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2025一2026学年度第二学期期中学业水平检测
初一生物学(60分钟，100分)
自信是通向成功的桥梁，认真是取得优异成绩的关健！亲爱的同学，请你在答
题前，仔细阅读以下说明：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5
毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.小艾家住的小区有个人工景观池，池内本来长了很多水绵。去年街道办在景观池南边
搭了个宜传牌。今年，小艾发现宣传牌后面的水域中水绵变少了。以下是小艾认为水绵变少
的几种原因，你赞同的是
A.宣传牌前人来人往，影响了水绵生长
B.宜传牌有辐射
C.宜传牌遮挡了阳光
D.宜传牌会释放有毒物质
2伞藻（如图)是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”
“柄”和假根三部分。下列说法正确的是
A.假根是伞藻的营养器官
“帽”
B.伞藻能自己制造有机物
“柄”
C.伞藻不能独立完成生命活动
D.“柄”是运输水和无机盐的器官
假根
3网络是我们获取信息的重要途径，但网络谣言层出不穷，需要我们擦亮眼睛，明辨是非。
下列选项提供的信息，你认为最科学的是
A.某地发现了一株苔藓植物，高达6米
B.芍药花期长，属于被子植物
C.银杏的果实有一定毒性，不可长期大量食用
D.有泥炭藓的地方，大气污染严重
4水蚤全身几乎无色透明，体表有外骨骼，有5对分节的足，因此水蚤属于
A.环节动物
B.节肢动物
C.扁形动物
D.刺胞动物
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春日里藻类和植物类群以多样的姿态，勾勒出地球的绿色轮廓。我们现在就来解锁这些
绿色生命的“身份档案”，看看不同类群的植物，都藏着哪些独一无二的生存秘籍！请分析
完成下列5-7小题。
5.周末，莎莎和父母一起去了公园，莎莎利用生物课上学到的知识，给父母当起了讲解员。
莎莎的讲解中不正确的一项是
A.池塘里出现绿色水膜，是苔藓植物大量繁殖造成的
B.水杉没有果实，茎中有发达的输导组织
C.雪松和侧柏都属于裸子植物，能在干旱和贫瘠的地方生长
D.藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象
6蜈蚣草是一种古老的蕨类植物（如图），它能吸收土壤中的重金属污染物一砷，被
广泛应用于土壤修复产业。下列关于蜈蚣草的叙述，正确的是
A.蜈蚣草有根、茎、叶、种子的分化
B.蜈蚣草的种子裸露，属于繁殖器宜
C.蜈蚣草的叶片呈羽状，是进行光合作用的主要部位
D.蜈蚣草没有专门的输导组织，多生长在阴湿的环境中
7藻类、植物类群与人类生活关系密切。下列相关叙述中错误的是
A.大气中大部分氧气是由藻类提供的
B.水杉、金钱松能为人类提供优质木材
C.苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是“拓荒者”
D.满江红属于苔藓植物，可作为优质绿肥和饲料
8在观察种子结构时，下列相关的实验操作错误的是
A.观察时，按照从外到内的顺序进行
B.玉米种子和菜豆种子都有种皮保护
C.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开
D.剥去菜豆的种皮可观察到它有一片子叶
9山东煎饼历史悠久、风味独特深受北方人喜爱。煎饼由小麦和小米为原料制作，营养价
值高。小麦和小米的营养物质分别存在于
A.子叶、种皮
B.胚轴、胚根
C.胚乳、胚乳
D.子叶、胚乳
初一生物学第2页共8页2025—2026 学年度第二学期期中学业水平检测
初一生物学试题参考答案
一.选择题：（共 40 分，每小题 2 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B B A C D D C B C B C A C B B D B B
二.非选择题：（共 60 分，本大题共 6 个小题）
21.（14 分）
（1）A （2）假根 检测空气污染程度 孢子 温暖潮湿
（3）光照 光照有利于葫芦藓的生长（或葫芦藓生长需要适宜的光照）
（4）被子植物，种子外有果皮包被 （2 分） 保护胚
（5）叶绿体 能否产生种子
（6）能产生种子；受精过程摆脱了对水环境的依赖；具有发达的输导组织等（任写
2 条，合理即可）（2 分）
22.（7 分）
（1）尾部和躯干部 鳍 （2）毛细血管 （3）选取生长发育状况相近且健康
的杂交鲟；喂养管理保持一致等（写一条即可） （4）增大 不能
（5）轮船航行尽量避开长江鲟鱼的栖息地（或降低水下施工的噪音、降低养殖设备
运行的噪音）（从降低噪音角度分析，合理即可）
23.（12 分）
（1）刺胞 辐射 （2）两侧 （3）角质层 寄生 （4）刚毛 环形体节
（5）外套膜 足 （6）防止体内水分蒸发 分节 使身体运动更加灵活，利于
捕食、避敌和适应复杂多变的环境
24.（11 分）
（1）根、茎、叶 输导组织
（2）人工孢子育苗，培育后野外回归；强化监管和巡逻，严厉打击破坏桫椤的行为；
实施封山育林和天然林保护，以提升桫椤的生长环境质量等（答出一条即可）
（3）淀粉 胚乳 （4）果实 胚 ②③④⑤
（5）无关 （6）更多的种子 偶然性
25．（7 分）
（1）哺乳 胎生、哺乳 （2）长 下降 （3）A 牙齿的分化提高了哺乳
动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力（2 分）
26.（9 分）
（1）变态 卵壳 （2）颈 翼 龙骨突
（3）Ⅰ．皮肤 Ⅱ．强 Ⅲ． [①]气囊 [②]肺

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