资源简介

曾都区2026年初中学业水平适应性考试
道德与法治答案
选择题答案（1-14)
CCBCD
DCBAB
CCCD
15、
1答：学生角度：①学生写信反映问题，体现了合理表达诉求、行使民主权利（建
议权)、维护自身合法权益的意识/（民主意识），值得肯定。(2分)人类与自然
是生命共同体，在维护自身权益的同时，也要承担保护生态的责任。(2分)
②面对困扰，他没有消极忍耐，而是积极寻求解决途径，说明具备自我调节、主
动求助的意识。(2分)但提出的“拆除鸟巢”方案简单粗暴，解决问题的同时
需要兼顾生命关怀。(2分)
③师生交往要彼此尊重、平等相待、正确面对老师的引领和指导。(2分)
校长角度：①校长回信体现了共情与理解，这是尊重学生、有效沟通的体现。（有
利于发扬民主、凝聚共识)（辩证看待问题、通过协商解决问题）。(2分)
②校长回信传递了尊重生命、敬畏自然的价值导向，告诉我们要理解生命、尊重
自然、拥抱成长。(2分)
③校长回信告诉我们要学会调控情绪，传递美好情感。(2分)正确面对学习中
的烦恼，养成抗干扰能力。(2分)(6分、任意答对3点、言之有理即可)
2.答：①学校免费为大家发放耳塞。(2分)
②可在教室安装隔音玻璃。(2分)
③用人工鸟巢将鸟类引至校园休闲区的“生命花园”，远离宿舍和教学区。(2分)
(4分、任意答对2点、言之有理行之有效即可)
16、
1.答：第一种观点是错误的。(1分)
①网络空间不是法外之地，未经授权地收集、整理并恶意公开，是违法行为。(2
分)②“开盒”行为通过非法手段获取并公开他人个人信息，侵犯了他人的隐
私权和人格权。(2分)③开盒挂人”者缺乏法治观念，损害了他人合法权利。
权利与义务相统一，公民在行使权利的时候，不得损害他人合法权益。(2分)
第二种观点是错误的。(1分)
①该说法抱有侥幸心理，企图以“随大流”逃避法律制裁，反映出法治观念淡
薄，对法律的敬畏意识不足。(2分)
②法律面前一律平等。我国法律坚持“违法必究”原则，不存在“法不责众”
的免贵情形。网暴者躲在屏幕后“法不责众”的幻想，在法律面前没有容身之处。
(2分)(6分、其他如法治和自由等观点也可。任意答对2点、言之有理即可)
九年级道德与法治答案第1页共2页
2.答：①立即固定证据。②联系网络平台处理。③向网信部门投诉举报。④向
公安机关报警。⑤依法提起诉讼。(4分、根据依法维权任意答对2点、言之有
理即可)
17、
1答：①贯彻落实新发展理念，构建新发展格局。
②坚持对外开放基本国策，推动建设开放型世界经济。
③践行以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要。
④坚持互利共赢，为各国企业提供市场机遇，让发展成果更多更公平惠及各国。
⑤创新是引领发展的第一动力，坚持创新驱动发展战略。
⑥坚定文化自信，推动文化创新。(6分、任意答对3点、言之有理即可)
2.答：主题1、绿色中国和谐共生(2分)
创意：围绕生态文明主题，展现人与自然和谐共生的美好图景，反映生态保护、
绿色发展、可持续发展理念。(4分)
主题2、锦绣中国美美与共
创意：聚焦文化遗产保护与传承，讲述历史遗迹、传统技艺、民俗文化等中华文
明瑰宝的故事，弘扬中华优秀传统文化。
主题3、智慧中国和合致远
创意：聚焦世界和平、国际合作、互利共赢、文化交流等主题，展现中国与世界
携手共进、构建人类命运共同体的故事。(6分、根据示例作答、言之有理即可)
九年级道德与法治答案
第2页共2页曾都区2026年初中学业水平适应性考试
道德与法治·历史试卷
(本试卷共10页，满分120分，考试时间120分钟)
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。
3.非选择题用05毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，答在试卷上
无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
第一部分道德与法治
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的4个选项中，只有一项符合题目要
求。)
1.初中三年，我们在成长中收获，在收获中感悟，也在遗憾中学会珍惜。未来的征途上，我们将
面临诸多选择。即将毕业的我们要
①采取各种措施，弥补三年遗憾②正确认识自己，不断提高素养
③大胆畅想未来，注重物质生活④做好人生规划，积极应对挑战
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2.乔哈里视窗（沟通视窗）模型用于描述一个人自我
自己知道
认知和他人认知。该模型理论把人的内心世界分
为四个区域。这启示我们
别人知道
公开区秘密区
①增加“公开区”，散开心扉，主动表达
盲目区未知区
别人不知道
②保护“秘密区”，掩藏缺，点，避免伤害
③缩小“盲目区”，用心聆听，全盘接受
④探索“未知区”，发掘潜能，提升能力
自己不知道
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
3.下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是()
①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想
②当局者迷、旁观者清一+自我的全面分析+不断完善自己
③有志不在年高，无志空活百岁→建立友谊一→结交不同志趣的朋友
④益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣一+慎交友、结好伴一→走好成长之路
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
儿年级道德与法治·历史试卷1页（共10页）
4.下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是()
序号
名言答句
蕴含的道理
①
见善则迁，有过则改
趋利避害，学会自我保护
②
和英之炎，在于合异
求同存异，共建类好集休
③
分则力散，专则力全
转移注意，合理调节情绪
④
木受绳则直，人学法则慎
遵守法律，树立法治意识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.2026年，新修订《治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳人治安管理处罚范畴，为青
少年健康成长营造阳光环境。如果你在学校遭遇欺凌或他人受校园欺凌，以下做法可取的有
①发现苗头，撒腿就跑，不做参与者
②奋起反抗，以暴制暴，不做受害者
③及时报告，寻求帮助，不做沉默者
④有勇有谋，见义智为，不做旁观者
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
6.下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是
A.日常生活中，设身处地为他人着想一+遵纪守法一→促进社会和谐
B乘坐火车时，人们排队进行安检→恪守道德-→推动社会经济发展
C在寒暑假期，参加社会公益活动-+诚实守信→保障社会良性运行
D在交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
7.国家宪法日来临之际，某中学举行了“我与宪法共成长”国旗下讲话、宪法诵读、宪法知识竞
赛等活动。开展这些活动有利于中学生
①规范宪法条款，完善宪法内容
②理解认同宪法，自觉践行宪法
③增强宪法意识，弘杨宪法精神
④坚持依宪治国，加强宪法监督
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.下列“新闻事件”与“新闻解读"配对正确的是
序号
新闻事件
新闻解读
十四届全国人大常委会表决通过关于设立台湾光复纪念日的
全国人大常委会
①
决定
行使了决定权
习近平主席签署第七十号中华人民共和国主席令公布《中华
国家主席行使立
②
人民共和国生态环境法典》
法权
喀喇沁旗检察院就红山文化文物保护问题对相关行政部门提
喀喇沁旗检察院
③
起行政公益诉讼
行使监察职责
某照相馆在郑某并未同意的情况下将拍摄作品用作商业宣传
人民法院行使了
④
使用，法院判令该公司向郑某赔礼道歉、赔偿损失15000元
审判权
A.①②
B.①④
c.②③
D.②④
九年级道德与法治·历史试卷2页（共10页）

展开更多......

收起↑