资源简介 高一历史期中试题 参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C A B B B C A C题号 11 12 13 14 15 16答案 A D A C C A17.(1)措施:重视人才;翻译、研究、摄取东西方文化;融合东西方文化。(2)影响:冲击了中世纪原有的社会结构(市民阶层兴起);有利于王权的强化;一定程度上冲击了教会;推动了世俗教育和民族文化的发展;推动了工商业的发展。(任答三点)18.(1)特点:以启蒙思想为理论基础,从理论探讨逐步走向革命实践;形成多元的民主政体模式(总统制共和国和议会制共和国);民主政治经历了从建立到发展的过程;体现法治与权力制衡的民主原则。(任答三点)(2)差异:动力不同:西方民主政治源于内部资本主义发展与思想解放的内生动力;中国民主探索源于外部民族危机冲击下的救亡图存需求,是被动回应。根基不同:西方有悠久的法治传统与相对成熟的市民社会基础;中国封建专制根基深厚,资本主义发展不充分,社会基础薄弱。路径与结果不同:西方民主探索路径清晰,逐步确立稳定的民主制度;中国探索路径曲折艰难,未建立真正的民主政治,民主制度与救亡目标脱节。19.财富观:财富具有社会性;财富的价值在于造福人类,不在于囤积。背景:第二次工业革命扩大了贫富差距;资产阶级民主政治的发展;城市化水平的提高(人口集中,公共服务设施的兴建);经济学理论的发展。20.示例:新航路开辟是多重因素综合作用的结果新航路开辟并非单一因素导致,而是经济、思想、政治等多重因素相互交织、层层递进的结果,且各因素在其中占据不同权重,共同推动了这一历史变革。经济因素是核心驱动力。14-15世纪地中海沿岸资本主义萌芽出现,西欧各国对金银财富需求迫切,而奥斯曼帝国垄断陆路贸易通道,促使欧洲人寻求海上新航路。同时,《马可·波罗行纪》对东方的描绘,激发了欧洲人的探险欲望,这是新航路开辟直接经济动因。思想与技术为其提供支撑。人文主义思潮鼓励冒险精神,打破了中世纪的思想禁锢;西欧人积累了丰富的航海经验,相信地圆说,造船技术的进步则为远航提供了物质条件,这是新航路开辟的必要前提。政治因素起到助推作用。西班牙、葡萄牙王室为提升国力,积极支持海上探险,为航海活动提供资金与政治保障,成为新航路开辟的重要推动力。总之,经济需求是新航路开辟的根本原因,思想解放与技术进步是基础条件,政治支持是重要保障。多重因素的有机结合,使得新航路开辟成为历史必然,它打破了世界孤立状态,推动了全球联系的初步建立。延边第二中学 2025—2026学年度第二学期期中考试高一历史试卷试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题 48分)和第Ⅱ卷(非选择题 52分)两部分,试卷共 8页,共二大题,20小题。考试时间 75分钟,试题满分 100分。第Ⅰ卷(选择题共 48分)一.选择题(本大题有 16小题,每小题 3分,共 48分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用 2B铅笔涂在答题卡内)1.英国历史学家汤因比认为,文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥,中国应战黄河多变与治水,希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明( )A.地理环境决定文明高度 B.古代文明之间联系密切C.早期文明形成多元特征 D.人类文明在借鉴中发展2.中世纪大学一般都用拉丁语讲课,内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科。学成毕业的各类人才,有的进入城市各类管理机构,有的从事城市工商业活动,有的则从事城市间或地区间的贸易,有的则从事司法、医疗等行业。由此可知,中世纪大学( )A.打破了宗教的垄断地位 B.有利于推动西欧社会的转型C.导致了封建政权的瓦解 D.为城市自治提供了物质基础3.文艺复兴时期,达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验,为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”,为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴( )A.基于现实需要进行艺术创作 B.彰显理性主义精神内核C.推动了近代自然科学的兴起 D.摆脱了宗教神学的束缚4.2026年 3月,英国议会以多数票通过决议,正式废除上议院世袭贵族席位。下图为英国君主立宪政体示意图,该政治体制的特点包括( )①君主权力受到限制 ②议会是国家最高的立法机关和权力机关③内阁对议会负责 ④国王、议会和内阁互不统属A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.1893年,德国农业界创立了农民协会,凭借出色的竞选动员能力和贵族特权地位,其支持下的议员候选人纷纷当选帝国议员。1893~1914年间,历届帝国议院中出身于农业领域的议员人数始终明显超过来自第二、三产业的议员。据此可推知( )A.德国经济发展与政治改革相背离 B.容克地主阶级在政治上占据优势C.德国工业资本主义发展相对滞后 D.德国封建残余势力阻碍民主进程6.19世纪初英国经济学家李嘉图提出比较成本学说,他认为各个国家应当只生产自身的自然条件比较有利的、成本比较低的商品,并与其他国家交换自己需要的商品。由于生产总额增加,各方都得到好处,文明世界的各个民族就结合成一个统一体。该学说( )A.继承了重商主义的经济理论 B.适应了英国机器大工业的需求C.反映了殖民体系形成的现实 D.奠定国家干预经济的理论基础7.第二次工业革命期间,英国安享其成的社会习气开始蔓延,积极向上的进取精神消减,在民主、政治等更多“看不见的手”所存在的对抗、竞争现象中,热情大减的英国已经无力抵抗。与材料中“看不见的手”最相符的是( )A.企业创新精神丧失与政府职能的越位B.殖民体系对过时产业的客观保护C.自由主义思潮对政府干预的完全排斥D.先进技术与生产组织形式的脱节8.马克思不仅是伟大的思想家,更是卓越的革命家。他曾指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”这一论断深刻影响了近代以来的史学研究范式。下列观点与马克思这一论断的精神内核最契合的是( )A.历史是任人打扮的小姑娘,一切历史都是当代史B.历史研究的核心只追求历史真相,力求客观中立C.史学不仅要认识历史规律,更要服务于现实实践D.历史是少数英雄人物的创造,是偶然事件的集合9.16世纪中期到 20世纪上半叶,巴西经济发展经历了三个不同周期蔗糖周期(1550-1700年) 矿业周期(1700-1775年)主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售,主要劳动力是黑奴 作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢对此理解准确的是( )A.蔗糖周期种植园经济一度繁荣B.矿业周期黄金主要流入西班牙C.咖啡周期宗主国殖民压迫加重D.工业革命推动三个周期的转换10.拉美独立运动领导人普遍认可“人民主权”学说与“公共意志”概念,但同时认为理想型社会是一个自上而下的威权体制,土生白人精英就是这个体制的“头部”,天然地代表人民与公共意志。由此可知,启蒙思想在拉美( )A.加速了民族民主革命进程 B.助长了种族歧视的偏见C.实现了与本土现实的调和 D.背离了自身运动的初衷11.21世纪以来,关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出,这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构,与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究( )A.关注社会文化史与记忆史 B.强调历史发展规律的探究C.以意识形态重构历史记忆 D.弱化对政治军事史的研究12.1939年 12月罗斯福下令成立“和平与改造问题委员会”,负责研究战后美国构建“世界秩序”的“基本原理”;1941年初,《时代周刊》创始人亨利·卢斯发表《美国世纪》一文,宣称“20世纪是美国世纪……这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”。这表明当时美国( )A.支持直接全面性介入第二次世界大战B.力图维护一战后形成的政治经济秩序C.旨在进一步推动全球殖民体系的瓦解D.已开始利用战争带来的变局谋取利益13.1970年起,美国学者卡根认为,“新形势与伯罗奔尼撒战争爆发后的希腊世界相似,世界是两极的,雅典与美国相似,都是开放的、奉行个人主义和民主制度的社会,而斯巴达与苏联相似,都是封闭的、奉行集体主义和中央集权的社会”。卡根此番论述的意图是( )A.借助历史叙事为美国霸权服务B.比较古今霸权更替模式C.剖析美苏意识形态对抗的本质D.揭示冷战爆发历史根源14.西方主流的社会保障思想在 20世纪 50-70年代强调充分的国家责任、全面的国家福利,到 70-90年代变为强调个人自助和市场机制。这一转变从侧面反映出西方国家( )A.社会结构的新变化 B.“福利国家”高速发展C.经济运行机制的演变 D.社会公平的不断追求15.根据戈尔巴乔夫的回忆录,20世纪 80年代,苏联军费开支占国家预算的比例并非公布的 16%,而是高达 40%。军事工业系统的产值占社会生产总值的比例,也不是公开讲的 6%,而是 20%。当时 250亿卢布的科研总经费中,将近 200亿卢布都用于军事设备的研制。这可用于解释( )A.戈尔巴乔夫改革坚持军事为先导 B.西方的和平演变取得成效C.苏联经济结构畸形导致发展乏力 D.苏联模式得到进一步强化16.1960年,在罗马奥运会马拉松决赛中,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赤脚夺冠,成为非洲首位奥运会金牌得主。比基拉凯旋回国时,数以万计的群众夹道欢迎,皇帝海尔·塞拉西一世设宴亲自接见,并授予“埃塞俄比亚之星”勋章,同时宣布全国放假 3天,以示庆祝。加纳、尼日利亚等非洲国家纷纷发来贺电。这反映出( )A.体育竞技成为了民族情感的象征B.体育胜利促成民族独立基本实现C.殖民体系崩溃推动非洲体育发展D.奥运会是反殖民体系的重要舞台第Ⅱ卷(共 52分)二.非选择题(把答案写在答题卡相应边框内,超出边框或答在别的位置为无效)17.阅读材料,完成下列要求。材料一 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。——摘编自朱寰《世界上古中古史》材料二 中世纪后期,随着欧洲城市的兴起,教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视,在奠定法国强大王权的布维纳战役中,各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现,而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理,市民阶层却经常与教会当局发生冲突,表现出强烈的反教权倾向。——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》(1)根据材料一,归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。材料一 17—18世纪,孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等提出了分权制衡、天赋人权、主权在民等主张,这些思想深刻影响了北美独立战争和法国大革命。1787年美国宪法将联邦权力分为立法、行政、司法三部分,分别赋予国会、总统和最高法院,并使其相互制约;为改变 1776年以来建立的松散邦联制的弊端,宪法规定美国为一个联邦制的总统制国家。1789年法国大革命摧毁封建专制制度,历经君主立宪制、共和制、帝制等多次变迁,最终于 1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》确立共和政体。在这种政体之下,议会掌握立法权,可以监督、倒阁、选举总统;总统拥有行政权,是国家元首、军队统帅;但权力逐渐萎缩,最终演变为一个接近于虚位的角色。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二 19世纪末 20世纪初,面对民族危机,中国资产阶级维新派以康有为、梁启超为代表,宣传西方民权思想,主张效法日本实行君主立宪,开展维新变法;革命派以孙中山为代表,汲取西方民主共和理念,提出“三民主义”,发动辛亥革命推翻封建帝制,建立中华民国,颁布《临时约法》。但中国的民主探索始终步履维艰:维新变法因顽固势力阻挠而失败;辛亥革命后民主共和制度徒有其表,军阀割据、专制复辟接连出现。近代中国的民主转型,推进艰难。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)根据材料一,概括西方近代民主政治的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。材料 1889年 6月,一名美国企业家在撰写《论财富》一文时,提出了这样一个问题:“当文明的基础法则把财富置于少数人之手后,这些人应当如何合理地处置他们的财富呢?”他认为,造福社会的最佳方式就是向社会提供一个促进人们上进的切实阶梯——修建公园和娱乐设施,以促进民众的身心健康;安排艺术活动,让人们赏心悦目并提高人们的审美能力;发展各式各样的公共设施,以改善人类的普遍环境。他还说:赚钱需要多大本领、花钱也需要多大本领,唯有如此才能真正有益于社会。他年轻时曾立志:一旦拥有了财富,将建立大量免费的图书馆。据统计,1876-1923年,他以其公司的名义,捐款数千万美元,在世界各地修建了 2000余座图书馆,其中 1600余座位于美国。——摘编自程亚男《钢铁大王卡内基的图书馆情结》(1)根据材料概括《论财富》中的财富观。(6分)(2)根据材料并结合所学知识说明其形成的背景。(8分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 法国历史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中说:“原因一元论对历史研究都是有害无益的,历史学就是要探索错综复杂的原因,它并不害怕发现原因的多元性,因为生活本身就是多元的。”英国历史学家爱德华认为,“一个真正的历史学家,面对着他自己拟定的这张罗列原因的单子,会感到一种出于本人职责方面的压力,一定得把它按次第排列,一定得建立起原因的等级制以确定它们彼此之间的关系……”。——摘编自[法]马克·布洛赫《历史学家的技艺》、[英]爱德华《历史是什么?》等提取材料信息,结合世界史的知识,围绕“新航路的开辟”自拟论题并加以阐释。(要求:论点明确,观点正确,史论结合,表述清晰) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【答案】吉林延吉市延边第二中学2025-2026学年高一下学期5月期中历史试题.pdf 【试卷】吉林延吉市延边第二中学2025-2026学年高一下学期5月期中历史试题.pdf