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2025-2026学年度初中语文学段检测卷
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、积累运用(23分)
1、默写（将A、B两组诗文补充完整，共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)
A.在下面田字格中填写古诗文名句。
当阅读的书页翻动过四季，那些浸润着千年墨香的经典古诗文，恰是“以阅读丰盈人生”
的鲜活见证，亦是“与好书共赴远方”的深情邀约一陶渊明用“芳草鲜美，(1)”
(《桃花源记》)勾勒出桃花源中花瓣簌簌飘落、铺满大地的春日盛景；《诗经·关雎》中的“求
之不得，(2)田”道尽了人类对美好情感的真挚执着，让朴素的思念在千年后仍
能引发共鸣；《诗经·子衿》中的(3)“口
悠悠我心”既藏着含蓄的惦念，又
以清新的衣领色彩感唤起深切思念；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中则用“(4)
(5)
两句诗勾勒出洞庭湖秋水上涨、水天相融的
浩渺景象；王勃在《送社少府之任蜀州》中以“(6)
天涯若比邻”两句
打破送别诗的凄婉基调，传递出即便相隔万里，真挚友情也能超越时空阻隔的豁达与温暖…
B.根据你对古诗文的理解默写填空。
面对挫折，不同的人会有不同的人生态度。苏轼被贬黄州，在《卜算子·黄州定慧院寓居作》
中用“(7)
一，(8)
”表现自己孤独的心境和高洁的品性。
而陆游面对仕途上的不顺，在《卜算子·咏梅》中借梅花“(9)
,（10)
”表明自己即使遭遇挫折也要坚持自己的操守和品行。
小明听到歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路
又远又长”时，便告诉妈妈这几句歌词化用了《蒹葭》中的“(11)
（12)
。
2.小语在默写《诗经·关雎》时，常把“在河之洲”的“洲”写成“州”，请结合下面的知识
卡片，告诉她怎样避免这个错误。(2分)
知识卡片
州：旧时的一种行政区划。东汉时将全国划为十三州。此后，地方行政上基本上分州、
郡、县三级。
洲：形声。从水，州声。“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义：水中的陆地。
阅读下面的文字，完成35题。(7分)
诗词文化是我国古代文化艺术的瑰宝，也是世界文化的璀璨华章。诗词文化的发展脉络可
以zhu T sù到上古时期，在不同的历史时期，诗词文化的内涵、形式和风格都形成各自的特
点。2024年2月26日，动画《千秋诗颂》在中央电视台综合频道播出，首批推出《春夜喜雨》
《咏鹅》等6集动画片。《千秋诗颂》是中国首部文生视频A!系列动画，它聚焦国家统编语文
教材的200多首诗词，每一首都让人tànwéⅰguānzhY。从美术设计到动效生成，再到
后期成片，均为AIGC(人工智能生成内容)辅助制作，动画有着
清丽的意境，
开阔的哲思，让厚重的古诗词变得生动、亲切，又不失zhènhàn,高度还原了中国古诗词
中的人物造型、道具和场景，是一场中国古诗词与人工智能的“双向奔赴”…以《千秋诗颂》
为代表的这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水，让更多人感受到中华文明
的
一。这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心，让那些凝结着
先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)zhui sù(
(2)tan wei guan zhi(
(3)zhènhàn(
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)》
A.安静遥远博大精深B.安静渺远博采众长
C.恬静渺远博大精深D.恬静遥远博采众长
5.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)》
A.这些节目不仅满足人们愉悦身心，还提升我们精神生活的品质。
B.这些节目不仅满足人们愉悦身心，还增强我们精神生活的品质。
C.这些节目不仅增强我们精神生活的品质，还满足人们愉悦身心的需求。
D.这些节目不仅满足人们愉悦身心的需求，还提升我们精神生活的品质。
班级开展“绿水青山，低碳生活”综合性学习活动，请你完成67题。(4分)
低碳生活倡导在生活作息的过程中通过降低能量消耗，特别是减少二氧化碳的排放量，来
保护地球环境，确保人类长期的生活和发展。它既是一种经济、健康的生活方式，也是一种可
持续发展的环保责任。选择低碳生活，我们可以减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，为未来
世代留下一个更好的地球。
6.【任务一：我学习】请结合上述材料概括什么是低碳生活。(50字以内)(2分)
7.【任务二：我宣传】请仿照画波浪线部分，将宣传语补充完整。(2分)
倡导低碳生活，就是要把碧绿还给森林，把清澈还给溪流，
。美丽中国，起，点就在我们脚下。2025-2026 学年度初中语文八年级下册学段检测卷 标准答案
一、积累运用（共 23 分）
1. 默写（10 分，答对 1 句得 1 分，错字 / 漏字不得分）
A 组(1) 落英缤纷(2) 寤寐思服(3) 青青子衿(4) 八月湖水平，涵虚混太清(6) 海内存知己
B 组(7)(8) 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷(9)(10) 零落成泥碾作尘，只有香如故(11)(12) 溯洄从
之，道阻且长
2. 字形辨析（2 分）
答案：“州” 指旧时行政区划；“洲” 为形声字，从水，本义是水中陆地。“在河之洲” 指河
中的陆地，应写带三点水的 “洲”。分值要点：解释二字含义（1 分）；结合诗句说明用法（1 分）
3. 根据拼音写词语（3 分，每词 1 分，错字不得分）
(1) 追溯 (2) 叹为观止 (3) 震撼
4. 选择题（2 分）
答案：C
5. 病句修改（2 分）
答案：D
6. 概括低碳生活（2 分，50 字以内）
答案：低碳生活是降低生活能量消耗、减少二氧化碳排放，经济健康、可持续的环保生活方式。分
值要点：核心行为（降能耗、减 CO ）（1 分）；生活方式属性（1 分）
7. 仿写宣传语（2 分）
答案：把蔚蓝还给天空，把清新还给空气分值要点：句式对仗（1 分）；贴合低碳主题（1 分）
二、阅读（共 47 分）
（一）文言文阅读（15 分）
8. 解释加点词（4 分，每词 1 分）
(1) 向西 (2) 大约 (3) 这里 (4) 逆流而上
9. 断句（3 分，每处 1 分）
白石卷而出 / 底皆金沙 / 纤鱼数头 / 尾可数
10. 翻译句子（4 分，每句 2 分）
(1) 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(2) 水声更加喧闹，
人们的话语不能互相传达。
11. 内容填空（4 分，每空 0.5 分）
(1) 水的清澈(2) 如鸣珮环(3) 涧声上彻，与松韵答(4) 凄凉（凄清 / 忧伤）(5) 释衣（跃入 / 沁
水）(6) 大呼（溯上）(7) 轻松愉悦、纵情山水的快乐(8) 柳宗元
（二）说明文阅读（12 分）
12. 选择题（3 分）
答案：C
13. 选择题（3 分）
答案：A
14. 物候与农时（3 分）
答案：北京秋季（秋分）播种小麦；江苏秋季（霜降）播种小麦；两地相差约 15 天（一个节气）。
分值要点：两地播种季节（1 分）；时间差（1 分）；表述清晰（1 分）
15. 预报农时方法优缺点（3 分）
节气法不足：不能反映气候地区、年际差异，缺乏灵活性；农业气象预报法不足：复杂难掌握，难
反映作物对环境的综合要求；物法优点：直观易掌握，综合反映气候，兼具科学性与灵活性分值要
点：节气法不足（1 分）；气象法不足（1 分）；物候法优点（1 分）
（三）记叙文阅读（14 分）
16. 表格填空（4 分，每空 1 分）
名称 分类 特点
花炮 小人花 体积小，点燃后火花四射，很快消失
二踢脚 响两声
①窜天猴长长的，燃放后色彩缤纷，呈花状
花盒子 ②多层宝塔状，烟花鞭炮结合，燃放出彩霞与吉祥字
花灯 ③气死风圆形 / 椭圆形提灯，物美价廉，造型多样
走马灯 ④内部有纸伞可转动，有技术含量，大小不一，画面精美
17. 修辞批注（2 分）
答案：运用排比、反问修辞，增强语势，突出中国灯节的盛大与文化内涵，抒发对传统年俗的自豪
之情。分值要点：判断修辞（1 分）；分析效果（1 分）
18. 说明、议论的作用（4 分）
说明：准确介绍走马灯的构造、原理、规格，让读者清晰了解其特点（2 分）
议论：赞美手艺人智慧，升华花灯文化象征意义，点明民俗内涵（2 分）
19. 与《灯笼》情感相同点（4 分）
① 对传统民俗的喜爱与怀念 ② 对童年生活的追忆③ 对中华传统文化的赞美 ④ 对美好民俗的
珍视分值要点：答出 2 点得 2 分，4 点满分
（四）名著阅读（6 分）
20. 《经典常谈》阅读
(1) 填空（3 分，每空 1 分）① C ② B ③ A
(2) 选择与理由（3 分）答案：选 D。理由：《辞赋第十一》介绍屈原《楚辞》，屈原爱国情感集
中体现在楚辞中，其余篇目不涉及屈原。分值要点：选择正确（1 分）；理由合理（2 分）
三、写作（50 分）
审题核心
围绕生命的痕迹、成长的脚印、留下价值与心灵成长立意，结合个人成长经历写作。
评分标准
1. 基础等级（40 分）：符合题意、中心明确、内容充实、感情真挚、结构完整、语言通顺、书写
规范
2. 发展等级（10 分）：立意深刻、选材新颖、语言有文采、构思巧妙
3. 要求：自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于 600 字，不泄露个人信息

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