资源简介

哈尔滨市第六十九中学校 2025--2026 学年度（下）
八年级 物理 学科期中学业质量检测
命题人：方国辛 李悦 审题人：褚利民
一、选择题（1—10 题为单项选择题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，11—12 题为双项选择题，
选项全且都正确的得 2分，不全但正确的得 1分，有错误选项的不得分，共 24 分）
1.下列数据中正确的是（ ）
5
A．中学生的体重约为 50～70kg B.中学生站在地面上，对水平地面的压强约为 1.4×10 Pa
C．1 标准大气压强为 1.01×105Pa D.手托住两枚鸡蛋的力约为 10N
2.下列有关重力的说法中，正确的是（ ）
A．物体的质量跟它受到的重力成正比 B．重力的方向总是竖直向下
C．物体从地球运到月球上，质量变小，重力也变小 D．物体的重心一定在物体上
3.如图所示的事例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A. 铁轨下铺枕木 B．载重车装有履带 C．锥形破窗锤 D．穿雪板滑雪
4.如图所示的装置中没有利用连通器原理工作的是（ ）
A. 锅炉水位计 B.茶壶 C.微小压强计 D.水封
5.如图所示是当船从上游经过船闸驶向下游时，闸门及阀门开关的 4个程序（AB 为阀门 CD 为闸门），使
船顺利经过船闸达到下游的正确顺序是（ ）
A．甲、乙、丙、丁 B．乙、丙、丁、甲 C．丙、丁、甲、乙 D．丁、乙、甲、丙
6.如图所示，是我国自主研发的 C919 大型商用客机，下列关于客机的物理知识中，说法正确的是（ ）
A．飞机起飞和降落时所受的合外力为零
B．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
C．机翼呈上凸下平的形状，是为了使客机升空获得空气的浮力
D．客机升空是利用了流体压强与流速的关系
7.如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验可说明力能改变物体的形状
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B．在弹簧弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力方向相同
8.如图所示，物体没有受到浮力的是（ ）
A．河里的桥墩 B．水面的白天鹅 C．沉在杯底的小球 D．水中的游鱼
9.下列四项运动包含了一些物理知识，其描述正确的是（ ）
A. 冰壶运动员迅速刷冰，是为了减小冰壶受到的摩擦力
B. 足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力
C. 举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
D. 篮球运动员抛出的篮球在空中上升是由于受到惯性的作用
10.如图质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别
装有 A、B、C 三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ）
A.液体的密度关系是ρC>ρA>ρB
B.液体对容器底部的压强关系是 pB>pA>pC
C.容器底部对桌面的压力关系是 F 乙D.液体对容器底部的压力关系是 FB=FA=FC
11.（双选）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平向右拉力 F的作用。拉力 F与时间 t的关系如
图乙所示；物体运动的速度ν与时间 t的关系如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）
A.在 0～6s内物体受到的摩擦力不断增大
B.在 6～8s内物体受到的摩擦力一直为 10N
C.当物体受到的摩擦力等于 10N时，物体一定处于匀速直线运动状态
D.在 0～6s内物体未运动是因为物体所受拉力小于摩擦力
12.（双选）如图所示，是某次做托里拆利实验的情景，下列对实验的操作与现象分析正确的是（ ）
A.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
B.若将水银换成水做实验，管内外液面高度差仍为 760mm
C.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变
D.周围气压减小时，管内外水银面高度差将变小
二、非选择题（13—31 题， 共 56 分）
13.（2 分）穿旱冰鞋的小孩站在水平地面上，受到支持力，这个力的施力物体是 ；小孩用手推墙，
会感觉到墙也在推他，这表明 。
14.（2分）如图所示，取一张纸条，从纸条上方沿水平方向吹气，纸条 运动，是因为纸条上方空
气流速快，压强 ，产生压力差，推动纸条运动。
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15.（2 分）锤子的锤头变松了，人们常将锤柄在固定物上撞击几下。这利用了 （选填“锤柄”或
“锤头”）的惯性使锤头紧套在锤柄上。同一辆汽车在加速行驶时其惯性将 。（选填“变大”“变
小”或“不变”）。
2
16（. 2 分）如图所示，用20N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m ，
则物体对墙壁压强为___________Pa，其物理意义是墙壁每平方米面积上受到的压力是___________N。
14 题图 16 题图 18 题图
17.（2 分）将一个重为 8 N 的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中静止，弹簧测力计示
数为 5 N，则物块受到的浮力是_______N，浮力的方向是___________。
18.（2 分）帕斯卡裂桶实验证明了液体压强与___________有关；用吸管从瓶中吸饮料是利用了___________。
19.（2 分）___________物体总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它___________这种
状态为止，这就是著名的牛顿第一定律。
20 题图 22 题图
20.（2 分）如图所示，两个重 20N 的相同物块 A、B叠放在一起，受到 10N 的水平推力 F1的作用，在水平
地面上一起做匀速直线运动，则此时 A 受到的摩擦力为 N；若将 B 和 A 并列，并让它们一起在同
一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力 F2 F1（填“<”“>”“=”）。
21.（2 分）液体由于受到重力并具有 ，就会产生压力和压强。只要存在上、下表面
的 ，液体中的物体就会受到浮力，这与它的沉浮无关。
22.（2 分）同学们每天都要用书包将所需要的学习资料和文具带到学校，重量相同的书包，带宽的要比带
窄的舒服，请用物理原理来解释。
23.（2 分）木块在粗糙的水平面上向右滑动并压缩弹簧，请在 O 点画出木块在水平方向受力的示意图。
24.（2 分）如图所示，小球在水中处于静止状态，请画出小球受力的示意图。
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23 题图 24 题图
25.（4分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验。（注： 图
甲中是同一木块，两个相同砝码）
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做 ，依据 ，
可知滑动摩擦力的大小。
（2）比较2、3两次实验，可得出结论： 。
（3）刚开始小明做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变
化的图像如图丙所示，则木块在第7s 时木块所受的合力为 。
26.（4分）某兴趣小组同学用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
（1）当使用图甲所示装置时，细心的同学发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持
静止状态，经过讨论，大家认为产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受
到的力 （填“平衡”或“不平衡”）。
（2）兴趣小组决定改进实验，设计了如图乙实验装置，这个装置相比图甲实验装置的优点是 。
在左边和右边各挂一个钩码时小车保持静止，说明相互平衡的两个力方向 ，大小相等。
（3）再次经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，左边和右边各挂一个钩码后，将轻质小卡片水平转动
一个小角度，松手后，小卡片重新恢复原位置，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上。
27.（5分）小南游泳时发现，当她从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。她认为这是
由于水对人施加压强的缘故，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。关
于这个问题，她做出了以下猜想：猜想1：液体压强与液体深度有关；猜想2：液体压强与液体密度有关。
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为验证猜想，她找来了研究液体压强的工具—微小压强计和液体内部压强实验器，通过实验解决问题。
（1）如图1（甲）所示，实验前要检查装置的气密性，小南用手轻压探头处橡皮膜到一定程度， U形管两
侧液面出现了明显的高度差且保持稳定，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；小南
把微小压强计的探头浸入水中某一位置，然后把探头分别朝侧面、朝下、朝上，发现U形管两侧液面高度
差保持不变，说明 。
（2）如图1的实验操作，其中 两幅图的现象能解释她游泳时发现的问题。根据这一现象，当
把一个四面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图2所示，能基本反映橡皮膜受到水的压
强情况的是 （选填字母“A”“B”“C”或“D”）。
（3）将微小压强计改造成如图3所示的装置，当U形管两侧液面保持相平，将
两个探头分别放在左、右两个容器内，左侧容器中液体为酒精，右侧容器中液
体为水。当U形管左右两侧液面再次相平时，两探头所处的深度差为△h，说明
猜想2是 的（选填“正确”或“错误”）；
28.（4分）如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码、木板、两个相同的金属块等器材探究“影响压力作用
效果的因素”。
（1）通过比较A、B 两图说明： ，压力的作用效果越明显。
（2）通过比较A、C 两图，实验探究的问题是： 。
（3）对比 D、E 两次实验，根据现象可初步得出压力的作用效果与受力面积无关，这个结论是否正
确 ；（选填“正确”或“错误”）
（4）将小桌和砝码放在如图F所示的木板上，则图F中木板受到的压强PF和图C中海绵受到的压强PC 的大小
关系为PF PC （选填“>”“<”或“=”）
29.（4分）如图所示，同学们用玻璃瓶、细玻璃管、胶塞和滴有红墨水的水制作的实验器材。甲瓶中装满
液体，乙瓶中装有部分液体，而且甲、乙器材中玻璃管中液面高于胶塞。
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（1）同学们用手紧握甲器材观察到 现象，说明力可以改变物体形状；
（2）同学们用乙装置作为简易气压计，在温度恒定的情况下，将其由1楼移到30楼会发现，玻璃管内的液
柱高度越来越 （选填“高”或“低”）；
（3）如图丙，同学们用吸盘模拟马德堡半球实验，想要估测大气压强的值，他们需要测量的物理量有：
刚好拉开吸盘时大气对吸盘的压力F，吸盘的直径D，则大气压强的表达式P= ；实际测量值与标
准气压值相差较大的原因可能是 （写出一条即可）。
30.（3分）阅读短文，回答问题。
飞行汽车——中国智造
我国生产的一款飞行汽车登陆央视元宵晚会，现场演绎未来出行的全新探索。在四川自贡中华彩灯大
世界分会场，央视主持人乘坐旅航者X1飞行汽车（以下简称旅航者X1），穿行在造型别致的巨型花灯群中，
首次带领全国观众空中赏花灯，感受传递千年的中华文化和现代科技的完美融合，让观众感受到新时代中
国智造的魅力。
央视元宵晚会中首次露面的旅航者X1，是我国企业研发的第四代智能电动载人飞行器，可以搭载一名
飞行员。为了保障飞行安全，旅航者X1在动力和安全方面均有冗余备份的设计，采用四轴八桨多旋翼的结
构。同时，旅航者X1全机身主要结构为碳纤维，整机质量（空机）质量约260kg，并安装有2条滑橇（起落
架）整机与地面接触面积约0.72 m ，飞行器旋翼叶片是弧形翼型，高速旋转时叶片上表面弧度大，空气
流速快，下表面平缓，空气流速慢。中国低空飞行器等智能设备进入高速发展时期。
（1）央视主持人乘坐旅航者X1飞行汽车在空中匀速转弯的过程中，旅航者X1的运动状态 （填“发
生”或“不发生”）改变。
（2）旅航者X1全机身主要结构为碳纤维，与同体积的钢铁材料相比，因为碳纤维的密度较 ，所以
机身质量就更轻，使其具有更长的续航时间。（选填“大”或“小”）
（3）机身旋翼工作时，产生“升力”的原理与鸟翼飞行的原理是 （填“相同”或“不相同”）。
31.（8分）有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm , 装有一定质量的煤油，如图甲
所示杯底到油面的高度为20cm, 放在水平桌面上（g取10N/kg,ρ煤油=0.8×10 kg/m ）， 则
（1）煤油对杯底的压强是多少？
（2）煤油对杯底的压力是多少？
（3）杯底对桌面的压强是多少？
（4）如图乙一个重5N的小木块漂浮在液体表面，木块下表面受到液体
向上的压力是多少？
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八年级 物理 学科 期中 月学科活动答案
1-5CBCCA 6-10DDAAB 11.AB 12.CD
13 地面 物体间力的作用是相互的
14.向上 小
15.锤头 不变
16. 2000 2000
17. 3 竖直向上
18.液体深度 大气压（强）
19.一切 改变
20. 0 =
21. 流动性 压力差
22. F=G，G 相等 F 宽=F 窄（0.5 分）由 p=F/S 得（0.5 分），当 S 宽>S 窄（0.5 分）得 P 宽

分）宽带书包背着更舒服
23.弹力 1 分（方向符号都正确） 摩擦力一分（方向符号都正确）
24.重力 1 分（方向符号都正确） 浮力一分（方向符号都正确）
25. （1）匀速直线运动 二力平衡的条件
（2）压力大小相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
（3）0.5N
26. （1）平衡
（2）减少了摩擦力对实验的影响 相反
（3）同一直线
27. （1）不漏气 同种液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等
（2）乙丙 D
（3）正确
28. （1）受力面积相同时，压力越大
（2）压力的作用效果与受力面积的关系
（3）错误
（4）=
29. （1）玻璃管中红色液柱上升
（2）高
（3）4F/ 2πD 吸盘中空气未排尽（合理即可）
30. （1）发生
（2）小
（3）相同
31. 3 3(1) p 油=ρ油gh（1 分）=0.8×10 kg/m ×10N/kg×0.2m=1600Pa（1 分）
4 2
(2) 由 p=F/S 得：F 油=p 油S（1 分）=1600Pa×100×10 m =16N（1 分）
3 3 2
(3) 由ρ= / 得 m 油=ρ水V=ρ油Sh=0.8×10 kg/m ×0.01m ×0.2m=1.6kg
油的重力：G 油=m 油g=1.6kg×10N/kg=16N（方法合理即可）
桌面受到的总压力：F=G 油+G 杯=16N+2N=18N（1 分）
2
杯对桌面的压强：p 杯=F/S=18N/0.01m =1800Pa（1 分）
(4) 木块静止在液体表面，处于平衡状态：F 浮=G=5N（1 分）
木块漂浮上表面受到液体的压力为 0，由 F 浮=F 向上-F 向下得，F 向上=F 浮+F 向下=5N+0=5N（0.5 分）
（整个计算过程中各物理量只要体现出以脚标加以区分 0.5 分）

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