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2025-2026学年七年级第二学期语文期中评估检测题
是()(3分)
(满分150分时间120分钟)
一、积累与运用(39分)
①样子的三起三落，让我们看到了底层劳动者在时代洪流中的挣扎与沉沦。
初心是邓稼先，隐姓埋名于戈壁荒滩，用毕生心血铸就核盾牌的坚守：是闻一多先生锲而不舍、
②《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，深刻展现了旧中国北平城底层人力车夫的悲惨命运。
潜心钻研典籍的赤诚：是鲁迅在《阿长与〈山海经)》里，感念阿长为儿时的自己买来心心念念的
③读样子的故事，我们既能感受到他曾经的勤劳与要强，也会为他最终的麻木堕落而啼嘘。
书时，那份真挚又温暖的怀念。岁月流转，精神永存。初心是端木蕻良守望于关东原野，用深情誓
①它就像一面镜子，照出了旧社会的黑暗与不公，也让我们懂得珍惜当下的生活。
言眷恋故土家园的赤诚，在原野幽夜里嗥鸣呼唤，饱含对般红热土的誊恋：A
，在黄河奔
⑤因此，理解样子的悲剧，对我们认识旧中国社会的本质有着重要意义。
涌处高歌猛进，谱写民族不屈的赞歌…
A.②④①③⑤B.②①③⑤④C.⑤②④①③D.⑤0③②④
1.请为下面加点字注音，根据拼音写汉字。(8分)
8阅读小组为了分享《骆驼祥子》的阅读体验和探究成果，准备举办名著知识交流会，四位同学按要求初步
锲而不舍()殷红()h0()鸣
妇心（)皆知
确定了交流稿的标题，其中有误的一项是（)(3分)
2.下列文学文化常识的表述，不正确的一项是()(3分)
A买车梦的三起三落一《骆驼样子》主人公命运线索梳理
A.《邓稼先》作者是杨振宁写的一篇传记，文章赞颂了邓稼先的家国担当。
B.虎妞与小福子一一《骆驼样子》中影响样子命运的女性形象分析
B.卿，古代君对臣的爱称、晚辈对长辈、朋友之间也可以以“卿”为爱称。
C烈日暴雨下拉车的细节一一《骆驼样子》环境描写与人物塑造探究
C,《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
D孙侦探的步步紧逼一《骆驼祥子》中推动样子走向光明的关键人物谈
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
9.根据你的阅读经验，结合名著特点，为《骆驼样子》选合适的导图样式，并从情节、人物、主题等方面说明
3.请结合语境，仿照画线“初心是邓稼先…”的句式，补充A处句子，构成排比句。(2分)
选择的理由。(6分)
4以上语段在句未增加了下面抒情性的句子，依次填入下面句中方框内的标点，最恰当的一项是()(3
分)
榜样的力量口如明灯口照亮我们前行的路口
A.,,。B.!C.,ID.:
抛物线式
树枝样式
鱼骨祥式
5.下列语句中加点成语有误的一项是()(3分)
DeepSeek被誉为“全能的科技助手”是当之无愧的。令同学们绞尽脑计的数学难题，经它解析
后便迎刃而解；写作给部分同学带来的千钧重负，也在它推送的灵感启发下得以减轻。这个藏在屏
二、阅读与鉴赏(51分)
(一)(7分)
莱后的智慧伙伴，正用魔法气冲牛斗地改变着我们的生活。
[甲]
泊秦淮
A.当之无愧B.绞尽脑汁
C.千钧重负
D.气冲牛斗
[唐]杜牧
6.诗文填空(8分)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
行走在古诗文的山水与情怀里，我们能看见不同的生命姿态。王维以“独坐幽篁里，①”(《竹
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
里馆》)抒发淡泊自适的隐逸之趣；李白用“此夜曲中闻折柳，②”(《春夜洛城闻笛》)书故园之思
[乙]
秦淮夜泊
[宋】贺铸
岑参远赴边塞，借“马上相逢无纸笔，③”(《逢入京使》)表复杂心绪；韩愈用草木“杨花榆荚无才思，
官柳动春条，秦准生暮潮。
”(《晚春》)绘暮春景致：更有巾帼木兰“⑤，关山度若飞”，跨马奔赴，不仅在边塞
楼台见新月，灯火上双桥。
⑥
,寒光照铁衣”(《木兰诗》)的艰苦环境中坚守，归家时又重化女子妆容：⑦”
，⑧
隔岸开朱箔，临风弄紫萧。
”(《木兰诗》)。这些字句，既是古人的心声，也照见我们今日的情志。
谁怜远游子，心旆正摇摇。
7.小文和同学们交流对《骆驼祥子》的看法，下列被打乱顺序的句子是他们的发言记录，排序最恰当的一项
10.下列对甲乙诗歌的理解，有误的一项是()(3分)
A.甲诗首句连用两个“笼”字，营造出秦淮河上迷蒙冷寂的夜景氛围，为全诗奠定了基调。
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