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2026年中考语文专项卷：现代文阅读（二）（江苏专版）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeekR1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAI的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。
与众不同的企业文化
②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1～2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计，DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
④DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引全世界更多用户和贡献者，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。
（摘编自《凤凰网科技》2025-1-26）
材料二
①DeepSeek的高性价比创新令人惊叹。远低于行业平均成本的研发投入，多模态交互、低能耗运算、多语言适配等关键技术的突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek-R1展现出的“高性价比创新”，破解了近年来全球人工智能产业依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。
②DeepSeek的崛起，给世界带来更多的惊喜。它的开源共享破解了以往大型语言模型被少数公司垄断的局面，推动了人工智能技术在全球的普遍应用。在一些国家和地区，DeepSeek-R1的方言识别让偏远居民用上了AI医疗，搭载DeepSeek-R1的终端也可作出农业灾害预警。越来越多的国家，将因这种先进高效的开源模型受益。
（摘编自人民网2025-02-06）
材料三
①2023年7月，梁文峰创办了深度求索（DeepSeek）公司。彼时，众多资金雄厚，技术领先的互联网大厂已然在这一领域发力，DeepSeek并不算是最早接触人工智能的公司，资金和硬件上也无法和大厂媲美。
②但是就像那台被拆卸了37次的收音机一样，梁文峰始终笃信“方法”的重要性远远大于硬件的局限，2024年底，DeepSeek突破了世界范围内只有靠显卡堆叠算力才能运行大模型的瓶颈，让所有人工智能的从业者为之震惊。但究其原因，大概要追溯梁文峰从儿时起对AI领域的探索与追求，从每一个字符到代码的编写，都蕴含无数个日夜的测试和心血。这漫长而坚定的准备，就是成为突破人工智能领域的钥匙。
（摘编自《三联生活周刊》2025-03-10）
1．根据材料，同学们有以下分析，其中不准确的一项是（　　）
A．DeepSeek发布的开源模型DeepSeekR1，从能力、成本到开放程度都向西方AI巨头发起挑战，其优异表现在硅谷掀起了轩然大波。
B．DeepSeek破解了全球人工智能产业依靠堆叠算力运行大模型的路径依赖，从而彻底打破以往大型语言模型被少数公司垄断的局面。
C．DeepSeek推动了人工智能技术在全球的普遍应用，其先进高效的开源模型让更多的国家和地区受益。
D．DeepSeek以远低于行业平均成本的研发投入实现“高性价比创新”，有力地证明了“方法”的重要性远远大于硬件的局限。
2．依据三则材料，说说DeepSeek是如何取得突破性进展的。
3．DeepSeek公司创始人梁文峰从儿时起就对AI领域进行探索追求，最终实现技术突破。请结合这一经历和材料内容，以“坚持与创新在科技发展中的作用”为话题，分享你的感悟。（两点即可）
阅读下面的文本，完成小题。
听，黎明的声音
①班上来了一位特殊的新学生，盲孩子李明。我更愿意叫她黎明，因为她身上有黎明的味道，有黎明的露水和光。那天，她穿着碎花裙，辫子上系着粉色蝴蝶结，神情茫然。她母亲告诉我，李明从小双目失明，是攀枝花市特殊教育学校的学生，这是她第一次和视力正常的孩子一起上课，她有些紧张。
②何止她紧张，我也一样。从教多年，她是第一个走进我课堂的盲孩子。我该用怎样的方式来面对她？班里的其他同学能否接受她？她能否完全融入陌生的课堂？
③我故意轻描淡写地介绍“今天，来了一位新同学，她就是刚获得全市钢琴比赛冠军的李明同学！”大家鼓掌之余，还发出阵阵赞许声。她则始终埋头摆弄着盲文笔。最好的保护就是不要刻意强调她的“特殊”，我这样想。
④“我们太常用‘看’来观察世界，忽略‘听’也是观察很重要的途径。如果我们用心聆听周围的声音：风声、雨声、笑声、脚步……就会知道世间的声音太丰富、太美妙了。”当堂课的作文主题是“大自然的声音”。我早就做好了功课，这个主题是李明的强项，应该会缓解她第一次上课的陌生感和紧张情绪吧！
⑤听完暴风雨来临前后的录音，我朗读并讲解范文《暴风雨里的歌声》。李明上课的状态越来越放松，她不时抬起头，脸上偶尔会泛起一丝笑意，手里的盲文笔借助盲文字板不住地在厚厚的盲文纸上戳出一个个有规则的孔，像一颗颗星，在泛黄的纸上明亮。她戳孔时发出的细密声音，富有节奏，悦耳动听。
⑥这节课接近尾声时，我习惯性地说：“请大家默读教材第九页的《夏天交响曲》，看看作者抓住哪些声音描绘夏天？”
⑦话音刚落，我看见第一排的几个男生一边朝我挤眉弄眼，一边把脑袋偏向李明座位的方向。“请同学们不要东张西望，认真阅读文章！”我严厉地制止他们，我不允许他们戴着有色眼镜去看待李明。
⑧教室里一下子出奇的安静。过了一会儿，班里一个非常文静的女生郭灿站起来说：“老师，这篇文章太棒了，我可以朗读吗？”她的目光落到了李明身上。顺着她的目光，我看到李明伏在桌上。
⑨我猛然惊醒。我精心为她营造的安全壁垒，就在我让学生默读的时候土崩瓦解。那一刻，我仿佛听到了李明的心声——“这个世界静得只剩下漫无边际的黑。在寂寥的黑暗里，我摸索着前行。我能听见同学们翻书的声音，时钟里秒针走动发出的动静，甚至自己急促的心跳。但是此刻的我却不敢弄出一丁点儿声响。所有同学都在默读时，我做什么才是妥当的？五分钟竟如此漫长……
⑩我领会了郭灿毛遂自荐朗读文章的用意。
平时，郭灿几乎不说话，自然，我们也就很少交流。我问过她几次问题，她也不回答，总是一个人闷头看书写字。时间久了，我也习惯了用我的“冷漠”对待她的“冷漠”。没想到，她竟是这样一个善良而细心的孩子呢！
郭灿大声朗读着，同学们感到讶异，这是平日里轻手轻脚，悄声细语的她吗？我带头鼓掌，教室里，掌声如雷。
郭灿腼腆地坐下，双颊绯红，很美。
从那以后，每堂课，我都用心去朗读文章，即使声音沙哑也从不间断。我要用我的声音给李明带来安全感，用声音唤醒她的笑容，带她走出黑暗，用明亮的心去看蓝天、白云、绿草、红花……
一天李明悄悄地送给我一个水杯，她说她心里清楚得很，我是特意为她朗读课文的。她想让我多喝水，润润嗓……我的眼眶一下子湿润了，我分明看到了她的眼睛，是长在心上的。她一定看得见黎明，看得见黎明的露水和光。
4．下列对文章的内容和艺术特色的分析，正确的一项是（　　）
A．第⑦段划线句子中的“挤眉弄眼”写出男生对“我”的善意提醒：李明无法完成默读。
B．第⑨段对李明的心理进行了细致刻画，生动细腻地突出了她的敏感和不知所措。
C．本文讲述“我”凭一己之力帮助李明树立信心，从而适应新课堂，融入新班级的故事。
D．本文的语言典雅幽默、华美绚丽；情节跌宕起伏，达到出人意料的感人效果。
5．第①段运用了哪种记叙顺序，有何作用？
6．请赏析第⑤段画线句子的表达效果。
李明上课的状态越来越放松。她不时抬起头。脸上偶尔会泛起一丝笑意、手里的盲文笔借助盲文字板不住地在厚厚的盲文纸上戳出一个个有规则的孔，像一颗颗星。在泛黄的纸上明亮。
7．结合文章的内容。赏析标题的作用。
8．文中哪一个人物形象最让你感动？请结合全文内容。简要分析。
阅读下面的文段，完成小题。
①戚继光至浙时，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利①，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
②继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷（yóu）②均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举，屡摧大寇名更出大猷上。隆庆初，给（jǐ）事中③吴时来以蓟门多警，请召大猷、继光专训边卒。部议独用继光，乃召为神机营副将。会谭纶督师辽、蓟，乃集步兵三万，征浙兵三千，请专属继光训练。 帝可之。 浙兵三千至陈郊外天大雨自朝至日昃（zè）④植立不动。边军大骇，自是始知军令。
（摘编自《明史 ·戚继光传》）
【注】①审步伐便利：从行进便利的角度考虑。②大猷：俞大猷，明代抗倭名将。③给事中：官职名。④日昃：太阳偏西。
9．下列选项中词语解释错误的一项是（　　）
A．赏罚信 信：诚信
B．帝可之 可：答应
C．继光为将号令严 将：带兵
D．边军大骇 军：军队
10．下列选项中断句正确的一项是（　　）
A．浙兵三千至/陈郊外/天大雨/自朝至日昃/植立不动。
B．浙兵三千/至陈郊外天/大雨/自朝至日昃植/立不动。
C．浙兵三千至/陈郊外天/大雨自/朝至日昃/植立不动。
D．浙兵三千/至陈郊外/天大雨自/朝至日昃/植立不动。
11．下面选项对“继光则飙发电举，屡摧大寇名更出大猷上”翻译正确的一项是（　　）
A．戚继光做事雷厉风行，每次打败倭寇，功劳却都记在俞大猷身上。
B．戚继光做事雷厉风行，多次打败倭寇，名声在俞大猷之上。
C．戚继光做事雷厉风行，每次打败倭寇，名声远远没有俞大猷大。
D．戚继光做事雷厉风行，多次打败倭寇，功劳却都记在俞大猷身上。
12．下列选项中对选文分析错误的一项是（　　）
A．“戚家军”名闻天下的原因：军队训练严格，因地形制阵法，武器装备精良。
B．军部商议后选用戚继光和俞大猷二人共同训练士卒，都任命为神机营副将。
C．选文叙事简洁，主要是通过正面描写和侧面描写相结合来刻画人物形象。
D．选文把戚继光和俞大猷的风格进行对比，突出戚继光治军严明、果敢坚毅。
13．将下列课内文言文翻译为现代汉语。
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？《鱼我所欲也》
（2）寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？《唐雎不辱使命》
（3）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。《送东阳马生序》
阅读下面有关航天的材料，完成小题。
材料一：
①1947年，36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授，世界知名的火箭喷气推进专家，美国科学界一颗亮眼的新星。功成名就的他却从未想过要永远留在美国。
②1950年8月23日，钱学森告知美国国防部，他将携全家返回中国。很快，联邦调查局就声称钱学森准备带回国的行李中，有涉及美国机密文件，申请地方法院下达扣押令。然而调查显示，行李中根本没有。美国司法部又指示地方移民归化局，加大对钱学森的监控力度，将其扣押在羁押偷渡者的监狱，罪名是“企图运输秘密文件”。经多方努力，钱学森被保释出狱。可他并未获得自由，跟踪、监视以及无数次的听证会，让一家人不堪其扰。
③1955年9月17日，被无理扣押长达五年的钱学森终于携家人登上回国的轮船。他告诉送行的朋友和记者：“我将尽我所能，帮助中国人民，建立一个幸福而有尊严的国度。”回国后的钱学森，全身心投入到国防科技事业，成为中国载人航天事业的奠基人之一。“航天”这个中文词，正是钱学森从科学的角度准确定义的。1991年，钱学森被隆重授予“国家杰出贡献科学家”称号，直到今天，获此殊荣的只有他一人。
材料二：
①载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。若宇航员的座舱、生活舱泄漏气体，宇航员很可能死亡。
②太空强辐射是要克服的第二个难关，它包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
③要克服的第三难关是空间碎片和流星体。空间碎片，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。
④飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭发动机在上升过程中会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，诱发心血管的功能紊乱。
材料三：
北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。据了解，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱完成径向交会对接后，停靠时间将由神舟十二号的3个月延长到6个月，执行180天组合体长期驻留任务，这将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行，将首次考核并验证空间站任务航天员长期在轨驻留能力。
材料四：
诗
我的孩子，如果可以
我想告诉你，世间的一切奥秘
告诉你山川大河，日升月落
光荣和梦想，挫折与悲伤。
告诉你，
燃料是，点燃自己，照亮别人的东西。
火箭是，为了梦想，抛弃自己的东西。
生命是，用来燃烧的东西。
死亡是，验证生命的东西。
宇宙是，让死亡，渺小的东西。
渺小的尘埃，是宇宙
平凡的渺小，是伟大的开始
而你，我的孩子，
是让平凡的我们，
想创造新世界的开始。
（摘选自电影《我和我的父辈》）
14．关于这四则材料，下列说法不正确的一项是（　　）
A．材料一是人物传记，记述的是钱学森历经磨难回中国，一心投入国防科技建设的故事。
B．材料二是说明文，为我们说明载人航天飞行要做到防泄漏、防辐射、防撞击、降噪等方面。
C．材料三是新闻特写，报道搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭的成功发射。
D．材料四是诗歌，展现了中国航天人的浪漫情怀，彰显了以渺小启程，以伟大结束的航天精神。
15．下列选项对上述材料的分析不正确的一项是（　　）
A．材料一通过钱学森的经历，来展现他的爱国主义精神、创新精神、奉献精神。
B．材料二第②段划线部分运用分类别、作比较的说明方法，说明太空强辐射的类型。
C．材料三语言准确、易懂，读者阅读时很容易捕捉此次事件最具价值的信息。
D．材料四让我们感受到父辈们将生死置之度外，甘愿为中国航天献身的博大胸襟。
16．下列选项对上述材料的理解有误的一项是（　　）
A．材料一和材料二分别运用时间顺序和逻辑顺序，层次分明，结构清晰。
B．四则材料都是以航天事业为说明对象，特征明确，角度丰富，内容详实。
C．材料三具体印证材料四中“新世界的开始”，中国航天事业又开启新篇章。
D．四则材料综合呈现的是：历代航天人共同努力，实现了中国航天事业的腾飞。
17．假如你是一名科普宣传员，在神舟十三号飞船成功发射后，计划向攀枝花市中学生宣传我国的航天成就，你会如何构思自己的发言稿？请结合材料，分点列出自己的发言提纲。
材料一：
长江里的一滴水，如何穿越粮仓沃野，实现在淮河畅游？
2022年9月，引江济淮工程淠河总干渠钢结构渡槽首次通航，形成了“河上有河，船上行船”的奇观。什么是渡槽？就像立交桥一样，只不过立交桥走的是车，而渡槽走的是水。这座“水桥“厉害在哪？渡槽主跨跨度达到110米，总用钢量高达2.04万吨，成为世界最大跨径钢结构通航渡槽。
除了世界之最，还有亚洲之最。引江济淮把江水从南往北输送，最大的难点是如何翻越江淮分水岭，实现水往高处流，这要靠马力十足的“抽水电梯”——蜀山泵站。蜀山泵站是亚洲流量最大的泵站，设计流量每秒340立方米，6秒钟此能填满一个标准的游泳池。
（刊载于2023年3月16日）
材料二：
一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。从空间分布看，我国水资源南丰北缺。大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国80%以上，北方不足20%。北方平原辽阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水的状况，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。
解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。
（摘编自《地理》，八年级上册、人民教育出版社）
材料三：
黄河保护法以水为核心、河为纽带、流玻为基础，更加注重保护治理的系统性、整体性、协同性。
针对黄河流域生态脆弱的问题，黄河保护法明确了一系列针对性、保障性、约束性的制度措施，强调要通过聚焦重点地区，实施重大生态修复工程，加快区域荒漠化治理，加大水土流失综合治理力度，推进湿地保护和生态治理，建设绿色生态走廊等，将“重在保护、要在治理”确定为黄河流域各地区经济发展必须共同遵守的法律制度。
针对黄河保护治理中面临的地区分割等问题，黄河保护法坚持系统观念，按照中央统筹、省负总责、市县落实要求，奏响了上中下游、左右岸、干支流、部门间推进共同保护、协同治理的新时代黄河大合唱。
（刊载于2023年4月3日）
材料四
中国科学院的科学家发现，撞击玻璃珠可能是月球的“迷你水库”——一吨玻璃珠中平均可含一斤水。撞击玻璃珠是太空中的陨石、小行星等撞击月球后熔融月表的土壤和岩石，熔体溅射形成液滴冷却后形成的。科学家表示，撞击玻璃珠主要成分是硅酸盐，就像海绵一样。氢注入其中可能会与氧结合形成水，也可能在其他条件下被释放出来。研究者发现有些玻璃珠甚至后期经历过一定程度的撞击或加热事件，导致水含量剖面叠加了一次去气过程。数十亿年来太空天体撞击带来的“翻耕作用”让月壤中普遍存在撞击玻璃珠，其所承载的总水量可达到2.7×1014千克，这远比地球四大洋的水储量低，但相对来说还是挺可现的。
如果宇航员常驻月球，是否可以直接“就地取水”？科学家表示，从大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但这种水与地球上的水不同，主要以羟基形式存在，如何开发利用仍需进一步研究。
（刊载于2023年4月3日）
18．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）
A．引江济淮工程技术先进，钢结构通航渡档创世界最大跨径，蜀山泵站创亚洲最大流量。
B．长江流域的水资源丰富，大致以其北界为界，北方水资源不到南方水资源的四分之一。
C．共同遵守“重在保护、要在治理”的法律制度，就必将促进黄河流域各地区经济发展。
D．撞击玻璃珠的成因之一是陨石撞击，且有些玻璃珠的水含量剖面叠加了一次去气过程。
19．材料一的语言既有科学严谨的特点，也有通俗易懂的特点，请举例分析。
20．健康的成年人一般每天要喝2500毫升（5斤）左右的水，才能维持正常的机体代谢。请简要说明一个常驻月球的宇航员“就地取水”所要满足的条件及原因。
21．水是生命之源，是生产之要，也是生态之基。国家水资源管理中心请中小学生就我国水资源问题提出三条合理化建议，请你根据四则材料予以回复。
阅读下面的文章，完成各题。
追思李国文老师
梁晓声
①我与李国文老师成为忘年交已三十几年了。
②第一次见到他是在北京电影制片厂。那时我是北影厂的组稿编辑，国文老师凭《冬天里的春天》获得了首届茅盾文学奖。北影厂将《冬天里的春天》拍成了电影，导演是水华的“徒弟”马秉煜，他请国文老师到北影厂看样片，由我和水华前辈作陪。他向国文老师介绍我后，国文老师笑道：“你太瘦了，以后要吃好点儿。”他的话将秉煜、水华老师和我全逗笑了。
③那日在北影厂看过样片，我们四人座谈了一小时左右。秉煜问他为什么将小说定名为《冬天里的春天》？他的回答是——人生也是有四季的，大抵如此。处于逆境如同度严冬，但人心里应始终有春天。心里有春天的人，好比有抗寒能力的树木，我对这样的人心存敬意……他的原话我已记不清了，基本意思却不曾忘过，并且对我日后的创作具有长期影响。
④我认识的国文老师总是将家里收拾得纤尘不染，地毯是白色的，窗帘也是白色的，还有白桌布、白墙壁等等，满室洁白！他的家里流动着一种能感觉出来的文明气息。他帮助人们打破拘束，将人与人初次见面的气氛调节到各自放松的程度。
⑤后来我和他共同的朋友如桂晓风、聂震宁、林予、李岩、臧永清谈到他时，共同的体会那就是：“和国文老师在一起很舒服，是种相处的享受。”并且，我见证过那样的情形——如果某种场合使他觉得不舒服，他往往悄然早退。如果是研讨会，必定在发言后，歉意地说明早退的因由；如果是社交性聚会，则一般在一小时后，离去得十分礼貌。他是一位不愿在违心应酬方面浪费时间的长者，也是一位不愿使任何人感到不自在的长者。“己所不欲，勿施于人”，显然是他做人的原则之一。
⑥后来我果然与国文老师成了忘年交。我俩毕竟同在文坛，接触机会多，那是情投意合之事。马秉煜却没有我幸运——他后来当了副厂长，除一部儿童片，没再拍电影；自觉有负国文老师的期望，不好意思再面对他。然与我在一起时总会问：“国文老师还好吗？”他成了国文老师的书迷，见了必买。
⑦我曾有机会成为北京电影制品厂文艺部主任，犹豫当还是不当，便去国文老师家征求他和刘阿姨（他夫人）意见。他问我顾虑什么？我回答说怕影响创作，也少了稿费收入，经济上帮不了家里了。他说：“理解。”并问刘阿姨：“你的看法呢？”刘阿姨说：“我觉得咱们晓声当作家还行，恐怕一旦当了官，会使他愉快的时候反而少了。”国文老师说：“对喽，说到点子上喽。除了理解，我和你阿姨也希望你愉快的时候多些。”在北京，国文老师和刘阿姨之于我，简直如同家长，如同亚父亚母。
⑧凡我做之事，只要是对的，国文老师都特支持。如1990年前后，文坛痛失四位好作家——周克芹、莫应丰、路遥、姜天明。我去他家汇报我和铁凝主席（她当年在河北任作协主席）的想法，欲筹一笔钱，一一寄出，以体现同行之情。他说：“好想法，需要我做什么？”后来他便陪我去会见了段永基先生。又后来，铁凝主席还想再为湖北麻城的一所小学捐笔钱，国文老师更加支持，陪我与一位知青企业家共进晚餐，我们三个便也将那事办成了。
⑨我没少麻烦他。林予老师任哈尔滨作协主席时，求我邀请几位作家去哈市参加笔会。我话还没说完，他立刻表达：“林予是好人，支持好人的工作义不容辞。”还替我邀上了叶楠老师。当年，那都是没有一毛钱劳务费的。
⑩我心目中的国文老师，他身上有仁者的某些方面；他身上有蔡元培、胡适那种可敬师长的某些方面，一向以提携年轻人与时俱进为悦事；他身上有鲁迅的某些方面，都并不体现在与人的关系，而体现于杂文；他身上还有竹林七贤们的某些方面，乃是文坛一位真的将名利参透的清醒长者。
⑩他不但是我敬爱之人，也是我为人处世的楷模。
24日中午，晓风将国文老师猝逝的消息告诉我，午饭我就吃不下去了。国文老师竟猝逝，这人世间全面理解我的人，便只有刘阿姨了。
我之怆然、愀然，亦为此生后日之孤独也！若有神鹤知天意，当负我师上天堂！
（选文有删改）
22．文章主要回忆了“我”和李国文老师之间的哪些事？请你补全下面的空缺处。
23．文章第③段画线句子有什么含义？
人生也是有四季的，大抵如此。处于逆境如同度严冬，但人心里应始终有春天。心里有春天的人，好比有抗寒能力的树木，我对这样的人心存敬意。
24．李国文既是老师，也是“我”成长路上的引路人。请结合全文，简要分析他的人物形象。
25．本文与《藤野先生》都写到了“老师”，两文作者对“老师”情感的表达有何异同，请简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
高原上的半支歌
邓跃东
①说是山路通了，其实一路行车还是不太好走。车辆在蜿蜒的山路上颠簸前行，窗外的景色从广袤的戈壁逐渐变为连绵的雪山，随着海拔的不断升高，路况变得愈发复杂。积雪越来越厚，车辆行驶变得异常艰难。我们早上出发，傍晚才到帕米尔高原上的一处山腰。一个边防连就驻守在这里。
②我和采访组要在这里生活7天。连队有3间简易客房，通了暖气，倒不太冷，但氧气不够。我掏出红笔，想拟一下采访提纲，却不知从哪里入手。这时，笔芯的水自己流出来了。高原气压低，红色墨水浸染了笔头。我擦拭了下，纸巾变得血红一片，触目惊心。
③我坐在桌子前勾画着，连队的小李进来帮忙收拾东西。我纳闷他在房间里也戴着帽子，就跟他聊了起来，得知他在这里两年多了，缺氧导致脱发，觉得不戴帽子形象不好。我看着他笑了笑说，等下我自己收拾，你去看其他人弄好没有。拟完采访提纲，我动手收拾床铺，看到被褥下有一个薄薄的记录本。我翻了翻，只写了几页，没有名字，不知是谁的，但记录的内容把我吸引住了。
④像是日记，但记的不是个人生活，而是零零散散记录了连队每年腌一回咸菜、粉刷墙壁、机关送文化设施之类的事情，记得简单，两三行，没看出什么情感表达。但有一页记得较长，满满的一页，上面写着：后勤卫生队来人巡诊，女中尉带了三个女兵，给我们每人做了检查。当天，女兵要赶时间下山，连队留她们吃了午饭再走。饭后，老兵们又邀请女兵唱个歌。女兵们很大方，一个打开手机放歌伴奏，一个旋转身子伴舞，一个在饭堂前亮开嗓子，唱的是《怀念战友》。我们跟着打拍子，一起轻轻吟唱，只唱了一半，“琴师回来都塔尔还会再响”这句没唱完就不唱了。她们匆匆下山，上车前主动跟我们告别，我没有上前去，身上有饭菜油味。
⑤这是谁记录的？为什么唱了一半就不唱了？
⑥第二天上午，我们跟随巡逻分队外出，指导员伴随在我身边。巡逻途中，我瞬间被这里巨大落差的地形地貌吸引。这种落差其实是很影响着植被的生长的，海拔越高的地方，对于植物的生存条件就越显得刻薄了。一路奇观异景，我不停环视着，余光里发现指导员不时看我，明显是操心我在高原的状态。
⑦我想让气氛轻松一些，就拿出昨天捡到的笔记本给他，问是谁的，记的这些内容是否了解。指导员接过笔记本，认真翻看起来，最后还拿到鼻子前闻了闻。他说，这是炊事班长小许的，去年冬天退伍了，应该是落下的。老兵退伍前集中住客房，暖气好些。
⑧这神奇了。我问，你怎么确定是他的？没写名字啊，也没记录个人的具体事情。指导员说，连队士兵要写各种日志和小结，笔迹大多能认出来。这个本子上有淡淡的油腥味，在炊事班待过的都是这个味，换了衣服也去不掉。
⑨哦，真是啊！很是佩服指导员的眼力。但我心里还有不解，又问他歌唱了一半是怎么回事？指导员笑了起来：“呵呵，这家伙。那天老兵们希望女兵唱个歌，小女兵倒不害羞，唱得给力。但高山缺氧，小姑娘脸色憋得发紫，声音完全变了样。我叫她别唱了，小姑娘觉得没能把歌唱完，难过得哭了，多好的姑娘啊！我在这当指导员快三年了，有女兵来唱歌还是第一次，大家都舍不得。”
⑩真是一首动听的歌！
一路上，我的耳边回荡着这首歌的婉转旋律，眼前浮现出一个未曾谋面的女兵，还有士兵们雪莲般的笑容。
（选自《人民日报文艺》2025年2月24日有删改）
26．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．文中多处提到的帕米尔高原的环境特点，不仅侧面烘托出帕米尔高原环境的恶劣，还暗示了戍边战士生活的艰辛。
B．文中第⑤段通过提出问题，自然地引出下文对记录者身份以及唱歌未唱完原因的探寻，从而推动故事情节的发展。
C．指导员通过辨认笔迹和本子上淡淡的油腥味，确定是炊事班长小许的，这一细节刻画，展现出他对士兵的关爱。
D．文本围绕“半支歌”展开，从发现记录了“半支歌”的笔记本，到探寻唱歌背后的故事，故事情节安排自然流畅。
27．请从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。
这种落差其实是很影响着植被的生长的，海拔越高的地方，对于植物的生存条件就越显得刻薄了。
28．文中作者多处设置悬念，增强文章的叙事张力，从而引导读者深入探究。请从文中找出一处设置悬念的例子并简要分析。
29．学校《文学读本》有“锦绣山河”“历史风云”“青春价值”三个栏目，如果要将本篇文章收录到《文学读本》，你认为编入哪个栏目最合适？请说明理由。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①“春风十里不讲理，眼泪鼻涕随风起。”进入3月，如果出现眼睛奇痒、鼻子堵塞、眼泪哗哗流等症状，你可能不是感冒了，而是中了花粉过敏的招。
②许多人可能会疑惑，为啥生活中几乎不接触花，还会出现花粉过敏？其实，引发花粉过敏的“真凶”并非我们常见的那些花。在自然界中，花粉传播主要有风媒传播和虫媒传播两种方式。虫媒花粉依靠昆虫传播，像油菜花、桃花等都属于这一类。这类花粉颗粒较大，数量较少，也不容易四处飘散。而柏树、杨树、柳树等植物的花粉，则是通过风来传播，被称为“风媒花粉”。每到春季，风媒花粉数量庞大，颗粒又轻，能够随风飘散到很远的地方，大量飘浮在空气中的花粉，一旦接触到人的皮肤、眼睛、口鼻，就可能引发各种花粉过敏症状。
③花粉过敏症的发生需要花粉浓度和过敏体质的强弱两方面因素叠加共同作用，其中花粉浓度的高低同气温、降水等因素密切相关。高气温会使花粉季开始时间提前或花粉季延长，进而提高整个花粉季内的花粉浓度，但是降水会使花粉受到雨水的冲刷，从而使空气中花粉量迅速减少。所以，一般来讲，高温、无降水的天气条件花粉浓度较高。
④过敏体质的强弱是个体免疫系统对花粉的异常敏感程度及其反应强度，也就是说强过敏体质对于极少量花粉即可触发剧烈反应，还容易将无害的花粉“错认”为有害物，进行攻击，从而产生过敏反应。因此，花粉过敏，并不意味着免疫力低下，而是缘于免疫紊乱。对于过敏，整体来说青壮年相对高发，因为他们户外活动比较多，接触过敏原的概率也更高。
⑤过敏性疾病不能治愈，但是可以通过预防和治疗来控制，减少发作。而预防过敏性疾病出现，寻找过敏原十分重要。过敏原又称为致敏原或变应原，是指能够使人发生过敏的抗原。接触过敏原一定时间后，机体致敏。致敏期的时间可长可短，这段时间内没有临床症状，当再次接触过敏原后，方可发生过敏反应。过敏原分为常年过敏原和季节性过敏原。常年过敏原，一年四季都存在，比如尘螨、霉菌、蟑螂携带的过敏原等。季节性过敏原，顾名思义跟季节有关，春天一般源自树木，夏天一般源自霉菌，秋天往往源自杂草。
⑥明确过敏原后，可以结合自身情况进行回避。需要注意的是，很多人出现过敏症状后选择“扛着”，认为等过敏季过去，症状就消失了，这种做法其实不可取。如果过敏症状持续不缓解或加重，应及时就医。
⑦目前，我国不少大中城市都会做花粉预报。比如，较早开展花粉日常观测的天津气象局，结合当地疾病数据，研发了哮喘预报模型，已开展哮喘气象风险等级预报。但构筑防过敏的社会系统，还需要更广、更深的跨部门合作，以及向中小城市、农村地区延伸。
（选自央视新闻客户端《花粉过敏季又来了！》2025年03月13日有删改）
相关链接：
从医学角度应对过敏，个体目前普遍采用“三级防护法”——药物控制、避免接触、免疫治疗。北京大学人民医院呼吸与危重症医学科主任医师马艳良每年在过敏季来临前，都积极参与科普，向“敏感”人士提出三大关键措施：一是药物预防“早行动”。过敏性鼻炎患者可在花粉季前2至4周使用鼻喷激素类药物，哮喘患者需遵医嘱预防性吸入糖皮质激素类药物，结膜炎患者可提前使用抗过敏滴眼液；二是物理防护“全方位”。她建议过敏人群关注每日“花粉指数”预报，当浓度大于100粒/千平方毫米时，外出可佩戴N95口罩和护目镜，居家可使用高效空气净化器，归家后及时清洗鼻腔、更换衣物；三是急救药物“随身带”。哮喘患者需随身携带急救吸入剂，若症状加重应立即就医。
（选自《人民日报》2025年3月25日有删改）
30．下列对“花粉过敏”理解和分析，正确的一项是（　　）
A．虫媒花粉颗粒轻、数量大、能飘到很远的地方，所以在花粉高峰期关闭门窗减少空气流动就能有效降低过敏反应。
B．气象条件对花粉的传播起着重要影响，花粉过敏的人群应尽量选择在气温相对较低或者是一场绵绵细雨后出行。
C．花粉过敏是人体免疫系统对花粉这一类有害物质的过度反应，而不是免疫力低下，盲目增强免疫力并不能预防过敏。
D．花粉季期间，高温常伴随着雨季，花粉更容易从植物上脱落，从而使花粉季延长，花粉随着风力进行远距离传播。
31．下列对原文与链接材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．春天过敏的人多，可能和柏树、杨树的花粉轻、数量大，容易被风吹得到处飘有关。
B．年轻人过敏多，并不是身体免疫能力差，只要少出门不接触花粉就能完全避免过敏。
C．致敏期可长可短，第一次接触到的物质不会过敏，反复接触后有可能出现过敏症状。
D．专家建议，过敏患者可以提前进行药物预防，以降低过敏季症状发作的风险。
32．小宇酷爱户外运动，但每次运动过后身上都会出现过敏症状。小宇妈妈认为他是免疫力低下导致过敏，建议小宇增强免疫力。你同意小宇妈妈的观点吗？请结合材料分析并提出建议。
答案解析部分
【答案】1．B
2．①人才策略：招募顶尖高校博士生，打造协作型团队，提供充足资源支持非常规研究。②技术创新：优化模型架构（如混合专家模型），提高资源效率，突破硬件限制。③开源共享：吸引全球用户和贡献者协作，加速技术发展。④长期坚持：创始人持续探索AI领域，专注方法论而非硬件堆叠。
3．示例：梁文峰儿时起对AI的探索积累深厚经验，说明科技突破需要长期坚持的沉淀。面对硬件限制，他通过方法论创新而非依赖算力，体现创新是解决难题的关键。
【答案】4．B
5．插叙作用：交代了“我”和郭灿很少交流的事实；突出以往的郭灿沉默寡言、不爱交流；为下文她大声朗读课文令师生惊讶做铺垫；同时与之后的表现形成鲜明对比；丰富文章内容，突出文章主旨。
6．人物描写角度：对李明的动作和神态的描写，生动细腻地刻画了李明上课专心致志、全身心定投入、越来越放松的情态，表现了她对生活的乐观和对知识的渴望。
修辞的角度：运用比喻的方法，将李明所写的盲文比作“一颗颗星”，生动形象地写出了这堂课所收获的知识带给她的光明与希望。（也可生动形象地表现她对生活的乐观和对知识的渴望）。
7．标题新颖别致，激发读者阅读兴趣；贯穿全文的线索；“黎明的声音”一语双关，通过谐音暗含本文的主要人物之一是“李明”，还象征希望和光芒；体现本文的主旨，用爱心和智慧给弱势群体带去温暖和希望；声音是师生、生生交流的美好媒介，“我”听李明的心声，郭灿听李明的心声，李明听“我”和郭灿用爱心和温暖传递的希望之声，体现人性的善良和美好。
8．文中的“我”：
“我”是一个关爱学生，内心善良的老师。在李明初次来到班上上课时挖空心思制定适宜她的课堂以及日后每次为她朗读文章中可以看出。
“我”是一个富有责任感，富有教育智慧的人，从“我”对于李明这样一个盲孩子却一直谆谆教诲，极为上心，帮助她学习看出。
“我”是一个感情细腻，善于观察的人，从“我”一直注意李明的一举一动，能从李明的动作揣摩出他的心里想法看出。
“我”是一个善于反思，知错就改的人，从文中“我”改变习惯“冷漠”带头鼓起掌，对郭灿这个善意举动表达感谢，每次课上，带着情感用心朗读文章看出。
文中的郭灿：善良、细心、勇敢、聪明……
文中的李明：才华卓越、爱学习、懂得感恩……
【答案】9．C
10．A
11．B
12．B
13．（1）假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么（手段）不可用呢？
（2）我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？
（3）朝廷每天按时供给粮食，父母每年都给予冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有寒冷饥饿的忧虑了。
【答案】14．C
15．B
16．B
17．①回顾我国航天工程的历程以及所取得的各阶段成果。②着力介绍本次神舟十三号飞船成功发射以及太空行走的意义价值。③号召学生们向前辈学习，心怀梦想，勇攀科技高峰，热爱祖国。
【答案】18．C
19．示例：①科学严谨：在介绍科学知识的过程中，运用“渡槽”“跨度”“泵站”“流量”等科学术语；精准地列出主跨跨度、总用钢量、设计流量等关键数据。②通俗易懂：将渡槽比作“立交桥”“水桥”，将蜀山泵站比作“抽水电梯”；将泵站设计流量形象直观地描述为“6秒钟就能填满一个标准的游泳池”。
20．首先，宇航员衙要每天在月球上搜集五吨以上的撞击玻璃珠，因为一吨撞击玻璃珠中可能平均含有一斤水；其次，宇航员需要找到合适的方法提取撞击玻璃珠中的水，因为这种特殊的水主要以羟基形式存在。
21．①通过实施南水北调、引江济淮等跨流域调水工程，解决水资源地区分布不均的问题。②进一步推进黄河保护法等法治建设，依法保护和治理每条河流的流域生态。③加大对新型水资源的研究力度，为未来水资源的开发和利用打下坚实的基础。
【答案】22．①在座谈小说定名缘由时，李国文老师的话对“我”日后的创作产生了影响；②“我”与李国文老师成为忘年交；③李国文老师对“我”所做之事的支持。
23．作者运用类比的写法，将人生也是有起伏的，我们有时候处于顺境类比这种时候就如同在春天，有时候也会遇到逆境，在逆境中就如同在寒冬。处于逆境时我们要内心坚定乐观，不被逆境打垮，坚信我们会走出逆境，迎来温暖的春天。（表述中要有象征/比喻/对比/类比，任选其二。）
24．①初次见便用随和的话语关心“我”的身体，并鼓励大家要心中有“春”，是一位乐观的师友。②他居住环境干净、洁白，是一位儒雅、文明的智者。③帮“我”和铁凝筹钱，还替“我”邀请叶楠老师，是一位支持后辈工作的可敬师长。④他不看重钱财，经常免费帮“我”的忙，认为“我”的愉快比当官重要，是一位参透名利的长者。
25．同：都表达了作者对老师的敬重/感激/怀念/遗憾之情。
异：本文作者还表达了对李国文老师猝逝的悲怆与惋惜/怜惜/疼惜或与李老师在一起时相处很放松的悠闲之情；
《藤野先生》还表达了作者对藤野老师的愧疚不安，没有做出成绩，愧对老师的期望/与藤野先生在一起时很拘谨。
【答案】26．D
27．这句话采用了拟人的修辞手法，“刻薄”一词将高海拔环境人格化，形象地表现出高海拔地区对植物生长的严酷限制，从侧面衬托了士兵们戍边环境的恶劣。
28．示例一：“我”发现一本没有名字的记录本，内容零散却有一页详细记载女兵唱歌事件。从而引发读者的好奇，为后文揭示炊事班长小许的身份埋下伏笔。
示例二：女兵唱《怀念战友》至一半突然停止。此处悬念让读者产生疑惑，为什么女兵的歌没唱完，是出现了什么特殊情况吗？进而推动故事的发展，增强了文章的叙事张力。
29．“青春价值”栏目。理由：①文章中的边防连士兵和女兵都正值青春年华，他们用自己的行动诠释了青春在奉献中绽放的价值。②文章通过讲述边防连队的故事，展现了边防战士们将青春奉献给祖国边防事业的高尚情怀，以及女兵们为丰富战士生活带来的温暖和感动，突出了青春在艰苦环境中实现自我价值、在为他人服务中彰显意义的主题，与“青春价值”栏目高度契合。
【答案】30．B
31．B
32．不同意小宇妈妈的观点。①过敏缘于免疫紊乱，并不意味着免疫力低下。小宇酷爱户外运动，接触过敏原概率高，很可能是因为接触了如花粉等过敏原，触发了免疫系统的异常反应，而非免疫力低下；②单纯增强免疫力无法预防或改善过敏，甚至可能加剧免疫紊乱。
建议：①查找过敏源；②应减少过敏季户外活动；③采取防护措施，如关注花粉指数、佩戴N95口罩。
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