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(共45张PPT)
第1课时
小学语文二年级下册第六单元
各位“奇妙世界探索营”的成员们，请注意！我们已完成地球上的气象观测和野外生存训练。现在，探索营将开启全新篇章——“太空探索分队”！我们的“想象飞船”即将升空。
情境导入，启动“太空探索”
对于太空，你有什么了解？
情境导入，启动“太空探索”
情境导入，启动“太空探索”
今天，我们有幸获得“太空访问权限”，让我们跟随课文，进入中国空间站，去体验航天员叔叔阿姨们那些奇妙又有趣的日常生活。
认真读课文，读通课文，读准字音，把自己读不准的字圈一圈。
标好自然段。
自读任务
活动一：升空准备站
活动一：升空准备站
集中识字
wěn yǐn jiǎn
安稳 饮水袋 简单
读好前鼻音。
看拼音，读一读。
活动一：升空准备站
集中识字
看拼音，读一读。
zhòng yù tǒng tài
失重 浴桶 状态
读好后鼻音。
活动一：升空准备站
集中识字
看拼音，读一读。
yǔ zhòu gù bēi
宇宙 固定 杯子
jí shǐ jǐ bì xū
即使 挤出 必须
“宙、使”是翘舌音。
活动一：升空准备站
图片识字
你看到了什么？
宇
宙
飞
船
yǔ zhòu
舱
船
宇
宙
飞
船
yǔ zhòu
活动一：升空准备站
图片识字
员
天
航
cāng
háng
你能用上这三个词说一句话吗？
航天员在宇宙飞船的船舱中工作。
活动一：升空准备站
字理识字
即
jí
即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
jí
左边是一只盛食物的高脚器皿，右边是一个站立的人，此人正面对着食器，准备吃东西。本义就是准备就餐。
即使 立即
你看到了什么？想到了什么？
饮
活动一：升空准备站
偏旁表义
yǐn
“饣”和食物有关。
这个字的偏旁和什么有关？
航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
yǐn
饮料
饮用
活动一：升空准备站
偏旁表义
yù
浴
“氵”和水有关。
这个字的偏旁和什么有关？
他们设计了一个密封浴桶。
yù
沐浴
浴室
“木”和树木有关。
这个字的偏旁和什么有关？
他们设计了一个密封浴桶。
tǒng
活动一：升空准备站
偏旁表义
tǒng
桶
木桶
水桶
活动一：升空准备站
偏旁表义
jǐ
挤
“扌”和手有关。
这个字的偏旁和什么有关？
直接把水挤到嘴里。
jǐ
挤出
挤压
偏旁表义
活动一：升空准备站
jǐ
使
“亻”和人有关。
这个字的偏旁和什么有关？
即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
shǐ
使者
使用
活动一：升空准备站
偏旁表义
“ ”和竹子有关。
这个字的偏旁和什么有关？
这就简单省事多了。
jiǎn
jiǎn
简
竹简
简单
活动一：升空准备站
偏旁表义
“彡”和毛发、花纹或装饰有关。
这个字的偏旁和什么有关？
航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。
xū
xū
须
必须
须知
活动一：升空准备站
熟字相加
禾
急
稳
wěn
安稳
稳定
gù
固
活动一：升空准备站
熟字相加
口
古
固定
坚固
bēi
杯
活动一：升空准备站
熟字相加
水杯
杯子
木
不
tài
态
活动一：升空准备站
熟字相加
状态
态度
太
心
活动一：升空准备站
比较形近字
题目题目在书页上，提问提问要举小手。题目题目在书页上，提问提问要举小手。
必，心字多一撇。
必
bì
心
活动一：升空准备站
多音字
重
题页上，提问提问要举小手。题目题目在书页上，提问提
笨重
沉重
zhòng
chóng
题页上，提问提问要举小手。题目题目在书页上，提问提
重复
重合
活动一：升空准备站
扩词比赛
说选择一个生字进行扩词，比比谁说得快，说得好。
平稳 四平八稳 牢固 稳固
姿态 千姿百态 使劲 使用
简单
简简单单
必须
必需
活动二：空间站体验打卡
自主探究
课文介绍了航天员在太空生活的哪些趣事？请你读读课文，找到答案圈出来。
航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢！
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
课文介绍了在太空中（ ）、（ ）、（ ）和（ ）这四件趣事。
睡觉
活动
喝水
洗澡
课文第1自然段写了什么？
活动二：空间站体验打卡
默读第2自然段，你从哪里读出了有趣？画出相关句子，并说说体会。
合作探究
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
活动二：空间站体验打卡
合作探究
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
在太空中可以站着睡觉，就跟躺着睡觉一样舒服，真有趣！
说一说：你从哪里读出了有趣？
活动二：空间站体验打卡
合作探究
说一说：你从哪里读出了有趣？
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
航天员睡在睡袋里，而我们都睡在床上，我觉得这样睡觉很新奇。
活动二：空间站体验打卡
合作探究
固定在舱壁上的睡袋
合作探究
活动二：空间站体验打卡
航天员一定要这样睡觉吗？你是从哪个词知道的？
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
一定。
..
..
说一说：你从哪里读出了有趣？
活动二：空间站体验打卡
合作探究
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
如果不睡在固定的睡袋里的话，航天员会飘到别处去，非常好玩。
活动二：空间站体验打卡
合作探究
带着惊喜的心情读好这句话。
不然，一不小心就会飘到别处去。
合作探究
读一读：想象画面，读出有趣。
在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
课文通过“要想”“必须”“不然”这3个关联词，把睡觉这件事说得很清楚、很有趣。
活动二：空间站体验打卡
活动二：空间站体验打卡
合作探究
说一说：
航天员要想（ ），必须（ ）。不然，（ ）。
航天员要想睡上一个安稳觉，必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
活动二：空间站体验打卡
学习任务：
读第3自然段，画出觉得有趣的句子。
交流有趣的地方，说说体会。
想象画面读段落，读出有趣。
用“航天员要想（ ），必须（ ）。不然，（ ）。”的句式进行介绍。
1
2
3
4
合作探究
活动二：空间站体验打卡
合作探究
说一说：你从哪里读出了有趣？
在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
在太空中移动是要靠手的，不用脚，跟在地球上完全不一样，很有趣。
活动二：空间站体验打卡
合作探究
说一说：你从哪里读出了有趣？
在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
如果航天员不抓住扶手或者其他设施，他们的身体就会不稳定，可能会摔倒或者飞出去。
视频粘贴区域
合作探究
活动二：空间站体验打卡
天宫课堂：太空行走
活动二：空间站体验打卡
合作探究
读一读：想象画面，读出有趣。
在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
活动二：空间站体验打卡
说一说：
航天员要想（ ），必须（ ）。不然，（ ）。
合作探究
航天员要想进行活动，必须用手抓住扶手或者其他设施，不然，身体就不能稳定。
活动三：书写“太空日志”
书写指导
上下结构。第一笔点在竖中线上，第五笔横在横中线下方，最后一笔竖钩在竖中线上。
上下结构。第一笔点在竖中线上，第四笔横折钩的横在横中线上，最后一笔竖在竖中线上。
左右结构。第四笔撇较短，第六笔撇较长，且分处于提的上下。
太空生活趣事多
睡觉
洗澡
喝水
活动
课堂小结
要想
必须
不然
1.当堂练习：抄写词语，注意书写规范、美观。
太空 生活 别处 活动 主要 方便
2.课后作业：
（1）查找资料或向他人请教，了解太空生活有趣的原因。
（2）假设你是空间站解说员，用今天学到的句式，向地球上的小朋友详细介绍“在太空睡觉”这件趣事。
自读任务
火箭发射——一飞冲天
内容由AI生成

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