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高三历史·答案
1~16小题，每小题3分，共48分。
1.答案A
命题透析本题以春秋战国时期兵家著作中的相关表述为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析
历史问题的能力，同时体现了对史朴实证、历史解释学科素乔的考查。
思路点拨春秋战国时期，战争频繁且残酷的现实，使兵家形成慎战、反对穷兵黩武、理性用兵的审慎战争观，
A项正确。材料中的著作主张慎战、义战、不忘备战，并非反对一切战争，B项错误：兵家慎战立足于国家利害
与战争胜负，并非以人文精神和民生诉求为核心，C项错误：材料重在论述用兵原则，并未反映社会对结束战
乱、实现统一的普遍渴望，D项错误。
2.答案C
命题透析本题以睡虎地秦简和张家山汉简的法律规定为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析
历史问题的能力，同时体现了对史料实证、历史解释、时空观念学科素乔的考查。
思路点拨秦律以是否知情、汉律以是否共谋作为定罪关键，说明秦汉法律在量刑时严格区分故意与过失、有
无主观犯罪意图，C项正确。材料未体现儒学内容，排除A项：材料中并没有提及秦汉法律是否摆脱了先秦法
家重刑的影响，B项错误：材料仅涉及杀人罪、共犯的认定与惩处，未提及“君主专制”的相关内容，D项错误。
3.答案D
命题透析本题以魏晋时期国棋的设计理念为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的
能力，同时体现了对历史解释、时空观念学科素养的考查。
思路点拨魏晋时期围棋设计融入天地、阴阳、五行等传统思想观念，体现了传统思想文化对文娱活动的渗透，
D项正确。天人感应在汉代已影响社会生活，且材料中没有涉及天人感应，A项错误：材料体现的是传统宇宙
观而非玄学对士人审美取向的改变，B项错误：材料与科技进步无关，C项错误。
4.答案C
命题透析本题以唐代海外贸易的发展为背景材科，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能
力，同时体现了对历史解释、时空观念学科素乔的考查。
思路点拨外贸港口扩展、贸易规模扩大、商品面向社会大众，体现了海外贸易布局的拓展，以及社会消费需求
的变化，反映出唐朝社会经济发展水平的提高，C项正确。材料未涉及海外贸易管理制度的规范，A项错误：材
料侧重外贸发展，未对比南北经济，无法体现南方经济地位提升，B项错误：材料体现的是海外贸易发展，未涉
及国内农业、手工业、商业的经济结构多元化问题，D项错误。
5.答案A
命题透析本题以王安石和司马光对盘庚迁殷的看法为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信急、分析历
史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证学科素养的考查。
思路点拨结合所学知识可知，王安石力主变法，借盘庚不因众人非议而改变国策，论证推行变法的合理性；司
马光反对激进变法，借盘庚体恤民意、开导众人，主张为政应吸纳不同意见。两人借古喻今，对同一史事解读迥
异，根源是各自现实政治的需求与立场导向，A项正确。两人对盘庚迁殷的阐释均依托既有历史记载，并非源
于对商朝史料占有程度的差异，B项错误；对民众與论作用的认知不同只是两人政治立场差异的外在表现，而
非原因，C项错误：王安石与司马光的分歧核心是治国理政与变法理念之争，并非统治阶层内部的权力争斗，
D项错误。A.海外贸易管理日趋规范
B.南方经济地位显著提升
C.社会经济发展水平提高
D.国内经济结构趋于多元
5.对于盘庚迁殷，王安石的看法是“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨
高三历史
者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。司马光则认为：“盘庚遇水灾而迁都，臣民
有从者，有违者，盘庚不忍胁以威刑，故勤劳晓解…非谓尽弃天下人之言，而独行已志
也。”两人阐释截然不同主要是因为
注意事项：
A.现实政治立场的需要和导向
B.对商朝史料占有程度不同
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定
C.对民众舆论的作用认知不同
D.统治阶层内部的权力争斗
位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
6.元末明初，《三国演义》尊汉却写曹操雄才大略，《水浒传》颂忠义却写宋江招安悲剧；明朝
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
中期，《西游记》扬神佛却写孙悟空大闹天宫。当时小说这种叙事，本质上反映了
卡上。
A.传统伦理的内在矛盾
B.文学创作的虚构特征
C.封建统治的文化专制
D.市民阶层的价值追求
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
7.有学者评论：洋务教育，学而优则仕，仍附科举；戊戌教育，学而优则变，倡导维新；清末教
符合题目要求的。
育，学而优则用，注重实用。这说明晚清教育改革
1.下表为春秋战国时期兵家著作中的相关表述。这些思想的出现是由于当时
A.侧重培养封建统治人才
B.不断适应社会发展需求
《孙子兵法》
非利不动，非得不用，非危不战。主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战
C.引进西方人才培养模式
D.摆脱儒学对教育的束缚
《孙膑兵法》
乐兵者亡，利胜者辱。兵非所乐也，而胜非所利也
8.1932一1934年，中央苏区允许私人开设商店、工厂，对私营工商业征收5%~15%的累进
《司马法》
国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危
税，私营商业营业额占苏区商业总额的60%以上，有效沟通了城乡物资流通。这表明当时
《尉缭子》
兵者，凶器也；争者，逆德也。事必有本，故王者伐暴乱，本仁义焉
苏区
A.打破了国民政府的经济封锁
B.限制与利用资本主义经济
A.战争残酷频繁
B.反战思想盛行
C.贯彻了新民主主义革命理论
C.民本思想兴起
D.统一趋势加强
D.建立了人民民主统一战线
9.下面为抗日战争时期两次重要战役示意图。对两次战役共同点解读正确的是
2.睡虎地秦简《法律答问》记载：“甲不智（知）乙欲杀丙，而偶与乙俱往，乙杀丙，甲当论不当？
不当论。”张家山汉简《二年律令·贼律》规定：“贼杀人，及与谋者，皆弃市；未杀，黥为城旦
春。”据此推知，秦汉法律
A.融合儒学以强化等级秩序
B.摆脱先秦法家重刑影响
寒水
C.注重区分犯罪的主观意图
D.以维护君主专制为核心
G淘
3.魏晋时期，围棋的棋局设计逐渐定型：棋盘为方以象地，棋子为圆以象天，黑白棋子对应阴
阳，行棋方位暗合五行。这些设计理念反映出当时
A.天人感应开始影响社会生活
B.玄学盛行改变士人审美取向
长
,入路罕波备双大结花
C.科技进步改变人们生活方式
D.传统思想文化渗入文娱活动
太豆
4.唐初，市舶使仅设于广州，专掌海外贸易，征收商税：中唐以后，扬州、明州、泉州等港口外贸
白涅穷注池
兴起并由地方兼管贸易，海外贸易范围扩大，贸易商品从奢侈品扩展到日常用品。这反映
A.以大规模交通破袭为作战方式
B.由八路军在敌后战场主动组织发动
出唐朝
C.以游击伏击战术重创日军主力
D.提高了全国军民的抗日信心与斗志
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