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2025-2026学年山东省济南市莱芜区八年级（下）诊断性月考化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.年“十五五”规划以“降碳、减污、扩绿、增长”为核心，全面推进美丽中国建设。下列做法与美丽中国建设不相符的是( )
A. 垃圾分类回收，实现变废为宝 B. 推动新能源汽车产业发展
C. 使用可降解塑料，减少“白色污染” D. 生产生活废水直接排放
2.调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识。下列自救措施不正确的是( )
A. 发现煤气泄漏时，立即打开抽油烟机排气
B. 进入久未开启的地窖，要做灯火试验
C. 电线或电器起火时，立即切断电源，使用专用灭火器灭火
D. 高层建筑物起火，不可乘坐电梯，应从安全通道撤离
3.下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是( )
A. B.
C. D.
4.如图为碳元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 碳元素属于非金属元素
B. 常温下，碳的化学性质稳定
C. 碳元素位于元素周期表的第二周期
D. 碳原子容易失去四个电子形成阳离子
5.航天科学技术测得，金星表面大气层中含有一种碳的氧化物三氧化二碳化学式为，它的化学性质与一氧化碳相似，则有关的说法错误的是( )
A. 能够使澄清石灰水变浑浊 B. 能够点燃生成
C. 能够将氧化铜还原为铜 D. 碳元素的化合价为
6.下列关于的认识不正确的是( )
A. 表示一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮
B. 参加反应的和质量比为：
C. 参加反应的和的分子个数比为：
D. 该反应属于化合反应
7.某纯净物稍加热生成氨气、、，据此事实不能得出的结论为( )
A. 由四种元素组成 B. 发生分解反应 C. 中有水 D. 不稳定
8.下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关说法正确的是( )
A. 实验中蜡烛的作用是充当爆炸实验的可燃物
B. 实验说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽
C. 实验只能验证二氧化碳具有不燃烧，不支持燃烧的化学性质
D. 实验说明若火灾发生时，上层气体中氧气含量较少，逃生应尽量贴近地面逃离
9.宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式，下列对宏观事实的微观解释不合理的是( )
A. 春日柳絮随风飞舞分子在不断运动
B. 和的化学性质不同构成它们的分子不同
C. 点燃氢气能发生爆炸大量氢分子与氧分子接触充分，反应速率极快
D. 木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈等体积空间内氧分子数目增多
10.质量守恒定律是自然界的基本规律之一。下列装置及实验天平未画出能用来验证质量守恒定律的是( )
A. B. C. D.
二、多选题：本大题共5小题，共20分。
11.化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。如是某化学反应的分子种类变化示意图甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质，下列有关该反应的说法中，正确的是( )
A. 该反应前后原子的数目保持不变
B. 该反应前后各元素的化合价都发生了改变
C. 该反应属于化合反应
D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为：
12.物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。如表实验方案不合理的是( )
实验 实验目的 实验方案
检验蜡烛中是否含有氢元素 蜡烛火焰上方罩一只干冷烧杯，观察现象
除去气体中混有的少量 通过足量溶液，干燥
除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉
鉴别氧化铜和碳粉 通过观察物质颜色
A. B. C. D.
13.氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法正确的是( )
A. 粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积
B. 反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率
C. 反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
D. 通过过滤器除去了可溶性杂质
14.下列对质量守恒定律的理解正确的是( )
A. 水和乙醇混合后总体积小于
B. 细铁丝在氧气中燃烧后，固体质量增大，此反应遵循质量守恒定律
C. 双氧水在二氧化锰作用下分解，生成氧气与水的质量等于双氧水与二氧化锰的质量
D. 硫粉和氧气充分反应后，生成二氧化硫的质量为
15.密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图所示，物质和的质量随时间变化情况如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 该反应前后分子总数保持不变
B. 参加反应的与的分子个数比比为：
C. 该反应的化学方程式可表示为
D. 若的相对分子质量为，则的相对分子质量为
三、简答题：本大题共2小题，共24分。
16.化学可以指导我们更好地认识物质、改造物质和应用物质。
从氢氧化钙、二氧化碳、金刚石、碳酸中选取物质，将其化学式填在下列横线。
天然存在最硬的物质 ______ ；
干冰 ______ ；
澄清石灰水中的主要成分 ______ ；
不稳定的酸 ______ 。
我市家用燃料的变迁经历了如图几个阶段：
煤的气化可产生管道煤气，其主要反应是碳与水蒸气在高温下反应生成两种常见的可燃性气体，这两种气体是 ______ 和 ______ 。填化学式
液化石油气是利用石油中各成分的 ______ 不同，将石油加热炼制得到的一种产品。
根据如表可以推出家用天然气代替其他燃料的原因是 ______ 至少写出一点，写出甲烷燃烧的化学方程式：______ 。
燃料 调控 主要成分 热值
木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 大卡
煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 大卡
煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 大卡
天然气 随用随开 甲烷 大卡
17.从“碳家族”到“零碳未来”化学助力碳中和。
碳单质在碳循环中既可作为吸收介质，也可作为排放来源。金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质，但金刚石坚硬、石墨很软，原因是它们的 ______ 不同。石墨具有 ______ 性，可用于制造电极。活性炭因其疏松多孔的结构，具有 ______ 性，可用于除去工厂废气中的有害物质，这一过程属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。
一氧化碳在碳循环中常扮演“双刃剑”角色。
工业上利用一氧化碳的 ______ 性冶炼金属，写出还原的化学方程式 ______ 。
一氧化碳也可燃烧提供能量，燃烧方程式为 ______ ，该反应 ______ 填“吸收”或“放出”热量。
若煤燃烧不充分，会生成一氧化碳。为避免冬季取暖时中毒，应采取的一条措施是 ______ 。
构建绿色碳循环是实现碳中和的核心。
近期，我国多个“液态阳光”绿色甲醇项目加速落地，这种甲醇由工业废气中捕集的二氧化碳和绿氢反应制得，实现了碳的循环利用，制备原理为：，则的化学式为 ______ 。
自然界中消耗的主要途径是 ______ 填字母。
A.化石燃料燃烧
B.植物光合作用
C.动物呼吸
以下做法有利于实现“碳中和”的是 ______ 填字母，可多选。
A.植树造林
B.减少一次性木筷
C.发展燃煤发电
D.推广风能、太阳能
四、探究题：本大题共3小题，共36分。
18.如图所示为实验室中二氧化碳气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器。
写出编号的仪器名称：______ 。
实验室用石灰石和稀盐酸反应制取应选用的收集装置是 ______ 在中选择，写出制取二氧化碳反应的化学反应方程式 ______ ，检验二氧化碳收集满的方法 ______ 。
装置可用来测量生成的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ______ 。
装置可用作实验室制取气体的发生装置，对比装置与装置，装置除能节约试剂外，操作上的优点是 ______ 。
某同学设计如图所示实验探究二氧化碳的有关性质。
实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 ______ 。实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到纸花变红色，原因是 ______ 用化学方程式解释。
实验是在实验的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 ______ 填序号号棉球先变色，通过此现象可获得二氧化碳的另外一条性质是 ______ 。
19.某兴趣小组查阅资料发现“雾霾”的主要成因是化石燃料的不完全燃烧，于是对燃烧的调控展开了系列探究。
【活动一】探究燃烧的条件
实验一的现象说明燃烧的发生需要 ______ 。
实验二热水中的白磷不燃烧，使其燃烧的具体操作为 ______ 。
实验二中白磷燃烧的化学方程式为 ______ ；生成物污染空气，请写出改进装置的具体措施 ______ 。
实验结论：通过上述实验同学们得出了燃烧发生所需的条件。
【活动二】认识完全燃烧和不完全燃烧
小组同学点燃甲、乙两支同样的蜡烛，取一只小烧杯罩住甲蜡烛的火焰。比较发现甲蜡烛火焰变小，小烧杯底出现 ______ ，说明甲蜡烛发生不完全燃烧。
可燃物完全燃烧对节能和减少污染有重要意义，促进可燃物充分燃烧的方法：
增大可燃物与氧气的接触面积；
______ ；
提高燃烧的温度。
【活动三】探究不同可燃物燃烧时需要氧气的浓度不同
该小组同学按如图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙中的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
从燃烧的条件角度分析，实验中激光笔的作用是 ______ 。
图是氧气浓度传感器测得整个实验过程中瓶内氧气浓度变化的曲线，兴趣小组分析图对比曲线 ______ 填“”“”“”或“”，下同和 ______ ，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不同”的结论。
图是红磷燃烧过程中的压强变化，阶段压强增大的原因是 ______ 。
20.化学中质量守恒定律是一个非常重要的定律。
如图所示，长玻璃棒两端分别绕上长的铜丝，并使玻璃棒保持平衡，然后用酒精灯给左端铜丝加热。
已知：铜丝在空气中受热生成黑色固体。写出加热铜丝时反应的化学方程式：______ 。
下列符合图中方框内的示意图是 ______ 填字母，此反应 ______ 填“是”或“否”遵循质量守恒定律。
依据质量守恒定律，可推断物质的组成。某化合物在空气中完全燃烧，得到二氧化碳和水，则该化合物的组成元素是 ______ 填元素符号，该化合物中碳氢元素的质量比为 ______ 。
化学兴趣小组同学为测定某石灰石样品中碳酸钙质量分数，进行了如下探究实验，取石灰石样品放于锥形瓶中，不断加入稀盐酸，测得反应过程中某些量的数据关系如图所示：
实验过程中生成二氧化碳的质量为 ______ 。
根据相关数据求此石灰石样品中碳酸钙的质量分数写出具体计算过程。
参考答案
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5.
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15.
16. 沸点热值高答案不唯一
17.碳原子排列方式不同导电吸附物理 还原放出保持烟囱通风顺畅答案不唯一
18.长颈漏斗将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满防止二氧化碳溶于水、与水反应，影响体积测量可以随时控制反应的发生与停止 水或是否有水二氧化碳的密度比空气大
19.可燃物利用导管向白磷处通入氧气在密封装置中进行 黑色固体增大氧气浓度 使温度达到可燃物着火点红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小幅度
20.是 、、： ；
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