山东省烟台市莱阳2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测初三生物学试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山东省烟台市莱阳2025—2026学年度第二学期期中学业水平检测初三生物学试卷(图片版,含答案)

资源简介

2025一2026学年度第二学期期中学业水平检测
初三生物学(60分钟,100分)
自信是通向成功的桥梁,认真是取得优异成绩的关健!亲爱的同学,请你在答
题前,仔细阅读以下说明:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标
号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5
毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1藩公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合,白天花会重新开放,叶片会重新展开。蒲
公英的这一特性主要反映生物的基本特征为
A.生物能进行呼吸
B.生物能对刺激作出反应
C.生物可以排出体内产生的废物
D.生物能生长和繁殖
2落地生根是多年生肉质草本植物,叶边缘可长出许多绿色不定芽(如图)。不定芽是
指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境下,不定芽落地即可长成新植株。下
列说法错误的是
A.不定芽呈绿色是因为有些细胞含有叶绿体
B.不定芽的形成主要是靠细胞体积增大
C.不定芽形成新植株离不开细胞的分化
D.新植株的遗传物质与母本植株保持一致
3某同学将番茄切一半放置于培养皿中,几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他
想知道这些“细丝”是哪类生物,做了进一步的探究。下列说法不成立的是
A.用显微镜观察“细丝”装片,发现有成形的细胞核,推测“细丝”为真核生物
B.肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂,推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C.用放大镜观察“细丝”,发现其顶端有类似孢子的结构,推测其可能为真菌
D.挑取少量“细丝”培养,菌落为白色绒毛状,有灰色孢子,推测其为青霉菌
4红肉火龙果中的甜菜红素难以被人体分解,大量食用后会引起尿液变红。下列关于甜菜
红素的说法错误的是
A.是一种小分子物质
B.可通过血液运输
C.可滤过到肾小囊腔中
D.在肾小管处被全部重吸收
初三生物学第1页共8页
1
紫薇,别名痒痒花,每年夏季至秋季繁花满枝、色彩艳丽,是城市公园、道路绿化的常
见景观植物。某小组制作紫薇叶表皮临时装片,观察叶片细胞。请回答下列5-7小题。
5.学生在用显微镜观察装片时,要使视野更大,应该选择的目镜和物镜的组合是
A.目镜5×,物镜10×
B.目镜5×,物镜40×
C.目镜10×,物镜10×
D.目镜10×,物镜40×
6如图是制作紫薇叶表皮临时装片的过程图解,下列相关叙述正确的是
a盖盖玻片b.将表皮展平c.滴清水
d.取材
e.染色
A.e过程中操作不当会出现较多气泡
B.d过程要保证取到的材料薄而透明
C.正确操作流程是c→dbea
D.c和e中液体滴加的位置是相同的
7同学们观察了紫薇的叶表皮细胞结构后,选择家中常见的材料制作了细胞模型,判断该
作品属于植物细胞模型而不是动物细胞模型的主要依据是
A.琼脂和水做的细胞质
B.保鲜膜做的细胞膜
C,纸板做的细胞壁
D.鲜葡萄做的细胞核
8.下图为四支盛有相同体积湖水的试管,A.C、D三支试管中放有相同的水草若干,A、
B、D三支试管中放有生长状况相同的小鱼,将A.B两支试管放在黑暗环境中,C.D两支试
管放在相同且适宜的光照下,一段时间后,四支试管中二氧化碳浓度最高的是
湖水
9.DeepSeek依托神经网络的自然语言处理技术,能够迅速生成类人化的自然语言回复。以
下关于人类神经系统的表述,错误的是
A.神经元就是神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经元具有接受刺激、产生冲动,传导冲动的功能
C.反射是神经系统活动的基本方式
门.人的神经系统由大脑、脊髓以及由它们发出的神经三部分组成
10.青少年时期是形成健康生活方式的关键时期。下列做法不恰当的是
A.远离烟酒,拒绝毒品
B.废寝忘食,挑灯夜战
C.合理膳食,坚持锻炼
D.控制情绪,合理宜泄
初三生物学第2页共8页
22025一2026学年度第二学期期中学业水平检测
初三生物学试题参考答案
一。
选择题:(共40分,每小题2分)
题号1234567891011121314151617181920
答案BB DD A B C A DB B C B CB D BB DB
二.非选择题:(共60分,本大题6个小题)
21.(10分)
(1)孢子水
从水生到陆生(或从简单到复杂)
(2)自然选择分布范围小、适应能力弱、对栖息环境要求高,环境一旦发生改变
或遭到破坏,难以快速适应变化或迁移到新环境(合理即可)
(3)角质的鳞片胎生
(4)非生物影响
(5)禁止乱砍滥伐(或严禁非法捕猎、合理植树造林、宣传生态保护知识、防治森
林病虫害等,合理即可)
22.(8分)
(1)分解者(或细菌、真菌或微生物)
物质循环(2)4狗尾草→麻雀
(3)自我调节(4)麻雀的数量15只/100平方米;依据是该数量下,蚜虫数量
最少,植物叶片完好率最高,花坛生态稳定性评分最高(2分)
23.(10分)
(1)条件[E]大脑皮层[②]耳蜗(2)[①]关节囊
(3)⑤→B→D→⑦(2分)(4)调节体温
(5)快速跑太极养生操:太极养生操的心率增幅适中,既能达到锻炼心肺功能的
效果,又不会给心脏带来过大负担,更适合初一学生的身体发育特点(2分)
24.(13分)
(1)相对性状
不抗白粉病
亲代均为抗白粉病,结果子代出现了不抗
白粉病(2分)
(2)基因Aa
1/2(或50%)
(3)转基因技术
(4)[G]胚
光合(5)基因(或遗传)
建立珍稀农作物基因库(或建立种
质库、就地保护珍稀物种、合理开发利用生物资源等,合理即可)
25.(10分)
(1)为种子萌发提供充足的空气
线粒体
(2)无机盐
蒸腾作用
(3)①先上升后下降(或先升高后降低)②100-150
该范围内花生的光合速
率最高
(4)杀灭原有的杂菌
(5)用保鲜膜密封通气孔,因为乳酸菌要在无氧条件下
发酵(合理即可)(2分)
26.(9分)
(1)病原体磷酸奥司他韦磷酸奥司他韦能抑制甲流病毒表面的神经氨酸酶的作

(2)淋巴细胞
[B]抗体
吞噬细胞
特异性
(3)神经系统和激素
(4)室内通风或戴口罩等(合理即可)

展开更多......

收起↑

资源列表