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2026年中考语文专项卷：写作题（江苏专版）
1．中考冲刺的日子里，有笔尖划过试卷的沙沙声响，有深夜灯光下的默默坚守，有遇挫时的迷茫失 落，也有突破后的满心欢喜；有老师的叮咛、父母的陪伴，也有自己对初心的坚守。这一程，每一次 努力都有意义，每一次坚持都在靠近理想。
请结合材料，联系自己的真实经历与感悟，自拟题目，文体不限（除诗歌戏剧），写一篇 600 字以上的文章。
要求：①内容具体，情感真挚；②不得抄袭、套作；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2．阅读下面的文字，根据要求写作。
汗水是一种证明，伤痛也是一种成长。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
3．根据要求写作。
“马上有钱”“马上成功”——这些风靡网络的热词，既承载着人们对顺遂生活的热切期许，也放大了对“即时结果”的执念。然而骏马驰骋千里，仍需踏稳每一步；少年追梦成长，更离不开日复一日的坚守与沉淀。学业上的潜心钻研，技能上的精益求精，情感里的真诚守护……那些沉下心来默默耕耘的时光，终会化作生命中最踏实、最珍贵的收获。
请以“慢慢来，更精彩”为题，写一篇记叙文，讲述你坚守笃行、沉淀成长的故事。
要求：①把题目抄到答题卡指定位置上；②不少于600字；③不得抄袭，不要套作；④不得出现真实的校名、人名等信息。
4．阅读材料，按要求写作。
从乡土风貌到时代精神，从先贤智慧到守正出新，经过过关斩将，你已手握知识的利剑，心怀人生的宏图。此时此刻，请直面人生最核心的一问：你想成为怎样的人？
千般模样，皆是初心。万种选择，皆为未来。或许你心怀仁爱，想做照亮他人的烛光；或许你心怀壮志，想做乘风破浪的舵手；或许你心怀宁静，想做扎根大地的松柏。
请以“我想成为这样的人”为题，写一篇文章，用文字诠释初心和理想，以笔墨绘就青春与担当。
要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌、剧本外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭和套作。⑤文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
5．阅读材料，按要求完成表达。
AI时代，机器正不断地在更多领域替代人类工作，人与机器越来越难区分。因此，不少 APP使用时会验证操作者是否为真人，比如要求客户滑动板块进行拼图，根据滑动的速度、轨迹等来判断是否为真人操作……
如果只用一个特征来证明你是人而不是机器，你认为是哪一个 为什么
你可以就此话题直接发表议论；也可以通过描述自己的见闻或虚构一个故事，表现这种特征及其对“人之所以为人”的重要意义。
要求：题目自拟；不少于 500字；不出现透露你真实信息的地名、校名、人名等。
6．阅读下面的资料，完成写作。
北京时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛(WSBK)赛场上，中国摩托车品牌“张雪机车”以近4秒的绝对优势夺冠，一举打破了国际豪强对该组别长达数十年的垄断。
张雪，湖南省怀化市麻阳县江口墟镇田家湾村人。14岁初中毕业，开始当修车学徒；19岁为进入职业车队参加全国比赛， “死缠烂打”湖南卫视记者为他拍摄专题片；22岁在 CCTV的采访中，他蒙眼将发动机零件组装成成品；37岁创立重庆张雪机车工业有限公司，带领团队自主研发发动机、车架以及电控系统，让中国摩托车一跃达到国际领先水平。他说：“一个人年轻时不拼命，老了肯定后悔。”
张雪的故事带给你哪些感受或思考 请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇文章。不少于500字，不要出现个人真实信息。
7．阅读下面材料，根据要求写作。
驿站，古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。人生路上，我们也有自己的“驿站”——也许是老家的院子、学校的某个角落、深圳的某个地标，也许是一段低谷期、一次重要的谈话、一本启迪心智的书，也许深圳这座城市本身就是无数奋斗者的“驿站”……
请以“驿站”为题，书写你青春路上的某个“驿站”，叙写成长中那些给你力量更好出发的经历。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于 600 字；③不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的校名、人名。
8．阅读下面文字，按要求写作。
前方，有坎坷，有迷茫，有希望……杜小康面对未知的前方，于迷茫中前行，于孤独中成长；宋濂面对风雪塞途的前方，在求学欲望驱使下，负箧曳屣行深山巨谷中，终于成为一代名儒；菲利普夫妇面对“于勒带来灾难”的前方，选择了逃避，给若瑟夫留下难以弥补的遗憾……
请以“前方，有 ▲ ”为题写一篇作文，结合自己的生活体验，可以记叙，也可以发表议论。
要求：①将题目补充完整；②文章不少于 500字；③不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
9．按要求作文。
爱是阳光雨露，让人轻松、愉悦、快乐、幸福。同学之爱，师长之爱，陌生人之爱……恰似盛开在春日的一朵朵鲜花，娇艳无比，馨香四溢。
请以“爱，在春日绽放”为题目，写一篇文章。
要求：⑴文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。⑵立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）⑶字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
10．阅读下面的文字，根据要求写作。
真正的成长，是既守住心中的温柔，又学会用理智稳稳前行。
以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。
要求： 自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600字。
11． 根据下面的材料，完成写作。
2025年12月27日，首届湘超足球联赛落幕，冠军属于永州——一支平均年龄仅19.8岁的年轻队伍。他们多数是学生，起初无人看好，却一次次在身处逆境时永不放弃，面对强敌时勇往直前，最终登顶，成就了“草根逆袭”的传奇。“永冲锋”精神感动了每一个球迷，也激励着每一个平凡的你。
对此，你有怎样的体会和思考？请你写一篇文章，可以写亲身经历，也可以叙述他人的故事。让不看好自己的人读了你的文章，获得能量。
要求：①自拟题目。②不少于600字。③体裁不限（诗歌除外）。④不出现真实的地名，校名和人名。
12．阅读下面的文字，根据要求写作。
也许是晨跑时咬着牙也要冲向终点的执着，像一匹不肯停歇的小马；也许是解答难题时那种绞尽脑汁的跋涉，像马儿穿越知识的迷雾；又或许是望向未来时，心中那片广阔无垠的原野，等待着一声嘶鸣纵情驰骋……
请以文字为缰，驾驭你心中之马，在创作的天地里自由驰骋，为你独特的骐骥篇章落下最动人的句点。你可以任选下面的一个题目作答。
【题目一】请将你在文化周中的见闻、感触与思索，凝聚成心中那匹独一无二的“马”。它可以是你精神的坐骑、情感的寄托，也可以是你对未来的具象描绘。
请以《我心中有一匹 ▲ 的“马”》为题，写一篇记叙文。
【题目二】马，不仅是四蹄生风的动物，更是一种精神的象征。在学习的赛道上，在成长的迷雾中，在困难的挑战前……我们可以向“马”学习什么呢 请结合你的阅读感受和思考，发表你的看法。
请以《做一匹 ▲ 的“马”》为题，写一篇议论文。
要求：①将题目补充完整；②不少于 500字；③不得套作、抄袭；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名和人名。
13．阅读下面材料，根据要求写作。
在快节奏的生活里，总有慢下来的时刻值得珍藏：是和爷爷藤椅对弈时的指尖轻落，是翻旧书纸页漫开的淡淡墨香，是同好友老树之下的秘密分享……这些缓慢的时光，让我们听见内心的声音，感受温暖的陪伴。
请以“和 ▲ 一起的慢时光”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，并抄写到答题卡指定位置上；②不得套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于 600 字。
14．阅读材料，按要求写作。
画家蔡皋曾说：“生活好像是雨天撑出一把伞，生活真是一万个值得。”每个人在生活中都会遇到各种挑战和困难，有时我们会因为疲惫、迷茫或看不到希望而选择放弃。然而，如果我们能“再坚持一刻”，或许就能发现转机，就能感受到生活中“值得”的时刻。
请以“再坚持一刻”为话题，写一篇作文，可以写自己的经历、感受，可以讲故事，也可以发表议论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不套作，不抄袭，不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。
15．阅读下面材料，任选其中一项任务，根据要求写作。
“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
任务一：初三学子正在为了梦想而努力奋斗，追梦路上难免会因升学压力、成绩波动、时间紧迫等原因出现情绪的起伏。他们或心态波动，或感到疲惫，或怀疑自己。你作为初三学子，感同身受，写一篇演讲稿，鼓励同学们积极昂扬，乐观追梦。
任务二：新时代中国青年以昂扬之姿态追逐梦想、激扬青春，他们不畏艰险，向最难处攻坚，向最关键处挺进。结合日常生活和学习实际，写一篇议论文，通过具体事件引出“昂扬”一词，增强感染力。
要求：①两项任务任选其一，标题自拟，符合文体特征，立意自定；②不要套作，不得抄袭；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】以坚持为翼，赴理想之约
中考冲刺的日子，像一本被快速翻阅的书，每页都写满汗水与坚守。那些笔尖与试卷摩擦的声响，深夜里不曾熄灭的灯光，遇挫时的迷茫，突破后的欢喜，都深深镌刻在我的记忆里，让我明白，每一步努力都算数，每一次坚持都在靠近心中的理想。
还记得一模成绩公布时，我看着刺眼的分数，满心失落。回到家，我把自己关在房间，看着堆成小山的习题，第一次有了放弃的念头。母亲轻轻推门进来，没有责备，只是默默放下一杯热牛奶，轻声说：“慢慢来，妈妈相信你。” 那一刻，眼眶突然湿润，我重新拿起笔，把错题一道道整理，把薄弱知识点一遍遍巩固。清晨的早读不再敷衍，深夜的台灯不再孤单，笔尖划过纸张的沙沙声，成了最动听的旋律。
体育训练的日子同样难熬。八百米跑总是卡在及格线边缘，每一次冲刺都让我气喘吁吁，双腿发软。想停下脚步时，我便告诉自己，再坚持一下，就一下。日复一日的练习，从慢跑到加速，从疲惫到从容，当体育考试顺利过关，那份欢喜难以言表。原来，所谓成长，就是在想要放弃时，再逼自己一把。
冲刺路上，总有老师的叮咛与同学的鼓励。课堂上，老师耐心讲解难题；晚自习，同学互相加油打气。我们在题海中并肩作战，在迷茫时彼此慰藉，用坚守诠释青春的模样。那些默默付出的时光，那些咬牙坚持的瞬间，都化作成长的力量，让我愈发坚定前行的脚步。
中考冲刺的旅程，有苦有累，有喜有乐。它让我懂得，理想从不是遥不可及的梦，而是藏在每一次认真、每一次坚持里。愿我们以努力为帆，以坚持为翼，不负时光，不负自己，在六月的考场上，绽放属于自己的光芒。
2．【答案】例文：
雨中那盏灯
雨点“噼里啪啦”地砸在窗玻璃上，我缩在书桌前，对着数学卷子发呆。最后一道大题，我明明会做，却因为粗心算错了第一步，后面的步骤全白费了。鲜红的叉像把刀，戳得我眼眶发酸。
“怎么这么笨！”我狠狠捶了下桌子，把卷子揉成一团扔在地上。窗外雨声更密了，像在嘲笑我的无能。我趴在桌上，任凭委屈的泪水往下掉。那一刻，我只想把自己藏起来，什么都不想管。
不知过了多久，门被轻轻推开。妈妈端着牛奶走进来，看到地上的纸团，什么也没说，弯腰捡起来展平。她看了看卷子，把牛奶放在桌上：“喝点热的吧。”
“我不想喝！”我赌气把脸扭向一边。妈妈没生气，只是拉了把椅子坐在我旁边。沉默了一会儿，她轻声说：“知道妈妈为什么喜欢养花吗？”
我摇摇头。
“因为花教会我耐心。”她指着窗台上那盆君子兰，“这盆花刚买回来时叶子发黄，我差点扔掉。后来查资料才知道是浇水太多。调整方法后，它慢慢好了。你看，现在长得多好。”
我顺着她的手指看去，雨幕中，君子兰的叶子绿得发亮。
“成长也是这样，”妈妈抚摸着我的头发，“会遇到挫折，会犯错，但不能被情绪打败。心里要有温柔——对自己的温柔，允许自己不完美；也要有理智——想想错在哪里，下次怎么避免。”
雨声不知何时变小了。我重新展开卷子，仔细检查错误。其实妈妈说的道理我都懂，但从她嘴里说出来，就像雨后的空气，让人格外清醒。我拿起笔，在错题旁写下正确步骤，又找了几道类似的题练习。
雨停了，月光从云层里钻出来。我推开窗，湿润的风吹进来，带着泥土的气息。那盆君子兰在月光下安静地立着，像在对我点头。
那一刻我明白，真正的成长不是从不犯错，而是在跌倒后，能擦干眼泪，温柔地原谅自己，然后理智地站起来继续走。就像雨夜过后，花会开得更艳，我也会变得更好。
3．【答案】略
4．【答案】略
5．【答案】略
6．【答案】略
7．【答案】例文：
驿站
在时光长河中，青春如一艘扬帆的船，在波涛中前行，途中会停靠许多驿站，而深圳这座充满活力与梦想的城市，于我而言，便是青春路上极为重要的一个。
初到深圳，这座城市的繁华与快节奏如同一股强大的浪潮，将我卷入其中。高楼大厦林立，车水马龙的街道，行色匆匆的人群，一切都是那么新鲜又充满挑战。我怀揣着对未来的憧憬，来到这里开启新的学习生活。然而，现实很快给了我沉重一击。
学习的压力如同一座无形的大山，压得我有些喘不过气来。新的课程、激烈的竞争，让我时常感到迷茫和无助。在一次重要的考试中，我成绩一落千丈，看着那刺眼的分数，我的心情跌入了谷底。我开始怀疑自己的能力，甚至产生了放弃的念头。那段时间，我像一只迷失方向的小鸟，在黑暗中徘徊，找不到出路。
一个周末，我独自漫步在深圳的海边。海浪一波又一波地涌来，拍打着岸边的礁石，发出巨大的声响。我静静地坐在沙滩上，望着那辽阔无垠的大海，心中满是惆怅。这时，一位老人引起了我的注意。他穿着朴素，正专注地在沙滩上捡着垃圾。我好奇地走过去和他交谈起来。
老人告诉我，他在这里做志愿者已经很多年了，每天都会来海边清理垃圾。他说，深圳是一座美丽的城市，他希望用自己的行动守护这份美丽。他还和我分享了他年轻时的故事，他曾经也遭遇过许多挫折和困难，但从未放弃过对生活的热爱和对梦想的追求。他鼓励我说：“孩子，人生就像这大海，有风平浪静，也有波涛汹涌。遇到困难不要害怕，要勇敢地面对，相信自己一定能战胜它。”
老人的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我望着那片大海，心中涌起一股力量。是啊，深圳这座城市，每天都在发生着变化，无数的人在这里奋斗、拼搏，他们面对困难从不退缩，我又有什么理由放弃呢？
从那以后，我重新振作起来。每天早起晚睡，刻苦学习。遇到难题时，我不再逃避，而是主动向老师和同学请教。课堂上，我全神贯注地听讲；课后，我认真完成作业，还主动做一些额外的练习。日子一天天过去，我的努力终于有了回报。在接下来的考试中，我的成绩有了显著的提高。
深圳这座城市，就像一个温暖的驿站。它在我迷茫时给予我指引，在我失落时给予我力量。在这里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习，一起成长，一起为了梦想而努力奋斗。这里的一草一木、一砖一瓦，都见证了我的青春岁月，见证了我的成长与蜕变。
如今，我依然在这座城市里继续前行。我知道，未来的路还很长，还会遇到更多的困难和挑战，但我不再害怕。因为深圳这座驿站，已经给了我足够的勇气和力量，让我能够更好地出发，去追寻属于自己的那片天空。
8．【答案】前方，有星光 晚自习下课的铃声挤过密集的雨幕，撞进我耳朵里时，我正对着那张写着刺眼分数的物理卷子发呆。窗外的梧桐叶被狂风拍得劈里啪啦响，整个天暗得像泼翻了墨，我攥着卷子的角，磨到边缘起了皱，还是鼓不起勇气迈出校门——这已经是第三次模考，我的物理还是卡在及格线边缘，我不知道该怎么面对接下来的复习，更看不清努力的方向。
雨没变小，我抱着书包缩在公交站台的角落，鞋带被雨水打湿，凉丝丝的凉意浸进脚踝。忽然有人拍了拍我的肩，是晚自习留在办公室改作业的老师。她没直接问我的分数，只是递过来一把干伞，指着黑蒙蒙的远处说：“你看那棵梧桐树后面，是不是有一点亮着的光？”我眯起眼穿过浓密的雨雾看过去，确实有一点暖黄的光，像掉在黑幕上的碎星。“不管雨多大，天多黑，前面总有光对不对？你现在走的这段黑路，走过去就能摸到属于你的星光啊。”她软乎乎的声音，像风吹散了我心里堵着的乌云。
我忽然想起上个月的体育模拟考，八百米我一直不及格，最后一圈总累得停下来走。那次体育老师陪着我跑，我在最后一圈喘得快要哭出来，他在我旁边喊“往前看，终点就在前面，你再抬两步腿就到了”。我咬着牙往前冲，冲过终点的时候才发现，风擦过耳边的感觉那么好，原来那些我以为跨不过去的坎，抬步走过去，就成了身后的风景。
从那之后，我把物理错题本整理了三遍，每天放学问老师一道典型题，把错题反复刷到完全掌握。下次模考出成绩时，我的物理终于越过了及格线，摸到了我想要的位置。我站在教学楼走廊上吹风，看着远处落日把天际染成温柔的橘色，忽然明白：我们走的每一步，都向着未知的前方。前方或许会有阴霾，会有坎坷，会有让人停滞不前的迷茫，可只要你愿意抬头往前，就会看见，那里总有星光等着我们——那是渴望成长的我们，给自己点亮的希望。
我攥紧笔，看向桌角贴的中考倒计时。别怕，一步步走下去，前方，自有星光在等我。
9．【答案】范文：
爱，在春日绽放
楼下的老槐树抽出新芽时，我总想起那个卖糖画的老人。
三月的风还带着凉意，我攥着皱巴巴的五元钱，在巷口徘徊。上周体育课扭伤的脚踝还没好利索，想买个糖画却怕被同学笑话——都上初二了，还惦记这种小孩子的玩意儿。
老人的三轮车停在老槐树下，车斗里的玻璃罩反射着碎金似的阳光。他正给一个扎羊角辫的小姑娘做蝴蝶，糖勺在青石板上勾出晶莹的弧线，像初春刚融的溪水。我看得入神，没留意脚下的砖块，踉跄着差点摔倒。
“当心哟。”老人的声音像槐树皮般粗糙，却带着暖意。他已经放下糖勺，手里捏着块干净的抹布，“脚踝不利索？”
我慌忙点头，又赶紧摇头。他却径直走过来，粗糙的手掌轻轻碰了碰我的裤脚：“去年这时候，也有个半大孩子在这儿崴了脚，也是蹲在树底下看我做糖画。”
他转身从车斗下摸出个小铁盒，里面装着瓶红花油。“拿去擦擦，比你那瓶薄荷膏管用。”我正想掏钱，他已经转身回去，糖勺再次舞动起来。这次，他做的是只小鹿，鹿角弯弯的，像老槐树新发的枝丫。
“送你的。”他把糖画递过来，糖衣在阳光下泛着琥珀光，“春日里，就得吃点甜的。”
我捏着还带着余温的糖画，看着老人又给排队的孩子们分发刚熬好的梨汤。风卷着槐花香飘过来，混着糖的甜香，竟把料峭春寒都烘暖了。
后来每次路过，我都会帮老人收拾一下摊位。他教我认料：“这麦芽糖得选清明前收的，才带点花香味。”阳光穿过新叶的缝隙，在他鬓角的白霜上跳跃，像撒了把碎星星。
老槐树的花苞鼓起来时，老人要去别的巷口了。他塞给我一个布包，里面是几本糖画图谱，首页画着只小鹿，旁边写着：“春日的甜，要分给需要的人。”
那天放学，我看见槐树下的石墩上，放着个玻璃瓶，里面插着几枝刚开的迎春。风过时，花瓣落在图谱上，像给小鹿缀上了新的装饰。原来爱从来不是刻意的给予，而是像春日的花，在不经意间，就开满了心头。
10．【答案】例文：
雨中那盏灯
雨点“噼里啪啦”地砸在窗玻璃上，我缩在书桌前，对着数学卷子发呆。最后一道大题，我明明会做，却因为粗心算错了第一步，后面的步骤全白费了。鲜红的叉像把刀，戳得我眼眶发酸。
“怎么这么笨！”我狠狠捶了下桌子，把卷子揉成一团扔在地上。窗外雨声更密了，像在嘲笑我的无能。我趴在桌上，任凭委屈的泪水往下掉。那一刻，我只想把自己藏起来，什么都不想管。
不知过了多久，门被轻轻推开。妈妈端着牛奶走进来，看到地上的纸团，什么也没说，弯腰捡起来展平。她看了看卷子，把牛奶放在桌上：“喝点热的吧。”
“我不想喝！”我赌气把脸扭向一边。妈妈没生气，只是拉了把椅子坐在我旁边。沉默了一会儿，她轻声说：“知道妈妈为什么喜欢养花吗？”
我摇摇头。
“因为花教会我耐心。”她指着窗台上那盆君子兰，“这盆花刚买回来时叶子发黄，我差点扔掉。后来查资料才知道是浇水太多。调整方法后，它慢慢好了。你看，现在长得多好。”
我顺着她的手指看去，雨幕中，君子兰的叶子绿得发亮。
“成长也是这样，”妈妈抚摸着我的头发，“会遇到挫折，会犯错，但不能被情绪打败。心里要有温柔——对自己的温柔，允许自己不完美；也要有理智——想想错在哪里，下次怎么避免。”
雨声不知何时变小了。我重新展开卷子，仔细检查错误。其实妈妈说的道理我都懂，但从她嘴里说出来，就像雨后的空气，让人格外清醒。我拿起笔，在错题旁写下正确步骤，又找了几道类似的题练习。
雨停了，月光从云层里钻出来。我推开窗，湿润的风吹进来，带着泥土的气息。那盆君子兰在月光下安静地立着，像在对我点头。
那一刻我明白，真正的成长不是从不犯错，而是在跌倒后，能擦干眼泪，温柔地原谅自己，然后理智地站起来继续走。就像雨夜过后，花会开得更艳，我也会变得更好。
11．【答案】例文：
以冲锋之名，破质疑之墙
2025年湘超联赛的落幕，让一支平均年龄仅19.8岁的永州队伍走进了大众视野。他们多是学生，起初无人看好，却凭“永冲锋”的精神，在逆境中坚守，在强敌前前行，最终登顶夺冠，书写了草根逆袭的传奇。这份坚持与勇气，不仅感动了无数球迷，也照亮了我前行的路，更想告诉每一个不被看好的人：质疑不可怕，冲锋就有希望。
曾经的我，也是一个被质疑包围的人。上初二时，我报名参加了学校的运动会800米项目，消息传开后，身边满是质疑的声音。“你平时跑一圈都气喘吁吁，还想跑800米？”“别白费力气了，肯定拿不到名次，还会被人笑话。”就连体育老师也私下找我，劝我放弃：“xx同学，你的体能确实不够，不如换成其他项目，避免尴尬。”
那些质疑像针一样扎在我心里，我也曾想过放弃，可每当想起自己偷偷练习跑步的夜晚，想起湘超少年们不被看好却依旧冲锋的身影，我就告诉自己：不试试，怎么知道自己不行？从那以后，我每天提前半小时到校，放学后留在操场加练，哪怕双腿酸痛、呼吸急促，也从未停下脚步。我调整呼吸节奏，改进跑步姿势，遇到困难时，就默念“永冲锋”三个字，把质疑化作前进的动力。
运动会那天，赛道旁挤满了同学，议论声依旧不绝于耳。随着发令枪响，我奋力冲了出去，起初还能跟上队伍，可跑到后半程，体能渐渐不支，双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得越来越急促。就在我快要坚持不下去的时候，我仿佛看到了湘超少年们在赛场上奋力奔跑、永不言弃的样子，听到了他们呐喊冲锋的声音。
我咬紧牙关，加快脚步，一步步超越前面的同学，任凭汗水顺着脸颊滑落，浸湿衣衫。冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地上，虽然没有拿到第一名，却获得了第三名的好成绩。赛道旁的同学都露出了惊讶的表情，曾经质疑我的人，也纷纷向我投来赞许的目光。体育老师拍着我的肩膀说：“我错了，你用坚持证明了自己。”
如今，我终于明白，不被看好从来不是我们退缩的理由，而是我们逆袭的契机。湘超少年们用行动告诉我们，草根也能逆袭，平凡也能创造传奇；而我用自己的经历证明，只要心怀勇气、勇于冲锋，不放弃、不退缩，就能打破质疑，绽放属于自己的光芒。
送给每一个不被看好的你：不必在意他人的眼光，不必纠结于暂时的困境，以“永冲锋”的精神，奋力前行，每一次坚持，都是在向梦想靠近；每一次冲锋，都能收获不一样的自己。相信终有一天，我们都能打破质疑，活成自己想要的样子，活成别人眼中的惊喜。
12．【答案】题目一
我心中有一匹自由的“马”
在文化周的旅程中，我仿佛骑上了一匹自由的“马”，它带着我穿越历史的长河，领略了文化的魅力。
文化周的第一天，我走进了博物馆。那里的文物琳琅满目，每一件都像是在诉说着过去的故事。我仿佛看到了古代的工匠们，他们用精湛的技艺，将一块块石头、一片片陶土，变成了精美的艺术品。这匹“马”带着我，穿越了时空，让我感受到了古代文化的博大精深。
在文化周的活动中，我参加了一场书法比赛。我拿起毛笔，蘸上墨水，开始书写。我的笔下，仿佛有一匹自由的"马”，它在纸上奔跑，留下了一行行优美的字迹。这匹"马"带着我，穿越了书法的海洋，让我感受到了书法的魅力。在文化周的最后一天，我参加了一场诗歌朗诵会。我朗诵了一首古诗，那优美的诗句，仿佛是一匹自：由的“马”，它在空中飞翔，带我领略了诗歌的韵味。这匹“马"带着我，穿越了诗歌的天空，让我感受到了诗歌的美妙。
文化周结束了，但我心中的这匹自由的“马”，却永远不会停歇。它会带着我，继续在文化的天地里，自由驰骋。
我相信，这匹“马"会成为我精神的坐骑，让我在未来的道路上，更加坚定地前行。
题目二
做一匹坚韧的“马”
马，不仅是四蹄生风的动物，更是一种精神的象征。在学习的赛道上，在成长的迷雾中，在困难的挑战前，我们可以向“马"学习坚韧的品质。
坚韧，是一种面对困难不屈不挠的精神。在学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难，如难题、考试失败等。这时，我们需要像马一样，坚韧不拔，勇往直前。只有这样，我们才能克服困难，取得成功。
坚韧，是一种面对挫折不放弃的精神。在成长的迷雾中，我们会遇到各种各样的挫折，如失败、失落：等。这时，我们需要像马一样，坚韧不拔，永不放弃。只有这样，我们才能在挫折中成长，变得更加坚强。
坚韧，是一种面对挑战不退缩的精神。在困难的挑比前我们会理到钟样的址战加产务压力必月り等。这时，我们需要像马一样，坚韧不拔，勇往直前。只有这样，我们才能在挑战中脱颖而出，成为强者。
做一匹坚韧的“马”，我们需要有坚定的信念和不屈的精神。在学习的赛道上，我们要像马一样，坚韧不拔，勇往直前；在成长的迷雾中，我们要像马一样，坚韧不拔，永不放弃；在困难的挑战前，我们要像马一样，坚韧不拔，勇往直前。
只有这样，我们才能在人生的道路上，取得成功，成为强者。
13．【答案】例文：
和外婆一起的慢时光
城市的风总是急匆匆的，书包带蹭着肩膀，耳机里的公交播报催着脚步，连路边的梧桐叶都像是在赶着往下落。可只要推开外婆家那扇吱呀的木门，时间就像被按下了慢放键，连风都变得软乎乎的，这是我和外婆一起的慢时光。
每个周末的午后，我总爱泡在外婆的小院里。葡萄架爬满了墙头，浓绿的叶子滤去了夏日的燥热，藤椅在阳光下晒得暖融融的。外婆总坐在藤椅上，竹篮里摊着刚从菜园摘来的青菜，她的指尖划过菜帮，把黄叶一片片摘下来，动作慢得像电影里的特写。我蹲在她脚边，学着她的样子择菜，却总把鲜嫩的菜心也揪下来，外婆就笑着拍我的手背，皱纹里盛着满当当的阳光，连说话的语气都慢悠悠的：“不急，慢慢来，菜要择干净，日子也要过踏实。”
择完菜，我们就一起晒梅干菜。腌了一冬的梅干菜被铺在竹筛上，深褐的菜叶带着咸香，外婆用竹耙轻轻翻着，我蹲在旁边，帮她把粘在一起的菜叶分开。阳光晒得梅干菜暖烘烘的，香气漫在小院里，连空气都变得软糯。外婆会给我讲她小时候的事：跟着太婆在晒场翻梅干菜，给上学的妈妈攒梅干菜扣肉，现在又给我晒，一晒就是大半辈子。我才懂，这慢下来的时光里，藏着外婆一辈子的温柔与牵挂。
平时在学校，日子是按分钟算的，早读、上课、刷题，连吃饭都要赶时间，心总是悬着的，像被无形的线牵着往前跑。可在外婆的小院里，时间是按阳光算的，葡萄叶的影子慢慢移过墙根，梅干菜的香气慢慢漫过鼻尖，连风都在慢慢走。我不用赶时间，不用想分数，不用应付繁杂的琐事，只需要陪着外婆，择菜、翻菜、晒太阳，听她讲那些慢悠悠的往事，连呼吸都跟着慢了下来。
原来慢时光从不是浪费，而是外婆给我的最好的礼物。它让我在快节奏的生活里，有了一处可以停靠的港湾，让我听见内心的声音，感受最踏实、最温暖的烟火气。这些和外婆一起的慢时光，会像梅干菜的香气一样，在岁月里慢慢发酵，成为我一辈子的底气，无论走多远，都能想起这份慢悠悠的温暖，永远有力量奔赴下一场忙碌。
14．【答案】再坚持一刻
那是一个阴雨绵绵的下午，我站在舞蹈教室的镜子前，看着自己笨拙的动作，眼泪不争气地流了下来。已经练习了整整三个月，可我还是跳不好这支民族舞。老师委婉地建议我考虑换一个节目，同学们也投来同情的目光。我蹲在角落里，把脸埋在膝盖间，第一次想要放弃。
雨滴敲打着窗户，像无数细小的手指在轻轻叩门。我望着窗外被雨水打湿的梧桐树，突然想起奶奶常说的一句话："再坚持一刻，说不定就能看见彩虹。"我擦干眼泪，重新站了起来。那天之后，我每天提前一小时到教室，对着镜子反复练习每一个动作。汗水浸透了练功服，在地板上留下一圈圈水渍，像一朵朵盛开的花。
记得有一次，我在练习旋转时重重摔倒在地，膝盖磕得生疼。我咬着嘴唇爬起来，发现镜中的自己头发散乱，像个疯丫头。但当我继续跳起来时，突然发现动作变得流畅了，就像打通了任督二脉。那一刻，我仿佛听见了音乐中隐藏的韵律，感受到了舞蹈里流淌的生命。
演出那天，舞台的灯光格外明亮。我穿着红色的民族服装，像一团跳动的火焰。当音乐响起时，所有的坚持都化作了行云流水般的舞姿。我看到评委老师惊讶的眼神，听到台下热烈的掌声。谢幕时，我望向观众席，发现奶奶正在偷偷抹眼泪。
现在想来，生活就像跳舞，总会有跟不上节奏的时候。但只要再坚持一刻，就能等到属于自己的绽放时刻。那些汗水与泪水，最终都会变成舞台上闪耀的光芒。就像蔡皋先生说的，生活真是一万个值得，因为每一次坚持，都在为生命增添一抹亮色。
15．【答案】例文一：
扬起昂扬之帆，驶向梦想彼岸
亲爱的同学们：
大家好!
当我们踏入初三的门槛，仿佛置身于一场激烈的马拉松赛中。升学的压力如厚重的乌云，成绩的波动似汹涌的浪涛，时间的紧迫若无情的警钟，让我们的心情时而低落，时而焦虑，甚至开始怀疑自己是否还能抵达梦想的彼岸。但请相信，我们每个人都拥有无尽的力量，只要扬起昂扬的风帆，定能驶向梦想的港湾。
大家可曾记得，“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰 科研工作者们面对复杂的技术难题，面对无数次的试验失败，他们没有丝毫退缩，始终保持着昂扬的斗志。他们日夜钻研，反复调试，正是这份积极向上、永不言弃的精神，让中国的航天事业一次次创造奇迹。他们就像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路，告诉我们，只要心怀梦想，保持昂扬姿态，没有什么困难是无法克服的。
再看看运动健儿们，赛场上的他们，激情飞扬，奋勇争先。每一个冲刺，每一次跳跃，背后都是无数次的挥汗如雨，无数次的跌倒再爬起。他们用坚定的信念和昂扬的斗志，书写着拼搏的辉煌。他们的故事激励着我们，在初三的征程中，哪怕被学习的重负压得喘不过气，哪怕被一次次的小考打击得信心受挫，我们都不能放弃。因为只有像他们一样，以昂扬的姿态去迎接挑战，才能在中考的赛场上绽放光芒。
同学们，我也曾在初三的学习中迷失过。那次模拟考，我的成绩一落千丈，看着刺眼的分数，我的心情低落到了极点，甚至想过就这样放弃吧。可是，当我看到那些为了梦想而不懈努力的人们，我又重新燃起了斗志。我开始调整自己的学习方法，每天提前制定详细的学习计划，遇到难题不再逃避，而是主动向老师和同学请教。我相信，只要我保持积极乐观的心态，不断努力，就一定能找回属于自己的节奏。
在这个充满挑战的初三，我们或许会疲惫，或许会迷茫，但请不要忘记，我们都是怀揣梦想的追光者。让我们把压力转化为动力，把挫折当作成长的阶梯。用积极的心态去面对每一次的成绩波动，用坚定的信念去克服每一个学习上的难关。
同学们，让我们扬起昂扬之帆，以无畏的勇气、坚定的信念和不懈的努力，在初三这片知识的海洋中破浪前行。我坚信，只要我们心中有梦，脚下有力，就一定能抵达梦想的彼岸，书写属于我们的青春辉煌!
谢谢大家!
例文二：
以昂扬之姿，筑青春之梦
新时代的大幕徐徐拉开，中国青年正以独特的姿态站在时代的舞台中央，追逐梦想，激扬青春。而“昂扬”，恰似那熠熠生辉的灯塔，照亮着我们前行的道路，成为我们逐梦路上不可或缺的精神力量。
在生活中，我曾目睹这样一幕，至今仍记忆犹新。学校组织了一场科技创新大赛，我的同学小李报名参加。一开始，他满怀信心，可随着项目的推进，各种难题接踵而至。电路连接总是出错，程序编写也漏洞百出，时间一天天过去，进展却十分缓慢。周围的质疑声也渐渐多了起来，甚至有人劝他放弃。然而，小李并没有被这些困难打倒。他重新调整状态，以昂扬的姿态投入到项目中。白天，他泡在实验室，反复研究电路图；夜晚，他查阅大量资料，逐行检查程序代码。每一次失败，他都当作是一次成长的机会，从不气馁。最终，他的作品在大赛中脱颖而出，获得了一等奖。小李的经历让我深刻认识到，昂扬的姿态是战胜困难的有力武器。当我们以昂扬之姿去面对挑战时，困难也会在我们的坚持与努力下逐渐瓦解。
新时代的中国青年，正以昂扬之姿书写着属于自己的传奇。在脱贫攻坚的战场上，无数青年干部深入贫困地区，他们不畏艰难，向最难处攻坚，向最关键处挺进。他们深入田间地头，与群众同吃同住同劳动，用自己的智慧和汗水，帮助贫困群众脱贫致富。黄文秀，这位年轻的女干部，放弃了大城市的优渥生活，毅然回到家乡，投身脱贫攻坚事业。面对重重困难，她始终保持着昂扬的精神状态，带领群众发展产业，让原本贫困的村庄焕发出新的生机。虽然她的生命永远定格在了扶贫路上，但她那昂扬向上的精神，却激励着无数青年继续前行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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