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【实验探究系列】水和水溶液-2026年中考科学专项押题
1．小科学习了水的浮力知识后，了解到浮力的大小与液体的密度、排开液体的体积有关。但同时也对“浸在水里的物体受到浮力的大小与它浸在水里的表面积大小是否有关”提出疑问，并和小组成员选用了以下器材：两个相同的圆柱体铜块、细线、弹簧秤、透明胶、装水的烧杯，展开探究。
实验过程如下： ①用弹簧秤测出两个铜块的总重力G； ②将两铜块用透明胶黏成一个圆柱体(忽略透明胶部分的质量和体积)，缓慢浸没在水中，读出弹簧秤的读数F1；③将两铜块 ？ ，读出弹簧秤的读数F2； ④计算两种情况下铜块受到的浮力。实验数据如表所示。
铜块情况 步骤② 步骤③
铜块重力(N) 9.0 9.0
弹簧秤读数 (N) 8.0 F2
浮力大小 (N) 　 　
（1）根据表中数据，求出步骤②中的两铜块受到的浮力为　 　牛；
（2）本实验是探究“浮力的大小与它浸在水里的表面积的关系”，需控制的变量是　 　；
（3）步骤③中“？”的内容是　 　；
（4）若“浸在水里的物体受到浮力的大小与浸在水里的物体表面积无关”结论正确，则支持该结论的证据是　 　。
2．某兴趣小组在室温下(20℃)进行粗盐提纯实验，并配制一定质量分数的氯化钠溶液，已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，请完成下列问题：
（1）【实验一】上图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图：
上述操作④中缺少的玻璃仪器是：　 　；
（2）通过本实验得到的食盐属于　 　(选填“纯净物”或“混合物”)；
（3）【实验二】配制一定质量分数的氯化钠溶液：
小科欲配制一杯20℃时质量分数为30%的氯化钠溶液，发现即使加再多的食盐，溶质的质量分数也始终达不到30%，请分析原因　 　；
（4）小科找出原因后，最终配制出了一杯10%的氯化钠溶液，将配好的溶液倒入　 　(选填“广口瓶”或“细口瓶”)中，并在标签上写上“氯化钠溶液/10%”，贴在该瓶上。
3．在学习了溶液相关知识后，八年级项目小组开展了硫酸铜晶体的制备与生长实验。实验过程如图所示。
（1）项目小组同学认为图甲中溶液是饱和溶液，其依据是：　 　；
（2）根据实验现象可知：温度降低，硫酸铜的溶解度大小会　 　；
（3）若把一个木块放在硫酸铜热饱和溶液中，处于漂浮状态，如图丁。冷却后，木块将　 　(选填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不变”)。
4．食盐是一种生活必需品。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图甲所示操作流程：
（1）图甲各实验操作都需要使用要玻璃棒，其中玻璃棒操作方式相同的是　 　(填数字编号)
（2）图乙是过滤装置图(玻璃棒已省略)，正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，看到的情况最接近下图中的____
A． B．
C． D．
（3）实验结束后称量获得的精盐，导致获得的精盐的质量明显偏小原因可能有　 　(填数字序号)。
①溶解时，溶解不够充分； ②过滤时，滤渣未清洗：
③蒸发时，液滴飞溅， ④蒸发后，所得精盐很潮湿
⑤转移后，蒸发皿上还沾有精盐
（4）用上述实验得到的精盐配制100g 7.5%生理盐水，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图所示。
①在用托盘天平称取氯化钠的过程中(最小砝码质量为1g)，发现指针偏向分度盘的左侧，同学们接下来的操作应该是　 　
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是　 　。
A. 操作中砝码和氯化钠放错盘
B. c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C. d操作中平视量筒凹液面最低处读数
D. e操作中有少量水溅出
5．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，使用的器材有：带盖的塑料小瓶(密封性良好，瓶盖上固定有一段细绳)、弹簧测力计、小铁球若干、圆柱形容器等。
步骤一：将装有小铁球的塑料小瓶悬挂在弹簧测力计下面，测出其重力为G1，在圆柱形容器中装适量的水，将塑料小瓶部分浸入水中。此时，容器中水的深度为h1(如图甲所示)，弹簧测力计的示数为F1。
步骤二：将塑料小瓶完全浸没在水中，容器中水的深度变为h2(如图乙所示)，弹簧测力计的示数为F2，且
（1）步骤一中，塑料小瓶受到的浮力大小F浮1　 　
（2）步骤二中，塑料小瓶完全浸没后，将弹簧测力计继续缓慢下移，并持续观察弹簧测力计的示数，均未发生变化，由此可以得出的结论是　 　。塑料小瓶和小铁球所受总重力为G总、塑料小瓶受到的浮力为 F浮，若要顺利完成该实验，G总和F浮要满足的关系是　 　。
（3）如果想利用此装置探究“浮力的大小是否与物体的质量有关”，则该如何操作 (简要写出设计思路)　 　
6．小科同学为探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”，进行了如下实验：
①用弹簧测力计测出木块的重力为G1；
②将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止，如图甲所示；
③待溢水口不再溢水后，在溢水口下放一个重为G2的空桶，如图乙所示；
④将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶，测出小桶和水的总重力记为G3，如图丙所示。
（1） G1、G2、G3间存在的数量关系是　 　。
（2）本实验中，下列情况会对实验结果产生影响的是____(填字母)。
A．溢水杯未装满水
B．测量空桶重力时桶内有水
C．木块吸水
（3）实验完成后，另一同学用盐水代替水，另取一个相同木块重复步骤②③④，测出小桶和盐水的总重力记为G4。根据所学知识判断G3　 　G4(填“<”、“=”或“>”)，并说明理由： 　 　。
7．在学习“影响浮力大小的因素”相关内容时，某兴趣小组设计并进行了系列小实验，以进行初步探究。
（1）把一颗鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，鸡蛋沉入杯底，不断在清水中加盐溶解，鸡蛋会上浮到液面。鸡蛋漂浮在盐水液面时受到的浮力　 　在清水中沉底时的浮力(选填“大于”、“等于”、“不变”)
（2）根据上述现象，他开展如下图的一系列实验。此时乙实验中物块受到的浮力为　 　N。
（3）通过实验甲、丙、戊的对比可探究　 　。
（4）若要验证阿基米德原理，我们还需要测量的物理量是　 　。
8．海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
（1）浙江虽然人口密集， 但水资源相对充足， 这是因为水循环中的 　 　 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，下列现象中，与该过程的物态变化相同的是 ____ 。
A．云开雾散 B．霜挂枝头 C．冰雪消融 D．滴水成冰
（3）海水中有丰富的化学资源，如图是海水晒盐的流程图。
①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是　 　 。
②母液是氯化钠的　 　 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
③现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为　 　 （结果精确到0.1g）。
答案解析部分
1．【答案】（1）1.0
（2）排开液体的体积
（3）独立分开，缓慢浸没在水中
（4）F1=F2或F2=8N
2．【答案】（1）玻璃棒
（2）混合物
（3）20℃氯化钠的溶解度为36克，此温度下，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26.5%
（4）细口瓶
3．【答案】（1）溶液底部有未溶解的硫酸铜晶体（或“有固体剩余”）
（2）减小（或“降低”）
（3）下沉一些
4．【答案】（1）①和③
（2）D
（3）①②③⑤
（4）少氯化钠，直到天平平衡；AB
5．【答案】（1）F浮1=G1-F1
（2）浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。；G总>F浮
（3）在塑料小瓶中增减小铁球的数量，改变总质量， 确保每次实验时塑料小瓶浸入水中的体积相同，观察弹簧测力计的示数是否改变。
6．【答案】（1）G1=G3-G2
（2）A；C
（3）=；木块在水中和盐水中都是漂浮， 它受到的浮力始终等于自身重力，没有发生变化，根据阿基米得原理可知它排开水和盐水的重力相等。
7．【答案】（1）大于
（2）0.5N
（3）物体受到浮力与液体密度的关系
（4）排开液体的重力
8．【答案】（1）①
（2）A
（3）搅拌，防止因为局部温度过高，造成液体飞溅；饱和；65.6g
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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