”)。
（4）小妍认为小科的实验不能得出胡萝卜颗粒有促进过氧化氢分解的结论，原因是　 　。
2．如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题。
（1）实验室用 H2O2制取O2，若发生装置选用A或B，其中发生装置A优于B的理由是　 　。
（2）小金同学想用装置G来收集氧气，那么氧气应从　 　（选填“a”或“b”)进入。
（3）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。那么制取氨气的发生和收集装置的组合是　 　(填写字母编号)。
3．下列是实验室制取和收集气体的常见装置，请根据要求回答：
（1）仪器a的名称是　 　。
（2）实验室制取二氧化碳：用石灰石与稀盐酸混合制取并收集二氧化碳时，所选的发生装置和收集装置是图1中的　 　：写出该化学方程式　 　。
（3）某同学学习实验室制取氧气后，依据图2中便携式制氧机原理，利用生活中的材料和相关试剂，设计并制作了图3所示的简易制氧装置。
资料：在反应仓中先后加入制氧剂：粉末状过碳酸钠水和二氧化锰，即产生氧气，过碳酸钠制取氧气的反应原理为 图2反应仓中 在反应中起　 　作用。图3中的 A瓶中水的作用是　 　(写一个即可)。
4．为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，某科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进：用食品脱氧剂代替红磷。食品脱氧剂的主要成分是铁粉，能在常温下吸收空气中的氧气。
【实验步骤】
①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封。
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A，弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示。
③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置食品脱氧剂至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示。
④用刻度尺测量出 AO段和 AB段的长度，并计算出 AB与AO 的比值，将数据记录在表格中。
⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
实验次数 AO/ mm AB/ mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出结论】
（1）根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为　 　。
（2）【思考讨论】
步骤③中，将食品脱氧剂平铺在玻璃管中的目的是：　 　。
（3）步骤③中水滴向右移动的原因是：　 　。
（4）如果测量结果偏小，可能原因是：____。
A．食品脱氧剂已变质 B．食品脱氧剂不足
C．第②步脱氧剂粉末分布不紧密 D．第③步未等水滴静止就测量
5．如图1 是测定光合作用速率的装置示意图，放一段新鲜绿叶和( 缓冲液(能使装置内的 浓度始终保持稳定)。在不同的光照条件下，测得毛细刻度管1小时内的气体体积变化，如图2所示。
（1）在一定光照条件下，一段时间后，发现红色液柱向右移动一点距离，说明此时光合作用　 　呼吸作用(选填“强于”或“弱于”)。为了使红色水滴移动更明显，下列措施可行的是　 　。
A.多设置几组实验
B.换用更细的玻璃管
C.增加缓冲液的质量
D. 放 缓冲液的试管更大
（2）本实验目的是测定绿叶光合作用时　 　(选填“吸收二氧化碳”或“放出氧气”)的速率。
（3）当光照强度15千勒克斯时，这片绿叶在1h内光合作用产生氧气的体积为　 　mL。(提示：绿叶呼吸作用强度不变)
6．如图所示为某兴趣小组的同学验证动物呼吸作用的装置，装置中放入等质量的碱石灰，A组放入若干健康、生命力旺盛的昆虫，实验前标记红色液滴位置。将A、B两组装置放在同一适宜的环境中，10分钟后观察并记录现象。（装置内空气足以供给昆虫呼吸）
（1）设置B组实验的目的是　 　。
（2）10分钟后，观察到A组中红色液滴向　 　移动（选填“左”或“右”），原因是　 　。
（3）请写出一条可以使实验现象更明显的措施　 　。
7．小安准备在实验室用加热氯酸钾制取氧气，并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）小安应该选用的发生装置是图1中的　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）。
（2）用排水法收集氧气时，小安在集气瓶里还有少量水就停止收集，盖上毛玻璃后将集气瓶正放在实验桌上（如图丁），毛玻璃粗糙面应该朝 　 　（选填“上”“下”或“都可以”）。
（3）图戊是铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部水的作用是　 　。为提高实验的成功率，点燃火柴后，将铁丝伸入集气瓶的最佳时机是　 　。
.火柴点燃后立即伸入 B.等到火柴燃得最旺时 C.等到火柴快燃尽时
（4）若用图2装置所示进行排空气法收集氧气，氧气应从　 　（选填“a”或“b”）端进入。
8． 小江利用如图1、图2、图3三种实验装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量。
（1）反应开始到弹簧夹打开前，图1集气瓶内可观察到的现象是　 　。
（2）相较于图1实验，图2实验用酒精灯加热粗铜丝点燃白磷的优点为　 　。
（3）利用图3进行实验时，小江取一支50mL的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36.5mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为　 　(小数点保留至0.1%)。
（4）小江分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，利用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图4所示，仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由：　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）导管口有气泡冒出，移开手一会儿，导管中出现一段水柱
（2）收集80毫升氧气所需的时间
（3）好
（4）未设置空白对照组
2．【答案】（1）便于控制反应速率
（2）a
（3）CE
3．【答案】（1）分液漏斗
（2）BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）催化；通过气泡产生的速率判断生成氧气的速率、湿润氧气、给氧气降温
4．【答案】（1）0.2094
（2）增大使食品脱氧剂粉末与空气的接触面积，使氧气被食品脱氧剂粉末充分吸收
（3）食品脱氧剂与氧气发生反应，消耗氧气，导致装置内的压强减小，在外界大气压的作用下，水滴向右移动
（4）A；B；D
5．【答案】（1）强于；B
（2）放出氧气
（3）200
6．【答案】（1）对照
（2）左；昆虫呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收 ，试管内气压减小 ，红色液滴在大气压的作用下向左移动
（3）适当增加昆虫数量/换用更细的玻璃管
7．【答案】（1）甲
（2）下
（3）防止高温生成物或融熔物溅落使瓶底炸裂（能写出防止瓶底炸裂即可）；C
（4）a
8．【答案】（1）剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量
（2）实验结果更准确，更环保
（3）18.9%
（4）白磷，白磷燃烧消耗氧气更彻底，剩余氧气浓度更低，测定结果更准确
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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