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2025学年第二学期四月独立作业
八年级语文试题卷
4月23日世界读书日虽已落幕，但书香不散，阅读不止。学校继续开展“寻味书香”主题读书活动，请你参与并完成以下三个任务：
活动一 读经典，识民俗
1．根据要求完成下面题目。（6分）
【A】民俗是流淌在血脉里的文化记忆。它既有乡里乡亲间往来酬和的人情shì ▲ 故，又有节日庆典中万人同欢的磅bó ▲ 气势。当我们凝望那些渐行渐远的老手艺、老习俗时，心中难免涌起一丝怅wǎng ▲ ，仿佛听见时光深处的回响。而当你真正走进一场原汁原味的民俗活动——无论是震天的锣鼓，还是那虔诚的祭仪——【B】那种直击心灵的力量，足以令人深深震hàn ▲ 。【C】民俗不仅是民族精神的鲜活见证，更是历史的遗存。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）
人情shì ▲ 故 磅bó ▲ 怅wǎng ▲ 震hàn ▲
（2）从文段中ABC三句找出有语病的一句，并提出修改意见。（2分）
▲
2．名著阅读交流。（8分）
（1）下列关于文学常识与传统文化知识的表述，正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．《史记》由西汉司马迁编撰，是中国第一部纪传体断代史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事，鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，但他们的说明顺序明显不同：《恐龙无处不有》以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间顺序；《被压扁的沙子》则通过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。
C．古人为诗文集命名，或以作者的姓名、字、号等命名，或以谥号、书斋、官职、居官地或籍贯等命名，如《柳河东集》是以籍贯命名的。
D．《经典常谈》不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流畅的语言娓娓道来，我们可以把它看作一本精彩的小说集。
（2）根据《经典常谈》内容，写出该经典的名字。（3分）
经典 内容介绍
① ▲ 这是一部划时代的字书，由东汉许慎所作。经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
② ▲ 这是中国最古老的记言历史书，也是中国第一部上古历史文件汇编，涵盖虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
③ ▲ 这是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
（3）小语在学习《核舟记》时，无法理解“计其长曾不盈寸”的“盈”的意思。从造字法看，“盈”是会意字。请你结合该字的造字方法，仿照示例，为她进行解释。（2分）
示例：
解析：“戍”是会意字，字形像一个人手持兵器，本义为防守边疆，引申为守边将士。
解释： ▲
3．语文书上有不少诗文名句提到了传统民俗活动，请填写以下内容。（10分）
物质
生活
民俗 生产
民俗 从“（1） ▲ ，胡为乎泥中”感受到劳役者痛快淋漓的怨言。（《诗经·邶风》）
生活
民俗 从视觉和听觉的“（2） ▲ ，（3） ▲ ”描写中感受到社会环境的和平安定。（陶渊明《桃花源记》）
凄神寒骨，（4） ▲ 。（柳宗元《小石潭记》）
（5） ▲ ，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
社会
生活
民俗 人生
礼俗 参差荇菜，左右芼之。（6） ▲ ，（7） ▲ 。（《诗经·周南》）
海内存知己，（8） ▲ 。（《王勃《送杜少府之任蜀州》）
从“（9） ▲ ，（10） ▲ ”中，读出作者借观钓者的心情委婉地表达希望得到举荐从政的心愿。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
活动二 读文章，悟风情
请你阅读文章，完成下面的小题。（15分）
打树花
冯骥才
①一直来到暖泉镇北官堡的堡门前，也不清楚堡外民居的布局。反正我是顺着人流、沿着一条九曲十八弯的小街挤进来的。
②门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗：打树花。我于此奇俗，闻所未闻，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场打树花。
③当几个熊腰虎背的大汉走上来的时候，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风。好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久人声便静了下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群悄无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。
④仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子。先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。A．就在这一瞬，好似天崩地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。B．由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞。铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，唯有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。
⑤据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的"武状元"。今年六十一岁，名叫王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。
⑥正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知道。只知道世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人还能如此豪情万丈！
⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻地砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到了福气，我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。
⑧有人说，蔚县的打树花至少有三百年历史了。不管它多少年了，如今每逢正月十六——也就是春节最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高跷呀，看灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤纷的打树花；让去岁的兴致在这里结束，让新一年的兴致在这里开始。
⑨中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。
（有删减）
【梳奇事】
4．作者回忆“打树花”的民俗活动包含哪些流程？依据文章内容，简要概括，完成思维导图。（3分）
① ▲ ② ▲ ③ ▲
【描奇景】
5．作者如何用语言表现“打树花”奇观的？请从A、B中任选一句，品析句子中加点词的妙处。（3分）
A．就在这一瞬，好似天崩地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！
B．由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁从天而降。
我选： ▲ ，品析： ▲
【叹奇俗】
6．冯骥才被称为“中国非遗保护第一人”。请联系全文，从表达方式的角度分析文章结尾句蕴含作者怎样的情思？（4分）
▲
【悟价值】
7．“打树花”入选非遗，被人们广泛了解的同时引发热议。请结合本文内容，联系第一单元所学课文（《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》）或生活体验，阐述你的看法，回应争议。（5分，观点鲜明，不少于100字）
热点争议：现在有烟花，又方便又好看，为什么还要“打树花”这样具有危险性，且没有实用价值的民俗活动呢？
▲
请你阅读以下资料，完成对话。（9分）
【资料一】
A：《岁时百问》中提到：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”作为节气，“清明”有冰雪消融，草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意。然而，现实却似乎被“预言家”杜牧言中，总是“清明时节雨纷纷”。
（选自《为什么清明总在下雨》）
【资料二】
①从地理科学的角度看，“清明时节雨纷纷”的现象主要由以下三种原因造成。
②首先，冷暖空气“拉锯战”。在清明节前后，北方的冷空气势力开始减弱北撤，但仍有少部分冷空气负隅顽抗，从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流域；与此同时，南方的暖湿空气迅速增强北上，这样一来，南下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。一旦交锋，较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方，将暖空气从下方抬向高空，这时气象学上的“准静止锋”就形成了。受到“准静止锋”的影响，清明时节中国各地便开始细雨绵绵，连日不断，从而形成“雨纷纷”的景象，这也是形成清明降雨的最主要原因。
③其次，太阳直射点的两个“跟屁虫”。站在太阳的视角看，每年到了春分日（3月21日前后），太阳就会直射赤道；春分过后，太阳直射点便会越过赤道，向北半球移动。此后北半球就会经历长达半年昼长夜短的情况。由于太阳直射点的移动，引起了地球热量的变化，进而引起气压带和风带移动。B：气压带和风带这两只跟屁虫，就会跟着太阳直射点的移动方向，一起进行季节性移动。于是，在清明时节，位于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸，同时西南风也开始向北扩大影响力。在两者的作用下，海洋上的暖湿水汽就会随之输送到我国大陆地区，从而带来丰沛的降水。
④第三，令人烦躁的“低气压”。在春季，我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时，气压会降得很快，导致气压梯度迅速增大，这时空气流通性增强，便出现了大风。受到大风的影响，低气压里的云就会走得很快（云的成分就是小水珠），从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云”吧！（选自“知乎”，有删减）
【资料三】
清明与“变天”在时点上的重合，充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道，清明下不下雨，下什么雨，对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨，民间还流传着不少农谚：
①雨打清明前，洼地好种田。 ②清明前后雨，豌豆麦子中了举。 ③麦怕清明连放雨。 ④麦子不怕四季水，只怕清明一夜雨。
清明假期，小语约小文春游踏青，却因下雨无法成行，请你完成下面的对话。
小语：真扫兴，又要下雨，害得我们出不了门。
小文：别难过，“清明时节雨纷纷”，清明雨水多也很正常。你看，“知乎”上就有介绍，冷暖空气在长江流域相遇，形成“准静止锋”，受其影响就形成“雨纷纷”的景象。
小语：哦，我明白了，根据资料二显示“清明时节雨纷纷”还有两个原因：
8．（1） ▲ ；（1分）（2） ▲ 。（1分）
而且这三个原因是按照（3） ▲ （1分）顺序安排的。
小文：你真是善于发现！
小语：平时我不喜欢读说明性的文字，但以上资料我还挺喜欢的，语言比较生动。
你看，资料中画线句就是这样的：9． ▲ （任选一句来分析）（2分）
小文：不过，你觉得农民是否希望清明节下雨？
小语：我们可以根据资料三中提供的农谚来分析：10． ▲ 。（4分）
读书小组制作了关于柳宗元的阅读资料卡，请你完成下面任务。（19分）
阅读资料卡
人物简介 行迹 柳宗元诗文
773年柳宗元出生于长安。21岁进士及第。 长安 ↓ 永州 ↓ 长安 ↓ 柳州
805年，柳宗元参与永贞革新。
805年8月永贞革新失败，11月柳宗元被加贬为永州司马。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——《小石潭记》
815年1月，柳宗元奉召回京，但未受重用。 【甲】
诏追赴都二月至灞亭①上
〔唐〕柳宗元
十一年前南渡客，四千里外北归人。
诏书许逐阳和②至，驿路开花处处新。
【注释】①灞亭：长安东郊。②阳和：暖和的春天。
815年3月14日，柳宗元被贬为柳州刺史。 【乙】
柳州二月榕叶落尽偶题
〔唐〕柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
819年十一月初八柳宗元在柳州因病去世，享年47岁。 【丙】
柳宗元传 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域③，往复万里，如何与母偕④行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易⑤连州。 柳州土俗，以男女质⑥钱，过期则没⑦入钱主，宗元革其乡法。其已没者，乃出私钱赎之归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑧其丧及妻子还于京师，时人义⑨之。 （选自《〈旧唐书〉柳宗元传》，有删改） 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时比柳州更偏远荒凉。③绝域：______。④偕：______。⑤易：______。⑥质：抵押。⑦没：没收。⑧营护：料理，护送。⑨义：______。
11．根据人物简介，说说甲诗中“十一年前南渡客”指的是哪件事？（2分）
▲
12．甲、乙两诗都写到二月的春景，但表达的情感不同，请加以分析。（4分）
▲
13．请参考表格提示的方法，补充《柳宗元传》的注释。（4分）
文言字词 方法 注释
西南绝域 课内迁移法：率妻子邑人来此绝境 （1） ▲
如何与母偕行 成语推断法：白头偕老 （2） ▲
禹锡终易连州 语境推断法：根据上下文的语义判断或推断 （3） ▲
时人义之 语法推断法：根据词语所在的语法位置推断它的活用现象 （4） ▲
14．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
▲
（2）吾与禹锡执友，何忍见其若是？
▲
15．柳宗元为文、为友、为官、为师等方面皆有值得称道之处。请借助柳宗元的阅读资料卡和下面链接材料，任选两个角度，谈谈你对柳宗元的认识。（5分）
链接材料
柳宗元在永州呆了10年，日子过得孤寂而荒凉。灾难使他十分狼狈，一度蓬头垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。 ——《柳侯祠》余秋雨
▲
活动三 读名著，写感悟
16．写作（50分）
鲁迅的《朝花夕拾》让我们感受到温情与童趣；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我们感受到崇高的英雄主义和理想主义的光芒……阅读经典名作，总能给我们带来心灵的滋润和人生的启迪。在阅读中外名著时，你有哪些切身感受和人生感悟呢？请你选择最喜欢的一部经典文学作品，写一篇读后感。
要求：①题目自拟；②不少于500字；③不得出现含考生真实信息的人名、校名、地名等。2024学年第二学期四月独立作业
八年级语文参考答案
1.（1）（每空1分，共4分）人情世故 磅礴 怅惘 震撼
（2）（2分）C，(1分)语序不当，“不仅”“更是”后的内容互换。（1分）
2.（1）（3分）C。A选项错在“断代史”，应为“通史”；B选项错在“以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间顺序”，应为“通过恐龙化石无处不有的现象来说明大陆板块在漂移，属于逻辑顺序”；D选项错在“小说集”，应为“学术散文集”。
（2）（每空1分，共3分）①《说文解字》 ②《尚书》 ③《诗经》
（3）（2分）“盈”是会意字，字形像水装满容器后向外溢出，本义是满溢、充满，（1分）因此“计其长曾不盈寸”中“盈”的意思是满。（1分）
3.（每空1分，共10分）
（1）微君之躬（2）阡陌交通，鸡犬相闻（3）悄怆幽邃（4）青青子衿（5）窈窕淑女，钟鼓乐之（6）天涯若比邻（7）坐观垂钓者，徒有羡鱼情
4.（每空1分，共3分）①烧铁水 ②祭炉仪式 ③汉子们轮番用铁水泼城墙
5.（3分）示例一：选A句，“天崩地裂”以夸张手法突出铁水泼洒瞬间的震撼力，渲染视觉与听觉的双重冲击，表现出打树花的壮观景象，“极其灿烂”体现作者的震撼和赞叹之情。
示例二：选B句，“铺天盖地”以夸张手法表现铁花飞溅的广度，营造铺满视野的恢弘气
势；“闪闪烁烁”运用叠词，摹写光雨细密、明灭不定的动态美感，比喻为“光雨”则赋予
铁花诗意与浪漫。表现出打树花的壮丽景象，体现作者的震撼和赞叹之情。
6.（4分）结尾以议论的方式，作者以“成百上千”的过灯节习俗与打树花的“独一无二”
形成鲜明对比，强调打树花这一非遗民俗的独特性和重要性。全文写了打树花这一非遗民俗在景观、仪式、人物、民俗意义等多角度的“独一无二”，通过这一绝对化的高度评价，表达对打树花这一非遗民俗的难忘、震撼与热爱，也为这一濒危民俗得以传承感到自豪，结尾议论可以强化读者对其文化价值的深刻印象，引发读者思考，呼吁人们保护非遗文化。
7. （5分）示例一：我认为“打树花”这样的民俗活动值得保护。虽然烟花方便又安全，
但本文展现了打树花的壮丽奇观，打树花汉子的英勇豪迈等，都突出这一非遗民俗独特
的魅力和价值。作者说它是“独一无二”的，就像《安塞腰鼓》里那群后生拼命捶鼓一样，
不是为了实用，而是为了把祖辈的热血和胆气传下去，把民俗里的文化与美好精神传承下去。（关联课文）文化的根，不就是在这些“危险却滚烫”的坚持里吗 让我们也成为守护传承非遗的一份子吧！
示例二：我认为“打树花”这样的民俗活动值得保护。虽然烟花方便又安全，但本文展现
了打树花的壮丽奇观，打树花汉子的英勇豪迈等，都突出这一非遗民俗独特的魅力和价
值。作者说它是“独一无二”的，因为它蕴含着美好健康的民间精神文化。去年春节，我
在村里看老人舞火龙，火星溅到手上他也不躲，那一刻我突然懂了：美是非功利的，有
些东西看似“没用”，却能让人记住“我们是谁”。（关联生活体验）文化的根，不就是在
这些“危险却滚烫”的坚持里吗？让我们也成为守护传承非遗的一份子吧!
8.（每空1分，共3分）
（1）气压带和风带的相互作用带来海洋上的暖湿水汽，从而带来降水。
气压促使大风形成，大风又使低气压里的云就会走得很快，从而形成降雨天气。
从主到次（或“逻辑”）
9.（2分）示例一：A，运用引用的说明方法，用典雅的语言更形象地说明了清明节清洁明净的特点。示例二：B，运用打比方的说明方法，用幽默风趣的说法生动形象地说明了气压带和风带与太阳直射角的关系紧密。
10.（4分）示例：我认为农民希望清明时节下点雨，但不要连续不断地下，也不要下暴雨。农谚①说明清明时节适量下雨，对于田地的湿润和农作物的生长都非常有利；农谚②说明清明时节下雨有利于农作物健康生长；农谚③清明时节连续下雨会影响小麦的产量的质量；农谚④说明麦子不怕绵绵细雨，就怕清明下暴雨。
11. （2分）指的是十一年前(805年)，因为永贞革新失败，柳宗元被贬为永州司马。
12. （4分）甲诗写回京途中，天气暖和，驿路上开满了新花，表现了重回长安时的激动、喜悦、期待之情；乙诗写百花零落、榕叶狼藉之景，表达诗人遭到贬谪的悲愤与不满。
13.（每空1分，共4分）与世隔绝的地方 一起 变换、更换 认为……有义气
14.（1）（2分）因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。
（2）（2分）我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢
15.（5分）示例：①为文：柳宗元被贬期间，有足够的时间与自然相晤，与自我对话，写出了很多脍炙人口的诗文，将中国文学提升到一个新的高度，可见他富有文采，才华出众。
②为友：柳宗元知道刘禹锡有老母，不忍心因为刘禹锡去荒蛮之地做刺史而致使母子分
离，于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己去到播州上任。可以看出柳宗元为朋
友着想，无私帮助朋友。
③为官：柳宗元改革用孩子作为抵押去借钱的陋习，自己出私钱将被抵押者赎回，归还
给他们的父母。由此可以看出，柳宗元爱民如子，替老百姓办实事。
④为师：当地想考进士的人，不远千里拜柳宗元为师；凡是经过柳宗元的指点，都能成
为名士。可以看出柳宗元为人热忱，指导有方。
参考译文：【丙】
元和十年，柳宗元依照惯例被调职到柳州担任刺史。当时，郎州司马刘禹锡被任命为播州刺史，朝廷的任命书下达后，柳宗元对他的亲友说：“刘禹锡有年迈的母亲，如今他要到偏远的郡县去任职，那里是西南的偏远之地，来回万里路程，他怎么能和母亲一起去呢？如果刘禹锡和母亲分隔两地，那就等于永远诀别了。我和刘禹锡是至交好友，怎么忍心看到他这样呢？”于是，柳宗元立即起草奏章，请求将柳州让给刘禹锡去，而他自己愿意去播州。裴度也上书朝廷说明了这件事，最终刘禹锡改任连州刺史。
在柳州，当地有个习俗，人们用儿女作为抵押来借钱，如果到期还不上钱，儿女就会被债主收走。柳宗元到任后，废除了这种陋习。对于已经被债主收走的儿女，柳宗元还拿出自己的钱来赎回他们，让他们回到父母的身边。那些来自江岭一带的进士们，不远千里来跟随柳宗元学习；凡是经过他教导的人，都会成为名士。元和十四年十月五日，柳宗元去世，享年四十七岁。当时的观察使裴行立为柳宗元料理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京城，当时的人们都称赞他的义举。
16.作文（50分+3分书写分）

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