资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【题型分类专练】填空题（一）-2026年中考科学专项训练浙教版
1．2021年4月20日(农历三月初九)，公祭大禹活动在会稽山大禹陵如期举行，来自全国各地的无数游客会聚于此，共同缅怀大禹治水功绩。
（1）当天地球大约处在图甲上的　 　位置(填字母)，当晚月球最接近图乙中的位置　 　(填数字编号)；
（2）大禹率领民众开凿河渠，将洪水疏导入海，这是对水循环中的　 　环节施加了影响。
2．（1）如图所示，一块光滑的木板AB水平放置，左端与固定在墙上的光滑铰链连接，右端悬挂在一根细绳OB上，板上放着质量相等的木块M和N，M和N 之间用轻弹簧连接，开始时，弹簧被压缩且用细线拉住，并处于静止状态。剪断细线后，M和N 在板上来回振动。在此过程中细绳OB 的拉力将　 　。(选填“变大”“变小”“不变”或“时大时小”)
（2）在两端开口的U形管中灌有密度为ρ的液体，左管上端另有一小段同种液体将一部分空气封在管内，如图所示处于平衡状态，设大气压强为p0，则封闭气体的压强为　 　；若将右管内的液体取出一些，当重新平衡时，左边管内被封闭的空气柱体积将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
3． 把质量为50g的小木块放入底面积为 的盛有水的小圆简内，小木块的一半浮于水面上。再把小圆筒放入盛有水的大圆筒中，能浮于水面上，此时大圆筒内水深h1为20cm，底面积为 400 cm2，小圆筒底离大圆筒底距离. 为10cm，如图所示。(g=10N/ kg)
（1）小圆筒整个装置质量为　 　 kg。
（2）若把小木块从小圆筒中取出后放入大圆筒内，稳定后大圆筒中的水对底部的压强为　 　. Pa，此时h2为　 　 cm。
4． 响尾蛇相对它吞吃的猎物体型较小，为防止猎物挣扎导致自身受伤。响尾蛇捕获猎物后是将毒牙中毒液迅速注入猎物体内，任其逃走，过一段时间后再去追寻。那么响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒猎物
A 组实验：从一个蛇洞里拖出被蛇袭击中毒而死亡的老鼠，按事先设定的弯曲路径拖一段较长的路程。观察响尾蛇能否沿着设定的路径爬过来，最后追寻到猎物。
B组实验：将一只没有被响尾蛇袭击过的性别、大小一致的死老鼠，按A 组进行实验，观察响尾蛇能否沿着设定的路径爬过来，最后追寻到猎物。
预测实验现象及相应结论：　 　。
5． 比较甲乙两图中物质在氧气燃烧中的实验，回答下列问题：
（1）将固体硫放在装有细砂的铁制燃烧匙，点燃硫后伸入充满氧气的集气瓶中，缺少细砂可能出现的化学方程式　 　。
（2）乙装置的集气瓶中预留少量水的作用是　 　。
6．某同学在一段木条上缠绕漆包线，绕成一个细长的线圈，然后把漆包线两端的绝缘漆刮掉，一端焊接一块铜片，另一端焊接一块锌片。用一小块泡沫使线圈漂浮在饱和食盐水面，将铜片和锌片分别浸泡在食盐水里。这时发现，线圈会自动偏转方向，并始终固执地指向南北方向。请你判断：
（1）铜片、锌片在饱和食盐水里形成一个　 　。(填“电池”或“用电器”)
（2）原电池给漆包线绕成的螺线管供电，螺线管产生磁性，磁极方向可以根据　 　定则判断。
（3）在　 　的吸引下，通电的螺线管主动偏向南北，成为指南针。
7． 如图所示的电路。
（1）闭合S1，S2，则只有　 　不发光。
（2）闭合S1，S2先闭合，后断开，则电压表读数　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
（3）闭合S1，S2三灯均不发光，且电压表读数为零，则故障可能是　 　(选填“L1”“L2””或“L3”)断路。
8． 学习了《测量物质的密度》后，某小组同学测量了一块石头的密度，设计实验步骤如下：
A.用天平测出的石头的质量m1；
B. 在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；
C. 把石头浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值
D. 计算出石头的密度。
（1）用天平测量石头质量时，把天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端零刻度线后，发现指针如图甲所示，接下来应将右平衡螺母　 　(选填“旋进”或“旋出”)，直到指针指在分盘的中央线处。
（2） 当横梁重新平衡时，砝码及游码的位置如图丙所示，图丁是石头放入量筒前后的液面情况，则所测石头的密度是　 　kg/m3。
（3）某同学实际操作时，先把石头放入量筒测出体积，后取出石头测质量，最终实验结果　 　(选填“偏大”“偏小”“不变”)。
9．下图表示铁和稀硫酸反应，向盛有稀硫酸溶液的烧杯中加入足量的铁直至反应完全。
（1）铁和稀硫酸的反应属于　 　反应(填反应类型)。
（2） 如图的“●”“○” “”表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“ 里面的浅色小球 ”表示(填写离子符号)　 　。
（3）反应后的溶液质量与反应前的溶液质量相比　 　(选填“变小”“变大”“不变”)
10．利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填　 　（“开放”或“密闭”）。
（2）如图是“测定空气中氧气含量的实验”，待红磷燃烧火焰熄灭后，冷却，打开止水夹，可以观察到水被倒吸入集气瓶中。根据该思维模型，本实验是通过　 　的方式来减小集气瓶中的气压的。
11．思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小明建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。
（1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去。该方法属于上述模型中的　 　（选填：“分离转移”、“反应转化”）。
（2）上述模型中“不增不减”是除杂的一般原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质质量。为除去氯化钠中的杂质氯化钙，小明采用反应转化的方法，加入适量碳酸钠，请判断小明选择的试剂是否合理并说明理由：　 　。
（3）不另外增加其他试剂，小明要判断氯化钙已经完全除去，请写出简要的操作：将反应后的溶液静置，取上层清液少许放入试管，　 　。
12．古代发明的点火器如图甲所示，用牛角做套筒，木质推杆前端粘着易燃艾绒。猛推推杆，筒内气体温度升高，艾绒温度达到着火点随即燃烧。
（1）筒内气体温度升高通过　 　的方式改变物体内能的。
（2）推杆过程与下图乙中四冲程汽油机工作的　 　（选填字母）冲程相同。
13．正确认识人体能帮助健康生活方式的建立。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题。
（1）消化道中的　 　（填器官名称）是消化和吸收的主要场所。
（2）图中器官②属于　 　系统中的器官。
（3）冬季饮水较少时，尿液排出量也基本正常，是因为____（可多选）：
A．人体可以从食物中吸收水分 B．组织细胞呼吸作用产生水分
C．冬季汗液量减少 D．人体呼吸过程也会排出水分
（4）在a～g的生理过程中的哪一项参与血糖调节：　 　（填字母）。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了　 　相适应的生物学观点。
14．向盛有一定质量 和 的混合溶液中逐渐加入过量的锌粉，并不断搅拌。溶液质量与加入锌粉的质量关系如图。请回答：
（1）写出b~c段(不包括b点)发生反应的化学方程式　 　。
（2）分别写出 a、d所对应溶质的化学式　 　；　 　。
（3）指出 a~b段溶液质量变化的原因　 　。
15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t＝3s时，物体处于　 　状态(填”匀速”、“加速”、“减速”或“静止”)， t＝5s时，物体受到的摩擦力为　 　N。
答案解析部分
1．【答案】（1）B；②
（2）地表径流
2．【答案】（1）不变
（2）p0+ρgh；不变
3．【答案】（1）1
（2）2000；10.5
4．【答案】被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇不会去追寻
5．【答案】（1）
（2）防止生成的熔融物溅落，炸裂瓶底
6．【答案】（1）电池
（2）安培
（3）地磁场
7．【答案】（1）L2
（2）增大
（3）L1
8．【答案】（1）旋出
（2）
（3）偏大
9．【答案】（1）置换
（2）H+
（3）变大
10．【答案】（1）密闭
（2）减少质量
11．【答案】（1）分离转移
（2）合理，反应生成易分离的沉淀，且没有生成新的杂质(用化学方程式CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl
（3）继续滴加少量碳酸钠，若不再产生沉淀说明已经完全除去
12．【答案】（1）做功
（2）B
13．【答案】（1）小肠
（2）泌尿
（3）A；B；C
（4）d
（5）结构和功能
14．【答案】（1）
（2）AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2；Zn(NO3)2
（3）锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，由方程式可知，溶液的质量一直减小
15．【答案】加速；2
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑